1.6.1 探究ω对y=sin ωx的图象的影响-【金版新学案】2025-2026学年高中数学必修第二册同步课堂高效讲义配套课件PPT(北师大版)

2026-02-13
| 56页
| 142人阅读
| 8人下载
教辅
山东正禾大教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学北师大版必修 第二册
年级 高一
章节 6.1探究ω对y= sinωx的图象的影响
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 7.13 MB
发布时间 2026-02-13
更新时间 2026-02-13
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 金版新学案·高中同步课堂高效讲义
审核时间 2026-02-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56457035.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中数学课件聚焦函数y=sinωx中ω对图像的影响,通过“五点法”对比y=sinx与y=sin2x图像,建立新旧知识联系,以学习支架形式引导学生从已知y=sinx过渡到探究ω的作用。 其亮点是以任务驱动(图像探究、伸缩变换、综合应用)为主线,结合直观想象(图像伸缩变换)、逻辑推理(周期公式推导)、数学运算(五点法列表与周期计算),典例与对点练结合,随堂与分层评价巩固。帮助学生提升核心素养,教师可高效开展教学。

内容正文:

6.1 探究ω对y=sin ωx的图象的影响   第一章 §6 函数y=Asin(ωx+φ)的性质与图象 学习目标 1.结合具体实例,理解函数y=sin ωx中ω对图象的影响,培养直观想象的核心素养.  2.掌握y=sin x与y=sin ωx图象间的变换关系,提升逻辑推理、数学运算的核心素养.  3.理解并掌握函数y=sin ωx的性质及其应用,提升数学运算的核心素养. 内容索引 任务一 ω对y=sin ωx的图象的影响 1 任务二 图象上横坐标的伸缩变换问题 2 任务三 函数y=sin ωx的图象与性质的综合应用 3 课时分层评价 5 随堂评价 4 任务一 ω对y=sin ωx的图象的影响 返回 问题1.如何用“五点法”画出函数y=sin 2x和y=sin x一个周期上的图象? 提示: (1)结合函数y=sin x在一个周期上的五个关键点列表, 画出函数y=sin 2x在一个周期[0,π]上的图象,如图所示. 问题导思 2x 0 π 2π x 0 π y=sin 2x 0 1 0 -1 0 (2)结合函数y=sin x在一个周期上的五个关键点列表, 画出函数y=sin x在一个周期[0,6π]上的图象,如图所示. x 0 π 2π x 0 3π 6π y=sin x 0 1 0 -1 0 ω对y=sin ωx的图象的影响   对于ω>0,有sin ωx=sin(ωx+2π)=sin ω.根据周期函数的定义,T=_____是函数y=sin ωx的最小正周期.通常称周期的倒数=为______,记作f. 新知构建 频率 (1)ω决定了函数y=sin ωx的周期和频率,也决定了函数y=sin ωx图象的形状.(2)ω主导横向伸缩变换,也叫周期变换. 微提醒 (链教材P43例1)求函数y=sin x的周期和频率,并画出在一个周期上的图象. 解:法一:由y=sin x的周期性可知,sin x=sin=sin ,根据周期函数的定义,y=sin x是周期函数,π是它的最小正周期.f==. 典例 1 法二:T==,f==. 在函数y=sin x五个关键点的基础上,列表: x 0 π 2π x 0 π y=sin x 0 1 0 -1 0 由此得到函数y=sin x的五个关键点为(0,0),,,(π,-1),. 描点连线,并用光滑曲线顺次将它们连接起来,就画出函数y=sin x在一个周期上的图象(如图). 五点(画图)法作图关键是列表,一般有下面两种列表方法 1.分别令ωx=0,,π,,2π,再求出对应的x,这体现了整体代换思想. 2.取ωx0=0,得x0=0,再把x0作为五点中第一个点的横坐标,依次递加个周期,就可得到其余四个点的横坐标. 规律方法 对点练1.用五点法画出函数y=sin x在一个周期上的图象,并指出这个函数的周期和频率. 解:①列表: ②描点:(0,0),(3π,1),(6π,0),(9π,-1),(12π,0). x 0 π 2π x 0 3π 6π 9π 12π y 0 1 0 -1 0 ③连线:并用光滑曲线顺次将它们连接起来,就画出y=sin x在一个周期上的图象(如图). 周期T==12π.f==. 返回 任务二 图象上横坐标的伸缩变换问题 返回 问题2.比较问题1中函数y=sin x,y=sin 2x和y=sin x的图象,指出由y=sin x的图象怎样变换得到y=sin 2x和y=sin x的图象? 