模块综合检测卷-【金版新学案】2025-2026学年高中数学必修第二册同步课堂高效讲义配套课件PPT(人教B版)
2026-05-21
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学人教B版必修第二册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 3.71 MB |
| 发布时间 | 2026-05-21 |
| 更新时间 | 2026-05-21 |
| 作者 | 山东正禾大教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 金版新学案·高中同步课堂高效讲义 |
| 审核时间 | 2026-02-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56459835.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
这是一份高中数学期末模块综合检测卷,包含选择、填空、解答题共19题,覆盖统计、函数、向量、概率等模块,解析分层呈现,结合实际情境如食品安全检查、候鸟迁徙等,构建知识应用支架。
资料特色突出核心素养培养,通过统计概念辨析(如第1题总体样本区分)培养数学眼光,函数单调性证明(第19题)训练数学思维,饼图分析(第10题)提升数学语言表达,助力学生巩固知识与应用能力,为教师提供有效检测与教学参考。高一高二学生可通过本资料巩固模块知识,提升综合应用能力,高三学生能借此熟悉题型,强化升学考试重点内容的掌握。
内容正文:
模块综合检测卷
由题意结合基本概念的定义可知:总体是指这1 000袋方便面的质量,A错误;个体是指一袋方便面的质量,B错误;样本是指按照2%抽取的20袋方便面的质量,C错误;样本容量为20,D正确.故选D.
1.2024年2月为确保食品安全,某市质检部门检查1 000袋方便面的质量,抽查总量的2%,在这个问题中,下列说法正确的是
A.总体是指这1 000袋方便面
B.个体是一袋方便面
C.样本是按照2%抽取的20袋方便面
D.样本容量为20
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A.-1 B.
C.3 D.-5
原式=lg 2+lg 5-2-2+2=lg 10-2=1-2=-1.故选A.
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3.已知向量a=(1,8),b=(2x,4),若a∥b,则x=
A.-2 B.-1
C.1 D.2
因为a∥b,则1×4=8×2x,解得x=-1.故选B.
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4.投掷一枚均匀硬币和一枚均匀骰子各一次,记“硬币正面向上”为事件A,“骰子向上的点数是3”为事件B,则事件A、B中至少有一个发生的概率是
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5.设a=ln 0.9, c=40.01,则a、b、c的大小关系为
A.a<b<c B.a<c<b
C.b<a<c D.b<c<a
因为a=ln 0.9<ln 1=0, c=40.01>1,所以a<b<c.故选A.
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6.已知函数f(x)= 对于任意x1≠x2都有 <0成立,则实数a的取值范围是
A.(1,2) B.(1,2]
C.(1,3) D.(1,3]
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7.某校进行了一次创新作业大赛,共有100名同学参赛,经过评判,这100名参赛者的得分都在[40,90]之间,其得分的频率分布直方图如图,则下列结论错误的是
A.得分在[40,60)之间的共有40人
B.从这100名参赛者中随机选取1人,
其得分在[60,80)的概率为0.5
C.估计得分的众数为55
D.这100名参赛者得分的中位数为65
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根据频率和为1,计算(a+0.035+0.030+0.020+0.010)×10=1,解得a=0.005,得分在[40,60)的频率是0.40,估计得分在[40,60)的有100×0.40=40(人),故A正确;得分在[60,80)的频率为0.5,可得从这100名参赛者中随机选取1人,得分在[60,80)的概率为0.5,故B正确;根据频率分布直方图知,最高的小矩形对应的底边中点为 =55,即估计得分众数为55,故C正确;中位数的估计值为0.4+(x-60)×0.030=0.5,解得x≈63.3,故D错误.故选D.
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9.设O是平行四边形ABCD的两条对角线AC,BD的交点,则可作为这个平行四边形所在平面的一组基底的向量组是
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平面内任意两个不共线的向量都可以作为基底,如图:
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10.某地区经过一年的建设,农村的经济收入增加了一倍,实现翻番.为更好地了解该地区农村的经济收入变化情况,统计了该地区建设前后农村的经济收入构成比例,得到如图所示的饼图:
则下面结论中正确的是
A.建设后,种植收入减少
B.建设后,其他收入增加了一倍以上
C.建设后,养殖收入增加了一倍
D.建设后,养殖收入与第三产业收入的总和超过了经济收入的一半
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设建设前经济收入为a,则建设后经济收入为2a,则由饼图可得建设前种植收入为0.6a,其他收入为0.04a,养殖收入为0.3a.建设后种植收入为0.74a,其他收入为0.1a,养殖收入为0.6a,养殖收入与第三产业收入的总和为1.16a,所以建设后,种植收入减少是错误的.故选BCD.
