复习练案5 第一部分 专题四 阅读4 古代诗歌鉴赏-【衡中学案】2026年高考语文二轮总复习提能训练

复习练案[5] 第一部分专题四 一、(2025·江西省上饶市二模)阅读下面这首唐诗，完 成1~2题。(9分) 同温丹徒登万岁楼 皇甫冉① 高楼独立思依依，极浦遥山合翠微②。 江客不堪频北顾，塞鸿何事复南飞。 丹阳古渡寒烟积，瓜步③空洲远树稀。 闻道王师犹转战，谁能谈笑解重围。 【注】①皇甫冉：唐朝大臣，安定朝那（今甘肃泾 川)人，作此诗时，安史之乱已给整个国家造成巨大创 伤，诗人时任无锡（今江苏境内）县尉。②翠微：青绿的 山色。③瓜步：山名。 1.下列对这首诗的理解和赏析，正确的一项是(3分) () A.“高楼独立思依依”，诗人登楼后思绪纷繁，“独 立”一词既写出诗人的孤单身影，也暗示他在精神 上与世俗疏离，表现出一种孤高的品格。 B.“极浦遥山合翠微”描绘了一幅江浦与远山在一片 翠微中融为一体的画面，诗人通过对色彩的描绘， 营造出一种清新明快的氛围。 C.领联中，“江客”是诗人自指，“不堪北顾”主要抒发 对北方故乡的思念之情，“塞鸿何事南飞”是指鸿 雁没有带来家乡的消息。 D.诗歌尾联中，诗人听闻朝廷的军队仍在作战，表达 对能轻松化解困境的人的期待，同时也流露出对 当前局势的无奈。 2.这首诗表达了什么样的思想情感？请结合具体内容 分析。(6分) 答： 23 阅读V古代诗歌鉴赏 二、(2025·名校模拟)阅读下面这两首唐诗，完成3~4 题。(9分) 蓟门行五首（节选） 高适 其四 幽州多骑射，结发重横行。 一朝事将军，出入有声名。 纷纷猎秋草，相向角弓鸣。 其五 黯黯长城外，日没更烟尘。 胡骑虽凭陵，汉兵不顾身。 古树满空塞，黄云愁杀人。 3.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是 (3分) () A.两首诗采用的“行”是古诗的一种体裁，音节、格律 比较自由，高适以此描写边塞征战，张弛自如，慷 慨达意。 B.其四中前两句总写了幽州崇武尚勇的民俗风貌， “结发”一词写当地人选择结婚对象时也看重其 武艺。 C.其四中五六句以细节描写守边士卒的秋猎场景， “纷纷”见其踊跃喧腾之状，“角弓鸣”闻其奋勇争 先之声。 D.“胡骑虽凭陵”和“胡骑凭陵杂风雨”两句中的“凭 陵”表意相同，都写出了胡人骑兵的来势凶猛，衬 托了战士的形象。 4.《蓟门行（其五）》结尾两句“古树满空塞，黄云愁杀 人”与《燕歌行并序》中的“杀气三时作阵云，寒声一 夜传刁斗”在表达效果上有相似之处，请加以分析。 (6分) 答： 三、(2025·浙江新阵地教育联盟联考)阅读下面这首 宋词，完成5~6题。(9分) 酹江月·和友驿中言别① 文天祥 乾坤能大，算蛟龙、元不是池中物。风雨牢愁无著 处，那更寒蛩四壁。横槊题诗，登楼作赋，万事空中雪。 江流如此，方来还有英杰。 堪笑一叶漂零，重来淮 水，正凉风新发。镜里朱颜都变尽，只有丹心难灭。去 去龙沙②，江山回首，一线青如发③。故人应念，杜鹃枝 上残月。 【注】①这首词是作者抗元兵败被俘解送大都途 经建康时，与好友邓剡诀别之作。②龙沙：指北方沙漠。 ③一线青如发：语出苏轼《澄迈驿通潮阁》诗“青山一发 是中原”。 5.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分) () A.作者以蛟龙虽暂时屈居池中但终当飞腾于天地为 喻，表达了自己被囚不屈的决心。 B.作者长夜难寐，借写秋风秋雨更兼四壁寒蛩，烘托 囚徒凄苦生活，令人愁肠百结。 C.