内容正文:
7.3.2复数乘、除运算的三角表示及其几何意义 (答案版)
题型一:复数乘、除运算的三角表示
1.C 2.D 3.B 4.D
题型二:三角表示下复数的乘方与开方
1.A 2.C 3.A 4.C
题型三:复数乘、除运算的三角表示、复数的三角表示
1.C 2.BD
3. (1) (2)
4. (1)
(2)①;②线段的最大值为3.
题型一:三角表示下复数的乘方与开方
1. BD 2.AD
3.3 4.
题型二:复数乘、除运算的三角表示、求复数的模
1.1 2.ABC 3.BCD 4.
1. 2.
3. 4.(1)(2)
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7.3.2复数乘、除运算的三角表示及其几何意义
题型一:复数乘、除运算的三角表示
1.(2025·海南·模拟预测)已知复数(为虚数单位),则等于( )
A.1 B. C. D.
【答案】C
【知识点】复数乘、除运算的三角表示
【分析】根据复数的三角形式的运算法则,准确运算,即可求解.
【详解】因为复数,
根据复数的运算法则,可得.
故选:C.
2.(24-25高一下·全国·课后作业)复数是方程的一个根,那么的值为( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【知识点】三角表示下复数的几何意义、复数乘、除运算的三角表示
【分析】根据复数的三角形式的运算求解即可.
【详解】因为是方程的一个根,
所以.
故选:D.
3.(2023·湖北恩施·模拟预测)任意一个复数都可以表示成三角形式,即.棣莫弗定理是由法国数学家棣莫弗(1667-1754年)创立的,指的是:设两个复数,,则,已知复数,则( )
A. B. C. D.1
【答案】B
【知识点】三角表示下复数的乘方与开方、共轭复数的概念及计算、复数的三角表示、复数乘、除运算的三角表示
【分析】将化为三角形式,根据棣莫弗定理可求得的值,即可求得答案.
【详解】由题意可得,
故,
所以
.
故选:B
4.(24-25高一下·全国·课后作业)复数,的共轭复数是,在复平面内,复数对应的点为,与为定点,则函数取最大值时,在复平面上以,A,B三点为顶点的图形是( )
A.等边三角形 B.直角三角形
C.等腰直角三角形 D.等腰三角形
【答案】D
【知识点】复数乘、除运算的三角表示、共轭复数的概念及计算
【分析】利用复数的三角形式,可得,可求的最大值,进而求得,计算可判断图形的形状.
【详解】,.,
,
当时,取得最大值,
即当,,即,时,取最大值,
此时,.
又,,
.
.
又,
,且,
该图形为等腰三角形.
故选:D.
题型二:三角表示下复数的乘方与开方
1.(25-26高三上·江西南昌·月考)设有复数,,令,则复数( )
A. B. C. D.
【答案】A
【知识点】复数乘、除运算的三角表示、三角表示下复数的乘方与开方
【分析】利用复数三角形式的乘方运算,化简计算即可得到答案.
【详解】根据复数的三角形式,复数,模为,极角为,
则.又因为,
所以,
所以,
,所以.
,
故选:A
2.(25-26高三上·河南南阳·期末)任何一个复数(其中,i为虚数单位)都可以表示成三角形式(其中,),数学家棣莫弗由此还发现了棣莫弗定理:.已知复数,则的虚部为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【知识点】求复数的实部与虚部、三角表示下复数的乘方与开方
【分析】由题意可得,然后由棣莫弗定理得,即可求解其虚部.
【详解】由题意可得,
故,
即的虚部为.
故选:C.
3.(25-26高三上·广东·期末)任意一个复数(,)都可以表示成三角形式,即()(,).法国数学家棣莫弗创立的棣莫弗定理是:设两个复数:,,则,已知复数,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【知识点】共轭复数的概念及计算、三角表示下复数的乘方与开方
【分析】由棣莫弗定理可知,若,则,求出,代入公式化简即可.
【详解】由棣莫弗定理可知,若,则,
因为,所以,
所以,
故选:A.