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11.若把定义域不同,但值域相同的函数叫作“同族函数”,其中与函数g(x)= ,x∈(0,+∞)为“同族函数”的是
A.f(x)=2x- ,x∈(1,+∞)
B.f(x)= ,x∈R
C.f(x)=log2(2|x|+1),x∈R
D.f(x)=4x+2x+1+1,x∈R
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函数g(x)= =1+ ,定义域是(0,+∞),值域是(1,+∞).对于A,f(x)=2x- ,当x∈(1,+∞)时,f(x)是单调增函数,且f(x)>2-1=1,所以f(x)的值域是(1,+∞),值域相同,是“同族函数”;对于B,f(x)= ,当x∈R时,f(x)的值域是(0,1],值域不同,所以不是“同族函数”;对于C,f(x)=log2(2|x|+1),当x∈R时,2|x|≥1,所以log2(2|x|+1)≥1,所以f(x)的值域是[1,+∞),值域不同,不是“同族函数”;对于D,f(x)=4x+2x+1+1=(2x+1)2,当x∈R时,f(x)的值域是(1,+∞),值域相同,是“同族函数”.故选AD.
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12.某中学组织学生参加社会实践活动,高二(1)班50名学生某学期参加活动的频数统计如下:
根据题意,平均每人参加活动的频数为 ×(20×2+15×3+10×4+5×5)=3.
3
频数 2 3 4 5
人数 20 15 10 5
则平均每人参加活动的频数为________.
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13.定义域为R的函数f(x)满足f(x+3)=2f(x),当x∈[-1,2)时,f(x)=
若x∈[-4,-1)时,t2-3t≥4f(x)能成立,则实数t的取值范围是____________________.
作图,则当x∈[-1,2)时f(x)min=f(1)=-1,则当x∈[-4,-1)时,f(x)min=f(-2)= ,t2-3t≥4f(x)能成立,则t2-3t≥-2,即t2-3t+2≥0,解得t≤1或t≥2.
(-∞,1]∪[2,+∞)
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14.如图所示,在长方形ABCD中,M、N分别为线段BC、CD的中点,若
(λ1,λ2∈R),则λ1+λ2的值为________.
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以A为坐标原点,AB所在直线为x轴,AD所在直线为y轴,
建立如图所示的平面直角坐标系,
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15.(13分)已知O(0,0),A(1,2),B(4,5)及 ,试问:
(1)t为何值时,P在x轴上?在y轴上?在第三象限?(5分)
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(2)四边形OABP能否成为平行四边形,若能,求出相应的t值;若不能,请说明理由.(8分)
因为该方程组无解,所以四边形OABP不能成为平行四边形.
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16.(15分)候鸟每年都要随季节的变化而进行大规模的迁徙,研究某种鸟类的专家发现,该种鸟类的飞行速度v(单位:m/s)与其耗氧量Q之间的关系为v=a+blog3 (其中a,b是实数).据统计,该种鸟类在静止的时候其耗氧量为30个单位,而其耗氧量为90个单位时,其飞行速度为1 m/s.
(1)求出a,b的值;(5分)
解:由题意可知,当这种鸟类静止时,它的飞行速度为0 m/s,此时耗氧量为30个单位,故有a+blog3 =0,即a+b=0;当耗氧量为90个单位时,飞行速度为1 m/s,故a+blog3 =1,整理得a+2b=1.
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(2)若这种鸟类为赶路程,飞行的速度不能低于2 m/s,则其耗氧量至少要多少个单位?(10分)
解:由(1)知,v=-1+log3 .所以要使飞行速度不低于2 m/s,则有v≥2,
即-1+log3 ≥2,即log3 ≥3,
解得Q≥270.
所以若这种鸟类为赶路程,飞行的速度不能低于2 m/s,则其耗氧量至少要270个单位.
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17.(15分)某教师统计甲、乙两位同学20次考
试的数学成绩(满分150分),根据所得数据绘
制茎叶图如图所示.
(1)根据茎叶图比较甲、乙两位同学数学成绩
的平均值及稳定程度(不要求计算出具体值,
给出结论即可);(5分)
解:从茎叶图可以看出,乙同学成绩的平均值比甲同学成绩的平均值高,且乙同学的成绩比甲同学的成绩更稳定.
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(2)现从甲、乙两位同学的不低于140分的成绩中
任意选出2个,设事件A为“选出的2个成绩不属
于同一人”,求事件A发生的概率.(10分)
解:甲同学不低于140分的成绩有2个,分别设为
a,b,乙同学不低于140分的成绩有3个,分别设为c,d,e.
