6.2.4 第1课时 两向量的夹角及数量积的概念-【金版新学案】2025-2026学年高中数学必修第二册同步课堂高效讲义配套课件PPT(人教A版)

2026-02-14
| 61页
| 226人阅读
| 27人下载
教辅
山东正禾大教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第二册
年级 高一
章节 6.2.4 向量的数量积
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.58 MB
发布时间 2026-02-14
更新时间 2026-02-14
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 金版新学案·高中同步课堂高效讲义
审核时间 2026-02-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56460649.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

6.2 平面向量的运算 6.2.4 向量的数量积 第1课时 两向量的夹角及数量积的概念   第六章 单元学习二 向量运算 学习目标 1.了解向量数量积的物理背景,即物体在力F的作用下产生位 移s所做的功. 2.掌握向量数量积的定义及投影向量,培养数学抽象的核心 素养. 3.会计算平面向量的数量积,培养数学运算的核心素养. 任务一 两向量的夹角 1 任务二 两向量的数量积 2 任务三 投影向量 3 随堂评价 4 内容索引 课时分层评价 5 任务一 两向量的夹角 返回 (阅读教材P17,完成问题1) 问题1.在功的公式W=|F||s|cos θ中,θ是谁与谁的夹角? 提示:θ是F与s的夹角. 问题导思 1.夹角:已知两个__________a,b(如图),O是平面上的 任意一点,作=a,=b,则______________(0≤θ ≤π)叫做向量a与b的夹角. 当θ=0时,a与b______; 当θ=π时,a与b______. 2.垂直:如果a与b的夹角是,则称a与b垂直,记作a⊥b. 新知构建 非零向量 ∠AOB=θ 同向 反向 (1)两向量的夹角与两直线的夹角的范围不同,向量夹角范围是[0,π],而两直线夹角的范围为.(2)两个向量只有起点重合时所对应的角才是向量的夹角. 微提醒 已知|a|=|b|=2,且a与b的夹角为60°,则a+b与a的夹角是多少?a-b与a的夹角又是多少? 解:如图所示,作=a,=b,且∠AOB=60°. 以,为邻边作平行四边形OACB,则=a+b, =a-b. 因为|a|=|b|=2,所以平行四边形OACB是菱形, 又∠AOB=60°,所以的夹角为30°,的夹角为60°. 即a+b与a的夹角是30°,a-b与a的夹角是60°. 典例 1 规律方法 1.求两个向量夹角的关键是利用平移的方法使两个向量起点重合,作两个向量的夹角,按照“一作二证三算”的步骤求出. 2.特别地,a与b的夹角为θ,λ1a与λ2b(λ1,λ2是非零常数)的夹角为θ0,当λ1λ2<0时,θ0=180°-θ;当λ1λ2>0时,θ0=θ. 对点练1.如图,等边三角形ABC中,点D,E,F分别是边AB,BC,AC的中点,指出如下各组向量的夹角. (1)与; 解:的夹角是∠EDF=60°. (2)与; 解:因为=,所以的夹角,即∠EDA=120°. (3)与. 解:如图所示,延长FD至B',使DB'=FD,则=,则的夹角,即∠EDB'=120°. 返回 任务二 两向量的数量积 返回 (阅读教材P17,完成问题2) 问题2.物体在力F的作用下产生位移s时,力F所做的功是如何计算的? 提示:W=|F||s|cos θ(θ为F与s的夹角). 问题导思 1.向量数量积的定义 已知两个非零向量a与b,它们的夹角为θ,我们把数量|a||b|cos θ叫做向量a与b的数量积(或内积),记作a·b,即a·b=|a||b|cos θ. 规定:零向量与任一向量的数量积为___. 新知构建 0 2.向量数量积的性质 设a,b是非零向量,它们的夹角是θ,e是与b方向相同的单位向量,则 (1)a·e=e·a=_____________. (2)a⊥b ⇔ a·b=___. (3)当a∥b时,a·b= 特别地,a·a=|a|2或|a|=. (4)|a·b|____|a||b|. (5)cos θ=. |a|cos θ 0 ≤ (1)数量积运算中间是“·”,不能写成“×”,也不能省略不写.(2)向量的数量积是一个实数,不是向量,它的值可正、可负、可为0.(3)a·b=0不能推出a和b中至少有一个零向量.(4)|a|= 是求向量的长度的工具. 微提醒 (1)(链接教材P17例9)已知向量a与b的夹角为120°,|a|=3, |b|=4,则a·b=_____. 典例 2 -6 a·b=|a||b|cos 120°=3×4×=-6. (2)(链接教材P18例10)已知向量a,b满足|a|=5,|b|=6,a·b=- 6,则cos 〈a,b〉=______. - 因为|a|=5,|b|=6,a·b=-6,所以cos 〈a,b〉===-. 