精品解析：山西长治市武乡县2025-2026学年第一学期七年级期末学业质量监测生物学试题（苏教版）

2025—2026学年第一学期七年级期末学业质量监测 生物学试卷（苏教版） 注意事项： 1．全卷共6页，满分100分，考试时间60分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共45分） 本卷共15个小题，每小题3分，共45分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1. 夏天，受潮的粮食、衣物等常常发霉长毛，这些霉菌是从哪里来的？为什么霉菌容易在这些物品上生长？这属于科学探究过程中的（　　） A. 提出问题 B. 作出假设 C. 制订计划 D. 得出结论 【答案】A 【解析】 【分析】科学探究通常包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论等环节。 【详解】 A．“提出问题”是指对现象或事件产生疑问并明确表述，题干中“夏天，受潮的粮食、衣物等常常发霉长毛，这些霉菌是从哪里来的？为什么霉菌容易在这些物品上生长？”是对现象的观察和疑问的直接表述，属于探究的起始环节，A符合题意。 B．“作出假设”是在提出问题后，对问题答案的推测性解释，题干中并未涉及推测性内容，B不符合题意。 C．“制订计划”是为验证假设而设计实验方案，题干未涉及实验设计，C不符合题意。 D．“得出结论”是通过分析实验数据得到最终结论，题干仅停留在疑问阶段，D不符合题意。 故选A。 小亮制作了人的口腔上皮细胞临时装片，并用光学显微镜进行观察。请完成下面小题。 2. 在制作装片时，为保持细胞的正常形态，小亮应滴加的液体是（　　） A. 清水 B. 酒精 C. 碘液 D. 生理盐水 3. 在用如图所示的单筒式光学显微镜观察装片时，下列有关说法正确的是（　　） A. 图中显微镜的最大放大倍数为100倍 B. 外界光线较弱时，需要将平面镜对准光源 C. 换用高倍物镜后，应使用②细准焦螺旋调节 D. 要由甲视野到乙视野，首先应将装片向右移动 【答案】2. D 3. C 【解析】 【分析】显微镜放大倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积；外界光线弱时用凹面镜聚光；换高倍物镜后用细准焦螺旋微调；物像移动方向与装片移动方向相反。题图中：①粗准焦螺旋，②细准焦螺旋。 【2题详解】 人的口腔上皮细胞生活在与生理盐水浓度相近的环境中，滴加生理盐水可维持细胞的正常形态，而清水会使细胞吸水膨胀甚至破裂，酒精常用于消毒等并非保持细胞形态，碘液一般用于染色。可见，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 【3题详解】 A．显微镜放大倍数=目镜放大倍数 × 物镜放大倍数，图中目镜最大倍数是10×，物镜最大倍数是100×，则最大放大倍数为10×100 = 1000倍，A错误。 B．外界光线较弱时，应使用凹面镜，因为凹面镜有聚光作用，能使光线变强，而平面镜在光线强时使用，B错误。 C．换用高倍物镜后，物像可能不太清晰，此时应使用②细准焦螺旋调节，使物像更清晰，C正确。 D．显微镜下看到的物像是倒像，要由甲视野到乙视野，物像应向左移动，根据物像移动方向与装片移动方向相反，首先应将装片向左移动，D错误。 故选C。 4. 2025年11月14日，神舟二十号航天员乘组安全出舱，太空之旅顺利结束。这次太空之旅还有一位神秘乘客——涡虫，这种仅有指甲盖大小的生物拥有惊人的再生能力。在其再生过程中，能使细胞数量增多的生命活动是（　　） A. 细胞分裂 B. 细胞分化 C. 细胞衰老 D. 细胞生长 【答案】A 【解析】 【分析】涡虫再生时，细胞数量增加需通过细胞分裂实现。细胞生长仅改变体积，分化改变类型，细胞衰老使细胞数目减少，均不直接对应正常再生过程。 【详解】A．细胞分裂是细胞通过一分为二增加数量的过程，符合再生时细胞增殖的需求，A符合题意。 B．细胞分化是细胞形态、结构和功能发生差异化的过程，不改变细胞数量，B不符合题意。 C．细胞衰老是细胞功能衰退并逐渐死亡的过程，会导致细胞数量减少，C不符合题意。 D．细胞生长是细胞体积增大的过程，不涉及细胞数量的增加，D不符合题意。 故选A。 5. 用香蒲编织“蒲席”在我国有悠久的历史。香蒲的茎叶具有韧性，与这一特性有关的组织主要是（ ） A. 分生组织 B. 薄壁组织 C. 输导组织 D. 机械组织 【答案】D 【解析】 【分析】植物的组织有：分生组织、保护组织、薄壁组织、机械组织、输导组织。 ①分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力。能通过细胞的分裂和分化形成其他组织。 ②保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能。 ③薄壁组织（营养组织）细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织。 ④机械组织，分布较广，构成机械组织的细胞壁增厚，对植物体主要起支撑和保护作用，能支撑植物的地上部分，包括茎、叶柄等。 ⑤输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物。 