4.(25-26高三上·湖北·期中)任意一个复数都可以表示成三角形式,即.法国数学家棣莫弗创立的棣莫弗定理是:设两个复数,,则,已知复数,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【知识点】共轭复数的概念及计算、复数的三角表示、三角表示下复数的乘方与开方
【详解】将化为三角形式,根据棣莫弗定理可求得的值,即可求得答案.
【分析】由题意可得,
故,
所以,
故选:C.
题型三:复数乘、除运算的三角表示、复数的三角表示
1.(24-25高一下·全国·课后作业)复数经过n次乘方后,所得的复数等于它的共轭复数,则n的值等于( )
A.3 B.12 C. D.
【答案】C
【知识点】复数乘、除运算的三角表示、复数的三角表示
【分析】用共轭复数的概念,以及复数的三角表示即可.
【详解】由题意,得,
由复数相等的定义,得
解得,.
故选:C
2.(多选题)(2024高一下·全国·专题练习)下列命题中正确的是( )
A.复数的辐角的主值是,则的辐角的主值是
B.复数的辐角的主值是,则的辐角的主值是
C.复数,的辐角的主值分别是,,则的辐角的主值是
D.复数,的辐角的主值分别是,,且,则的辐角的主值是
【答案】BD
【知识点】三角表示下复数的乘方与开方、三角表示下复数的几何意义、复数乘、除运算的三角表示、复数的三角表示
【分析】辅角的主值的取值范围是,若,,即可判断;由,即可判断;因为,即可判断;,为辐角的主值,可判断.
【详解】设,,则,
若,,则的辐角的主值为,不正确;
,的辐角的主值为,正确;
设,,
,,
,
若,则的辐角的主值为,不正确;
,
所以的辐角的主值是,正确.
故选:.
3.(24-25高一下·全国·课后作业)计算:
(1);
(2).
【答案】(1)
(2)
【知识点】复数乘、除运算的三角表示、复数的三角表示
【分析】复数化为三角形式,按三角形式的乘除运算法则,即可求解.
【详解】(1).
(2)原式.
4.(24-25高一下·浙江杭州·期中)复数是由意大利米兰学者卡当在十六世纪首次引入的,经过达朗贝尔、棣莫弗、欧拉、高斯等人的工作,此概念逐渐被数学家接受.形如的数称为复数的代数形式,而任何一个复数都可以表示成的形式,即其中r为复数z的模,叫做复数z的辐角,我们规定范围内的辐角的值为辐角的主值,记作.复数叫做复数的三角形式.由复数的三角形式可得出,若,则.其几何意义是把向量绕点O按逆时针方向旋转角(如果,就要把绕点O按顺时针方向旋转角),再把它的模变为原来的倍.请根据所学知识,回答下列问题:
(1)试将写成三角形式(辐角取主值).
(2)类比高中函数的定义,引入虚数单位,自变量为复数的函数称之为复变函数.已知复变函数.
①当时,解关于x的方程;
②当时,若存在实部不为0,且虚部大于0的复数x和实数M,使得成立,复数x在复平面上对应的点为A,点,以为边作等边,且Q在的上方,求线段的最大值.
【答案】(1)
(2)①;②线段的最大值为3.
【知识点】复数的向量表示、复数乘、除运算的三角表示、复数的三角表示
【分析】(1)根据复数代数形式与三角形式的对应关系求解;(2)将等边三角形转化为绕顺时针方向旋转得到,利用复数的三角形式进行运算,然后得到点坐标,再求的最大值.
【详解】(1)由,且,,解得:,
所以的三角形式为:.
(2)①当时,,整理得,
解得: ;
②设,
则当时,
因为存在实数,使得成立,所以,
因为,所以,
此时,符合题意,
所以点的轨迹方程为,即的轨迹是单位圆的一部分.
设,表示的复数为,表示的复数为,
因为,所以,
因为,
所以,
因为,
所以,
所以
,
所以当时,取得最大值.
【点睛】新定义问题,要准确理解定义,并将所求问题转换为新定义内容去解决.