提示:把y=sin x图象上各点的横坐标缩短为原来的,纵坐标不变,就得到y=sin 2x的图象.把y=sin x图象上各点的横坐标伸长为原来的3倍,纵坐标不变,就得到y=sin x的图象. 问题导思   函数y=sin ωx的图象是将函数y=sin x图象上所有点的横坐标______到原来的____ (当ω>1时)或______(当0<ω<1时)到原来的倍(纵坐标不变)得到的. 新知构建 缩短 伸长 (1)为了得到y=sin 4x,x∈R的图象,只需把正弦曲线y=sin x上所有点的 A.横坐标伸长到原来的4倍,纵坐标不变 B.横坐标缩短到原来的,纵坐标不变 C.纵坐标伸长到原来的4倍,横坐标不变 D.纵坐标缩短到原来的,横坐标不变 √ 典例 2 ω=4>1,因此只需把正弦曲线y=sin x上所有点的横坐标缩短到原来的,纵坐标不变.故选B. (2)函数y=sin x图象上各点的纵坐标不变,把横坐标变为原来的2倍,得到图象的解析式为y=sin ωx,则ω的值为 A. B.4 C. D.2 √ 所求的解析式为y=sin x=sin ωx,故ω=.故选C. 由y=sin x到y=sin ωx的图象变换方法   把函数y=sin x的图象上所有点的横坐标缩短(当ω>1时)或伸长(当0<ω<1时)到原来的(纵坐标不变),得函数y=sin ωx的图象. 规律方法 对点练2.(1)要得到函数f(x)=cos 2x,x∈R的图象,只需将函数g=cos x,x∈R的图象 A.所有点横坐标扩大2倍,纵坐标不变 B.所有点横坐标缩小,纵坐标不变 C.所有点纵坐标缩小,横坐标不变 D.所有点纵坐标扩大2倍,横坐标不变 √ 根据函数图象伸缩变换规则,g=cos x图象所有点纵坐标不变,横坐标缩小为原来的即可得到f(x)=cos 2x.故选B. (2)为了得到y=cos 的图象,只需把y=cos x的图象上的所有点的纵坐标不变,横坐标__________________. 伸长到原来的4倍 由已知,x的系数ω从1变为,三角函数周期变为原来的4倍,根据函数图象的变换规律,将函数y=cos x的图象上所有的点横坐标伸长到原来的4倍,纵坐标不变,即可得到函数y=cos 的图象. 返回 任务三 函数y=sin ωx的图象与性质的综合应用 返回 已知函数f(x)=sin x. (1)试写出由函数y=sin x得到函数f(x)=sin x的图象的变换过程并求出其周期; 解: 由函数y=sin x的图象上每个点的横坐标都缩短为原来的,纵坐标不变,得到f(x)=sin x的图象,且T==4. 典例 3 (2)求f(x)的单调递增区间; 解:令2kπ-≤x≤2kπ+,k∈Z,得4k-1≤x≤4k+1,k∈Z, 即单调递增区间为[4k-1,4k+1],k∈Z. (3)求f(x)的对称轴. 解:令x=kπ+,k∈Z,得x=2k+1,k∈Z,所以对称轴为x=2k+1,k∈Z. 关于函数y=sin ωx的性质 1.最小正周期T=. 2.解决单调性、最值、对称轴和对称中心等问题时,可利用整体法,令u=ωx,结合三角函数的性质求解. 3.y=sin ωx为奇函数. 规律方法 对点练3.(1)(多选题)已知f(x)=cos 2x,则 A.f(x)是偶函数 B.f(x)的最小正周期是π C.f(x)图象的一个对称中心是 D.f(x)在上单调递增 √ √ √ 对于A,因为f(x)=cos 2x,定义域为R,f=cos=cos 2x=f(x),所以f(x)是偶函数,故A正确;对于B,函数f(x)的最小正周期为=π,故B正确;对于C,f=cos =0,所以是f(x)图象的一个对称中心,故C正确;对于D,令-π+2kπ≤2x≤2kπ,k∈Z,解得-+kπ≤x≤kπ,k∈Z,即f(x)的单调递增区间为,k∈Z,故D错误.故选ABC. (2)函数y=2sin的最小正周期为_____. 4 由诱导公式sin=cos x,所以T===4,y=2sin的最小正周期为4. 返回 课堂小结 任务再现 1.ω对y=sin ωx的图象的影响.2.图象上横坐标的伸缩变换问题.3.函数y=sin ωx的图象与性质的综合应用 方法提炼 五点(画图)法、数形结合法、转化与化归思想 易错警示 “五点(画图)法”作图及五点的选取;在研究y=sin ωx的性质时,注意整体代换 随堂评价 返回 1.用五点法作y=2sin 2x的图象时,首先应描出的五点的横坐标可以是 A.0,,π,,2π B.0,,,,π C.0,π,2π,3π,4π D.0,,,, √ 分别令2x=0,,π,π,2π,可得x=0,,,,π.故选B. 2.函数y=sin的频率是 A. B.- C.6 D.-6 √ 因为T==6,所以f==.故选A. 3.函数y=cos x图象上各点的纵坐标不变,把横坐标变为原来的2倍,得到图象的解析式为y=cos ωx,则ω的值为 A.2 B. C.4 D. √ 把函数y=cos x图象上各点的纵坐标不变,横坐标变为原来的2倍,所得图象对应的函数解析式为y=cos x,故ω的值为.故选B. 4.函数y=sin x取得最大值时对应的x的集合为______________________. {x|x=4kπ+π,k∈Z} 当x=2kπ+,k∈Z时,y有最大值,即x=4kπ+π,k∈Z,故x的集合为{x|x=4kπ+π,k∈Z}. 返回 课时分层评价 返回 1.函数y=sin x,x∈[-π,3π]的图象是 √ 令x=0,则y=0,排除C和D;令x=π,则y=1,排除B.故选A. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 2.函数f(x)=sin x,x∈R是 A.最小正周期为3的奇函数 B.最小正周期为3π的偶函数 C.最小正周期为6的奇函数 D.最小正周期为6π的偶函数 √ 因为f(-x)=sin=-sin x=-f(x),所以函数为奇函数,最小正周期T==6.故选C. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 3.要得到y=sin 2x的图象,只需把y=-cos图象上所有点的 A.横坐标变为原来的倍,纵坐标不变 B.横坐标变为原来的2倍,纵坐标不变 C.纵坐标变为原来的倍,横坐标不变 D.纵坐标变为原来的2倍,横坐标不变 √ 因为y=-cos=sin x,所以要得到y=sin 2x的图象,只需把y=sin x图象上所有点的横坐标变为原来的倍,纵坐标不变.故选A. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 4.已知函数y=sin ωx在区间(-,)内是减函数,则 A.0<ω≤1 B.-1≤ω<0 C.ω≥1 D.ω≤-1 √ 4 3 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 因为y=sin x在区间(-,)内是增函数, 而y=sin ωx在区间(-,)内是减函数, 所以ω<0. 因为-<x<,所以ω<ωx<-ω, 所以解得ω≥-1. 综上,-1≤ω<0. 4 3 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 5.(多选题)已知函数f(x)=sin 2x+1,则 A.函数f(x)的最小正周期为π B.函数f(x)的最小值为-1 C.x=是函数f(x)的图象的一条对称轴 D.f(x)不是奇函数 √ √ √ 易知T==π,故A正确;因为-1≤sin 2x≤1,则0≤sin 2x+1≤2,所以f(x)min=0,故B错误;当x=时,则2×=,由正弦函数的对称轴为x=+kπ,k∈Z,故C正确;对于D,因为f=sin+1=-sin 2x+1≠-f(x),y=f(x)不是奇函数,故D正确.故选ACD. 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 3 1 2 6.已知f(x)=sin ωx,f=-1,f=1,=,则 ω= A.1 B.2 C.3 D.4 √ f(x)=sin ωx的最大值为1,最小值为-1,设f(x)=sin ωx的最小正周期为T,又f=-1,f=1,=,ω>0,故==,即=,解得ω=4.故选D. 4 5 6 3 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 7.函数y=sin x的最小正周期不大于4,则正整数k的最小值为________. 4 依题意,知T==≤4,所以k≥π,又k∈N+,所以k的最小值为4. 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 4 5 3 1 2 8.函数f(x)=2sin的图象与直线y=x的交点个数为________. 3 f(x)=2sin的最小正周期为T==2,且f(x)=2sin∈,画出函数f(x)=2sin和y=x的图象,如图所示, 根据图象知有3个交点. 6 7 8 4 5 3 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 9.已知函数f(x)=Asin ωx(A>0,ω>0)的最小正周期为π,将y=f(x)的图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),所得图象对应的函数为y=g(x).若g=,则f的值为________. 因为f(x)的最小正周期为π,所以=π,所以ω=2,所以f(x)=Asin 2x,将y=f(x)的图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),所得图象对应的函数为g(x)=Asin x,因为g=,所以g=Asin =A=,所以A=2,所以f(x)=2sin 2x,所以f=2sin =2×=. 9 10 11 12 13 14 15 16 8 6 7 4 5 3 1 2 10.(13分)函数y=sin x的周期是多少?它的图象与函数y=sin x的图象有什么关系? 