第1单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展单元复习&大题巧解(分层作业)-【一本·初中同步训练】2025-2026学年九年级下册历史(统编版)

2026-02-13
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级下册
年级 九年级
章节 单元综合与测试
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.36 MB
发布时间 2026-02-13
更新时间 2026-02-13
作者 山东一本图书有限公司
品牌系列 一本·初中同步训练
审核时间 2026-02-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56449594.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

参考答案 “不能消除革命”:①农奴制改革不彻底,保留了沙 皇专制制度和大量农奴制残余;②没有完成资产 主书 阶级民主革命的任务。(2分) 第一单元殖民地人民的反抗与资本主义 8.A9.B 制度的扩展 第3课美国内战 第1课殖民地人民的反抗斗争 课前预习 课前预习 ①种植园②奴隶制③林肯④南北战争⑤宅 ①葡萄牙②独立战争③玻利瓦尔④解放者 地法⑥解放黑人奴隶宣言⑦黑人奴隶⑧资产 ⑤殖民统治⑥西班牙⑦大哥伦比亚⑧圣马丁 阶级⑨奴隶 ⑨土兵⑩章西女王①民族意识 分层精练 1.D2.C3.A4.A5.D6.D 分层精练 7.【×】(1)“1860年”改为“1861年” 1.B2.D3.A4.C5.D6.C7.B 【×】(2)“《解放黑人奴隶宣言》”改为“《宅地法》” 8.(1)①沉重打击了西班牙和葡萄牙的殖民主义体 【√】(3) 系;②有利于世界资本主义战胜封建主义,推动了 8.(1)①南北方经济矛盾不可调和;②主张限制奴隶 人类历史的进程。(4分) 制发展的林肯当选为总统。(4分) (2)①沉重打击了英国殖民者;②反映了印度民族意 (2)①资本主义制度战胜了奴隶制度;②资产阶级 识的觉醒;③展现了印度人民的抗争精神。(3分) 掌握了国家政权;③推动了南方资本主义农场的 9.C10.A 建设。(4分,任答2点即可) 第2课俄国的改革 (3)①政治革命为经济发展提供政治保障;②经济 课前预习 发展推动政治革命的进行。(2分) ①农奴制②富国强兵③中央集权④新式常备 9.A10.B11.C 军⑤手工工场⑥科学院⑦近代化⑧亚历山 第4课 日本明治维新 大二世⑨资产阶级⑩出钱赎买①资本主义 课前预习 分层精练 ①锁国②美国③王权复古 ④资产阶级⑤废 1.A2.C3.B4.B5.D6.A 藩置县⑥征兵⑦殖产兴业( ⑧文明开化⑨资 7.(1)态度:维护农奴制。(1分) 本主义⑩军国主义 原因:①农奴制导致自由劳动力缺乏;②农奴制导 分层精练 致农民购买力小,限制了国内市场的扩大。(2分) 1.B2.A3.D4.C5.A6.B7.A8.B (2)青年军官:宣传民主,反抗专制,发动武装起9.(1)背景:①封建制度衰落,幕府统治出现危机; 义。(1分) ②日本资本主义经济得到发展;③欧美国家的人 农奴:不堪压迫,多次进行反抗。(1分) 侵,使民族危机加剧,国内矛盾激化;④武装倒幕 沙皇亚历山大二世:顺应历史潮流,进行废除农奴 运动获得成功。(4分,任答2点即可) 制的改革。(1分) (2)①明治维新后,日本迅速走上了发展资本主义 (3)“延缓了革命”:①1861年农奴制改革推动俄国 的道路;②日本实现了富国强兵,开始跻身资本主 走上了发展资本主义的道路;②在一定程度上缓 义强国之列。(4分,其他言之有理亦可) 和了社会矛盾,巩固了沙皇统治。(2分) 10.A11.B 历史9年级下 单元复习 第7课近代科学与文化 考点强化集训 课前预习 1.A2.C3.B4.B5.D6.C7.A ①自然科学②万有引力定律③自然哲学的数学 第一单元大题巧解 原理④物种起源⑤进化论⑥神创论⑦人间 【巩固训练】 喜剧⑧俄国革命的镜子⑨战争与和平⑩英雄 1.①广泛的群众性;②范围较广且影响重大。(2分) 交响曲①向日葵 2.①经济快速发展;②人均专利数量全球领先;③核 分层精练 心产业技术先进。(3分) 1.B2.D3.A4.D5.B6.D 第二单元第二次工业革命和近代科学文化 7.(1)①文艺复兴时期人文主义学术成就的推动;②地 第5课第二次工业革命 理大发现和新航路开辟促进了科学的发展。