摘要:
该初中数学课件聚焦八年级下册“平面直角坐标系”中利用坐标解决图形计算问题,通过典型例题(如A(8,0)、B(0,6)求中点OC长度)导入,衔接勾股定理、中点性质等旧知,搭建从坐标到几何量计算的学习支架。
其亮点是以“难关突破”为导向,通过折叠问题、四边形面积分割等分层例题,培养数学眼光中的几何直观与空间观念,数学思维中的推理能力与运算能力。归纳总结环节提炼坐标法解题模型,助力学生形成结构化认知,教师可直接用于重难点教学,提升课堂效率。
内容正文:
数 学
八年级下册 JJ
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第十八章 平面直角坐标系
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重难专
题1
利用坐标解决图形中的计
算问题
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刷难关
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难关
类型1 利用坐标求线段的长度
(第1题图)
1.[中]如图,在平面直角坐标系中,, 两点的坐标分别是
,,点为线段的中点,则 的长等于( )
C
A. B. C.5 D.10
【解析】,两点的坐标分别是,, ,
,
点为线段的中点, .
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(第2题图)
2.[中]如图,在平面直角坐标系中,点为 轴上一点,且到点
和点的距离相等,则线段 的长度为( )
C
A.3 B.4 C.4.6 D.
【解析】设点.根据题意,得 ,解得
, .故选C.
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(第3题图)
3.【2025河北邢台期中,中】如图,四边形 为长方形,
点在轴上,点在轴上,点的坐标为,将 沿
翻折,点的对应点为点,交于点,则线段 的
长为( )
A
A. B. C. D.
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【解析】 点的坐标为,, .由翻折与
长方形的性质可知, ,, ,
,, , ,
.在 中,由勾股定理得
,即,解得 .故选A.
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类型2 利用坐标求图形的面积
(第4题图)
4.如图,在平面直角坐标系中,点, ,
,则 的面积为( )
C
A.12 B.15 C.6 D.7.5
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【解析】如图,作轴于,.又, ,
, .故选C.
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5.【2024内蒙古赤峰期末,中】如图,在平面直角坐标系内有四个点: ,
,, .
(1)求 的面积;
【解】,,, ,
.
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(2)求四边形 的面积;
【解】过点作轴于点 ,如图所示.
,,,, ,
,
,
,
.
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(3)若点在轴上,直线将四边形的面积分成两部分,求点 的坐标.
【解】 ,
.
①当时,, ,解得
, 点的坐标为 ;
②当时,, ,解得
, 点的坐标为 .
综上所述,点的坐标为或 .
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归纳总结
利用点的坐标计算几何图形的面积时,若图形为规则图形,则先确定图形各顶点的
坐标,若几何图形的某些边落在坐标轴或平行于坐标轴的直线上,往往以该边为基
础分析,根据点的坐标得出所需的线段的长或高,然后利用面积公式进行计算.
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6.【2024河北廊坊期中,中】如图,已知三角形 在平面直角坐标系中的坐标
分别为,, .
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(1)求三角形 的面积;
【解】如图,过点作轴于点,轴于点 ,
则易得三角形 的面积为
.
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(2)设点在轴上,,求点 的坐标.
【解】 点在轴上, 设点的坐标为 ,
,或 ,解得
或, 点的坐标为或 .
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注意
(2)点位置不确定,线段 的长度用坐标表示时要加绝对值符号.
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