【详解】A．分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，再由这些细胞分化形成其他组织。分生组织主要与植物的生长有关，而不是赋予植物组织韧性，所以香蒲茎叶的韧性与分生组织无关，A不符合题意。 B．薄壁组织又称基本组织，细胞壁薄，液泡较大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的薄壁组织还能进行光合作用。薄壁组织主要承担储存和代谢等功能，与茎叶的韧性没有直接关系，B不符合题意。 C．输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物。输导组织主要负责物质运输，并非使茎叶具有韧性，C不符合题意。 D．机械组织分布较广，构成机械组织的细胞壁厚，对植物体主要起支撑和保护作用，能支撑植物的地上部分，包括茎、叶柄等。香蒲的茎叶具有韧性，正是机械组织起到支撑和增强茎叶强度的作用，使其具备这种特性，D符合题意。 故选D。 6. 某生物学兴趣小组开展“观察草履虫并探究其趋性”的实验。图一是草履虫结构示意图，图二是“探究草履虫趋性”的实验装置。下列说法正确的是（　　） A. 草履虫通过②吸入氧气 B. 草履虫的运动与③有关 C. 图二中观察到草履虫向右运动 D. 图二实验说明草履虫能对外界刺激作出反应 【答案】D 【解析】 【分析】题图中：①纤毛，②口沟，③伸缩泡，④细胞核。 【详解】A．草履虫通过表膜吸入氧气，排出二氧化碳，而②口沟的作用是摄取食物，并非吸入氧气，A错误。 B．草履虫靠①纤毛的摆动在水中旋转前进，③伸缩泡的功能是把体内多余的水分和废物收集起来，排出体外，与运动无关，B错误。 C．在图二的实验装置中，右侧是食盐，草履虫会逃避有害刺激，即向左运动，C错误。 D．图二实验中，草履虫能从盐粒一侧向肉汁一侧运动，说明草履虫能对外界刺激作出反应，趋向有利刺激，逃避有害刺激，D正确。 故选D。 中国诗词中蕴含着丰富的生物学知识，彰显自然之美、生命之美。赏中国诗词，学生物学知识。请完成下面小题。 7. 诗句“垂杨拂绿水，摇艳东风年”中，由于大量繁殖使水变绿的生物类群主要是（　　） A. 藻类 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物 8. “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”这句诗描写了夏天雨后雄蛙齐鸣的景象。下列关于“蛙”的说法错误的是（　　） A. 幼体与成体的呼吸结构一样 B. 幼体不能在陆地上生活 C. 繁殖过程不能离开水 D. 成体需要用皮肤辅助呼吸 【答案】7. A 8. A 【解析】 【分析】自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物。种子植物包括裸子植物和被子植物，用种子繁殖后代；孢子植物包括苔藓和蕨类植物，不结种子，用孢子繁殖后代。 【7题详解】 A．藻类无根、茎、叶分化，广泛分布于淡水或海水中，可通过光合作用大量繁殖，形成水华或绿潮，使水体变绿，A符合题意。 B．苔藓植物需湿润环境，但无维管组织，无法在深水中生长，通常附着于陆地潮湿环境，不会导致水体变绿，B不符合题意。 C．蕨类植物有维管组织，但需陆地或浅水环境，繁殖依赖孢子，生长周期较长，不会突然大量繁殖使水变绿，C不符合题意。 D．种子植物包括裸子植物和被子植物，需土壤和光照，无法在水中快速繁殖至覆盖水体的程度，D不符合题意。 故选A。 【8题详解】 A．蛙的幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸；成体水陆两栖，主要用肺呼吸，同时皮肤辅助呼吸。呼吸结构明显不同，A错误。 B．蝌蚪完全水生，依赖鳃呼吸，离开水会因缺氧死亡，B正确。 C．蛙的受精作用在水中完成，蝌蚪发育也需水环境，繁殖过程确实离不开水，C正确。 D．成蛙肺结构简单，需湿润皮肤辅助气体交换，D正确。 故选A。 9. 动物种类繁多，各有特点。下列动物与其所属类群匹配正确的是（　　） A. 蛔虫——环节动物 B. 蜘蛛——线虫动物 C. 蚯蚓——节肢动物 D. 大白鲨——鱼类 【答案】D 【解析】 【分析】（1）刺胞动物是最低等的多细胞动物，刺胞动物的主要特征是：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。 （2）软体动物的主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足。 【详解】A．环节动物的主要特征是身体由许多彼此相似的环状体节构成。而蛔虫身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，属于线虫动物，并非环节动物，故A错误。 B．线虫动物的身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门。蜘蛛身体和附肢都分节，体表有坚韧的外骨骼，属于节肢动物中的蛛形纲，而不是线虫动物，故B错误。 C．节肢动物的身体由许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，足和触角分节。