(4分) 课前预习 (2)理由:①冲击了宗教神学;②在各自领域为近 ①六七十②科学研究③爱迪生④电气时代 代科学的发展作出了重要贡献。(4分) ⑤戴姆勒⑥狄塞尔⑦本茨⑧流水线⑨诺贝 (3)启示:①热爱科学;②要有敢于质疑与求真(理 尔⑩赛璐珞①人造纤维②工业化⑧垄断 性实证、探索创新)的科学精神。(2分,任答1点, ④帝国主义 其他言之成理亦可) 分层精练 8.C9.C10.B 1.A【变式设问】C2.B3.D4.A5.D 单元复习 6.【/】(1) 考点强化集训 【×】(2)“火药”改为“现代炸药” 1.C2.A3.B4.B5.C6.D7.B8.C 【×】(3)“蒸汽机”改为“内燃机” 第二单元大题巧解 7.(1)条件:科学理论的突破为第二次工业革命奠定 【巩固训练】 了理论基础。(2分) 1.①产量大幅提升;②生产效率提高;③生产成本显 特点:科学发展促进技术革新,进而推动生产发 著降低;④汽车得到普及。(4分) 展,科学技术成为生产力发展的直接动力(或科学 2.①政府主导相关基础设施建设;②民间组织积极 研究同工业生产紧密结合)。(2分) 参与;③通过立法手段进行治理;④治理措施逐渐 (2)①推动了美国工业的发展,促进了美国的现代 完善。(4分) 化;②推动了美国的城市化进程;③使美国社会贫 富分化加剧;④使美国国力迅速增强,开始对外扩 第三单元第一次世界大战和战后初期的世界 张。(6分,任答3点即可) 第8课第一次世界大战 8.D9.D【变式设问】C10.A 课前预习 第6课工业化国家的社会变化 ①工业革命②市场③奥匈帝国④萨拉热窝 课前预习 ⑤1914⑥塞尔维亚⑦凡尔登⑧美国⑨十月 ①人口②工人阶级③妇女④工业化⑤农村革命四德国 ①帝国主义②欧洲⑧殖民地半 ⑥基础设施⑦生活方式⑧身体健康⑨社会殖民地 矛盾 分层精练 分层精练 1.D2.C3.C4.D5.B6.C7.A8.C 1.C2.A3.A4.C5.B6.D7.A8.B9.A 9.(1)①战争持续时间长;②以阵地战为主;③是耗 册(RJ版)⑦单元复习 4知识体系构建· 时空坐标 美国内战 “大哥伦比亚 林肯当选 日本明治 共和国”成立 美国总统 南方军队挑起内战 内战结柬 维新开始 1819年 1857年 859年1860年1861年 1861年4月 1862年 1865年 1868年 印度民族 亚历山大二世颁布 发表《解放黑 大起义 废除农奴制的法令 人奴隶宣言》 思维导图 殖民地人民 拉丁美洲独立运动 玻利瓦尔、圣马丁 打击了殖民者, 的反抗斗争 印度民族大起义 章西女王 动摇了殖民统治 农奴获得人身自由,可以改变身份, 俄国农奴制改革 自由转换职业;出钱赎买土地 资本主义性质的 资 改革 改革:走上发展 革 本 废藩置县、建立新式军队、“殖产 日本明治维新 资本主义的道路 兴业”、“文明开化” 义制 国家统 的 革命 美国内战 第二次资产 废除奴隶制 阶级革命 展 阶段特征 19世纪,随着资本主义的进一步发展,世界形势变得更加纷繁复杂。一方面,西方列强的对外扩 张与殖民活动激起了殖民地人民的普遍反抗;另一方面,19世纪中期,资本主义力量进一步增强,俄 国、美国和日本走上了迅速发展资本主义的道路。 殖民地人民 拉丁美洲和印度相继爆发了波澜壮阔的反抗殖民统治、争取民族独立的武装起义 的反抗 俄国废除农奴制,走上了发展资本主义的道路;美国发生内战,最终维护了国家统一,废除了奴隶制, 资本主义制度 清除了资本主义发展的最大障碍;日本通过明治维新,开始跻身资本主义强国之列。资本主义制度在 的扩展 世界范围内确立起来 备战观点论述 观点 对应史实 反抗斗争与改革都是推动社会进 印度民族大起义沉重打击了英国殖民者,俄国的农奴制改革和日本的明治维新分别 步的重要力量 使俄国、日本走上了发展资本主义的道路 上层建筑可以反作用于经济基础 俄国彼得一世改革、日本明治维新,都体现了上层建筑的变革影响经济基础 世界历史的发展具有多样性,不同拉丁美洲通过武装斗争推翻殖民统治;俄国通过废除农奴制改革、日本通过明治维 国家和地区的发展道路各不相同 新,促进了本国资本主义发展 第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展13 44考点强化集训 1.(河南一模)玻利瓦尔、圣马丁等人曾经历法国大革命时期,深受启蒙思想的熏陶。此外,法国大革 命之后欧洲的混乱局势,也间接导致西班牙、葡萄牙难以控制其南美殖民地。由此可知() A.法国大革命推动了拉丁美洲独立运动 B.