第7章 力 综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年八年级下册物理（人教版·新教材）宁夏专版

第七章综合评价 (时间：60分钟满分：100分)》 2 一、单项选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分） 1.为了纪念他对物理学的贡献，人们以他的名字命名为力的单位，他 母 是 ) 到 A.牛顿 B.玻尔 C.伽利略 D.普朗克 2.钓鱼时，当鱼咬钩后会拉扯鱼线，人向上拉鱼竿将鱼拉出，鱼受到的 拉力的施力物体是 A.人的手 B.鱼线 C.地面 D.鱼 3.下列生活中的物体受到重力接近500N的是 A.一只公鸡 B.一个鸡蛋 C.一头大象 D.一位中学生 钟 4.下列现象中，可以说明力能改变物体的运动状态的是 A.用力捏桃子，桃子表面凹陷 B.成熟的桃子脱离树枝后，加速落向地面 C.将桃枝弯成一个花环 D.桃子挂满树枝，将树枝压弯 5.如图，茶杯静止在水平桌面上。下列选项中能正确表示茶杯作为施 力物体产生的弹力的示意图是 品来 6.一个小球从斜面上滚下，越滚越快，它所受的重力 A.大小不变，方向改变 B.大小变大，方向不变 C.大小变小，方向改变 D.大小不变，方向不变 7.茶杯放在桌面上，茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力，这两个 力的三要素中相同的是 ( ) A.作用点 B.大小 C.方向 D.都相同 8.小杰同学用铅垂线检查画是否挂平，当铅垂线静止时，发现铅垂线与画 的长边不重合，如图所示。为把画挂平，下列做法可行的是 A.把画框左边调高一些 B.把画框右边调高一些 C.换用质量较大的铅锤 D.调整铅垂线，使线与画框底边垂直 第1页（共6页） 9.如图，物体受到伸长的弹簧的拉力F、绷紧的细绳的拉力F2、地面的 支持力F3和重力G四个力的作用，其中，不是由于施力物体发生弹 性形变产生的力是 ) A.F B.F2 C.F D.G G/N 1.5 F F 久QQQQ士 1.0 7777777777777N777777777777 0.5 G 050100150m/g (第9题图) (第10题图) 10.某同学在“探究重力与质量的关系”的实验中，根据测量不同质量 钩码所受重力的数据画出如图所示的G-m图像。下列说法正确 的是 A.质量为100kg的物体所受的重力为1.0N B.物体所受的重力与质量不成比例 C.重力与质量的关系式为g=G m D.若用石块代替钩码进行该实验，会得到不同结论 二、选择说理题（本题共2小题，每小题4分，共8分。选出各小题唯一 正确的答案，并在横线上说明理由) 11.大熊猫作为中国独有的珍稀物种，以其圆润体态与黑白分明的毛 色，成为全球最受宠爱的动物明星。下列图标中的运动项目主要利 用了“力的作用是相互的”原理的是 A.射击 B.艺术体操 C.排球 D.赛艇 选择理由： 12.用计算机辅助实验系统做验证相互作用力的关系的实验，点击实验 菜单中“力的相互作用”。如图甲所示，把两个探头的挂钩钩在 起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果如图乙所示。 观察分析两个相互作用力随时间变化的曲线，可以得到以下实验结 论 甲 A.作用力与反作用力时刻相同 B.作用力与反作用力作用在同一物体上 第2页（共6页） C.作用力与反作用力大小相等 D.作用力与反作用力方向相同 选择理由： 三、填空题（每空2分，共18分） 13.如图，一个长方体木块立在桌面上，用手指沿水平方向向左推它的 下部A点，木块向左滑动；若用同样大小的力在A点向右拉，木块向 右滑动，说明力的作用效果与力的 有关。相同情况下，用 手指改推木块的上部B点，木块向左翻倒，说明力的作用效果与力 的 有关。 ⊙ 压缩饼干 2 (第13题图) (第15题图) (第16题图) 14.(中卫中宁县模拟)国际乒联混合团体世界杯于2025年11月30日 至12月7日在四川成都举行。国乒在比赛过程中不仅延续了强大 的团队协作能力，还展示了在个人赛中的卓越竞技水平。乒乓球在 双方运动员之间来回飞舞，说明力可以改变 击球 瞬间球拍和乒乓球都会发生一定的形变，说明力的作用是 15.如图所示的弹簧测力计测量范围为 ,此时的示数为 N。 16.