蚯蚓的身体由许多相似的环状体节构成，属于环节动物，并非节肢动物，故C错误。 D．鱼类的主要特征是生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。大白鲨生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，符合鱼类的特征，属于鱼类，故D正确。 故选D。 10. 《本草纲目》中有“蝉蜕”可入药的记载。成语有“金蝉脱壳”。其中“蝉蜕”和“壳”是蝉的（　　） A 鳞片 B. 甲 C. 外骨骼 D. 皮肤 【答案】C 【解析】 【分析】蝉属于昆虫纲，其体表覆盖坚硬的外骨骼，具有保护和支撑作用，但会限制生长，因此需通过蜕皮（脱去外骨骼）实现生长。 【详解】A．鳞片常见于鱼类、爬行类体表，蝉体表无鳞片结构，A不符合题意。 B．"甲"多指龟、鳖等动物的硬壳或甲虫的鞘翅，蝉的"壳"并非此类结构，B不符合题意。 C．外骨骼是昆虫体表的坚硬结构，蝉蜕下的"壳"即为其外骨骼，C符合题意。 D．皮肤通常指哺乳动物等具有的柔软表皮结构，蝉体表为外骨骼而非皮肤，D不符合题意。 故选C。 11. 扬子鳄古称鼍（tuó），是我国特有的国家一级重点保护野生动物。下列不属于扬子鳄主要特征的是（　　） A. 用肺呼吸 B. 在水中产卵 C. 体表有角质鳞片 D. 卵表面有坚硬的卵壳 【答案】B 【解析】 【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 【详解】A．爬行动物用肺呼吸，扬子鳄符合此特征，A不符合题意。 B．扬子鳄虽生活在水域附近，但产卵时会在岸边筑巢，卵产于陆地上，而非水中，B符合题意。 C．体表覆盖角质鳞片是爬行动物的典型特征，扬子鳄具备此特征，C不符合题意。 D．爬行动物的卵为羊膜卵，卵壳坚硬以保护胚胎，扬子鳄卵符合此特征，D不符合题意。 故选B。 12. 真菌是微生物中的一大类群，下列关于真菌的叙述，正确的是（　　） A. 真菌都是多细胞生物 B. 真菌细胞都具有细胞核、细胞壁等结构 C. 真菌个体微小，肉眼看不见 D. 真菌对人类的生活都有害 【答案】B 【解析】 【分析】真菌属于真核生物，具有细胞核和细胞壁，但并非均为多细胞，部分为单细胞（如酵母菌）；真菌个体大小差异大，部分肉眼可见（如蘑菇）；真菌与人类关系复杂，部分有害（如霉菌导致食物霉变），部分有益（如酵母菌酿酒、食用菌）。 【详解】A．真菌包括单细胞（如酵母菌）和多细胞（如霉菌）类型，并非都是多细胞生物，A错误。 B．真菌为真核生物，细胞均有细胞核和细胞壁（成分为几丁质），B正确。 C．真菌个体大小不一，大型真菌（如木耳、蘑菇）肉眼可见，C错误。 D．真菌对人类生活有双重作用，如酵母菌用于食品发酵，食用菌可食用，部分真菌致病，D错误。 故选B。 13. 病毒的形体极其微小，形态多种多样。如图为大肠杆菌噬菌体的结构模式图。下列说法正确的是（　　） A. 大肠杆菌噬菌体通过分裂增殖 B. 需要使用电子显微镜才能观察到 C. 图中②表示大肠杆菌噬菌体的遗传物质 D. 大肠杆菌噬菌体可以独立生活 【答案】B 【解析】 【分析】病毒没有细胞结构，它由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立完成生命活动，必须寄生在活细胞内才能表现出生命现象。 【详解】A．病毒没有细胞结构，不能独立进行新陈代谢，必须寄生在活细胞内，依靠宿主细胞才能进行生命活动。大肠杆菌噬菌体是一种病毒，它寄生在大肠杆菌细胞内，利用大肠杆菌细胞内的物质和能量，按照自己的遗传物质所包含的遗传信息合成新的病毒，这种增殖方式称为自我复制，而不是分裂增殖，A错误。 B．病毒的形体极其微小，比细菌小得多，普通光学显微镜无法观察到病毒，只有借助电子显微镜才能看到病毒的形态结构。因此，观察大肠杆菌噬菌体需要使用电子显微镜，B正确。 C．病毒没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。在大肠杆菌噬菌体的结构模式图中，①是遗传物质，②是蛋白质外壳，C错误。 D．病毒没有细胞结构，不能独立进行生命活动，必须寄生在活细胞内才能生存和繁殖。大肠杆菌噬菌体专门寄生在大肠杆菌细胞内，离开活细胞就会变成结晶体，失去生命活动。所以大肠杆菌噬菌体不可以独立生活，D错误。 故选B。 14. 同学们在草地旁发现一种长有成串紫色浆果的植物（如图），查阅资料获知，该植物原产于美洲，中文名为垂序商陆，属于外来入侵植物。下列关于垂序商陆的说法错误的是（　　） A. 会危害本土植物 B. 发现时要及时清除 C. 可将其移栽到校园让同学们观察 D. 应对其发现区域进行定期监测 【答案】C 【解析】 【分析】外来入侵物种是指那些原本不属于本地生态系统，通过人为或自然途径引入，并在当地自然或半自然生态系统中建立种群，对本地生物多样性、生态环境、经济发展以及人类健康造成威胁或损害的物种。外来入侵物种会破坏生态平衡，降低生态系统的稳定性。 【详解】A．垂序商陆作为外来入侵植物，会与本土植物竞争阳光、水分、土壤养分等资源，从而危害本土植物的生存和生长，A正确。 B．由于垂序商陆会对本地生态系统造成危害，所以一旦发现，为了保护本地生态环境，应及时清除，B正确。 C．垂序商陆属于外来入侵植物，不能随便将垂序商陆移栽到校园，C错误。 