第8单元 生物与环境 综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年八年级下册生物（北师大版·新教材）

第8单元综合评价 (时间：60分钟满分：100分) 一、选择题（每小题2分，共40分） 尉 1.2024年11月，塔克拉玛干沙漠最后的沙地栽上固沙苗木， 3046公里的绿色阻沙防护带全面锁边“合龙”，标志着世界最 长的环沙漠绿色生态屏障建成，有效阻止沙漠扩展，提升了生 态功能。下列属于限制水稻在塔克拉玛干沙漠种植的主要环 境因素是 ( ) A.空气 B.阳光 C.水分 D.土壤 2.自然界中的生物既能适应环境，也能影响环境。下列实例，不 属于生物对环境影响的是 ( 弥 A.树叶在秋冬季节纷纷飘落 B.过度放牧会使草场逐渐沙漠化 C.在农场中饲养蚯蚓可改善土质 D.在沙漠地区植树造林能防风固沙 3.谷雨取自“雨生百谷”之意。谷雨时节，我国大部分地区气温逐 渐升高，空气湿度逐渐加大，小麦、油菜等作物呈现出快速生长 的态势。这主要体现了 ( ) A.环境影响生物 B.生物与环境相互作用 C.生物影响环境 D.生物之间的竞争关系 4.生物与生物间的关系是错综复杂的，相互间的影响也是多种多 样的，菟丝子（如图）是一种被子植物，它的叶片退化，细软的茎 缠绕在其他植物的茎上，将细根伸入植物茎内吸收水分和养 料。菟丝子与它缠绕的植物之间的关系是 A.竞争 B.寄生 C.共生 线 D.捕食 5.如图表示I、Ⅱ两种生物之间的关系。下列各组生物的关系不 放 符合图示曲线的是 A.青霉菌与其他细菌 B.豆科植物和根瘤菌 C.地衣中的真菌与藻类 D.人与肠道中的益生菌 6.南通狼山春日山花烂漫、盛夏绿树成荫、深秋枫林尽染、寒冬松 柏葱郁。下列相关叙述正确的是 第1页（共6页） A.山花烂漫、万物复苏主要受生物因素影响 B.绿树成荫、清新芬芳体现环境影响生物 C.枫林尽染、叶落归根是枫树不适应环境 D.松柏葱郁、四季常青是松柏适应环境 7.古语云：“读万卷书，不如行万里路。”小刚利用暑假游览了部分 景点，下列相关叙述能看作一个生态系统的是 A.岳麓山的枫树 B.资江河中的所有鱼 C.东江湖风景区 D.桃花源的所有桃树 8.下列各项中，属于消费者和生产者之间关系的是 ( A.熊吃蜂蜜B.鸟吃虫子C.鹿吃蘑菇 D.山羊吃草 9.洛阳白云山旅游度假区地跨长江、黄河、准河三大流域，景区生 物种类众多，形成了多条食物链。下列选项中，正确表示食物 链的是 ) A.昆虫→青蛙→蛇 B.草→野兔→狼 C.鱼→水蚤→水生植物 D.阳光→水草→鱼 10.《说苑·正谏》中记载：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮 露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在 其傍也”。在上述生物组成的食物链中，获得能量最少的环节 是 ( A.树 B.蝉 C.螳螂 D.黄雀 11.下列关于生态系统自我调节能力的描述，错误的是( A.自然生态系统都有一定的自我调节能力 B.自然因素不会影响生态系统的自我调节能力 C.人工生态系统也具有一定的自我调节能力 D.不同生态系统的自我调节能力不同 12.在草原生态系统中，若狼大量死亡，能正确表示较长时间内兔 群数量变化的是 ) w 时间 时间 时间 时间 A B C D 13.生态系统中的物质和能量通过食物链在生物之间传递。下列 有关叙述正确的是 A.生态系统可以实现能量循环、自给自足 B.食物链的起始环节是太阳 C.食物链中，每一个环节仅有少部分能量传递给下一环节 D.生态系统中的能量最终流向了分解者 第2页（共6页） 14.