规律方法 求两个非零向量的数量积的两个关键点 1.确定模、夹角:利用图形或给出的数据求相关向量的模和夹角. 2.利用公式:代入数量积计算公式,求数量积. 对点练2.已知正三角形ABC的边长为1,求: (1)·; 解:因为的夹角为60°, 所以·=||||cos 60°=1×1×=. (2)·; 解:因为的夹角为120°,所以·=||||cos 120°=1×1×=-. (3)·. 解:因为的夹角为60°,所以·=||||cos 60°=1×1×=. 返回 任务三 投影向量 返回 (阅读教材P18—19,完成问题3) 问题3.如图所示,设∠AOB=θ,过点A作OB的垂线AD,则线段OD就是线段OA在OB上的投影,如何用|OA|和θ表示|OD|? 提示:|OD|=|OA|cos θ. 问题导思 1.如图,设a,b是两个非零向量,=a,=b,我们考虑如下的变换:过的起点A和终点B,分别作所在直线的垂线,垂足分别为A1,B1,得到,我们称上述变换为向量a向向量b______,叫做向量a在向量b上的______向量. 新知构建 投影 投影 2.如图,在平面内任取一点O,作=a,=b,过点M作直线ON的垂线,垂足为M1,则就是向量a在向量b上的投影向量.设与b方向相同的单位向量为e,a与b的夹角为θ,则与e,a,θ之间的关系为= |a|cos θ e. (1)向量a在向量b上的投影向量是与向量b平行的向量.(2)如果向量a与向量b平行或垂直,向量a在向量b上的投影向量具有特殊性. 微提醒 在△ABC中,已知||=5,||=4,||=3,求: (1)在方向上的投影向量; 解:由题意得,AC⊥BC,cos A==,所以方向上的投影向量为||·cos A·=3××=. (2)在方向上的投影向量的模. 解:由题意得,AC⊥BC,cos B=,所以方向上的投影向量为 ||·(-cos B)=5×=-4, 所以方向上的投影向量的模为4. 典例 3 规律方法 投影向量的求法 1.依据投影的定义:结合平面几何知识作出恰当的垂线,直接得到投影向量. 2.直接利用公式:a在b方向上的投影向量是|a|cos θ e,其中〈a,b〉=θ,e=. 对点练3.(1)已知四边形ABCD为菱形,则向量在向量上的投影向 量为 A. B. C.- D.- √ 因为四边形ABCD为菱形,所以AC⊥BD.设AC与BD的交点为O,则向量=.故选B. (2)已知|a|=8,|b|=3,a与b的夹角为,则b在a方向上的投影向量 是______. a 因为|a|=8,|b|=3,a与b的夹角为,所以b在a方向上的投影向量是|b|cos 〈a,b〉·=3××=a. 返回 课堂小结 任务再现 (1)向量的夹角.(2)向量数量积的定义及性质.(3)投影向量 方法提炼 数形结合 易错警示 向量夹角共起点;a·b>0 两向量夹角为锐角,a·b<0 两向量夹角为钝角 随堂评价 返回 1.已知锐角△ABC,则下列说法正确的是 A.与的夹角是锐角 B.与的夹角是锐角 C.与的夹角是锐角 D.与的夹角是锐角 √ 如图所示.对于A,的夹角为π-∠ABC,为钝角,故A错误;对于B,的夹角为π-∠BAC,为钝角,故B错误;对于C,的夹角为∠ACB,为锐角,故C正确;对于D,的夹角为π-∠BAC,为钝角,故D错误.故选C. 2.在△ABC中,B=60°,AB=6,BC=5,则·= A.30 B.-30 C.-15 D.15 √ 由题意得,·=||||·cos 120°=6×5×=-15.故选C. 3.已知e为单位向量,=6,向量a,e的夹角为,则a在e上的投影向 量是 A.2e B.0 C.-3e D.-2e √ e为单位向量,则=1,则向量a在向量e上的投影向量为cos θ=6cos e=-3e.故选C. 4.在等腰直角三角形ABC中,若∠C=90°,AC=,则·=____. 2 ·=||||cos ∠ABC=2××cos 45°=2. 返回 课时分层评价 返回 1.已知向量a,b满足|a|=2,|b|=,且a与b的夹角为30°,那么a·b等于 A.1 B. C.3 D.3 √ a·b=|a||b|cos θ=2××cos 30°=3.故选C. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 2.若a,b均为非零向量,则a·b=|a||b|是a与b共线的 A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 √ 一方面:由a·b=|a||b|,可得a与b的夹角为0,此时a与b共线;另一方面:由a与b共线,可得a与b的夹角为0或π,此时有a·b=|a||b|或a·b=-|a||b|,即此时a·b=|a||b|不一定成立.综上可得,a·b=|a||b|是a与b共线的充分不必要条件.故选A. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 3.