3.3 牛顿第三定律 课件-2025-2026学年高一上学期物理人教版必修第一册

坐在冰车里玩耍的小孩，一人推两个人的后背，结果会怎样呢？结果不管他们谁是主动的，都同时被对方推开了。用鸡蛋去敲瓦片儿，好像是瓦片被敲了一下，其实瓦片儿也敲了鸡蛋，它们作用是相互的，只不过由于鸡蛋壳不坚固而被敲破了。用手拉弹簧，弹簧受到手的拉力，同时手也受到了弹簧由于形变而产生的拉力，手松开后弹簧就复原了。可见物体间的作用是相互的，一个物体对另一个物体施力，后一个物体一定同时对前一个物体施力。物体间的相互作用的这一对力通常叫作用力和反作用力。作用力是相对于反作用力而言的这一对力是同时产生，同时消失的。 null 第三章 相互作用——力 03 牛顿第三定律 一、作用力与反作用力 力的作用是相互的 力的定义：力是物体间的相互作用，力的作用是相互的 一、作用力与反作用力 一、作用力与反作用力 只要谈到力，就一定存在着施力物体和受力物体。 观察和实验表明： 一、作用力与反作用力 1、两个物体之间的作用总是相互的。 2、一个物体对另一个物体施加了力，后一物体一定同时对前一物体也施加了力。 3、物体间相互作用的这一对力，通常叫做作用力和反作用力。 A物体 B物体 作用力 反作用力 施力物体 受力物体 施力物体 受力物体 施力物体与受力物体角色互换 手给桌面的压力的反作用力？ 一、作用力与反作用力 施力物体 手 桌子 受力物体 压力 支持力 施力物体 受力物体 FN FN‘ 一、作用力与反作用力 人所受重力的反作用力？ 施力物体 地球 人 受力物体 重力 人吸引地球的力 施力物体 受力物体 G 一、作用力与反作用力 绳子对灯的拉力的反作用力？ 施力物体 绳子 灯 受力物体 绳子对灯的拉力 灯对绳子的拉力 施力物体 受力物体 一、作用力与反作用力 结论： 两个弹簧秤的示数总是相等，这说明作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，且作用在一条直线上。 二、牛顿第三定律 内容： 表达式： 负号表示作用力与反作用力方向相反。 两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，这就是牛顿第三定律。 二、牛顿第三定律 生活实例： 汽车驱动轮向后推动地面，它们获得的反作用力成为汽车的牵引力。为了清晰，画图时两个力的作用点分开了一些。 足球受到运动员头部的力改变了运动方向，运动员的头受到了足球的力，感到疼痛。 二、牛顿第三定律 思考 先有作用力还是先有反作用力？ 作用力与反作用力同时产生，同时变化，同时消失。 结论： 施力物体 手 桌子 受力物体 压力 支持力 施力物体 受力物体 FN FN‘ 弹力 弹力 作用力是弹力，反作用力也是弹力。 二、牛顿第三定律 施力物体 绳子 灯 受力物体 绳子对灯的拉力 灯对绳子的拉力 施力物体 受力物体 弹力 弹力 作用力是弹力，反作用力也是弹力。 二、牛顿第三定律 二、牛顿第三定律 施力物体 脚 地面 受力物体 脚对地面的摩擦力 地面对脚的摩擦力 施力物体 受力物体 摩擦力 摩擦力 作用力是摩擦力，反作用力也是摩擦力。 人走路时 作用力与反作用力性质相同。 结论： 二、牛顿第三定律 思考 作用力与反作用力作用效果能不能抵消？ 以上实例均说明： 作用力与反作用力作用在不同的物体上，不能求合力，作用效果不能相互抵消。 汽车驱动轮向后推动地面，它们获得的反作用力成为汽车的牵引力。为了清晰，画图时两个力的作用点分开了一些。 二、牛顿第三定律 作用力与反作用力具有以下特点： 1、大小相等，方向相反，作用在同一直线上； 2、性质相同，作用力与反作用力始终性质相同，作用力是弹力反作用力一定是弹力，作用力是摩擦力反作用力一定是摩擦力。 3、具有同时性，作用力与反作用力同时产生，同时变化，同时消失。 4、作用在两个物体上，作用效果不能抵消，不能求合力。 5、作用力与反作用力与物体的运动状态无关，与是否受其它力无关。 二、牛顿第三定律 平衡力 大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一物体上的两个力。 思考 作用力与反作用力是不是平衡力？ 平衡力作用在同一物体上，可以求合力，作用效果可以相互抵消，作用力反作用力作用在两个物体上（施力物体和受力物体互换），不能求合力，作用效果不能相互抵消。 