“去去”三句写作者去往塞外，在行途中频频回望， 见故国江山一线青色情景。 D.结尾处实写友人看到枝头杜鹃残月就想到了诗 人，表达作者死后魂依故国的赤诚。 6.王国维《人间词话》认为“能写真景物真感情者，谓之 有境界”，评价文天祥“文文山词，风骨甚高，亦有境 界”。本词是如何体现这一评价的？(6分) 答： 23 四、(2025·河南省开封市二模)阅读下面这首宋词，完 成7~8题。(9分) 南乡子·自古帝王州 王安石 自古帝王州①，郁郁葱葱佳气浮。四百年来成一 梦，堪愁。晋代衣冠成古丘。 绕水恣行游。上尽层城更上楼。往事悠悠君莫问， 回头。槛外长江空自流。 【注】①帝王州：指金陵（今江苏省南京市），三国 的吴，东晋，南北朝的宋、齐、梁、陈，五代的南唐等朝代 在此建都，故称为“帝王州”。 7.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分) () A.开篇“帝王州”一词承载着厚重的历史背景，既有 对金陵历史地位的肯定，也隐含对历史变迁的 思考。 B.“郁郁葱葱佳气浮”一句，不仅展现了金陵的自然 之美，也寓意着金陵作为帝王之州的非凡气象。 C.词人将六朝的兴盛与衰亡看作“一梦”，与苏轼《念 奴娇·赤壁怀古》中“人生如梦”所抒情感相同。 D.词作咏史述怀，语言质朴自然，情感充沛真切，展 现出词人对于历史和时间的深刻理解和感慨。 8.学校微视频社团计划将本词拍摄成一个短视频，由你 负责拟写下阕的视频拍摄脚本，请根据词作内容，展 开合理想象，完成下面表格，每处不超过15个字。 (6分) 视频时长30秒 音乐（风格） 画面（环境） 镜头人物动作 35丧失其忠贞之志，陆贽比不上贾谊：而出入于纷乱交错的局势之 中，调节控制轻重之势，斟酌事务的缓急、张弛来摆脱危险局面， 做长远谋划，贾谊比不上陆贽。为什么如此呢？因为贾谊年轻 气盛，心中充满愤世嫉俗之气，没有经历过艰难困苦，而性格坚 贞的人在方略上常常较为疏阔，因而根本有余而具体细节上有 所不足，（由此可见，）贾谊与陆贽相比，各有所长，互有高低。 6.BEH从句式结构上看，“可以…而知”“可以…而能”对 称，应在B、E处断开：从词句意思上看，“必出于天资”意为 “一定出于天赋”，“一定出于天赋”的不是“学习”，所以“学” 与“必出于天资”之间要断开，应在H处断开。 7.DA项，正确。归还，交还/招致，招引。B项，正确。都是 “同‘叛'，背叛”的意思。C项，正确。会合，联合/符合，吻 合。D项，错误。意义和用法不相同。连词，表目的/介词， 拿，用。 8.AA项，“唐玄宗在宰相的建议下，让他们子承父业”理解错 误。材料一中是“上问宰相…对日…上乃擢慎矜…慎 名…知含嘉仓出给”，唐玄宗是听了宰相对杨崇礼三个儿子 的评价后，才提拔了杨慎矜和杨慎名，让他们两个担任管理财 货的职位，宰相没有向唐玄宗建议任用杨崇礼的三个儿子，唐 玄宗也没有让杨崇礼的三个儿子都“子承父业”。 9.(1)当时天下太平日子已久，钱财货物像山一样堆积，曾经经 过杨崇礼之手的财物没有不精美的。(“承平”“山”“尝”各1 分，句意通顺1分》 (2)去掉多余的官职，节省不必要的开支，宫廷内没有奢侈靡 费的供给，身边没有赏赐宠信之人的过失。(“冗”“浮”“奉” 各1分，句意通顺1分) 【解析】(1)“承平”，太平；“山”，名词作状语，可翻译成“像 山一样”；“尝”，曾经。（2)“冗”，多余的；“浮”，不必要的； “奉”，供给。 10.①唐玄宗任用杨崇礼及其二子，国库丰盈；②齐桓公任用管 仲、隰朋，成为五霸之首；③唐太宗任用房玄龄等人，成就贞 观之治。