3 七年级上册 第三讲 藻类与植物的类群-【中考拐点】2026年四川南充中考生物讲练测配套课件

该初中生物学中考复习课件系统覆盖藻类、苔藓、蕨类植物及种子植物的特征、种子结构等核心考点，对接南充中考说明，分析近三年考点分布，如2023、2025年选择题考查植物类群特征及裸子植物判断，归纳选择、填空等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“考点梳理+真题解析+素养训练”模式，以生命观念（结构与功能观）和科学思维（比较分类）为指导，如典例1通过表格对比植物特征，示范“特征-功能-人类关系”答题逻辑，配合变式题和课后练，帮助学生掌握应试技巧，教师可依此设计分层复习，提升中考冲刺效率。

七年级上册 第三讲　藻类与植物的类群 1 《中考拐点》 2026南充生物学 1 2 1 南充考什么 构建思维图 3 南充怎么考 4 课后素养练 目 录 2 构建思维图 考点综述 01 3 首页 目录 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 4 南充考什么 考点综述 02 5 必备知识一 藻类、苔藓植物和蕨类植物   代表生物 生活环境 形态特征 繁殖方式 与人类生活的关系 藻类 衣藻、水绵、海带、紫菜 主要分布在水中 无根、茎、叶的分化 孢子繁殖 食用(如海带、紫菜)、药用、鱼类饵料、释放氧气等 首页 目录 必备知识一 必备知识二 必备知识三 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 6   代表生物 生活环境 形态特征 繁殖方式 与人类生活的关系 苔藓 植物 葫芦藓、尖叶匍灯藓、地钱 陆地上的潮湿环境中 有类似茎、叶的分 化，“根”为____ 根，“茎”中没有_______，“叶”中没有_______  孢子繁殖 监测空气污染程度的指示植物 蕨类 植物 卷柏、贯众、满江红、肾蕨、铁线蕨 森林和山野的潮湿环境中 有根、茎、叶的分化和运输物质的输导组织 食用(如蕨的嫩叶)、药用(如卷柏、贯众)、绿肥和饲料(如满江红)、鉴赏等 假 导管 叶脉 首页 目录 必备知识一 必备知识二 必备知识三 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 7 1.菜豆种子和玉米种子的结构 必备知识二 种子的结构 (1)胚由_______、 ________、________ 和________组成，是 新植物的幼体，将来 发育成一棵完整的植 株，是种子的主要部分。  (2)种皮能保护种子内部幼嫩的胚。 胚芽 胚轴 胚根 子叶 首页 目录 必备知识一 必备知识二 必备知识三 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 8 2.双子叶植物种子和单子叶植物种子的比较   双子叶植物种子 (如菜豆种子) 单子叶植物种子 (如玉米种子) 不同点 子叶 数目 两片 一片 功能 贮存营养物质 将胚乳内的有机物转运给胚芽、胚轴和胚根 胚乳 大多数无胚乳 大多数有胚乳 营养物质的贮存位置 __________中  __________中  相同点 都有种皮和胚 子叶 胚乳 首页 目录 必备知识一 必备知识二 必备知识三 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 9 必备知识三 种子植物   代表植物 形态特征 繁殖方式 与人类生活的关系 裸子植物 松、杉、柏、银杏等 输导组织发达，具有根、茎、叶、种子等器官；种子外面无__________包被  _________  繁殖 观赏、绿 化、食用、药用等 被子植物 小麦、玉米、水稻、向日葵等 具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官；种子外面有果皮包被 果皮 种子 首页 目录 必备知识一 必备知识二 必备知识三 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 10 南充怎么考 考点综述 03 11 分析南充考情 年份 题号 题型 分值 命题点 2023 2 选择题 4 藻类与植物类群的特征及其与人类的关系 2024 未单独考查 2025 2 选择题 1 裸子植物的主要特征 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 12 适应南充考法 命题点一 藻类、苔藓植物和蕨类植物 典例 1 C  (2023·南充)下列关于各种生物的说法正确的是（ ） 选项 植物 形态与结构 与人类的关系 A 水绵 有根、茎、叶的分化 作为某些鱼类的饵料 B 苔藓 没有根、茎、叶的分化 监测空气污染程度 C 贯众 有根、茎、叶的分化,有输导组织 传统中药材 D 玉米 有根、茎、叶的分化,没有输导组织 食用,制作工业酒精的原料 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 13 变式 1　(2025·成都)垂穗石松被列入《世界自然保护联盟濒危物种红色名录》,该植物外形像微型松树,被称为“地松”(如图),在分类上属于蕨类植物。据此推测,垂穗石松不具有 ( ) A.根 B.茎 C.叶 D.种子 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 如图是大豆种子的结构示意图，豆浆中的营养物质主要来自图 中的(　　) 命题点二 种子的结构 典例 2 A.① B.② C.③ D.④ D 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 15 变式 2　如图甲、乙分别为玉米和菜豆种子的结构模式图，相关叙述正 确的是(　　) C A.两种植物种子都具有胚乳和子叶 B.甲、乙的营养物质都储存在②中 C.甲中②③④⑤共同构成新植物的幼体 D.甲中的③为子叶，只有一片，是单子叶植物 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 　 红豆杉是我国一级保护植物，在分类中红豆杉属于裸子植物， 其主要的判断依据为(　　) A.用种子繁殖 B.种子外无果皮包被 C.根茎叶发达 D.适合陆地生长 B 命题点三 种子植物 典例 3 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 变式 3 在云南某种植园中，咖啡树上开满了星星点点的小白花(如图)。下列与咖啡树属于同一植物类群的是(　　) C A.小球藻 B.葫芦藓 C.月季 D.