从甲、乙两位同学的不低于140分的成绩中任意选出2个的情况有:(a,b),(a,c),(a,d),(a,e),(b,c),(b,d),(b,e),(c,d),(c,e),(d,e),共10种,
而事件A包含的情况有:(a,c),(a,d),(a,e),(b,c),(b,d),(b,e),共6种,
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18.(17分)计算机考试分理论考试与实际操作考试两部分进行,每部分考试成绩只记“合格”与“不合格”,两部分考试都“合格”者,则计算机考试“合格”并颁发“合格证书”.甲、乙、丙三人在理论考试中“合格”的概率依次为 在实际操作考试中“合格”的概率依次为
所有考试是否合格相互之间没有影响.
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(1)假设甲、乙、丙3人同时进行理论与实际操作两项考试,谁获得“合格证书”的可能性大?(4分)
解:记“甲获得合格证书”为事件A,“乙获得合格证书”为事件B,“丙获得合格证书”为事件C,则
因为P(C)>P(B)>P(A),
所以丙获得“合格证书”的可能性大.
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(2)求这3人进行理论与实际操作两项考试后,恰有2人获得“合格证书”的概率;(5分)
解:记“3人考试后恰有2人获得‘合格证书’”为事件D,则P(D)=
(3)求甲、乙、丙3人在理论考试中有2人合格的概率.(8分)
解:记“甲、乙、丙3人在理论考试中有2人合格”为事件E,则P(E)=
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19.(17分)已知函数f(x)= 是定义在R上的奇函数.
(1)求实数a的值;(4分)
解:因为f(x)是定义在R上的奇函数,
所以f(x)是R上的奇函数,故a=1.
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(2)判断f(x)的单调性,并用函数单调性的定义证明;(5分)
因为x1<x2,所以2x1<2x2,即2x2-2x1>0,
又1+2x1>0,1+2x2>0,
所以f(x1)-f(x2)>0,即f(x1)>f(x2),
所以f(x)在R上为减函数.
任取x1,x2∈R,且x1<x2,则
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(3)当x∈(1,+∞)时,f(log2(2x)·log2(16x))+f(log2x-m)<0恒成立,求实数m的取值范围.(8分)
解:由题意知f(log2(2x)·log2(16x))<-f(-mlog2x)恒成立,
因为f(x)是奇函数,所以f((log2x+1)(log2x+4))<f(mlog2x),
因为f(x)在R上为减函数,所以(log2x+1)(log2x+4)>mlog2x,
设t=log2x(t>0),
所以m<9,即实数m的取值范围为(-∞,9).
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谢 谢 观 看 !
模
块
综
合
检
测
卷
返回
2.lg 2-lg -eln 2-+的值为
A. B.
C. D.
由题意P(A)=、P(B)=,事件A、B中至少有一个发生的概率P=1-×=.故选C.
b=log,
0<b=log<log=1,
由<0得f(x)为R上的减函数,则解得1<a≤2.故选B.
8.定义在R上的偶函数f(x)在[0,+∞)上递增,且f=0,则满足f(logx)>0的x的取值范围是
A.(0,+∞) B.∪(2,+∞)
C.∪ D.
由题意知f(x)=f(-x)=f(|x|),所以f(|logx|)>f.因为f(x)在[0,+∞)上递增,所以|logx|>,又x>0,解得0<x<或x>2.故选B.
A.与 B.与
C.与 D.与
对于A,与不共线,可作为基底;对于B,与为共线向量,不可作为基底;
对于C,与是两个不共线的向量,可作为基底;对于D,与在同一条直线上,是共线向量,不可作为基底.
=
=-
=λ1+λ2
设||=a,||=b(a≠0,b≠0),
则A(0,0),B(a,0),C(a,b),D(0,b),M(a,b),N(a,b),则=(-a,b),=(a,b),=(-a,b),又=λ1+λ2(λ1,λ2∈R),即(-a,b)=λ1(a,b)+λ2(-a,b),
则即
解得所以λ1+λ2=.
若点P在x轴上,则2+3t=0,解得t=-;
若点P在y轴上,则1+3t=0,解得t=-;
若点P在第三象限,则解得t<-.
=+t
解:因为=(1,2),=(3,3),
所以=+t=(1+3t,2+3t).
解:若四边形OABP为平行四边形,则=,
所以
解方程组得
因此P(A)==.
,,,
,,,
P(A)=×=,P(B)=×=,P(C)=×=.
P(AB)+P(AC)+P(BC)=××+××+××=.
××+××+××=.
所以f(0)==0,解得a=1.
所以f(-x)===-f(x),
解:由(1)知,f(x)===-,
f(x1)-f(x2)=-=-=
所以t++5的最小值为9.
则m<,
则m<t++5.
因为t++5≥2+5=9,当且仅当t=,即t=2亦即x=4时取等号.
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