题型一:三角表示下复数的乘方与开方
1.(多选题)(24-25高三上·云南·月考)设复数在复平面内对应的点为,任意复数都可以表示为三角形式,其中为复数的模,是以轴的非负半轴为始边,以OZ所在的射线为终边的角(也被称为的辐角).利用复数的三角形式可以进行复数的指数运算,法国数学家棣莫佛发现,我们称这个结论为棣莫佛定理,根据以上信息,若复数满足,则可能的取值为( )
A. B.
C. D.
【答案】BD
【知识点】三角表示下复数的乘方与开方
【分析】根据棣莫佛定理可得的一般形式,故可得正确的选项.
【详解】设,其中,则,
故,,
∵,∴,故,则
故,则,
故,故BD正确,AC错误;
故选:BD.
2.(多选题)(23-24高三上·广东广州·期中)任何一个复数(其中)都可以表示成:的形式.法国数学家棣莫佛发现:,我们称这个结论为棣莫佛定理.根据以上信息,则下列说法正确的是( )
A.当,时, B.当,时,
C.当,且为偶数时,为实数 D.
【答案】AD
【知识点】三角表示下复数的乘方与开方、复数的乘方、求复数的模
【分析】运用题意中提供的棣莫弗定理,结合复数的运算规则以及复数模的计算公式,逐项进行运算求解.
【详解】对A,由题意知,正确;
对B,由题意知,错误;
对C,由题意知,令,则,当时,错误;
对D,,,所以,正确.
故选:AD
3.(24-25高三上·上海·期中)设为正整数.若存在复数,满足且,则的最小值为 .
【答案】3
【知识点】三角表示下复数的乘方与开方、由复数模求参数
【分析】设,,然后代入中化简可求出,再由结合为正整数可求得答案.
【详解】不妨设,,
因为,所以,
所以,
所以,
整理得,解得,
因为,所以,或
①当时,则,
或时不满足上式,满足上式,即n最小值为3,
②当,则,
或时不满足上式,满足上式,即n最小值为3,
综上可知.
故答案为:3
4.(2025高三·全国·专题练习)求的立方根.
【答案】.
【知识点】复数的三角表示、三角表示下复数的乘方与开方、复数乘、除运算的三角表示
【分析】根据复数的三角形式先表示,利用复数乘除法的三角表示即可求解.
【详解】由题意有,
所以,
它的立方根是:.
时,这三个方根分别是:.
题型二:复数乘、除运算的三角表示、求复数的模
1.(24-25高一下·河南洛阳·期末)已知复数,则 .
【答案】1
【知识点】复数乘、除运算的三角表示、求复数的模
【分析】根据给定条件,利用复数乘法的三角表示求出,进而求出模.
【详解】复数,
所以.
故答案为:1
2.(多选题)(21-22高三上·广东东莞·期末)已知复数,是的共轭复数,则下列结论正确的是( )
A.若,则 B.若,则
C.若,则 D.若,则
【答案】ABC
【知识点】复数的向量表示、复数乘、除运算的三角表示、求复数的模
【分析】若 ,则, ,利用复数代数运算,可以判断AB;利用复数的三角运算,可以判断C;利用数形结合,可以判断D.
【详解】对于A:
若 ,则,故,
所以A正确;
对于B:
若,则,
所以B正确;
对于C:
设 ,
则 ,故 ,
所以C正确;
对于D:
如下图所示,若 ,,则,,故 ,
所以D错误.
故选:ABC
3.(多选题)(23-24高一下·湖北·期中)已知复数,则下列结论正确的有( )
A. B.
C. D.若,且,则
【答案】BCD
【知识点】共轭复数的概念及计算、求复数的模、复数乘、除运算的三角表示、复数的相等
【分析】对于B,C,D选项,,可以选设复数的代数形式或者三角形式,利用复数的运算法则和共轭复数的定义运算判断结果;对于A选项,可以考虑举反例说明其错误.
【详解】对于A项,当时,而故A项错误;
对于B项,设其中,
则,则;
而
,故B项正确;
对于C项,设其中,
,则,而,故C项正确;
对于D项,设其中,,依题,不全为零,
则由可得,化简得
,即
因不全为零,不妨设,则有,即,
故得,即,故D项正确.
故选:BCD.