D．为了及时掌握垂序商陆的分布、生长情况等信息，以便采取有效的防控措施，应对其进行定期普查和监测，D正确。 故选C。 15. 5月22日是国际生物多样性日。生物多样性是地球生命的基础，也是可持续发展的基石。但由于人类活动影响，生物多样性正以前所未有的速度丧失。下列做法不利于保护生物多样性的是（　　） A. 建立濒危植物的种质库 B. 建立自然保护区 C. 颁布保护生物多样性的法律、法规，并严格执法 D. 禁止一切形式的开发和利用生物资源 【答案】D 【解析】 【分析】（1）生物多样性面临威胁的原因主要包括：栖息地的破坏或丧失；掠夺式的开发和利用：乱砍滥伐，乱捕滥杀；环境污染；外来生物入侵等。 （2）保护生物多样性的主要措施有就地保护、迁地保护、建立濒危物种的种质库、加强法制和教育管理等。就地保护中最为有效的措施是建立自然保护区；迁地保护是把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。 【详解】A．建立濒危植物的种质库可以保存濒危植物的种子、花粉、组织等遗传物质，为将来可能进行的物种恢复、研究和利用提供重要的资源。这样即使某些濒危植物在野外灭绝，我们也可以利用种质库中的资源进行人工繁殖和重新引入，从而保护生物多样性，所以该做法有利于保护生物多样性，A不符合题意。 B．自然保护区是指对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水域或海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。建立自然保护区可以为野生动植物提供适宜的生存环境，减少人类活动对它们的干扰和破坏，保护生态系统的完整性和稳定性，是保护生物多样性最为有效的措施之一，所以该做法有利于保护生物多样性，B不符合题意。 C．通过颁布相关的法律、法规，可以明确保护生物多样性的责任和义务，规范人们的行为，对破坏生物多样性的行为进行制裁和惩罚。严格执法能够确保法律、法规的有效实施，提高人们保护生物多样性的意识，从而减少对生物多样性的破坏，所以该做法有利于保护生物多样性，C不符合题意。 D．保护生物多样性并不意味着禁止一切形式的开发和利用生物资源。合理、科学、可持续地开发和利用生物资源，不仅可以满足人类的需求，还能为保护生物多样性提供资金和技术支持，D符合题意。 故选D。 第Ⅱ卷 非选择题（共55分） 本卷共3个小题，除标注外，每空1分，共55分。请将答案写在答题卡上相应的位置。 16. 认识细胞 生物圈中的生物体（除病毒外），大小相差悬殊，外部形态千姿百态，内部结构繁简不一，生活环境也纷繁复杂，但这些生物都有一个共同的基础——细胞。为了认识细胞，某生物学兴趣小组的同学开展了如下项目式学习活动。（[ ]内填图中序号） 活动一：绘制与细胞相关的概念图 同学们根据所学知识，绘制了与细胞相关的概念图（如图一）。 （1）图中的①②分别为__________、__________。 （2）无论是植物组织还是动物组织，它们均由细胞分裂和[③]__________形成。不同的组织按照一定的次序组合在一起构成的行使一定功能的结构，叫作［ ］__________。 （3）从结构层次上看，植物体没有［ ］__________这一结构层次。 活动二：认识动植物细胞 图二为动植物细胞结构模式图，请据图回答下列问题： （4）据图可知，动物细胞是__________（选填“甲”或“乙”）。你的判断依据是__________（用文字和序号表示）。 （5）在生活中，我们常用菊花泡茶，菊花泡茶后，依旧能维持原本的形态，原因之一是菊花细胞的［ ］__________具有保护和支持的作用。 活动三：制作并评价细胞模型 为加深对细胞结构的认识，同学们利用不同材料和方式，如彩泥、3D打印技术等制作了如下A、B、C三个细胞模型。 （6）请你结合所学细胞的相关知识，从模型结构与功能对应、比例关系与尺度、材料选择等角度，从同学们制作的模型AB、C中，任选两个作出客观的评价（提示：可从模型的优点或需要改进和完善的地方进行评价）。___________________________；___________________________。 【答案】（1） ①. 细胞膜 ②. 细胞质 （2） ①. 分化 ②. ④器官 （3）⑤系统 （4） ① 乙 ②. 乙细胞结构中没有①细胞壁、⑤液泡和⑦叶绿体 （5）①细胞壁 （6） ①. （以下模型A、B、C的评价中任答两个模型的评价即可） 模型A：材料环保、易得且成本低；线粒体和叶绿体大小接近，不够准确，一般叶绿体比线粒体大；等等（任答其中一点即可，其他答案合理亦可） ②. 模型B：模型B是立体模型，和平面模型相比，更接近真实的细胞状态；缺乏细胞各结构的标注；等等（任答其中一点即可，其他答案合理亦可） 模型C：细胞各结构位置、大小比例得当；选材创新，能巧用生活中的材料进行制作；缺乏细胞质的填充；等等（任答其中一点即可，其他答案合理亦可） 【解析】 【分析】1、图一中：①细胞膜，②细胞质，③分化，④器官，⑤系统 2、图二中：①细胞壁、②细胞膜、③细胞核、④线粒体、⑤液泡、⑥细胞质、⑦叶绿体。 【小问1详解】 细胞膜具有保护和控制物质进出的作用；细胞质位于细胞膜以内、细胞核以外的区域，具有流动性，有利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所。