句型转换——陈述句与反问句 课件-2025-2026学年统编版语文六年级下册

小学人教版 句型转换 陈述句与反问句 一、认识陈述句与反问句 （一）陈述句 1.定义：陈述句是用于陈述事实、描述情况或表达观点的句型，日常生活中使用的大部分句子 都是陈述句。 2.分类：陈述句分为肯定句和否定句。（否定句又可分为一般否定句和双重否定句。） 3.书写：在书写时，陈述句句末用句号。 例如： 肯定句：地球所拥有的自然资源是有限的。 否定句：我们不能被困难吓倒。 一、认识陈述句与反问句 （二）反问句 1.定义：反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。（答案藏在问题里，属明知故问。） 2.分类：反问句分为肯定反问句（表否定）和否定反问句（表肯定）。 3.特点：通常包括使用反问词（如“难道”、“怎么”等）和语气词（如“呢”、“吗”等）， 并在句末使用问号。（特殊句子可用感叹号） 4.作用：反问的作用是加强语气，把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。 例如： 肯定反问句：难道这首曲子很难弹吗？ 否定反问句：难道竹节人不是很有趣吗? 二、陈述句与反问句之间的转换 （一）陈述句转换为反问句的方法与技巧 1.添加反问词：在句首或适当位置添加反问词，如“难道”、“怎么”等，并根据句子需要适当添加语气词“吗”或“呢”。 2.调整否定词：如果陈述句中有否定词“不”，在转换时需要去掉；如果没有否定词，则需要加上。 3.改变标点：将陈述句中的句号改为问号。 例如： 1.地球上的自然资源是有限的。 改为反问句：难道地球上的自然资源不是有限的吗？ 2.我们不能被困难吓倒。 改为反问句：难道我们能被困难吓倒吗？ 二、陈述句与反问句之间的转换 （二）反问句转换为陈述句的方法与技巧 1.去掉反问词和语气词：删除句首的反问词（如“难道”、“怎么”等）和语气词（如“吗”、“呢”）。 2.调整否定词：如果反问句中有否定词“不”，在转换时需要去掉；如果没有否定词，则需要加上。 3.改变标点：将反问句中的问号改为句号。 需要注意的是，在转换过程中要确保句子的核心意思一致。 例如： 1.战士们怎么能离开自己的阵地呢？ 改为反问句：战士们不能离开自己的阵地。 2.难道竹节人不是很有趣吗? 改为陈述句：竹节人是很有趣。 练习：将陈述句改为反问句 1. 信赖能够创造出美好的境界。 难道信赖不能创造出美好的境界吗？ 2.我们应该学习他坚强不屈的精神。 难道我们不应该学习他坚强不屈的精神吗？ 3.我们不能随意砍伐树木，破坏环境。 难道我们能随意砍伐树木，破坏环境吗？ 我们怎么能随意砍伐树木，破坏环境呢？ 4.战士不能离开自己的阵地。 难道战士们能离开自己的阵地吗？ 战士们怎么能离开自己的阵地呢？ 5.西沙群岛风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。 西沙群岛风景优美，物产丰富，难道不是个可爱的地方吗？ 西沙群岛风景优美，物产丰富，怎么不是个可爱的地方呢？ 练习：将反问句改为陈述句 1.难道海上日出不是伟大的奇观吗？ 海上日出是伟大的奇观。 2.这样糊里糊涂地背，又有什么用呢？ 这样糊里糊涂的背，没有什么用。 3.不劳动，连棵花都养不活，难道这不是真理吗？ 不劳动，连棵花都养不活，这是真理。 4.对于浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？ 对于浪费能源的现象，我们不能容忍。 5.我们怎么会忘记这比山高比海深的情谊呢？ 我们不会忘记这比山高比海深的情谊。 感谢欣赏 $