“山水林田湖草是一个生命共同体”强调了生态是各种自然要 素相互依存、统一发展的自然系统。关于上述观点理解不正 确的是 ) A.“山水林田湖草”属于不同的生态系统类型 B.各种类型的生态系统不是孤立的、封闭的，而是相互联系的 C.我们应该科学统筹治山、治水、治林、治田、治湖和治草等 D.各种生态系统的总和是生物圈，它由地球上所有的生物 构成 15.下列关于生态农业的叙述，错误的是 A.生态农业实现了能量多级利用和物质循环再生 B.生态农业使废物资源化，提高了能量利用率，减少了环境污染 C.农田生态系统的生物种类多，营养结构复杂 D.“桑基鱼塘”体现了生态农业的原理 16.洋洋设计并制作了如图所示的生态瓶，下列有关说法正确的 是 金鱼 水藻 河沙 A.影响金鱼生活的非生物因素只有阳光和水 B.河沙需要经过高温灭菌再放入生态瓶中 C.金鱼和水藻之间存在捕食关系 D.金鱼和水藻构成了一个完整的生态系统 17.生态城市建设让人与自然更趋和谐。为了进一步加强城市生 态环境建设，以下措施不合理的是 ( A.要做到生态良性循环 B.要做到经济、环境与社会的和谐进步 C.要进一步做好城市绿化工作 D.可先加快工业化进程以促进经济发展，到一定阶段再保护环境 18.评一评，谁家的家居环境不算好 ( 我家有适宜的 我家装修很豪华， 温度和湿度。 有高档家具。 A B 我家有充足 我家有良好 的光照。 的通风条件。 C D 第3页（共6页） 19.“绿水青山，就是金山银山。”下列叙述中，不利于人与自然和 谐发展的是 A.推广生物防治方法，减少环境污染 B.发展生态农业，促进废弃物的再循环 C.开发森林资源，多使用一次性木筷 D.建立各种自然保护区，保护生物多样性 20.2024年巴黎奥运会竭力打造“最绿色奥运”，通过减少新建体 育场馆、最大化减少瓶装水等措施，让绿色、简洁特色覆盖到 每个角落。下列措施不符合“绿色环保”理念的是( A.大力植树造林，退耕还林还草 B.倡导步行、骑行等绿色出行方式 C.使用清洁能源，减少有害气体的排放 D.大量使用纸质贺卡问候亲朋好友 二、综合题（每空2分，共60分） 21.(10分)如图表示某小麦田，请分析图片并回答下列问题。 小麦 七星瓢虫 麻雀 杂草 蝗虫 (1)小麦田中的各种生物和非生物环境相互影响，构成了一个 (2)有些地方种植冬小麦，有些地方种植春小麦。影响种植冬 小麦和春小麦的非生物因素主要是 (3)小麦田中的杂草、七星瓢虫、蝗虫、麻雀、阳光、空气等是影 响小麦生长的 因素。 (4)小麦田中的小麦与杂草之间是 关系。 (5)蚯蚓能生活在麦田土壤中，它们在取食植物的残枝落叶的 过程中使土壤变得疏松，同时排出的粪便又改良土壤。这 说明生物与环境之间的关系是 22.(14分)数十年来，塞罕坝人变茫茫荒原为郁郁林海，创造了 令世界为之惊叹的奇迹。目前塞罕坝森林公园总面积四十余 万亩，物种丰富，有浩瀚的林海、广袤的草原、清澈的湖泊，一 展北国风光，成为著名的风景旅游区。有人说：塞罕坝林海属 于中国，而中国的环保行动则属于世界。请结合所学知识回 答下列问题。 松树·松毛虫·山雀 鹰 草一 ·鼠 蛇 第4页（共6页） (1)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少 (2)在此生态系统中，所有生命活动的能量最终来源于 (3)从图中可以看出，鹰和蛇的关系是 (4)图中有 条食物链，最长的一条食物链可表示为 (5)调查发现该生态系统中的生物种类和数量保持相对稳定， 说明该生态系统具有一定的 能力，但这种能 力是有 23.(12分)图1表示某草原生态系统的食物网，图2表示该生态 系统中某些生物间的关系。