第4章 第2节 关注生殖性克隆人&第3节 禁止生物武器-【成才之路·练案】2025-2026学年高中生物选择性必修3 生物技术与工程同步新课程学习指导(人教版)

练案[18]第4章第2节 关注生殖 学业考达标练 一、选择题 1.中国政府禁止生殖性克隆人，不接受任何生殖 性克隆人的实验，原因不包括 ) A.克隆人可能会受到心理上的伤害 B.克隆人可能会有严重的生理缺陷 C.克隆人冲击了现有的一些有关婚姻、家庭 和两性关系等传统的伦理道德观念 D.大多数人对克隆人的研究持否定态度 2.下列有关“设计试管婴儿”技术及安全伦理的 叙述，错误的是 A.反对设计试管婴儿的原因之一是有人可能 滥用此技术设计婴儿性别 B.该技术给人类带来的利大于弊，我国已大 力推广 C.胚胎需经遗传学诊断后植入母体孕育 D.不符合遗传要求的胚胎如何处理会引起道 德伦理之争 3.下列有关克隆的叙述，正确的是 A.我国政府不赞成、不允许、不支持、不接受 任何克隆实验 B.利用PCR技术扩增目的基因也属于克隆的 范畴 C.虽然克隆人的技术已经完全成熟，但因为 存在较大的争议，所以我国禁止克隆人 D.克隆羊多莉的诞生，证明了动物细胞具有 全能性 4.中国首例设计试管婴儿的父母均为地中海贫 血基因的携带者，为了挽救患有重度地中海贫 血的姐姐，用该婴儿的脐带血帮助姐姐进行造 血干细胞移植。下列相关说法正确的是 性克隆人第3节禁止生物武器 A.该婴儿的获得运用了体外受精、早期胚胎 培养、胚胎移植和基因工程等技术 B.移植前需对胚胎进行遗传学诊断 C.姐姐康复后所生的孩子不含地中海贫血 基因 D.表明我国已放开设计试管婴儿技术的研究 与应用 5.下列不属于生物武器范围的是 A.寄生虫 B.致病菌 C.被改变的病毒 D.神经毒剂 6.下列关于《禁止生物武器公约》的叙述，不正 确的是 () A.不发展、不生产生物武器 B.反对生物武器及其技术和设备的扩散 C.不储存生物武器 D.可储备少量的生物武器，以备急用 7.为有效防范由各类生物因子、生物技术等滥用 引起的生物性危害，生物安全已纳入国家安全 体系。下列不符合生物技术的安全性和伦理 问题的是 A.利用生物技术改造工程菌获得大量的抗 生素 B.克隆技术可应用到器官移植但不能进行人 体克隆 C.试管婴儿通过基因筛查技术阻断遗传疾病 的遗传 D.基因编辑技术的不断成熟意味着大家可以 选择和定制孩子 二、非选择题 8.综合阅读下列材料，回答问题。 材料一在当代，医生几乎能在所有人类 器官和组织上施行移植手术，但就科学技术而 言，器官移植中的免疫排斥反应仍是最为头痛 的事。如果把“克隆人”的器官提供给“原版 0 人”，则绝对没有免疫排斥反应之虑，因为二者 基因型相同，组织也相配。问题是，利用“克隆 人”作为器官供体是否合乎人道？是否合法？ 成本是否合乎预期？克隆技术还可用来大量 复制有价值的基因，例如，在医学方面，人们正 是通过“克隆”技术生产出治疗糖尿病的胰岛 素、使侏儒症患者重新长高的生长激素和能抗 多种病毒感染的千扰素等。 材料二一对健康夫妇生下一个男孩，男 孩一岁时因脑出血死亡。两年后，女方怀孕六 个月时，经羊水及脐带血诊断为男孩且患血友 病，故引产。于是夫妇俩到某医院做试管婴 儿。医生培养了七个活体胚胎，抽取每个胚胎 的1~2个细胞检查后，选出两个胚胎进行移 植，最后有一个移植成功，该夫妇生出了一个 健康女婴。 (1)克隆技术作为现代生物技术与试管婴儿 技术相比较，前者属于 生殖，后 者属于 生殖。 (2)器官移植中免疫排斥反应仍是最为头痛 的事，原因是 (3)除通过克隆技术生产人的胰岛素、生长激 素和能抗多种病毒感染的干扰素外，还可 以采用 的方法生产。 (4)某研究所的一项研究显示，利用克隆技术 根本无法培育出完全相同的个体，究其原 因，除有发育过程中的环境因素的影响 外，还可能有 (至少写出两个)等原因。 (5)试管婴儿技术和母亲正常怀孕生产过程 的相同点是 不同点在于 21 选择考提升练 一、选择题 1.在生殖性克隆和治疗性克隆的问题上，我国政 府的态度是 () ①禁止生殖性克隆人②不赞成、不允许、不 支持、不接受任何生殖性克隆人实验③重视 治疗性克隆④不反对生殖性克隆和治疗性 克隆 A.①② B.①②③ C.②③④ D.①③④ 2.我国政府禁止生殖性克隆人，也同样重视治疗 性克隆所涉及的伦理问题，下列说法错误的是 () A.生殖性克隆与治疗性克隆的目的是不同的 B.在治疗性克隆中干细胞的研究前景广阔 C.干细胞的研究是不受任何限制的 D.通过人类基因组编写技术也能克隆人 3.为研究治疗性克隆技术能否用于帕金森病的 治疗，科研人员利用人帕金森病模型鼠进行如 图所示实验，下列有关叙述错误的是() 鼠皮肤细胞 ② ① 早期胚 尺核移植。胎培养 一诱导分化移植 获取 胚胎干细胞 神经元 去核卵 母细胞 A.过程①中选择MⅡ期的卵母细胞，有利于 细胞核全能性的恢复 B.过程②早期胚胎培养依次经历了卵裂、桑 葚胚、原肠胚和囊胚等过程 C.过程③的关键是利用特定条件诱导胚胎干 细胞相关基因的表达 D.过程④对受体小鼠无须注射免疫抑制剂以 抑制其细胞免疫功能 4.生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热 点。下列叙述错误的是 A.应严格选择转基因植物的目的基因，避免 产生对人类有害的物质 B.当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实 验，但不反对治疗性克隆 C.反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用 此技术选择性设计婴儿 D.生物武器是用微生物、毒素、干扰素及重组 致病菌等来形成杀伤力 5.下列关于生物武器的说法，错误的是（) A.生物武器包括致病菌类、病毒类、生化毒剂 类等 B.利用炭疽杆菌制成的生物武器，具有传染 性强、死亡率高的特点 C.中美两国发布联合声明，重申了在一般情 况下不发展、不生产、不储存生物武器 D.彻底销毁生物武器是世界上大多数国家的 共识 6.如图表示培育试管婴儿的两条途径，下列相关 叙述正确的是 遗传学 胚胎 诊断 移植 途径1 精子 受精卵②早期 ① 胚胎 卵细胞 胚胎 移植 途径2 A.途径1为培育试管婴儿，途径2为设计试管 婴儿 B.②为早期胚胎培养过程，该过程要在培养 液中加入血清 C.①表示体内受精过程，在输卵管中进行 D.利用这两条途径获得试管婴儿的目的完全 一致 7.“试管婴儿”技术是通过将不 孕夫妇的精子和卵细胞取出， 在试管中完成受精，并在试管 中培养使其发育到如图所示 的时期，再将胚胎植入女性子宫内发育成胎 儿，该技术使一部分不能生育的夫妇重新获得 了生育的机会。下列叙述正确的是() -212 A.“试管婴儿”技术在生物学上所依据的原理 是无性生殖 B.如图所示时期是胚胎发育的囊胚期，1代表 内细胞团，2代表囊胚腔，3代表滋养层 C.“试管婴儿”的形成用到的技术有体外受 精、体内培养、核移植 D.“试管婴儿”技术诞生后，继而出现了“设计 试管婴儿”技术，二者对人类的作用是相 同的 二、非选择题 8.