已知|a|=1,|b|=2,a·b=1,则向量a与b的夹角大小为 A. B. C. D. √ 设a与b的夹角为θ,则cos θ==,而θ∈[0,π],故θ=.故选B. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 4.在等腰三角形ABC中,∠BAC=120°,AD平分∠BAC且与BC相交于点D,则向量在向量上的投影向量为 A. B. C. D. √ 由题意得B=30°,AD⊥BC,所以上的投影向量为||·cos 30°·=.故选B. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 5.(多选)下列说法正确的是 A.向量a在向量b上的投影向量可表示为· B.若a·b<0,则a与b的夹角θ的范围是(,π] C.若△ABC是以C为直角顶点的等腰直角三角形,则,的夹角为45° D.若a·b=0,则a⊥b √ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 对于A,由向量a在向量b上的投影向量的定义知,向量a在向量b上的投影向量可表示为·,故A正确;对于B,因为a·b=|a|· |b|·cos θ<0,所以cos θ<0,又θ∈[0,π],所以a与b的夹角θ的范围是(,π],故B正确;对于C,若△ABC是以C为直角顶点的等腰直角三角形,则,的夹角为135°,故C错误;对于D,若a·b=0,且a,b都为非零向量时,a⊥b,故D错误.故选AB. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 6.(多选)如图,已知正六边形ABCDEF的边长为1,O为其中心,下列结论正确的是 A.·=-1 B.·=2 C.|+|=|-| D.·=· √ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 由正六边形的性质可知,反向共线,所以 ·=||||cos 180°=-1,故A正确; 的夹角为120°,所以·=|||| cos 120°=2×2×(-)=-2,故B错误;+ =,-=,||=||,故C正确;·=|| ||cos 60°=,·=·=||||cos 120°=-,故D错误.故选AC. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 7.已知向量e是与向量b方向相同的单位向量,且|b|=2,若a在b方向上的投影向量为2e,则a·b=____. 4 设a与b的夹角为θ,由题意得cos θ>0,所以|a|cos θ=|2e|=2,所以a·b=|b|·|a|cos θ=2×2=4. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 8.在边长为1的等边△ABC中,设=a,=b,=c,则a·b+b·c+ c·a=______. - a·b=·=-·=-||·||cos 60°=-.同理b·c= -,c·a=-,所以a·b+b·c+c·a=-. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 9.(双空题)已知正方形ABCD的边长为1,E是AB边上的动点,则·的值为___,·的最大值为___. 1 1 如图所示,由向量数量积的定义可得·=·= ||||cos θ.由图可知,||cos θ=||, 因此·=||2=1.·=|||| cos α=||cos α,而||cos α就是向量 上的投影向量的模,当上的投影向量的模最大,即为||时,·最大,此时点B与点E重合,所以·的最大值为1. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 10.(13分)已知|a|=2|b|=2,e是与b方向相同的单位向量,且向量a在向量b方向上的投影向量为-e. (1)求a与b的夹角θ; 解:由题意知|a|=2,|b|=1. 又a在b方向上的投影向量为|a|cos θ e=-e, 所以cos θ=-. 又θ∈[0,π],所以θ=. (2)求a·b. 解:由(1)知θ=,所以a·b=|a|·|b|cos θ=-1. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 11.已知非零向量a,b,c满足a+b+c=0,向量a,b的夹角为120°,且|b|=2|a|,则向量a与c的夹角为 A.30° B.45° C.60° D.90° √ 由题意可画出图形,如图所示,在△OAB中,因为∠OAB =60°,|b|=2|a|,所以∠ABO=30°,OA⊥OB, 即向量a与c的夹角为90°.故选D. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 12.(多选)下列说法错误的是 A.在等腰直角三角形ABC中,若A为直角,则与的夹角为45° B.