请据图分析并回答下列问题。 鹰 昆虫 时间O时间O时间 植物 B 图1 图2 (1)此生态系统中，物质和能量是沿着 流动 的。鹰飞行时需要消耗大量能量，鹰可通过图1中 条 食物链来获取能量。 (2)图2中，A表示 关系。图1中的哪两种生物间的 关系既可以体现B又可以体现C? (3)出现荒漠化从生物与环境的关系看，这种现象属于 提高该生态系统稳定性的方法是 24.(12分)我国将绿色低碳循环经济发展纳入生态文明建设整 体布局。图1是某绿色低碳农业生态系统模式图；图2表示 该生态系统中生产者、消费者、分解者与大气之间的关系，箭 头表示含碳物质的流动方向；图3表示农作物和家蚕之间的 能量流动，请据图回答问题。 太阳 成作细精医图品金用国 菌渣和培养基质 图1 甲 A D.B, B D 大气 AD. 丙 C 农作物 家蚕 图2 图3 第5页（共6页） (1)图1绿色低碳农业生态系统中能量流动的起点是 (2)图1生态系统中的食用菌对应图2中的 （选填“甲” “乙”或“丙”)，属于 (3)图2中大气中的碳是以 形式存在的。 (4)图3中若W1表示流经生态系统的能量，A,表示呼吸作用 散失的能量，C,表示分解者利用的能量，B,表示未被利用 的能量，则D,表示的能量是指用于农作物 等生命活动的能量，这部分能量流入家蚕体内。图3表明 生态系统能量流动的特点是 25.(12分)阅读下列资料，回答问题。 资料酸雨是指pH(酸碱度)小于5.6的雨水。酸雨主 要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，如煤、石油等 燃料的燃烧，工业生产中的废气排放和汽车尾气的排放等，如 图1所示。 水蒸气 酸雨 氮氧化物等 图1 A 水稻种子 B 模拟 (各30粒) 酸雨 清水 图2 (1)将图1中的内容补充完整： (2)酸雨对生物有极大的危害。为了解酸雨对种子萌发的影 响，小秦在实验室进行了探究，实验设计如图2所示。 ①小秦提出的问题是 2 ②将A、B两个玻璃瓶放在25℃环境中培养，每天给A瓶 补充适量的“模拟酸雨”(pH≈4)，同时给B瓶补充等量 的清水(pH=7)。实验中的A瓶与B瓶形成了一组 实验，该实验的变量是 ③一周后，观察水稻种子的萌发情况，预计发芽数量少的 是（填字母)瓶。 (3)为减少酸雨对环境的破，请结合资料提一条合理化建议： 第6页（共6页）综合评价答案 第7单元第17章综合评价 1.C2.D3.D4.B5.D6.B7.B8.A9.A10.A11.D12.D13.C14.A15.D16.B 17.C18.B19.D20.C 21.(1)原始海洋A有机小分子(2)不需氧型F(3)从简单到复杂 22.(1)自然选择(2)被子植物A哺乳动物(3)从简单到复杂从水生到陆生(4)B 23.(1)相对性状变异(2)环境(3)联趾型联趾型个体趾间有蹼，适于游泳，可以从水中获取食物(4)骆 驼适应干旱的沙漠环境（或北极熊适应寒冷的极地环境等） 24.(1)古猿造山运动和气候的剧烈变化(2)两足直立行走使用和制造工具(3)脑容量越来越大，脑越来 越发达（4)智人 25.(1)等量不含DDT且与A组相同(2)①形成对照②弱有利变异③不定向的定向的 第7单元第18章综合评价 1.D2.A3.C4.B5.C6.B7.C8.A9.D10.C11.B12.D13.A14.B15.C16.D 17.B18.B19.C20.D 21.(1)BEC(2)种子翼(3)双名(4)远 22.(1)藻类没有(2)一输导(3)蕨类孢子 23.(1)①⑥(2)肺(3)胎生、哺乳(4)授粉外骨骼(5)④⑤(6)⑥ 24.(1)扬子鳄(2)蜻蜓(3)5(4)鸵鸟(5)胎生哺乳 25.