（答出一点给1分，两点给3分，三点给5分） 【解析】“立事之本，在于知人”的意思是“建立事业的根 本，在于能了解人（的品行和才能）”，题目要求从材料一、材 料二中找出支持它的“直接论据”。材料一中，唐玄宗任用杨 崇礼管理财货，杨崇礼做得很好。杨崇礼死后，唐玄宗又任 用他的两个儿子杨慎矜、杨慎名来管理财货，他们两个也很 称职。材料二中，齐桓公任用管仲、隰朋，成为五霸之首；唐 太宗任用房玄龄、杜如晦、魏征、长孙无忌、岑文本、褚遂良等 人，成就贞观之治。其他如齐桓公任用易牙等，是反面论据； 唐玄宗问宰相，说明他用宰相也用得对，但这是间接论据。 反面论据和间接论据不是本题的答案。 【参考译文】 材料一： 太府卿杨崇礼，在太府任职二十多年，在他前后担任太府卿 的人都比不上他。当时天下太平日子已久，钱财货物像山一样 堆积，曾经经过杨崇礼之手的财物没有不精美的。他每年通过 清查账目、节约开支，能拿出几百万缗钱。这一年，杨崇礼以户 部尚书的身份退休，当时年龄九十多岁了。唐玄宗问宰相：“杨 崇礼的几个儿子谁能够继承他父亲的职务？”宰相回答说：“杨 崇礼有三个儿子，慎余、慎矜、慎名，都廉洁勤俭，有才能，而慎矜 是他们当中最优秀的。”玄宗于是将杨慎矜从汝阳县县令提拔为 3 监察御史，掌管太府财物的支出和收入，让杨慎名代理监察御史 之职，掌管含嘉仓的收支。杨慎矜和杨慎名都很符合职位要求。 玄宗非常高兴 材料二： 唐玄宗、唐宪宗都是能带领国家重新振兴的君主。玄宗在 中宗、睿宗之乱时继位，朝堂之内政治紊乱，朝堂之外没有藩镇 割据的忧患，（如果）他能约束自己，任用贤能的人才，那么贞观 之治的盛况可以再现。唐宪宗继承了代宗、德宗时期的弊病，朝 堂之上政治毁坏，而京城之外都是背叛国家的势力，想要把国家 治理好，在那种情形下特别难。虽然如此，这两位君主都能把开 始做好，却不能有好的结局，他们失去（重新振兴国家的）机会 的原因是一样的。齐桓公任用管仲、隰朋，多次会合诸侯，纠正 天下的混乱局面，使天下走上正轨，成为五霸的首领。等到管仲 死后，他任用竖刁、易牙，（落得个）死了都不能安葬（的下场）。 五位公子争着继承王位，齐国的霸业也随之被毁。才能中等的 人可以做出成绩也可能一败涂地。这三个人都属于才能中等的 君主，当他们从忧虑祸患艰难窘迫之中崛起，知道贤能的人可以 任用来排除危难，就会虽然心不情愿但还是听从贤能的人的建 议，但这并不是他们的真实愿望。等到灾难已经平定，国家没什 么事故，那么他们内心想要的就是安乐，喜欢的就是花言巧语阿 谀逢迎的人，所以灾难的发生一个接着一个，如同符节一样完全 吻合。从前唐太宗已经平定了天下，开始任用房玄龄、杜如晦、 魏征，最后任用长孙无忌、岑文本、褚遂良，太宗自己也恭谨俭 约，节省用度，去掉多余的官职，节省不必要的开支，宫廷内没有 奢侈靡费的供给，身边没有赏赐宠信之人的过失。 材料三： 建立事业的根本，在于能了解人（的品行和才能）。那么 (根据不同的情况)采取适当的措施，应该首先观察大臣是否能 了解他人（的品行和才能）。自古以来想要建立盖世功勋的人， 必须要有能认识人的品行和才能的眼力。如果没有能认识人的 品行和才能的眼力，那就依照准则，遵循法度，来寻求少犯错误。 这两种情况都应仔细考察来认识自己，安于自己的才能和本分。 世间的规律可以通过讲授和学习而知道，德行可以通过尽力而 为来达成，只有了解人（的品行和才能）的眼力无法学习，它一 定出于天赋。 复习练案[5] 1.DA项，“暗示他在精神上与世俗疏离，表现出一种孤高的品 格”错误。“独立”主要体现诗人孤身一人，思绪繁多，未体现 与世俗疏离及孤高的品格。