科幻小说中有一段这样的描述：富商甲将自己 的体细胞核移植到一枚去核的卵母细胞中，然 后将它在体外发育成的胚胎移植到母体子宫 中，最后得到了一个健康的男婴，这个男婴就 是富商甲的克隆人。富商乙将自己的基因进 行特定的编辑，借助试管婴儿技术获得下一 代。结合上述信息，分析回答下列问题。 (1)富商甲获取男婴的过程属于 （填 “无性生殖”或“有性生殖”)。我们把获 得富商甲后代的过程称为 （填 “治疗性”或“生殖性”)克隆，从获得水平 看，判断依据是 (2)我国政府对待生殖性克隆人的态度是 (3)试管婴儿和“设计试管婴儿”个体发育的 起点是 ,两者都需进行早期胚胎 的培养和 ,都属于 （填 “无性生殖”或“有性生殖”)。 (4)试管婴儿和“设计试管婴儿”相比，“设计 试管婴儿”在胚胎移植入母体前，需进行(5)将转基因的二倍体鱼加倍为四倍体鱼，然后让二倍体鱼与 四倍体鱼杂交形成三倍体鱼三倍体鱼不能繁殖后代，可以 人工控制养殖数量和范围，避免发生杂交、竞争，从而避免引 起生态危机 【解析】(1)由于目的基因的供体与鱼的遗传物质都是 DNA,具有相同的结构，因此目的基因可以与鱼的DNA重组 (2)GH是一种含191个氨基酸的蛋白质，由于组成蛋白质的 氨基酸的数目、控制蛋白质合成的RNA上的碱基数目及控 制蛋白质合成的DNA上的碱基数目的比为1：3：6，所以不 考虑终止密码子时，转基因鱼增加的脱氧核苷酸数至少是 1146个。(3)该转基因鱼转入的是生长激素基因，生长激素 能促进生长，主要是促进蛋白质的合成和骨的生长。 练案[18] 学业考达标练 1.D克隆人没有“父母”，这可能导致他们在心理上受到伤害； 由于技术问题，可能孕育出有严重生理缺陷的克隆人；生殖性 克隆人冲击了现有的一些有关婚姻、家庭和两性关系的伦理 道德观念 2.B反对设计试管婴儿的原因之一是有人可能滥用此技术设 计婴儿性别，A正确；该技术将带来伦理道德问题，我国未大 力推广，B错误；“设计试管婴儿”是在试管婴儿培育的基础 上，对形成的胚胎进行遗传学诊断后将其植入母体孕育，C正 确；抛弃或杀死配型不合适的胚胎无异于“谋杀”，不符合遗 传要求的胚胎如何处理会引起道德伦理之争，D正确。 3.B我国政府不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆 人的实验，但是不反对治疗性克隆，A错误；克隆人技术并未 完全成熟，C错误：克隆羊多莉的诞生，证明了动物细胞的细 胞核具有全能性，D错误」 4.B设计试管婴儿运用了体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植 和遗传学诊断等技术，A错误；移植前需对胚胎进行遗传学诊 断，从中选择符合要求的胚胎，B正确：姐姐进行造血干细胞 移植并没有改变其基因，故姐姐康复后所生的孩子仍含地中 海贫血基因，C错误：设计试管婴儿会带来伦理道德问题，我 国未放开设计试管婴儿技术的研究与应用，D错误。 5.A生物武器是能致病的病菌、病毒、生化毒剂，以及经过基因 重组的致病菌等。 6.D1998年6月，中美两国元首在关于《禁止生物武器公约》 议定书的联合声明中，重申了在任何情况下不发展、不生产 不储存生物武器，并反对生物武器及其技术和设备的扩散。 7.D利用基因编辑技术选择和定制孩子不符合伦理。 8.(1)无性有性 (2)免疫系统对外来异物有识别和清除作用 (3)基因工程或发酵工程 (4)细胞分裂时可能发生基因突变、个体性状也受卵细胞细胞 质中遗传物质的影响 (5)双亲生殖细胞都融合为合子试管婴儿是体外受精、胚胎 移植的产物 【解析】(1)克隆人属于无性生殖，试管婴儿属于有性生殖。 (2)材料中说“克隆人”和“原版人”的“基因型相同，组织也相 配”，故器官移植中免疫排斥反应的原因可以说是基因型不相 同，组织不相配，也可以说是免疫系统对外来异物有识别和清 除作用。(3)除通过克隆技术生产人的胰岛素、生长激素和能 抗多种病毒感染的干扰素外，还可以采用基因工程或发酵工 2 程的方法生产。(4)开放性问题，可从遗传物质的改变方面组 织答案。(5)试管婴儿技术和母亲正常怀孕过程都有双亲生 殖细胞融合为合子，但试管婴儿是体外受精，需要用到胚胎移 植技术，正常怀孕是体内受精。 选择考提升练 1.B我国政府对待克隆人的态度：禁止生殖性克隆人，坚持四 不原则（不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实 验)，重视治疗性克隆所涉及的伦理问题，主张对治疗性克隆 进行有效监控和严格审查。 2.C我国颁布了一系列规定，保证了干细胞的研究在有关规定 下进行，不是不受任何限制。 3.B体细胞核移植的过程中，卵母细胞应培养到MⅡ期，MⅡ 期的卵母细胞有利于细胞核全能性的恢复，A正确；过程②早 期胚胎培养依次经历了卵裂、桑葚胚、囊胚和原肠胚等过程，B 错误；过程③的关键是利用特定条件诱导胚胎干细胞相关基 因的表达，分化成为神经细胞，C正确；小鼠自身的细胞诱导 产生的干细胞分化成为的小鼠神经元，移植到小鼠体内不会 产生免疫排斥反应，D正确。 4.D培育转基因植物时，要根据目的基因的产物是否对人类有 害来确定该目的基因能否用于转基因植物的培育，A正确；克 隆人会给社会带来伦理上的问题，所以当今社会的普遍观点 是禁止克隆人的实验；治疗性克隆对于一些重大疾病的治疗 具有积极的意义，所以并不反对治疗性克隆。我国政府的态 度是不反对治疗性克隆，坚决禁止生殖性克隆人，B正确：科 学地设计试管婴儿对于治疗不孕不育及一些难治之症具有积 极的意义，但有人却滥用此技术选择性设计婴儿，违背伦理道 德，所以设计试管婴儿遭到反对，C正确：生物武器是用微生 物、毒素及重组致病菌等来形成杀伤力，而干扰素属于免疫活 性物质，不能用于制造生物武器，D错误。 5.C1998年6月，中美两国发布联合声明，重申了在任何情况 下不发展、不生产、不储存生物武器，并反对生物武器及其技 术和设备的扩散，C错误。 6.B途径1进行了遗传学诊断，为设计试管婴儿，途径2为培 育试管婴儿，A错误；①表示体外受精过程，C错误；图示两条 途径获得试管婴儿的目的不同，途径1主要是用于疾病的治 疗等，途径2主要是解决不孕不育问题，D错误。 7.B“试管婴儿”技术中存在体外受精，因此属于有性生殖，A 错误；“试管婴儿”形成用到的技术有体外受精、早期胚胎培 养、胚胎移植，C错误：“试管婴儿”技术用于解决不孕不育问 题，“设计试管婴儿”技术主要用于某些遗传性疾病的治疗，D 错误。 8.(1)无性生殖生殖性该过程通过克隆技术产生了独立生 存的新个体 (2)不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验 (3)受精卵胚胎移植有性生殖 (4)遗传学诊断（将胚胎细胞取出，进行特定基因的检测） 【解析】(1)富商甲将自已的体细胞核移植到一枚去核的卵 母细胞中，然后将它在体外发育成的胚胎移植到母体子官中 最后得到了一个健康的男婴，该过程属于无性生殖；我们把获 得富商甲后代的过程称为生殖性克隆，因为该过程通过克隆 技术产生了独立生存的新个体。(2)略。(3)“试管婴儿”和 “设计试管婴儿”个体发育的起点都是受精卵，两者都需进行 早期胚胎培养和胚胎移植，由此看出两者都属于有性生殖。 (4)略。 56