细胞质内含有叶绿体和线粒体等细胞器。因此①表示细胞膜、②表示细胞质。 【小问2详解】 细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂形成组织，无论是植物组织还是动物组织，它们均由细胞分裂和分化形成。不同的组织按照一定的次序组合在一起构成的行使一定功能的结构，叫作器官。因此③表示分化，④表示器官。 小问3详解】 动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。从结构层次上看，植物体没有⑤系统这一结构层次。 【小问4详解】 植物细胞具有液泡、细胞壁和叶绿体，动物细胞没有。甲图具有①细胞壁、⑦叶绿体、⑤液泡，乙图没有，因此甲图是植物细胞，乙图是动物细胞。 【小问5详解】 ①细胞壁位于植物细胞的最外层，主要起到保护和支持细胞的作用。它不仅赋予细胞一定的形状，还能防止过度膨胀和机械损伤。菊花泡茶后，依旧维持菊花原本的形态，原因之一就是细胞壁具有保护和支持的作用。 【小问6详解】 一般情况下，叶绿体的体积比线粒体体积大，而模型A中线粒体和叶绿体体积大小接近，故该模型不够准确；模型B是三维立体模型，相比二维平面模型，更接近真实的细胞状态；细胞的基本结构包括细胞质、细胞膜、细胞核等，模型C缺少模拟细胞质的填充，不够严谨。 17. 长白山的珍稀动植物 长白山，因其主峰多白色浮石和积雪而得名，以其丰饶广袤、博大深厚、独特多样、悠久厚重的自然资源和人文积淀而驰名天下，是我国极具代表性的自然生态系统和珍稀物种栖息地。下图是长白山的部分珍稀动植物。 （1）小青尝试按照生物的某些特征对上述珍稀动植物进行分类，并绘制了如下图所示的检索表，请将生物的名称写在对应的括号内。 检索表 1细胞内有叶绿体 2种子外无果皮包被…………………………………………………………………………………（ ） 2种子外有果皮包被…………………………………………………………………………………（ ） 1细胞内无叶绿体 3卵生…………………………………………………………………………………………………（ ） 3胎生……………………………………………………………………………………………………（ ） （2）我们对这些珍稀动植物进行分类，最基本的分类单位是__________。生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系，长白松与东北红豆杉同纲不同目，与人参同界不同门，则长白松和__________的亲缘关系更近，原因是____________________。 （3）每年10月开始，生活在长白山的中华秋沙鸭会迁飞到长江流域及以南地区越冬。中华秋沙鸭属于__________（填写动物类群名称）类，其适于飞行的特点有____________________（答出一点即可）。 （4）东北虎体表被毛，具有很好的保温作用，其体温__________（选填“会”或“不会”）随着环境温度的变化而改变，属于__________（选填“恒温”或“变温”）动物。 （5）请从上述生物中任选两种，谈谈它们与人类生活的关系：____________________。若你去长白山旅游，作为一名中学生，为保护长白山中的珍稀动植物，你能做些什么？__________（答出一点即可）。 【答案】（1） ①. 长白松、东北红豆杉 ②. 人参 ③. 中华秋沙鸭 ④. 东北虎 （2） ①. 种 ②. 东北红豆杉 ③. 生物所处的最低共同分类等级越低，它们之间的亲缘关系越近。长白松与东北红豆杉同纲，而与人参同界，纲比界等级低 （3） ①. 鸟 ②. 身体呈流线型，可减少飞行中遇到的阻力##体表覆羽，前肢变成翼（合理即可） （4） ①. 不会 ②. 恒温 （5） ①. 生物 与人类生活的关系 中华秋沙鸭 观赏（其他答案合理亦可） 东北虎 观赏（其他答案合理亦可） 长白松 观赏；释放氧气；净化空气；等等（任答其中一点即可，其他答案合理亦可） 东北红豆杉 观赏；药用；释放氧气；净化空气；等等（任答其中一点即可，其他答案合理亦可） 人参 药用（其他答案合理亦可） ②. 不拾取鸟卵##杜绝食用珍稀动物##保护珍稀动物的生存环境，如不攀折花草、不乱扔垃圾##向更多人宣传，提高全社会对珍稀动植物的认识和保护意识（合理即可） 【解析】 【分析】（1）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。 （2）鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。 【小问1详解】 这个检索表是根据生物的特征进行分类的。首先，根据细胞内是否有叶绿体，将生物分为植物和动物两大类。植物细胞内有叶绿体，能进行光合作用；动物细胞内无叶绿体，不能进行光合作用。 在植物中，进一步根据种子外是否有果皮包被来分类。种子外无果皮包被的是裸子植物，如长白松、东北红豆杉；种子外有果皮包被的是被子植物，如人参。 在动物中，根据生殖方式是卵生还是胎生来分类。卵生的动物，如中华秋沙鸭，通过产卵繁殖后代；胎生的动物，如东北虎，通过直接生下幼崽繁殖后代。 【小问2详解】 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。