B项，“清新明快”错误。此句虽 有色彩描绘，但结合全诗“寒烟”“空洲”等意象，营造的是略 显悠远苍茫的氛围。C项，“主要抒发对北方故乡的思念之 情”“指鸿雁没有带来家乡的消息”错误。“不堪北顾”并非主 要因为北方是故乡而引发思乡之情，更重要的是因北方战事， 体现诗人对国家命运的担忧；“塞鸿何事复南飞”并非指没带 来家乡消息，而是借塞鸿南飞引发对自身漂泊的感概，以及对 时局、家乡的忧虑等复杂情感。 2.①羁旅思乡之情：诗人以“江客”自比，通过“不堪频北顾”，生 动地展现出对北方家乡的深切思念，以及因漂泊在外而产生 的羁旅之愁。②忧国忧民之情：尾联直接体现了诗人对国家 处于战乱之中的担忧，以及对百姓生活的关切，展现出忧国忧 民的情怀。（每点3分) 30 【解析】①诗人以“江客”自指，明确了自身漂泊在外的旅人 身份。“不堪频北顾”中，“不堪”生动地传达出难以承受的情 感，“频北顾”是频繁地向北张望这一动作。北方往往是家乡 所在方向，诗人频繁地望向北方，正是对家乡思念至极的表 现，这种动作上的细节刻画，将其因羁旅在外而产生的愁绪展 露无遗。额联中“塞鸿何事复南飞”，塞鸿南飞这一自然现象， 与诗人自身漂泊不能归乡形成对比。塞鸿能自由南飞，而诗 人却只能滞留他乡，更烘托出诗人对家乡的思念以及羁旅的 孤寂、愁苦。②尾联“闻道王师犹转战，谁能谈笑解重围”，诗 人直接，点明听说朝廷的军队还在持续作战，“犹转战”强调了 战争的持续和艰难。在这种局势下，诗人发出“谁能谈笑解重 围”的疑问，体现出对国家深陷战乱的深深忧虑。诗人关注的 不仅仅是战争本身，更担忧战争给百姓带来的苦难。对国家 局势的担忧背后，是对百姓生活、命运的关切，展现出一种心 怀天下、忧国忧民的高尚情怀。 3.BB项，“结发”在古代指束发，代指年轻的时候。这里是说 幽州人年轻时就重视在边疆纵横驰骋，建立功业，并非指选择 结婚对象看重武艺。 4.①二者都通过环境描写来渲染氛围。②《蓟门行（其五）》以 古树满塞、黄云笼罩，营造出塞外荒凉愁苦的氛围，烘托战士 愁绪与战争残酷：《燕歌行并序》用杀气化作阵云、寒夜传来 刁斗声，营造紧张肃杀的战争氛围，体现战争残酷与战士处境 艰难。③都从侧面烘托战士在战争中的艰难处境，增强了诗 歌的感染力，表达对战争的感慨与对战士的同情。（每点2 分) 【解析】《蓟门行（其五）》：“古树满空塞，黄云愁杀人”，描 绘了古木参天，塞上空荡荡，黄云笼罩，这样一幅荒凉、压抑的 画面。通过对这种塞外环境的描写，渲染出一种愁苦、悲凉的 氛围，进一步烘托出战士们身处艰苦环境，面对战事的愁绪以 及战争的残酷。《燕歌行并序》：“杀气三时作阵云，寒声一夜 传刁斗”，白天战场上杀气腾腾，化作阵云，夜晚寒冷中刁斗声 声传来。从白天到夜晚，营造出一种紧张、肃杀的战争氛围， 体现出战争的残酷和战士们所处环境的艰难。相似之处：这 两组诗句都运用了环境描写，通过对塞外特定的自然景象和 战争氛围的渲染，营造出凝重、悲凉的氛围，从侧面烘托出战 士们在战争中的艰苦处境和面临的残酷现实，增强了诗歌的 感染力，表达出对战争的感慨以及对战士的同情。 5.DD项，“实写”错误。结尾是作者想象友人看到枝头杜鹃 残月就想到了诗人自己，是虚写。 6.①真景物：词中描写景物真实而有渲染力。风雨交加、寒蛩四 壁、江流奔腾，营造出凄冷的意境，烘托了作者的悲壮之情。 ②真感情：词中情感真挚而浓烈感人。对自己被囚的不屈不 挠，对国家代有人才出的信心，虽年暮但赤诚不改的衷心，对 故国江山的不舍，将来以身殉国的坚定，都真切感人。