肾蕨 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 18 课后素养练 考点综述 04 19 1.久不更换的植物水培液中长出了绿色丝状物，进一步观察发现它们没 有根、茎、叶的分化。这些丝状物属于(　　) A.藻类 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.裸子植物 A 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 20 2.(2025·龙东) 某地修建了一座燃煤火力发电厂。几年后，原来在这里生长的许多绿茸茸的苔藓植物都不见了。苔藓植物能成为监测空气污染 程度指示植物的主要原因是(　　) A.生活在阴湿的环境中 B.叶只有一层细胞 C.没有输导组织 D.能分解有毒气体 B 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 21 3.(2025·烟台)母亲节，小明为妈妈制作了一盆微景观(如图)。两种植物 的共同特征是(　　) C A.有输导组织 B.有根、茎、叶 C.靠孢子繁殖 D.生活在干燥环境中 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 22 4.(2025·云南) 卷柏遇水能“复活”，它和肾蕨属于同一植物类群。据 此推断其生活环境和生殖方式分别是(　　) A.海洋环境、孢子生殖 B.阴湿环境、孢子生殖 C.阴湿环境、种子繁殖 D.干燥环境、种子繁殖 B 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 23 5.(2025·泰安) 兴趣小组到植物园研学调查多种植物，对其中四种植物 特征的描述，错误的是(　　) Ⅰ 　Ⅱ Ⅲ　 Ⅳ A.Ⅰ生活在阴暗潮湿的环境，体内有输导组织，通过种子繁殖后代 B.Ⅱ的体内输导组织发达，能开花结果，果实能够保护和传播种子 C.Ⅲ的叶无叶脉，茎无导管，有假根，植株顶端的孢蒴里有许多孢子 D.Ⅳ的根、茎、叶发达，体内有输导组织，种子外面没有果皮包被 A 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 24 6.(2025·山西) “唯有牡丹真国色，花开时节动京城”是唐代诗人刘禹 锡对牡丹的高度赞赏。依据图中牡丹的特征，可判断它属于(　　) C A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.被子植物 D.裸子植物 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 25 7.(2025·长沙) 在单子叶植物水稻的种子中，储存营养物质的结构是 (　　) A.胚芽 B.胚轴 C.胚根 D.胚乳 D 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 26 8.(2025·广东) 下图为中药材三七的人工种子示意图。从功能判断，图 中的人工胚乳相当于菜豆种子结构中的(　　) D A.胚芽 B.胚轴 C.胚根 D.子叶 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 27 9.2024年4月26日，成都世界园艺博览会盛大开幕。世园会的会徽和吉祥物涉及黄金竹、芙蓉、银杏和珙桐等植物元素(如图)。这四种植物 中，属于裸子植物的是(　　) C A.黄金竹 B.芙蓉 C.银杏 D.珙桐 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 28 10.(2025·绥化) “春种一粒粟，秋收万颗子。”虽然种子的大小和形状千差万别，但是它们的基本结构是相同的。右下图是菜豆种子和玉米种子结构示意图，请根据所学知识回答问题： 菜豆种子玉米种子 (1)菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有 __________(填名称)和胚。  (2)在胚的结构中，将来发育成茎和叶的是 ①__________(填名称)。  种皮 胚芽 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 29 (3)玉米种子内含有丰富营养物质的结构是②__________(填名称)。  (4)菜豆种子和玉米种子外面有果皮包被，这样的种子植物称为_______植物。  菜豆种子玉米种子 胚乳 被子 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 11.某兴趣小组的学生为了认识池塘中的生物，选择了一处池塘展开实践活动。兴趣小组采集了池塘水样进行观察。 (1)采集水样时发现池塘水变绿，这种现象与一些绿色漂浮物有关，如图是同学们课上用显微镜观察到的该绿色漂浮物，由此可知该生物结构简单，没有____________的分化，用碘液染色后，着色较深的蓝色颗粒集中在其__________上，故而判断它是能进行__________的生物。  根、茎、叶 叶绿体 光合作用 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 31 (2)满江红(如图)可以净化水体，同时还是鱼类的天然饲料，营养丰富。其叶片虽小、但是能够看到清晰的叶脉，叶片背面还有孢子囊说明满江红是__________(填植物类群)植物。  蕨类 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 (3)池塘水样中还有一种特别微小的植物——无根萍(如图)。长度不超过1厘米，无根萍没有根，漂浮在水面，是世界上最小的开花植物，无根萍的花直径只有0.1~0.2毫米，果实和种子更是比盐粒还小。无根萍属于__________植物，判断的依据是_____________________________。  被子 无根萍能开花结果，产生种子 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 (4)同学们在池塘边岩石上发现了“绿毯”一样的墙藓，这类生物十分 矮小，虽有类似__________等器官的分化却无法长得高大，原因是 ______________________________________。  茎和叶 没有真正的根，且茎、叶中没有输导组织 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 构建思维图 南充考什么 南充怎么考 课后素养练 本讲内容结束 35 $