领袖人物促成了独立运动的胜利 C.拉丁美洲独立运动具有反帝反封建性 D.拉丁美洲独立运动得到了欧洲的援助 2.(海口期末)彼得一世统治期间对创办初等普通教育学校进行了尝试。到1725年,各省已经创办了 42所小学,学生总数有2000余人。这说明彼得一世改革 () A.改变了俄国政治体制 B.解放了大量劳动力 C,促进教育近代化发展 D.扫除了俄国的文盲 3.(张家口期未)沙皇亚历山大二世颁布废除农奴制的法令后,没有遇到俄国贵族的强烈抵抗,也没有 发生内战,仅凭一纸法令就完成了这场变革。材料中“没有遇到俄国贵族的强烈抵抗”的主要原因是 () A.贵族与农奴的矛盾未激化 B.贵族是改革利益的获得者 C.贵族力量弱小,无力对抗 D.贵族对农奴处境的同情 4.新考法·年代尺(2023·苏州中考改编)制作年代尺是历史学习的重要方法之一。下面年代尺反映了 () 南方军队 联邦政府颁布 北方军队围 挑起战争 《宅地法》 攻里士满 南方军队投降 1861年 1862年 1864年 1865年 林肯发表 《解放黑人奴隶宣言》 A.美国独立战争的原因 B.美国南北战争的过程 C.俄国1861年改革的性质 D.日本明治维新的结果 5.(2023·大连中考)林肯发表演说:“…直到我国的宪法保证言论自由,直到整个辽阔的国土上在 阳光和雨露下劳动的只有自由的工人。”材料表明他主张 A.大力推行地税改革 B.反抗英国殖民统治 C.打击欧洲封建势力 D.废除黑人奴隶制度 6.(2023·广东中考改编)明治政府在杂税改革过程中,设立了许多新税种,如印花税、榨油税、酱油税 等,农民不堪重负,纷纷破产,一部分流入城市。这些措施客观上 () A.阻碍了经济结构调整 B推动了“废藩置县”的实施 C.为工业化提供劳动力 D.刺激了日本的海外扩张 7.新考法·大单元(2024·潍坊中考)某历史学习小组搜集了如下三则材料,与材料相关历史事件所起 的共同作用是 演讲摘抄 著作目录节选 论文摘要 第5章改革的大名 全世界也知道我们怎样拯救联邦,在 改革派与保守派针对是否解放农奴、 第6章不满的武士 给予黑人奴隶自由的同时,也保证自 如何解放等问题进行了论战。改革 第7章攘夷运动 由的人会有自由 派主张废除农奴制 第8章维新运动 A.增强了资本主义力量 B.推动了拉美民主改革 C.摧毁了世界殖民体系 D.加剧了列强间的矛盾 14-本·初中历史9年级下册RJ版 第一单元大题巧解 Q典型例题 材料日本明治维新期间,①政府提倡学习西 ③明治维新涉及 方先进的③文化和技术,引进西方的设备和人 ①体现了向西方学习的 经济、社会生活 才,大力发展③近代工业;同时,还改革了③教 特点。 等方面,体现了 改革内容的全 育制度,②建立了新式学校,培养了大批现代 ②体现了日本政 面性。 化建设所需的人才。在③社会生活方面,①提 府注重培养人才。 倡“文明开化”,人们开始穿西装、吃西餐,模仿 西方的生活方式。 根据材料,概括日本明治维新的特点。 答案来源能力要求作答范围作答内容 【参考答案】 ①向西方学习;②注重培养人才;③改革内容全面。 【归纳总结】 “特点或特征”类设问作答思路 解答该类设问时,首先要审题,明确设问所针对的历史事件或现象某一方面的特点;其次要看清 题目要求,是根据材料,还是结合所学知识作答。答题时,从材料中提取有效信息,结合教材相关知 识,通过分析、归纳得出答案。学生需要注意两点:一是答案表述要准确,不能出现与该特点无关的内 容;二是答案要全面,注重从多个方面、多个角度展开。 @巩固训练 1.材料印度民族大起义爆发后,许多土兵、农民、手工业者和一些被剥夺了权力的印度王公纷纷加 入起义队伍。他们拿起武器,与英国殖民者展开了英勇的战斗。起义军在一些地区取得了胜利,沉 重打击了英国的殖民统治。 根据材料,归纳印度民族大起义的特点。(2分) 2.材料1800一1850年,美国的实际GDP年均增长率达到3.7%,美国的人均收入增长了40%。 1810年,美国已经成为全球人均专利拥有量最多的国家,而且美国在任何一个处于生产力革命核 心地位的产业上都做得非常不错,其中包括蒸汽轮船、农业机械、机床和缝纫机。 摘编自[美]艾伦·格林斯潘、阿德里安·伍尔德里奇《繁荣与衰退:一部美国经济发展史》 根据材料,概括美国发展的主要特征。(3分) 第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展15

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