如图是航天员专用压缩饼千，其质量为120g,它在地球上受到的重 力G为 N,重力的方向是 的。研究表明：物体 在月球上的重力大约是在地球上重力的六分之一，若航天员把它带 到月球上，质量是 g。(g地取10N/kg) 四、应用题（共20分） 17.(2分)如图所示，沿着倾斜的木板向卡车上推油桶。用力的示意图 把油桶所受的重力和木板对油桶的支持力表示出来。 18.(8分)阅读材料，回答下列问题： 微重力卫星“实践十号” “实践十号”是中国第一个专用的微重力实验卫星，微重力就是 微小的重力吗？根据G=g可知，对于同一个物体，我们常用g来 衡量重力的大小，距离地球越远，g的值就越小，在距离地面200km 的高度约为0.94g,而在1000km的高度约为0.75g,也就是说，一 第3页（共6页） 个物体在地面重100N,到了距离地面1000km的高度，依然受到 75N的重力。国际空间站离地球的距离不超过420km,它受到的 地球引力并没有减小多少，因此，如果我们把“微重力”理解为微小 的重力，肯定是不对的。那么，微重力到底是怎么微小的呢？其实， 平时我们感觉到自己有多重时，这种感觉来自于支持力，如果失去 支持，我们就将失去对重力的感觉。例如，一个人从高处坠落，在坠 落的过程中，因为失去了支持，他将体验到类似太空中才有的失重， 但是，失重环境中物体的重力却仍然存在，或者说地球依旧在吸引 它。要想造出失重的环境，可以让物体自由坠落，如自由坠落的电 梯、飞机等，不过这只能带来短暂的失重，而各种航天器如空间站、 卫星等则是长期处在失重环境。物体完全感觉不到重力叫失重，之 所以达不到完全的失重一微重力，是其他外在因素造成的，如太 空残余大气的阻力、航天器进行姿态调整时产生的推力、人员在航 天器内的走动以及重力梯度等，也就是说，所谓微重力环境，它其实 跟地球引力的关系不是那么大。 同学们也许知道，失重环境中，水滴是一个近乎完美的球体，还 有许多诸如此类在太空环境中表现出来的不同于地面上的现象。 因此，在失重或微重力环境下进行物理、化学、生物等相关学科的实 验研究，显得非常有意义。 (1)失重状态下的人造地球卫星 (选填“受到”或“不受”)重力。 (2)“实践十号”微重力水平为106g,空间站的微重力水平一般为 103g。微重力环境更好的是 (选填“实践十号”或 “空间站”)。 (3)一个在地面上重为100N的物体在距离地面200km的高度时 质量 (选填“变大”“变小”或“不变”)，此时该物体所受的 重力为 N。 19.(3分)竹蜻蜓是一种中国传统民间玩具。竹蜻蜓由两部分组成，一 是竹柄，二是“翅膀”，如图所示。玩时用双手搓竹柄，竹蜻蜓的“翅 膀”旋转，将空气向下推，然后双手一松，竹蜻蜓就飞向了天空，过一 会儿落回地面。请用所学知识解释竹蜻蜓向上飞起和落回地面的 原因。 “翅膀” 竹柄 第4页（共6页） 20.(7分)某工地需要300m3沙子，需经过某大桥运至工地。该大桥长 为1800，桥头立有如图所示的限速、限重标志牌。现有一辆自重 为5×10N的货车，装有5m3的沙子，欲过桥运送沙子。沙子的密 度p=2.5×103kg/m3,g取10N/kg,忽略货车长度和沙子间的空 隙。求： (1)货车自身的质量。 (2)通过计算说明，货车能否从该桥上通过。 60 20t 五、实验探究（共24分） 21.(10分)小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想：弹 簧的伸长量与它受到的拉力成正比。为了验证猜想，小明决定进行 实验。 4△L/cm ◆FN 3.2 2.4 1.6 0.8 1 x/cm d 0 2 468FN 0123456 甲 丙 (1)要完成实验，除了需要图甲中的一根两头带钩的弹簧、若干相同 的钩码（每个钩码质量已知）、铁架台以外，还需要的测量仪器是 进行实验后小明记录数据如表，表中数据明显错误 的是第 次实验。 实验次数 1 2 3 7 拉力（钩码总重）F/N 0 2 3 4 5 6 弹簧伸长量△L/cm 0 0.400.80 1.701.60 2.002.40 (2)去除错误的一组数据，在图乙中作出弹簧伸长量与所受拉力的 关系图线。 (3)由图像可验证小明的猜想是 (选填“正确”或“错误”)的。 