4.(24-25高三上·吉林·期中)如图1点,我们知道复数可用点表示.一般地,任何一个复数都可以表示成的形式,即其中为复数的模,叫做复数的辐角(以非负半轴为始边,所在射线为终边的角),我们规定范围内的辐角的值为辐角的主值.由复数的三角形式可得出,若,则.其几何意义是把向量绕点按逆时针方向旋转角(如果,就要把绕点按顺时针方向旋转角),再把它的模变为原来的倍.如图2,已知在复平面的上半平面内有一个菱形,其边长为,点所对应的复数分别为.若,以为边作正方形,点在下方,若长度为,则复数 .
【答案】
【知识点】求复数的模、复数乘、除运算的三角表示
【分析】设,先相继求出、、对应的复数,再求,由条件列方程求,由此可得结论;
【详解】设,设对应的复数为,对应的复数为,则,
,
设对应的复数为,所以,
所以,
由已知可得,
所以,
又,所以,
所以,
故答案为:.
【点睛】方法点睛:“新定义”主要是指即时定义新概念、新公式、新定理、新法则、新运算五种,解决对于此类问题的关键是对新定义的透彻理解,解读出题干中的信息,正确理解问题的本质,转化为熟悉的问题来进行解决.
1.(2024高一下·全国·专题练习)已知是虚数单位,复数满足,求.
【答案】
【知识点】三角表示下复数的乘方与开方、求复数的模
【分析】借助复数的三角表示的运算法则计算即可得.
【详解】因为,
所以,
,
所以.
2.(2025高三·全国·专题练习)若,求的值.
【答案】
【知识点】复数加减法的代数运算、复数乘、除运算的三角表示、斜率公式的应用
【分析】法一表示出和,建立方程求出,最后得到,法二设出,再结合斜率的几何意义建立方程,求出,最后得到,法三作出合理的图形,利用几何关系求出即可.
【详解】法一:设记为①,
记为②,
则得,
解得,
代入①+②得,.
法二:设,得,
,解得,.
法三:如图2所示,.过作与实轴平行的直线AB,
取,则.
则,从而.
在中,,,
为正三角形,,
.
3.(2025高三·全国·专题练习)计算:.
【答案】
【知识点】用和、差角的正切公式化简、求值、用和、差角的正弦公式化简、求值、复数乘、除运算的三角表示
【分析】结合两角和的余弦公式和正弦公式,根据复数的乘法运算计算求解即可.
【详解】.
4.(24-25高一下·全国·课后作业)计算:
(1);
(2).
【答案】(1)
(2)
【知识点】复数乘、除运算的三角表示
【分析】(1)(2)利用复数运算的三角表示化简可得结果;
【详解】(1)原式.
(2)原式
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7.3.2复数乘、除运算的三角表示及其几何意义
题型一:复数乘、除运算的三角表示
1.(2025·海南·模拟预测)已知复数(为虚数单位),则等于( )
A.1 B. C. D.
2.(24-25高一下·全国·课后作业)复数是方程的一个根,那么的值为( )
A. B.
C. D.
3.(2023·湖北恩施·模拟预测)任意一个复数都可以表示成三角形式,即.棣莫弗定理是由法国数学家棣莫弗(1667-1754年)创立的,指的是:设两个复数,,则,已知复数,则( )
A. B. C. D.1
4.(24-25高一下·全国·课后作业)复数,的共轭复数是,在复平面内,复数对应的点为,与为定点,则函数取最大值时,在复平面上以,A,B三点为顶点的图形是( )
A.等边三角形 B.直角三角形
C.等腰直角三角形 D.等腰三角形
题型二:三角表示下复数的乘方与开方
1.(25-26高三上·江西南昌·月考)设有复数,,令,则复数( )
A. B. C. D.
2.(25-26高三上·河南南阳·期末)任何一个复数(其中,i为虚数单位)都可以表示成三角形式(其中,),数学家棣莫弗由此还发现了棣莫弗定理:.已知复数,则的虚部为( )
A. B. C. D.
3.(25-26高三上·广东·期末)任意一个复数(,)都可以表示成三角形式,即()(,).法国数学家棣莫弗创立的棣莫弗定理是:设两个复数:,,则,已知复数,则( )
A. B. C. D.
4.(25-26高三上·湖北·期中)任意一个复数都可以表示成三角形式,即.法国数学家棣莫弗创立的棣莫弗定理是:设两个复数,,则,已知复数,则( )
A. B. C. D.
题型三:复数乘、除运算的三角表示、复数的三角表示
1.(24-25高一下·全国·课后作业)复数经过n次乘方后,所得的复数等于它的共轭复数,则n的值等于( )
A.3 B.12 C. D.
