习作：____让生活更美好（课件）-2025-2026学年统编版语文六年级上册

在我看来，君主英明，臣子正直，朝廷上下蜻蜓安宁，便觉生活美好。 春日朱熹，胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。 小学六年级语文上册第三单元 习作: 让生活更美好 1 课前导读 壹 2 任务一:前往上书房 从御花园向西进入乾清门广场,从御花园西南侧的琼苑西门出,进入西六宫区域(如储秀宫附近)。沿西一长街向南直行,经过永寿宫、翊坤宫等,到达乾清门广场西侧入口(内右门附近)。进入乾清门广场后,向西行至广场西侧的南房房,此处即为上书房所在地(靠近军机处旧址,养心殿南侧)。上 书 房 《春日》 【南宋】朱熹 5 泗水滨 胜日寻芳 无边光景 一时新, 等闲识得 东风面 万紫千红 总是春 《春日》 【南宋】朱熹 6 胜日寻芳 无边光景 泗水滨, 一时新。 等闲识得 东风面, 万紫千红 总是春。 《春日》 【南宋】 朱熹 7 作者介绍 从字面上看,这首诗写得生动流丽,浅显明白。但晦翁作此诗,其意决不在春光骀荡。诗的首句即道所游在泗水之滨,其地春秋属鲁,孔子尝居洙、泗之间,教授弟子。宋室南渡,泗水已入金人掌握之中,晦翁未曾北上,怎能于此游春吟赏?其实,诗中"泗水",乃暗指孔门,所谓"寻芳",即求圣人之道。在这首诗中,晦翁谕人,仁是性之体,仁的外现就是生意,所以万物的生意最可观,触处皆有生意,正如万紫千红,触处皆春。 写作背景 作者介绍 从字面上看,这首诗写得生动流丽,浅显明白。但晦翁作此诗,其意决不在春光骀荡。诗的首句即道所游在泗水之滨,其地春秋属鲁,孔子尝居洙、泗之间,教授弟子。宋室南渡,泗水已入金人掌握之中,晦翁未曾北上,怎能于此游春吟赏?其实,诗中"泗水",乃暗指孔门,所谓"寻芳",即求圣人之道。在这首诗中,晦翁谕人,仁是性之体,仁的外现就是生意,所以万物的生意最可观,触处皆有生意,正如万紫千红,触处皆春。 写作背景 胜日寻芳 无边光景 泗水滨, 一时新。 等闲识得 东风面, 万紫千红 总是春。 《春日》 【南宋】 朱熹 10 微笑 诚信 梦想 创意 运动 集邮 旅行 种花 现代生活中,什么让你觉得生活更美好,为什么?它怎么影响你的生活的? 填在你的学习单上。 12 从哪些语句中感受到快乐与美好?请你圈出关键词。 下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还跺脚拍手,咋咋呼呼,好不热闹。常要等老师进来,才知道已经上课。 偏偏后面同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来。 13 这段材料中的动作描写写出了什么? 小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎么推拉拽顶,硬是扳他不动。小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去钩他的腿,不料反给他把脚别住了。 14 从哪些语句中感受到快乐与美好?请你圈出关键词。 下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还跺脚拍手,咋咋呼呼,好不热闹。常要等老师进来,才知道已经上课。 偏偏后面同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来。 15 熟能生巧 只见罗丹一会儿上前,一会儿后退,嘴里叽里咕噜的,好像在跟谁说悄悄话;忽然眼睛闪着异样的光,似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响,手不停地挥动......一刻钟过去了,半小时过去了,罗丹越干越有劲,情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样,整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时,罗丹才停下来,对着塑像痴痴地微笑,然后轻轻地舒了口气。 大胆点评 我站立在讲台上,讲到《春日》中美好的春景时,眼睛弯成两道细细的月牙,嘴角不自觉地上扬,露出温暖而沉浸的笑容。我仿佛真的走进了那万紫千红的春色之中,连自己的声音都仿佛飘远,听不真切了。我抬手轻轻拢了拢耳边的碎发,指尖触到微微发热的脸颊。就在那眨眼之间,我如梦初醒,只见台下孩子们一个个睁着圆溜溜的眼睛,积极举手、跃跃欲试,有的甚至半站起身,小嘴张得圆圆的,仿佛随时要迸发出精彩的答案。 看到他们这般热情,我不禁笑意更深,伸出双手向前微微摊开,频频点头,鼓励他们继续发言。心里仿佛被一股暖流填满,既感动又欣慰,原本只是诵读诗句的课堂,竟在他们的呼应间变成了一座真正的春日花园。 当我们阅读文字材料时,要带着阅读目的,选择合适的阅读材料,选用适当的阅读方法来达到自己的阅读目的。 课堂小结 19 策略在手 佳作我有 20 22099.629 Lavf58.20.100 $