第5页（共6页） (4)小亮用另一根轻质弹簧做了同样的实验，他将弹簧水平放置测 出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下 施加外力F,实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的 外力F与弹簧的伸长量x作出的Fx图线如图丙所示。由图丙可 知，在弹性限度内，该弹簧受到的拉力每增加1N,弹簧的伸长量 增加 cm 22.(14分)小明同学在“探究重力的大小跟质量的关系”实验中，得到如 表的实验数据。 实验次数 被测物体 物体质量m/kg重力G/N G/N·kg1) 1 物体1 0.1 0.99 9.9 2 物体2 0.4 3.88 9.7 3 物体3 0.5 ① ② ↑GN m/kg 甲 乙 (1)实验中，需要的测量工具包括弹簧测力计以及 (2)测物体重力前，除了观察弹簧测力计的测量范围和分度值，还应 将弹簧测力计在 方向调零。 (3)第3次实验测得物体3的重力如图甲所示（物体处于静止状态）， 根据实验结果，表格中第3次实验的数据①处应填 ;②处 应填 (4)根据上面的实验结果得出实验结论： (5)小杰同学利用身边的器材取了质量不同的课本、文具盒、压卷石 各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大 小跟质量的关系，你认为小杰同学的做法 A.不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验 B.不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化 C.合理，因为他同样可以得到物体所受的重力跟它的质量的关系 (6)小明对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得A、B两个星球 表面上物体所受的重力(G)与其质量(m)的关系如图乙所示，从 图中信息可知，相同质量的物体在A星球表面上所受的重力 (选填“大于”“等于”或“小于”)其在B星球表面上所受 的重力。 第6页（共6页）小专题十三机械效率的综合计算 1.解：(1)物体受到的重力G=mg=40kg×10N/kg=400N;(2)工人所做的有用功 W=Gh=400NX3m=1200J:(3)由男W是可得，工人所做的总功W。-”, 7 =1200=1500J。2.解：(1)物体重力G=mg=160kg×10N/kg=1600N: 80% (2)推力所做的功W&=Fs=500NX8m=4000J,推力做功的功率P=V是=4000」 10s =400W:(3)将货物由斜面的底端匀速推到顶端所做的有用功W有H=Gh=1600N× 2m=3201该斜面的机核效率y一胃是-测-0,8=80%：(0物体克服摩擦力 做的额外功W颜外=W总一W有H=4000J一3200J=800J,由W=Fs得，物体受到的摩 擦力f=W丝=80J-100N。3.解：(1)由图可知，承担物重的绳子股数n=3,绳 8 m 子自由端移动的距离s=nh=3×3m=9m,运送材料时工人做的功Wa=Fs=200N ×9m=1800J:(2)运送材料所做的有用功W有m=Gh=500N×3m=1500J,此滑轮 组的机模效率一W号-d83=级.3%：(3不计绳取及降擦，由FG +G动)可得，动滑轮的重力G动=nF-G=3×200N-500N=100N,用此滑轮组提升 、W有出’ G'h' 800N的物体，则此滑轮组的机被效率刀-w一W十W乙十G G 800N G+G-800N+100N≈0.889=88.9%。 本章重点实验突破 1.(1)右(2)3(3)0.5(4)<(5)靠近2.(1)匀速乙(2)越低(3)83.3% 第十二章整合与提升 本章知识构建 固定点动力动力臂阻力阻力臂F,山=F,2>< ==> 等臂省力改变力的方向2省力改变力的方向改变力的方向改变力的 W有出 大小几分之一几倍有用功总功？=W。 教材图片解读 固定点F:F,F1=F22定等臂改变力的方向动动力臂是阻力臂2倍 的省力斜面省力有用额外总=W。 W有用 宁夏常考题型演练 1.B2.A根据杠杆平衡条件F1l1=Fl2分析，将杠杆缓慢地由最初位置拉到水平 位置时，动力臂不变，阻力为杠杆的重力，也不变，阻力臂变大，所以动力变大；当杠杆 从水平位置拉到最终位置时，动力臂不变，阻力不变，阻力臂变小，所以动力变小。故F 先变大后变小。3.(1)费力B(2)变大变小4.0 5.答：把人 山 A F 看作杠杆，以脚为支点，运动员的身体适当地向后倾斜，重心落在脚掌后面，增大阻力 (重力)的力臂，此时动力臂变小，阻力（重力）不变，由杠杆平衡条件F动动=F阻（阻可 知，动力变大，从而增加对方拉动向前转动的动力，身体不易向前倾倒。6.C7.D 8.129.C10.D11.A4.270%12.解：(1)根据v=三得，物体上升的距离为 h=t=0.2m/s×10s=2m;由题图知，承担物重的绳子段数n=3,忽略滑轮与绳子的 摩擦力以及绳子所受的重力，拉力F的大小为F=一(G+Ga)=言×(570N+30N) n =200N:(2)拉力F移动的距离为s=h=3×2m=6m:(3)拉力F做的功为W=Fs =200N×6m=1200J. 期末专项复习 专项复习一宁夏选择说理题 1.D在撤去水平推力后到箱子停止运动之前的过程中，箱子对水平面的压力不变，接 触面的粗糙程度不变，故箱子受到水平面的摩擦力大小保持不变。2.C体重不同 第16页（共24页） 的两个人同时间内从一楼登上三楼，体重大的人做功多，根据PY可知，相同时间 内，做功多的功率大，故体重大的人做功的功率较大。3.B航母始终处于漂浮状 态，受到的浮力等于重力，当航母舰载机全部弹出后，航母的总重力变小，所以航母受 到的浮力变小，根据F浮=G#=#g=P液V排g可知，舰体略上浮。4.C运输机在 沿水平方向匀速直线运动的飞行状态下空投救援物资时，它的质量减小，速度和高度 不变，则它的动能和重力势能减小，机械能是动能与重力势能之和，所以它的机械能减 小。5.D在接触面粗糙程度相同时，压力减小，轮胎与地面间的摩擦力逐渐减小。 6.D人和滑板从运动到静止是因为受到力的作用，人和滑板的运动状态发生改变，这 说明力可以改变物体的运动状态。7.A正方体分别处于漂浮或悬浮状态，受到的 浮力等于自身重力，由阿基米德原理可知，容器中正方体的重力等于正方体排开水的 重力，因为最终三个容器内水面高度相同，所以三个容器中水和正方体的总重力相同， 三个容器对桌面的压力关系为F甲=F乙=F丙，对桌面的压强关系为p仰=p忆=p炳。 8.C加热一段时间后，汤圆内的气体受热膨胀，汤圆的体积变大，排开水的体积变大， 根据F浮=P腋V排g可知，受到的浮力变大，整个过程中汤圆的质量不变，则重力不变， 当浮力大于重力时，汤圆上浮，煮热后的汤圆漂浮在水面上，受到的重力等于浮力。 9.C在光的反射现象中，反射光线、入射光线与法线在同一平面内，丙图中沿ON向 后转动纸板F,不与纸板E在同一平面内，所以不能观察到入射光AO与反射光OB在 同一平面内。10.B由图像可知，在0~5s的时间内，绳端移动的距离为s=0.3m, 物体上升的高度为h=0.1m,滑轮组对物体做的有用功W有m=Gh=mgh=0.5kg× 10N/kg×0.1m=0.5J. 专项复习二宁夏常考实验突破 1.(1)同一高度控制变量(2)惯性3(3)水平面的粗糙程度(4)远慢 (5)匀速直线运动不需要(6)C2.(1)向右运动(2)C(3)探究平衡的两个力的 大小关系(4)同一(5)丙3.(1)压力大小(2)二力平衡1.2(3)①压力大小 情况②弹簧测力计示数/N(4)乙、丙4.(1)U形管中两侧液面的高度差A (2)重新组装器材，检查装置的气密性(3)丙、丁(4)大气压增大5.(1)c和d (2)排开液体的体积(3)c和e(4)0.4(5)没有控制排开液体的体积相同 6.(1)④①②③(2)G物一F:=F2一G空幅(3)A(4)体积不同的物体和密度不同的 液体(5)开始时溢水杯中没有装满水(6)②G物=F,一G空桶7.(1)速度质量 (2)大(3)质量一定时，物体的速度越大，动能越大(4)超载(5)使金属球滚到斜 面底端时具有相同的速度8.(1)平衡右(2)F=F22费力(3)变大(4)近 _W有里=Gh 9.(1)1=W8Fs (2)匀速(3)74%(4)c(5)可以(6)增加物重低(7)无关 专项复习三跨学科实践 1,A2.形状减小受力面积3.答：未向外倒水时，壶内气体压强P内气等于大气压强 p,向外倒水过程中，壶嘴处水所受壶内压强p纳=p内4十p水，此时纳>，水流出，随 着水的流出，P水减小，壶内气体体积变大，壶内气体压强内气也减小，当p内≤时， 水不再流出。4.重力势连通器5.1008×1080%6.(1)轮轴重力势能 (2)多大(3)240042%7.