由a·b=0可得a=0或b=0 C.向量a在向量b上的投影向量是一个向量,而向量a在向量b上的投影是一种变换 D.对于非零向量a,b,“a·b>0”是“a与b的夹角为锐角”的充分不必要条件 √ √ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 对于A,B为45°,的夹角为B的补角,为135°,故A错误,符合题意;对于B,当a⊥b时,a·b=0,故B错误,符合题意;对于C,“投影向量”是向量,“投影”是一种变换,故C正确,不符合题意;对于D,当向量a,b同向时,a·b>0,a与b的夹角为锐角不成立;当a与b的夹角θ为锐角时,a·b=|a||b|cos θ>0.所以“a·b>0”是“a与b的夹角为锐角”的必要不充分条件,故D错误,符合题意.故选ABD. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 13.如图,已知网格小正方形的边长为1,点P是阴影区域内的一个动点(包括边界),O,A在格点上,则·的取值范围是__________. ·=||·||·cos ∠AOP,||=2,结合图形可知0≤ ||·cos ∠AOP≤1,所以·的取值范围为[0,2]. [0,2] 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 14.(15分)如图,在△OAB中,P为线段AB上一点,且=x+y. (1)若=,求x,y的值; 解:若=,则=+, 故x=y=. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 (2)若=3,||=4,||=2,且与的夹角为60°,求·的值. 解:因为||=4,||=2,∠BOA=60°, 所以∠OBA=90°,所以||=2. 又因为=3,所以||=. 所以||==,cos ∠OPB=; 所以的夹角θ的余弦值为-. 所以·=||||cos θ=-3. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 15.(5分)(新定义)定义:|a×b|=|a||b|sin θ,其中θ为向量a与b的夹角,若|a|=2,|b|=5,a·b=-6,则|a×b|等于 A.8 B.-8 C.8或-8 D.6 √ cos θ===-,因为θ∈[0,π],所以sin θ=.所以|a×b|=2×5×=8.故选A. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 16.(17分)如图,扇形AOB的弧的中点为M,动点C,D分别在OA,OB上,且OC=BD,OA=1,∠AOB=120°. (1)若点D是线段OB靠近点O的四等分点,用,表示向量; 解:连接AM,BM(图略),由已知可得=,四边 形OAMB是菱形,则=+, 所以=-=-(+)=--. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 (2)(一题多解)求·的取值范围. 解:法一:由题意知||=||=1,·=-. 设=k,k∈[0,1],则=(k-1)-, =--k,·=, 所以·. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 法二:易知∠DMC=60°,且||=||, 那么只需求MC的最大值与最小值即可. 当MC⊥OA时,MC最小,此时MC=, 则·=××cos 60°=. 当MC与MO或MA重合时,MC最大,此时MC=1, 则·=cos 60°=. 所以·. 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 谢 谢 观 看 ! 第 六 章   平 面 向 量 及 其 应 用 返回 $

资源预览图

6.2.4 第1课时 两向量的夹角及数量积的概念-【金版新学案】2025-2026学年高中数学必修第二册同步课堂高效讲义配套课件PPT(人教A版)
1
6.2.4 第1课时 两向量的夹角及数量积的概念-【金版新学案】2025-2026学年高中数学必修第二册同步课堂高效讲义配套课件PPT(人教A版)
2
6.2.4 第1课时 两向量的夹角及数量积的概念-【金版新学案】2025-2026学年高中数学必修第二册同步课堂高效讲义配套课件PPT(人教A版)
3
6.2.4 第1课时 两向量的夹角及数量积的概念-【金版新学案】2025-2026学年高中数学必修第二册同步课堂高效讲义配套课件PPT(人教A版)
4
6.2.4 第1课时 两向量的夹角及数量积的概念-【金版新学案】2025-2026学年高中数学必修第二册同步课堂高效讲义配套课件PPT(人教A版)
5
6.2.4 第1课时 两向量的夹角及数量积的概念-【金版新学案】2025-2026学年高中数学必修第二册同步课堂高效讲义配套课件PPT(人教A版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。