二、牛顿第三定律 作用力反作用力与平衡力比较 作用力反作用力 平衡力 相同点 不同点 1、大小相等；2、方向相反；3、作用在同一直线上 性质相同 性质不一定相同 具有同时性 不具有同时性 作用在两个物体上 作用在同一物体上 不能求合力，作用效果不能相互抵消 可以求合力，作用效果可以相互抵消 二、牛顿第三定律 下列哪些是作用力与反作用力，哪些是平衡力 书本放在桌子上 书本对桌子的压力和桌子对书本的支持力 施力物体与受力物体互换 作用力与反作用力 压力 ├── 施力物体：书本 └── 受力物体：桌子 支持力 ├── 施力物体：桌子 └── 受力物体：书本 二、牛顿第三定律 下列哪些是作用力与反作用力，哪些是平衡力 书本放在桌子上 书本受到的重力和桌子对书本的支持力 受力物体都是书本，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，都作用在书本上 平衡力 重力 ├── 施力物体：地球 └── 受力物体：书本 支持力 ├── 施力物体：桌子 └── 受力物体：书本 二、牛顿第三定律 下列哪些是作用力与反作用力，哪些是平衡力 书本放在桌子上 书本受到的重力和书本对桌子的压力 没有直接关系 既不是作用力反作用力，也不是平衡力 重力 ├── 施力物体：地球 └── 受力物体：书本 压力 ├── 施力物体：书本 └── 受力物体：桌子 二、牛顿第三定律 马拉车的力大于车拉马的力吗？ F F' f 分析：因为F与F' 是一对相互作用力，大小相等，方向相反，作用在一条直线上；车能加速跑是因为F大于车受到摩擦力f。 二、牛顿第三定律 甲、乙两队拔河，甲胜，那么甲队对乙队的作用力大于乙队对甲队的作用力,这种说法对不对？ F F' 甲队对乙队的作用力与乙队对甲队的作用力大小相等，方向相反，作用在同一直线上 思考 F=-F' 二、牛顿第三定律 既然作用力与反作用力大小相等，为何拔河时一方会被另一方拉过来呢？ F F' 思考 F=-F' f1 f2 被拉过去是因为受到的拉力大于摩擦力。 三、物体的初步受力分析 力的分类： 按效果分：拉力、压力、支持力、张力、牵引力、阻力、推力……等等。 按性质分：重力、弹力、摩擦力、电场力（高二学习）、磁场力（高二学习）。 受力分析： 找出研究对象在特定环境中受到的所有力，并作出力的示意图。 判断力是否存在 ├── 运动情况：假设力存在或不存在 ├── 力产生的条件 └── 作用力和反作用力的关系 三、物体的初步受力分析 受力分析的步骤 受力分析 ├── 明确分析对象：分析的是受力物体，不是施力物体 ├── 找出物体受到的所有力：一般按照：重力、弹力、摩擦力、电场力、磁场力、其它力的顺序 ├── 做出力的示意图 │ ├── 兼顾美观 │ └── 共点力一般把所有力都画在重心上 └── 检查：力不重复，也不能少，分清主次，更不要钻牛角尖 三、物体的初步受力分析 例： A 对A球受力分析 A G FN1 FN2 三、物体的初步受力分析 F 例： 一木块放在斜面上，木块受到一个水平向右的推力F，木块沿斜面匀速上升，对木块受力分析 G FN f F 所有力的起点均画在重心上 箭头指在受力物体上，只有题目当中才能这样画，解题中完整的受力分析时，不能这样画。 四、总结 作用力与反作用力 └── 牛顿第三定律 ├── 作用力与反作用力的特点 │ ├── 等大 │ ├── 反向 │ ├── 作用在同一直线上 │ ├── 性质相同 │ ├── 同时性 │ └── 作用在两个物体上，不能求合力，作用效果不能抵消 └── 作用力与反作用的区别 ├── 性质是否相同 ├── 是否具有同时性 ├── 是否作用在同一物体上 └── 能否求合力，作用效果能否抵消 四、总结 受力分析 ├── 明确对象 ├── 物体受到哪些力 │ ├── 力是否存在 │ └── 力按性质分类 ├── 作力的示意图 │ ├── 规范作图 │ └── 所有力画重心上（共点力） │ └── 美观 └── 检查 ├── 是否重复 ├── 是否少了 └── 分清主次 下 课 �������-REAL��ʽ�ļ�ѹ������ Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 $