解：(1)四闸室：增大；(2)轮船上升的速度：0=】= t ,24m=0.02m/s:(3)轮船的重力：G=mg=200×103kg×10N/kg=2X10°N,轮 20×60s 船处于漂浮状态，所受的浮力：F#=G=2X10N,浮力对轮船做功的功率：P=W= :5=F#0=2X10N×0.02m/s=4×10W。8.(1)硬度(2)变大不变 t (3)C(4)自身重力3.96×10 大单元复习 (一)力和运动 1.C2.A3.C4.D5.C小球在下落过程中，受到竖直向下的重力G和竖直向 上的阻力f的作用，且重力较大，则合力：F合=Gf=50N-10N=40N,合力的方向 竖直向下。6.3×103西7.改变具有8.100竖直向上不变9.摩擦大 于非平衡10.2411. 12.(1)匀速直线(2)柏油(3)压力 F G 第17页（共24页） (二)压强和浮力 1.C2.C3.B4.D5.B6.D7.B根据流体压强与流速的关系，要使水翼受到 向上的升力，水翼截面应设计成上表面凸起、下表面较平的形状，这样在水中向前运动 时，水翼上表面的水流速度大压强小，下表面的水流速度小压强大，上、下表面存在压 强差，从而产生向上的升力，将板面抬升出水面。8.不变变大9.答：(1)物理原 理：罐内气体受热膨胀，部分气体排出罐外，冷却后罐内气压减小，小于外界大气压，外 界大气压将罐体压在皮肤上；(2)事例：吸盘挂钩（或注射器抽取药液或吸管喝饮料等， 合理即可)。 0.)密度计重心较高（或密度计底端较轻）一.·P*(2)B 11.解：(1)木块的重力G=mg=0.6kg×10N/kg=6N;(2)根据题意可知，实心木块 漂浮在水面上，则木块受到的浮力等于木块的重力，即F浮=G=6N:(3)根据浮力产生 的原因可知，水对木块底面的压力F=F浮=6N,木块的边长为a=厅= F X10m=0.1m,水对木块底面的压强b=5-0.1m=600Pa:(4)容器中水 的重力Gk=m8=4kgX10N/kg=40N,根据D=号可知，此时容器对水平桌面的 =G+Gk=6N+40N=4,6X10Pa. 压强p一S器 S容粉 0.01m (三)功和简单机械 1.C2.D3.D4.B5.大气压强省力6.运动4X10°8000 7. D 8.答：(1)返回舱从太空返回地球的过程中，位置改变，但航天 mimcpmmm 员所穿的宇航服的质量不发生改变：(2)重力势能减小：重力势能与质量和高度有关， 返回舱在下降阶段，质量不变，高度减小，故重力势能减小。9.(1)杠杆的平衡条件 1.0(2)右(3)AB10.解：(1)工人和工具的总重力做的有用功为W有m=Gh= 720N×2m=1440J:(2)由图乙可知，滑轮组的动滑轮绕绳子的段数n=3,拉力F做 的总功为Wa=Fs=Fh=400NX3X2m=2400J,拉力F做功的功率为P=W是= t 2400」=240w:(3)整个滑轮组的机械效率为”三W=2408号=0.6=60%。 10s 综合评价答案 第七章综合评价 1.A2.B3.D4.B5.A6.D7.B8.B9.D10.C11.D赛艇时，桨对水 施加向后的力，由于力的作用是相互的，同时水对桨施加向前的力，使艇前进。12.C 分析两个相互作用力随时间变化的曲线可知，作用力与反作用力大小时刻相等，方向 相反，作用在两个不同的物体上。13.方向作用点14.物体的运动状态相互的 15.0~5N3.216.1.2竖直向下12017. 18.(1)受到 G (2)实践十号(3)不变9419.答：由于物体间力的作用是相互的，竹蜻蜓的“翅膀” 旋转，将空气向下推，竹蜻蜓对空气有一个向下的力，同时空气也会对竹蜻蜓有一个向 上的推力，使竹蜻蜓飞向天空，但由于竹蜻蜓受到竖直向下的重力作用，所以最终会落 回地面。 20.解：(1)根据G=mg可得，货车自身的质量m车=G生=X10N=5× g 10 N/kg 103kg:(2)根据p=晋可得，5m的沙子的质量m岁=pVf=2.5×10kg/m×5m =1.25×10kg,货车与沙子的总质量m=m车十m秒千=5×103kg十1.25×104kg= 1.75×10kg=17.5t,因为17.5t<20t,所以货车能从该桥上通过。2L.(1)刻度尺 4(2)△L/cn (3)正确(4)0.522.(1)天平(2)竖直(3)4.99.8 3.2■■ 2.4 1.6 0.8 02468F/N (4)物体所受的重力跟它的质量成正比(5)C(6)大于 第18页（共24页）