2.(多选题)(2024高一下·全国·专题练习)下列命题中正确的是( )
A.复数的辐角的主值是,则的辐角的主值是
B.复数的辐角的主值是,则的辐角的主值是
C.复数,的辐角的主值分别是,,则的辐角的主值是
D.复数,的辐角的主值分别是,,且,则的辐角的主值是
3.(24-25高一下·全国·课后作业)计算:
(1);
(2).
4.(24-25高一下·浙江杭州·期中)复数是由意大利米兰学者卡当在十六世纪首次引入的,经过达朗贝尔、棣莫弗、欧拉、高斯等人的工作,此概念逐渐被数学家接受.形如的数称为复数的代数形式,而任何一个复数都可以表示成的形式,即其中r为复数z的模,叫做复数z的辐角,我们规定范围内的辐角的值为辐角的主值,记作.复数叫做复数的三角形式.由复数的三角形式可得出,若,则.其几何意义是把向量绕点O按逆时针方向旋转角(如果,就要把绕点O按顺时针方向旋转角),再把它的模变为原来的倍.请根据所学知识,回答下列问题:
(1)试将写成三角形式(辐角取主值).
(2)类比高中函数的定义,引入虚数单位,自变量为复数的函数称之为复变函数.已知复变函数.
①当时,解关于x的方程;
②当时,若存在实部不为0,且虚部大于0的复数x和实数M,使得成立,复数x在复平面上对应的点为A,点,以为边作等边,且Q在的上方,求线段的最大值.
题型一:三角表示下复数的乘方与开方
1.(多选题)(24-25高三上·云南·月考)设复数在复平面内对应的点为,任意复数都可以表示为三角形式,其中为复数的模,是以轴的非负半轴为始边,以OZ所在的射线为终边的角(也被称为的辐角).利用复数的三角形式可以进行复数的指数运算,法国数学家棣莫佛发现,我们称这个结论为棣莫佛定理,根据以上信息,若复数满足,则可能的取值为( )
A. B.
C. D.
2.(多选题)(23-24高三上·广东广州·期中)任何一个复数(其中)都可以表示成:的形式.法国数学家棣莫佛发现:,我们称这个结论为棣莫佛定理.根据以上信息,则下列说法正确的是( )
A.当,时, B.当,时,
C.当,且为偶数时,为实数 D.
3.(24-25高三上·上海·期中)设为正整数.若存在复数,满足且,则的最小值为 .
4.(2025高三·全国·专题练习)求的立方根.
题型二:复数乘、除运算的三角表示、求复数的模
1.(24-25高一下·河南洛阳·期末)已知复数,则 .
2.(多选题)(21-22高三上·广东东莞·期末)已知复数,是的共轭复数,则下列结论正确的是( )
A.若,则 B.若,则
C.若,则 D.若,则
3.(多选题)(23-24高一下·湖北·期中)已知复数,则下列结论正确的有( )
A. B.
C. D.若,且,则
4.(24-25高三上·吉林·期中)如图1点,我们知道复数可用点表示.一般地,任何一个复数都可以表示成的形式,即其中为复数的模,叫做复数的辐角(以非负半轴为始边,所在射线为终边的角),我们规定范围内的辐角的值为辐角的主值.由复数的三角形式可得出,若,则.其几何意义是把向量绕点按逆时针方向旋转角(如果,就要把绕点按顺时针方向旋转角),再把它的模变为原来的倍.如图2,已知在复平面的上半平面内有一个菱形,其边长为,点所对应的复数分别为.若,以为边作正方形,点在下方,若长度为,则复数 .
1.(2024高一下·全国·专题练习)已知是虚数单位,复数满足,求.
2.(2025高三·全国·专题练习)若,求的值.
3.(2025高三·全国·专题练习)计算:.
4.(24-25高一下·全国·课后作业)计算:
(1);
(2).
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