③高风 骨：该词表现了作者对国家一片丹心永不灭，生为民族奋斗， 死后魂依故国，表现了强烈的民族精神和高尚的民族气节，风 骨尤高。（每点2分） 【解析】①真景物：“风雨”二句及“江流如此”写眼前景象， 风雨交加、寒蛩四壁、江流奔腾，烘托囚徒的凄苦生活，营造出 凄冷的意境，抒发沉痛情怀。词中描写景物真实而有渲染力， 烘托了作者的悲壮之情。②真感情：“方来还有英杰”表达了 作者对未来的希望和对英雄豪杰的期待，认为虽然现在可能 -3 面临困境，但未来必定会有更多的人挺身而出，继续完成未竟 的事业，表达对国家复兴的期望；“丹心难灭”，作者仍有坚定 的信念和忠诚的心永远不变，强调矢志不渝的爱国情怀：“去 去龙沙，江山回首，一线青如发”，写将要奔向寒冷荒漠的龙 沙，回首瞭望大好河山，一脉细细的山峦俨如青丝。这三句是 说人渐北去，离故国渐远，但心终南向，以致频频回首，对故国 江山无限留恋顾念，情感真挚而浓烈感人。诗歌表达出自己 被囚的不屈不挠，对国家代有人才出的信心，对故国江山的不 舍，结句表达呈现将来以身殉国的坚定，都真切感人。③高风 骨：“丹心难灭”，作者仍有坚定的信念和忠诚的心永远不变， 强调矢志不渝的爱国情怀；“故人应念，杜鹃枝上残月”，我的 老友，应记住杜鹃哀啼的树枝上高挂残月。表达词人死后犹 眷恋故国的爱国赤诚。故全词欢畅淋漓，不假修饰，直抒胸 臆，苍凉悲壮，国虽亡而正气犹存，身将死而雄心不灭，可谓风 骨境界高远。 7.CC项，“所抒情感相同”错误。本词抒发盛衰之感，隐含忧 国忧民之情；苏词“人生如梦，一尊还酹江月”表达壮志难酬的 悲慨及豁达的人生态度。 8.①音乐低沉感伤，营造沧桑之感②高高的城楼下，长江奔 流不息③绕水而行，登上高楼，伫立远跳（每点2分） 【解析】音乐（风格）：本词下阕整体情感基调是对往事的感 伤与怅惘，舒缓的音乐能营造出一种悠然的氛围，与词人“绕 水恣行游”的状态相契合；略带忧伤则能体现出“往事悠悠君 莫问，回头”所蕴含的惆怅，帮助观众更好地沉浸在沧桑的情 感氛围中。画面（环境）：“绕水恣行游”表明有江水围绕，这 是词人活动的大环境；“上尽层城更上楼”则明确提到了楼 阁，展现出画面中有高耸的城上建筑，能直观呈现出词中的空 间环境。镜头人物动作：“绕水恣行游”对应着沿着水边悠闲 漫步的动作；“上尽层城更上楼”自然是登楼的动作，而从词 人对往事的感慨以及“槛外长江空自流”可推测出登楼后会 有远眺的动作，以此展现人物的行为和思绪。 复习练案[6] 1.BB项，和文中加点的“总”，都有表推测或估计之意。A项， 意为“整体的”“全面的”。C项，意为“一直”“经常”。D项， 意为“聚集”“聚合”。 2.①这些在当时看来惊世骇俗的举动，展现了她打破传统束缚 的勇气。②无论（不管）经历怎样的打击，我们都不会被打败， 都能在废墟中重新站起。或：无论（不管）怎样的打击，都不会 打败我们，我们都能在废墟中重新站起。（每处2分） 【解析】①“通过”湮没主语，刷去；“使她展现了”偷换了主 语，因为“展现”的主语是“举动”，不是“她”，改为“展现了 她”。②“尽管”与“都”不搭配，将“尽管”玫为“无论”或“不 管”；“都不会打败我们”暗换主语，可以保持同一主语“我 们”，改为“我们都不会被打败”；还可以保持前面的主语为 “打击”，后面主语为“我们”，改为：无论（不管）怎样的打击， 都不会打败我们，我们都能在废墟中重新站起。 3.A而是专注于自己的目标B这种得与失的辩证关系（每 处2分) 【解析】A处，前文提到“她不再在乎别人的眼光”，后文指 出“这种对目标近乎偏执的专注，让她在战后动荡的社会中站 稳了脚跟”，前后文围绕斯嘉丽的行为态度和专注目标展开。