其中，“种”是最基本的分类单位。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。长白松与东北红豆杉同纲不同目，与人参同界不同门，因此长白松和东北红豆杉的亲缘关系更近。 【小问3详解】 中华秋沙鸭是一种鸟类，具有鸟类的典型特征，如身体呈流线型，可减少飞行中遇到的阻力；体表覆羽，前肢变成翼；有气囊辅助肺呼吸等，这些特征使其适于飞行。每年10月开始，中华秋沙鸭会迁飞到长江流域及以南地区越冬，这是其迁徙行为的一种表现。 【小问4详解】 东北虎是一种哺乳动物，体表被毛，具有很好的保温作用。其体温不会随着环境温度的变化而改变，能够保持相对稳定，因此属于恒温动物。 【小问5详解】 长白山中的珍稀动植物与人类生活有着密切的关系。题中的生物其用途如下： 生物 与人类生活的关系 中华秋沙鸭 观赏（其他答案合理亦可） 东北虎 观赏（其他答案合理亦可） 长白松 观赏；释放氧气；净化空气；等等（任答其中一点即可，其他答案合理亦可） 东北红豆杉 观赏；药用；释放氧气；净化空气；等等（任答其中一点即可，其他答案合理亦可） 人参 药用（其他答案合理亦可） 为了保护长白山中的珍稀动植物，作为中学生，我们可以采取多种措施，如不拾取鸟卵；杜绝食用珍稀动物；保护珍稀动物的生存环境，如不攀折花草、不乱扔垃圾；向更多人宣传，提高全社会对珍稀动植物的认识和保护意识等。 18. 项目式学习——制作泡菜 泡菜因其醇香酸脆，制作方便，深受人们喜爱。小晋和同学们在生物学老师的带领下，开启了“制作泡菜”的项目式学习之旅。 任务一：揭秘泡菜的制作原理 （1）制作泡菜时，利用的微生物主要是__________，它能通过发酵作用将蔬菜中的有机物分解为乳酸；该生物与白菜在细胞结构上的主要区别是__________。 任务二：探究泡菜的制作过程 小晋和同学们按如下步骤自制泡菜 ①选择等量的新鲜蔬菜（白菜、芹菜、胡萝卜）洗净沥干水分，切成条状放入干净的泡菜坛中。 ②向坛中加入适量煮沸后冷却的水、食盐和调味料（花椒、姜片和辣椒等），水没过蔬菜即可。若加入以前的泡菜坛里的“母水”能大大缩短泡菜制作的时间（1天左右即可食用），并增加风味。 ③盖上坛盖，向坛口的凹槽内注入清水。将泡菜坛放在阴凉处。 （2）在制作泡菜时，向坛口的凹槽内注入清水的目的是__________。现在正值冬季，在我们北方不能将泡菜坛放在室外发酵的原因是__________。 任务三：分析实验数据 传统泡菜的制作过程中会产生亚硝酸盐，危害人体健康。小晋为测定所制泡菜中亚硝酸盐含量，进行如下实验：每天取等量样本榨汁，测量其中的亚硝酸盐含量，每种泡菜测量3次，然后取平均值。如图为小晋依据测量结果绘制的亚硝酸盐含量随时间变化的曲线图。 （3）小晋取等量样本榨汁，多次测量亚硝酸盐含量且测量数据取平均值，目的是__________。由实验数据可知：用胡萝卜制作泡菜时，亚硝酸盐含量的变化趋势是__________。 （4）中华人民共和国卫生部《食品中亚硝酸盐限量卫生标准》规定，酱腌菜中亚硝酸盐残留量不得超过20毫克/千克。因此由图可以看出，3种蔬菜中，__________最适合作为泡菜原料；用芹菜制作的泡菜从第__________天后食用更健康。 （5）请结合所学知识，写出生活中人们利用微生物制作食品的其他实例：____________________（答出两条即可）。 【答案】（1） ①. 乳酸菌 ②. 没有成形的细胞核 （2） ①. 隔绝空气，为乳酸菌发酵提供无氧环境 ②. 乳酸菌发酵需要适宜的温度 （3） ①. 减少偶然因素对实验结果的影响，减小实验误差，使实验结果更准确 ②. 先升高后降低 （4） ①. 白菜 ②. 9 （5）利用酵母菌制作面包、馒头；利用酵母菌酿酒；利用醋酸菌制醋；利用乳酸菌制作酸奶；利用霉菌制作腐乳、大酱；等等（任答其中两条即可，其他答案合理亦可） 【解析】 【分析】乳酸菌是细菌，属于单细胞生物，细胞内没有成形的细胞核，属于原核生物；白菜是植物，植物细胞有成形的细胞核，属于真核生物。 【小问1详解】 制作泡菜主要利用的微生物是乳酸菌，它在无氧条件下能将蔬菜中的有机物分解为乳酸，从而使泡菜具有独特风味。 乳酸菌属于细菌，白菜属于植物。乳酸菌细胞没有成形的细胞核，只有DNA集中区域，而白菜细胞有成形的细胞核，这是二者在细胞结构上的主要区别。 【小问2详解】 制作泡菜时向坛口凹槽内注入清水，目的是隔绝空气，因为乳酸菌发酵需要无氧环境，这样能为乳酸菌发酵创造有利条件。 冬季北方室外温度较低，而乳酸菌发酵需要适宜的温度，在低温环境下乳酸菌发酵速度缓慢甚至可能停止，所以不能将泡菜坛放在室外发酵。 【小问3详解】 小晋取等量样本榨汁，多次测量亚硝酸盐含量且取平均值，这样做是为了减少偶然因素对实验结果的影响，减小实验误差，使实验结果更准确可靠。从实验数据可知，用胡萝卜制作泡菜时，亚硝酸盐含量的变化趋势是先升高后降低。 【小问4详解】 由图可知，在相同时间内，白菜中亚硝酸盐含量相对较低且增长缓慢，符合酱腌菜中亚硝酸盐残留量标准，所以3种蔬菜中白菜最适合作为泡菜原料。用芹菜制作的泡菜，在第9天后亚硝酸盐含量开始低于20毫克/千克，所以从第9天后食用更健康。 