解:函数y=sin x的周期为=,函数y=sin x的图象,可以看作是将函数y=sin x的图象上所有点的横坐标变为原来的倍(纵坐标不变)而得 到的. 10 8 6 7 4 5 3 9 11 12 13 14 15 16 1 2 11.已知函数y=f(x),其中f(x)=sin πx,则下列命题中正确的是 A.y=f(x)是最小正周期为1的函数 B.y=f(x)是最小正周期为2的函数 C.y=f(x)是最小正周期为的函数 D.y=f(x)是最小正周期为π的函数 √ 由f(x)=sin πx可得函数f(x)的最小正周期为T==2.故选B. 10 11 12 13 14 15 16 8 6 7 4 5 3 9 1 2 12.下列函数中,周期是π,又是奇函数的是 A.y=sin x B.y=cos 2x C.y=sin 2 D.y=sin 2x √ 对于A,y=sin x周期是2π,故A错误;对于B,y=cos 2x周期是=π,因为cos(-2x)=cos 2x,所以y=cos 2x是偶函数,故B错误;对于C,因为y=sin 2=sin=cos 2x,所以周期是=π且为偶函数,故C错误;对于D, y=sin 2x周期是π,又是奇函数,故D正确.故选D. 11 12 13 14 15 16 10 8 6 7 4 5 3 9 1 2 13.一种波的波形为函数y=-sin x的图象,若其在区间上的图象至少有3个最低点,则正整数t的最小值是______. 9 此波形的函数y=-sin x的最小正周期为T==4.函数y=-sin x在区间上单调递减,在区间上单调递增,如图所示. 所以要在区间上至少有3个最低点,则正整数t的最小值为9. 12 13 11 10 8 6 7 4 5 3 9 14 15 16 1 2 14.(15分)已知函数f(x)=asin 2x+b,且f(0)=1,f=2. (1)求函数f(x)的最小正周期; 解:因为函数f(x)=asin 2x+b,所以T==π. 13 14 15 16 12 11 10 8 6 7 4 5 3 9 1 2 (2)当x∈[0,π]时,求函数f(x)的最小值及取得最小值时x的值. 解:因为f(0)=1,所以asin 0+b=1,即b=1. 又f=2,所以asin +b=2,可得a=1.所以f(x)=sin 2x+1; 由x∈[0,π],所以2x∈[0,2π]. 由正弦函数单调性可知当2x=,即x=时,sin 2x取最小值-1, 此时f(x)=sin 2x+1取最小值-1+1=0; 即f(x)的最小值为0,此时x=. 13 14 15 16 12 11 10 8 6 7 4 5 3 9 1 2 15.(5分)(创新题)设ω>0,f(x)=sin ωx,若函数y=f(x),x∈的最大值为1,但最小值不为-1,则实数ω的取值范围是_______. 当x∈时,ωx∈,由题意可知,解得1≤ω<. 14 15 16 13 12 11 10 8 6 7 4 5 3 9 1 2 16.(17分)已知函数f(x)=sin ωx(ω>0). (1)若至少存在两个x0∈,使得f(x0)=1,求实数ω的取值范围; 解:由题意知,f(x)的图象在上至少有两个最高点. 因为x0∈,ω>0,所以ωx0∈,因此>,解得ω>5, 故实数ω的取值范围为(5,+∞). 16 14 13 12 11 10 8 6 7 4 5 3 9 15 1 2 (2)若f(x)在上单调递增,且存在m∈,使得f(m)<0,求ω的取值集合. 解:依题意,得-π≤×,又ω>0,所以0<ω≤. 当m∈时,ωm∈,又∃m∈,f(m)<0, 所以2kπ-≤ωπ<2kπ(k∈Z),即2k-≤ω<2k(k∈Z). 当k≤0或k≥2时,∩=∅. 当k=1时,≤ω<2,又0<ω≤,则ω=. 故ω的取值集合为. 返回 16 14 13 12 11 10 8 6 7 4 5 3 9 15 1 2 谢 谢 观 看 6.1 探究ω对y=sin ωx的图象的影响 返回 $

资源预览图

1.6.1 探究ω对y=sin ωx的图象的影响-【金版新学案】2025-2026学年高中数学必修第二册同步课堂高效讲义配套课件PPT(北师大版)
1
1.6.1 探究ω对y=sin ωx的图象的影响-【金版新学案】2025-2026学年高中数学必修第二册同步课堂高效讲义配套课件PPT(北师大版)
2
1.6.1 探究ω对y=sin ωx的图象的影响-【金版新学案】2025-2026学年高中数学必修第二册同步课堂高效讲义配套课件PPT(北师大版)
3
1.6.1 探究ω对y=sin ωx的图象的影响-【金版新学案】2025-2026学年高中数学必修第二册同步课堂高效讲义配套课件PPT(北师大版)
4
1.6.1 探究ω对y=sin ωx的图象的影响-【金版新学案】2025-2026学年高中数学必修第二册同步课堂高效讲义配套课件PPT(北师大版)
5
1.6.1 探究ω对y=sin ωx的图象的影响-【金版新学案】2025-2026学年高中数学必修第二册同步课堂高效讲义配套课件PPT(北师大版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。