(1)鳃流线阻力(2)①相同②等量普通饲料对照虾青素和辣椒红素有助于改善锦鲤体色 期中综合评价 1.A2.A3.B4.B5.D6.C7.A8.D9.A10.A11.C12.C13.B14.D15.C16.C 17.B18.B19.A20.B 21.(1)B(2)黑猩猩远(3)猫(4)A 22.(1)裸子(2)节肢(3)流线型(4)哺乳胎生、哺乳(5)体节(6)从水生到陆生 23.(1)软体D(2)鳃(3)CDB(4)自然选择 24.(1)葫芦藓银杏蜘蛛(2)胎生(3)外骨骼F 25.(1)昆虫的保护色是通过自然选择形成的吗(2)绿色灰色相似（或一致）自然选择(3)昆虫的保护色 是通过自然选择形成的 第7单元第19章综合评价 1.D2.D3.A4.D5.A6.B7.A8.B9.B10.D11.C12.B13.A14.A15.B16.B 17.C18.D19.D20.A 21.植被类型 植被中植物的特点 草原 植物种类十分贫乏，植被稀疏，非常耐旱 热带雨林 植物以杉、松等针叶树为主 常绿阔叶林 植物主要是冬季完全落叶的阔叶树 荒漠 植物大多是适应半干旱条件的草本植物 落叶阔叶林 植物种类丰富，叶片终年常绿，大部分植株都很高大 针叶林 植物以常绿阔叶乔木为主 第7页（共8页） 22.(1)人类的偷猎(2)迁地保护下降(3)不可取生物多样性(4)栖息环境 23.(1)物种遗传就地保护(2)生态系统(3)植树造林，不乱砍滥伐；垃圾分类；减少使用塑料袋等塑料 制品 24,D蒸腾作用水循环(2)三氧化碳十水光能体有机物+氧气(3)义务(4)适宜种植且成活率高 (5)积极植树造林，保护森林，退耕还林（或随手关灯，节约用电或多骑自行车，少坐汽车或少用纸巾，使用手 帕等) 25.(1)抽样调查法高(2)B(3)A 26.(1)抽样调查法70(2)阔叶林(3)双重呼吸（或气囊铺助肺呼吸)(4)食物（或有机物） (5)米 □鸟类 40 ☐哺乳类 30 29 20 14 10 阔叶林针阔叶针叶林 灌丛和植被类型 混交林 灌草丛 第8单元综合评价 1.C2.A3.A4.B5.A6.D7.C8.D9.B10.D11.B12.C13.C14.D15.C16.C 17.D18.B19.C20.D 21.(1)生态系统(2)温度(3)生态(4)竞争(5)生物适应并影响环境 22.(1)非生物成分和分解者(2)太阳能(3)捕食和竞争(4)6松树→松毛虫→山雀→蛇→鹰(5)自我调 节一定限度的 23.(1)食物链和食物网3(2)共生鹰和蛇(3)生物影响环境增加生物的种类和数量 24.(1)生产者（农作物）通过光合作用所固定的能量(2)丙分解者(3)二氧化碳(4)生长、发育和生殖 单向流动、逐级递减 25.(1)二氧化硫(2)①酸雨对（水稻）种子的萌发有影响吗②对照“模拟酸雨”③A(3)通过净化装置， 减少煤、石油等燃料燃烧时污染物的排放 期末综合评价 1.C2.D3.B4.B5.C6.B7.B8.D9.A10.D11.C12.C13.D14.B15.B16.D 17.C18.B19.B20.A 21.(1)化石自然选择(2)原始海洋有机小分子(3)能量(4)生生论实验 22.(1)石花菜葫芦藓油松(2)被子(3)无脊椎（4)鲫鱼、青蛙、海龟、家兔(5)恒温 23.(1)生产(2)单向流动、逐级递减(3)有机物分解(4)有效缓解了燃烧秸秆造成的污染和浪费 24.(1)C(2)5植物→蝗虫→螳螂→杂食性鸟→鹰(3)鹰①③④(4)螳螂、杂食性鸟 25.(1)二氧化硫的浓度(2)控制单一变量(3)抑制(4)A和C(5)通过净化装置，减少石油、煤等燃料燃烧 时污染物的排放（或多骑自行车，少坐汽车等，合理即可） 第8页（共8页）