【小问5详解】 生活中利用微生物制作食品的实例众多，如利用酵母菌制作面包、馒头，酵母菌发酵产生二氧化碳使面包、馒头松软多孔；利用酵母菌酿酒，在无氧条件下酵母菌将葡萄糖转化为酒精；利用醋酸菌制醋，醋酸菌将酒精转化为醋酸；利用乳酸菌制作酸奶；利用霉菌制作腐乳、大酱等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第一学期七年级期末学业质量监测 生物学试卷（苏教版） 注意事项： 1．全卷共6页，满分100分，考试时间60分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共45分） 本卷共15个小题，每小题3分，共45分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1. 夏天，受潮的粮食、衣物等常常发霉长毛，这些霉菌是从哪里来的？为什么霉菌容易在这些物品上生长？这属于科学探究过程中的（　　） A. 提出问题 B. 作出假设 C. 制订计划 D. 得出结论 小亮制作了人的口腔上皮细胞临时装片，并用光学显微镜进行观察。请完成下面小题。 2. 在制作装片时，为保持细胞的正常形态，小亮应滴加的液体是（　　） A. 清水 B. 酒精 C. 碘液 D. 生理盐水 3. 在用如图所示的单筒式光学显微镜观察装片时，下列有关说法正确的是（　　） A. 图中显微镜的最大放大倍数为100倍 B. 外界光线较弱时，需要将平面镜对准光源 C. 换用高倍物镜后，应使用②细准焦螺旋调节 D. 要由甲视野到乙视野，首先应将装片向右移动 4. 2025年11月14日，神舟二十号航天员乘组安全出舱，太空之旅顺利结束。这次太空之旅还有一位神秘乘客——涡虫，这种仅有指甲盖大小的生物拥有惊人的再生能力。在其再生过程中，能使细胞数量增多的生命活动是（　　） A 细胞分裂 B. 细胞分化 C. 细胞衰老 D. 细胞生长 5. 用香蒲编织“蒲席”在我国有悠久的历史。香蒲的茎叶具有韧性，与这一特性有关的组织主要是（ ） A. 分生组织 B. 薄壁组织 C. 输导组织 D. 机械组织 6. 某生物学兴趣小组开展“观察草履虫并探究其趋性”的实验。图一是草履虫结构示意图，图二是“探究草履虫趋性”的实验装置。下列说法正确的是（　　） A. 草履虫通过②吸入氧气 B. 草履虫的运动与③有关 C. 图二中观察到草履虫向右运动 D. 图二实验说明草履虫能对外界刺激作出反应 中国诗词中蕴含着丰富的生物学知识，彰显自然之美、生命之美。赏中国诗词，学生物学知识。请完成下面小题。 7. 诗句“垂杨拂绿水，摇艳东风年”中，由于大量繁殖使水变绿的生物类群主要是（　　） A. 藻类 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物 8. “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”这句诗描写了夏天雨后雄蛙齐鸣景象。下列关于“蛙”的说法错误的是（　　） A. 幼体与成体的呼吸结构一样 B. 幼体不能在陆地上生活 C. 繁殖过程不能离开水 D. 成体需要用皮肤辅助呼吸 9. 动物种类繁多，各有特点。下列动物与其所属类群匹配正确的是（　　） A. 蛔虫——环节动物 B. 蜘蛛——线虫动物 C. 蚯蚓——节肢动物 D. 大白鲨——鱼类 10. 《本草纲目》中有“蝉蜕”可入药的记载。成语有“金蝉脱壳”。其中“蝉蜕”和“壳”是蝉的（　　） A. 鳞片 B. 甲 C. 外骨骼 D. 皮肤 11. 扬子鳄古称鼍（tuó），是我国特有的国家一级重点保护野生动物。下列不属于扬子鳄主要特征的是（　　） A. 用肺呼吸 B. 水中产卵 C. 体表有角质鳞片 D. 卵表面有坚硬的卵壳 12. 真菌是微生物中的一大类群，下列关于真菌的叙述，正确的是（　　） A. 真菌都是多细胞生物 B. 真菌细胞都具有细胞核、细胞壁等结构 C. 真菌个体微小，肉眼看不见 D. 真菌对人类的生活都有害 13. 病毒的形体极其微小，形态多种多样。如图为大肠杆菌噬菌体的结构模式图。下列说法正确的是（　　） A. 大肠杆菌噬菌体通过分裂增殖 B. 需要使用电子显微镜才能观察到 C. 图中②表示大肠杆菌噬菌体的遗传物质 D. 大肠杆菌噬菌体可以独立生活 14. 同学们在草地旁发现一种长有成串紫色浆果的植物（如图），查阅资料获知，该植物原产于美洲，中文名为垂序商陆，属于外来入侵植物。下列关于垂序商陆的说法错误的是（　　） A. 会危害本土植物 B. 发现时要及时清除 C. 可将其移栽到校园让同学们观察 D. 应对其发现区域进行定期监测 15. 5月22日是国际生物多样性日。生物多样性是地球生命的基础，也是可持续发展的基石。但由于人类活动影响，生物多样性正以前所未有的速度丧失。下列做法不利于保护生物多样性的是（　　） A. 建立濒危植物的种质库 B. 建立自然保护区 C. 颁布保护生物多样性的法律、法规，并严格执法 D. 禁止一切形式的开发和利用生物资源 第Ⅱ卷 非选择题（共55分） 本卷共3个小题，除标注外，每空1分，共55分。请将答案写在答题卡上相应的位置。 16. 认识细胞 生物圈中的生物体（除病毒外），大小相差悬殊，外部形态千姿百态，内部结构繁简不一，生活环境也纷繁复杂，但这些生物都有一个共同的基础——细胞。为了认识细胞，某生物学兴趣小组的同学开展了如下项目式学习活动。（[ ]内填图中序号） 活动一：绘制与细胞相关的概念图 同学们根据所学知识，绘制了与细胞相关的概念图（如图一）。 （1）图中的①②分别为__________、__________。 （2）无论是植物组织还是动物组织，它们均由细胞分裂和[③]__________形成。不同的组织按照一定的次序组合在一起构成的行使一定功能的结构，叫作［ ］__________。 （3）从结构层次上看，植物体没有［ ］__________这一结构层次。 活动二：认识动植物细胞 图二为动植物细胞结构模式图，请据图回答下列问题： （4）据图可知，动物细胞是__________（选填“甲”或“乙”）。你的判断依据是__________（用文字和序号表示）。 （5）在生活中，我们常用菊花泡茶，菊花泡茶后，依旧能维持原本的形态，原因之一是菊花细胞的［ ］__________具有保护和支持的作用。 活动三：制作并评价细胞模型 为加深对细胞结构的认识，同学们利用不同材料和方式，如彩泥、3D打印技术等制作了如下A、B、C三个细胞模型。 （6）请你结合所学细胞相关知识，从模型结构与功能对应、比例关系与尺度、材料选择等角度，从同学们制作的模型AB、C中，任选两个作出客观的评价（提示：可从模型的优点或需要改进和完善的地方进行评价）。___________________________；___________________________。 17. 长白山的珍稀动植物 长白山，因其主峰多白色浮石和积雪而得名，以其丰饶广袤、博大深厚、独特多样、悠久厚重自然资源和人文积淀而驰名天下，是我国极具代表性的自然生态系统和珍稀物种栖息地。下图是长白山的部分珍稀动植物。 （1）小青尝试按照生物的某些特征对上述珍稀动植物进行分类，并绘制了如下图所示的检索表，请将生物的名称写在对应的括号内。 检索表 1细胞内有叶绿体 2种子外无果皮包被…………………………………………………………………………………（ ） 2种子外有果皮包被…………………………………………………………………………………（ ） 1细胞内无叶绿体 3卵生…………………………………………………………………………………………………（ ） 3胎生……………………………………………………………………………………………………（ ） （2）我们对这些珍稀动植物进行分类，最基本的分类单位是__________。生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系，长白松与东北红豆杉同纲不同目，与人参同界不同门，则长白松和__________的亲缘关系更近，原因是____________________。 （3）每年10月开始，生活在长白山的中华秋沙鸭会迁飞到长江流域及以南地区越冬。中华秋沙鸭属于__________（填写动物类群名称）类，其适于飞行的特点有____________________（答出一点即可）。 （4）东北虎体表被毛，具有很好的保温作用，其体温__________（选填“会”或“不会”）随着环境温度的变化而改变，属于__________（选填“恒温”或“变温”）动物。 （5）请从上述生物中任选两种，谈谈它们与人类生活的关系：____________________。若你去长白山旅游，作为一名中学生，为保护长白山中的珍稀动植物，你能做些什么？__________（答出一点即可）。 18. 项目式学习——制作泡菜 泡菜因其醇香酸脆，制作方便，深受人们喜爱。小晋和同学们在生物学老师的带领下，开启了“制作泡菜”的项目式学习之旅。 任务一：揭秘泡菜的制作原理 （1）制作泡菜时，利用的微生物主要是__________，它能通过发酵作用将蔬菜中的有机物分解为乳酸；该生物与白菜在细胞结构上的主要区别是__________。 任务二：探究泡菜的制作过程 小晋和同学们按如下步骤自制泡菜。 ①选择等量的新鲜蔬菜（白菜、芹菜、胡萝卜）洗净沥干水分，切成条状放入干净的泡菜坛中。 ②向坛中加入适量煮沸后冷却的水、食盐和调味料（花椒、姜片和辣椒等），水没过蔬菜即可。若加入以前的泡菜坛里的“母水”能大大缩短泡菜制作的时间（1天左右即可食用），并增加风味。 ③盖上坛盖，向坛口的凹槽内注入清水。将泡菜坛放在阴凉处。 （2）在制作泡菜时，向坛口的凹槽内注入清水的目的是__________。现在正值冬季，在我们北方不能将泡菜坛放在室外发酵的原因是__________。 任务三：分析实验数据 传统泡菜的制作过程中会产生亚硝酸盐，危害人体健康。小晋为测定所制泡菜中亚硝酸盐含量，进行如下实验：每天取等量样本榨汁，测量其中的亚硝酸盐含量，每种泡菜测量3次，然后取平均值。如图为小晋依据测量结果绘制的亚硝酸盐含量随时间变化的曲线图。 （3）小晋取等量样本榨汁，多次测量亚硝酸盐含量且测量数据取平均值，目的是__________。由实验数据可知：用胡萝卜制作泡菜时，亚硝酸盐含量的变化趋势是__________。 （4）中华人民共和国卫生部《食品中亚硝酸盐限量卫生标准》规定，酱腌菜中亚硝酸盐残留量不得超过20毫克/千克。因此由图可以看出，3种蔬菜中，__________最适合作为泡菜原料；用芹菜制作的泡菜从第__________天后食用更健康。 （5）请结合所学知识，写出生活中人们利用微生物制作食品的其他实例：____________________（答出两条即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $