3.2.2 胡克定律 课件 -2025-2026学年高一上学期物理粤教版必修第一册

第二节 胡克定律 第三章 相互作用 课堂引入 【教具演示】 课堂引入 【学生操作演示】 用手拉弹簧， 随着弹簧被拉长或者压缩 感受到的弹力大小是怎样的？ 【实验探究：弹簧的弹力大小与伸长量的定量关系】 一、提出问题 弹簧弹力的大小与伸长量存在怎样的定量关系？ 二、猜想或假设 弹力与伸长量成正比？ 弹力与伸长量的平方成正比？ ... 三、设计实验 【思考问题】 （1）如何测量弹簧的弹力？ 为所挂钩码的质量 mg F 【思考问题】 （2）如何测量弹簧的伸长量？ 因弹簧自身重力的影响 在弹簧自然下垂时测量弹簧原长 1、怎么测弹簧的原长 标记原长长度L0 【思考问题】 （2）如何测量弹簧的形变量？ 依次挂上钩码，记录挂上钩码弹簧的长度L 2、怎么测弹簧的总长 3、怎么测弹簧的形变量 四、进行实验 实验器材：弹簧、钩码、刻度尺、铁架台 8.00 1.10 1.0 1.0 10.30 2.30 2.0 2.0 11.20 3.20 3.0 3.0 12.10 4.00 4.0 4.0 1 2 3 4 9.10 五、分析论证 【借助AI绘制图线】 六、得出结论 探究弹簧弹力的大小与伸长量之间的定量关系。 实验结论： 弹簧弹力的大小 与弹簧的伸长量 成正比。 胡克定律 1.内容：在弹性限度内，弹簧弹力的大小F与弹簧的伸长量(或压缩量) x成＿＿。 2.公式：＿＿＿，k叫作弹簧的＿＿＿＿； 3.单位：k的单位是＿＿＿＿，符号是＿＿。 【说明】弹簧的劲度系数跟弹簧的粗细、 材料、孔径、绕法等＿＿，在F－x图像中 由直线的＿＿来表示。不同的弹簧，其劲度系数＿＿。 正比 F＝ kx 劲度系数 牛顿每米 N/m 有关 斜率 不同 自制弹力测力计 根据计算出来的弹簧的劲度系数，小组制作简易的弹力测力计，测量物体的质量 【教具演示】 弹簧在生活中的应用 弹簧在生活中的应用 课堂练习 1. （多选）关于胡克定律，下列说法中正确的是（ ） A．由F=kx可知，弹力F的大小与弹簧的长度x成正比 B．由F=kx可知，劲度系数k与弹力F成正比，与弹簧的长 度改变量x成反比 C．弹簧的劲度系数k是由弹簧本身的性质决定的，与弹 力F的大小和弹簧形变量x的大小无关 D．弹簧的劲度系数在数值上等于弹簧伸长（或缩短） 单位长度时弹力的大小 CD 课堂练习 2、（多选）如图所示是某根弹簧的伸长量与拉力F之间的关系图像，下列说法中正确的是（　　） A．弹簧的劲度系数是2N/m B．弹簧的劲度系数是2×103N/m C．当弹簧受F2=800N的拉力作用时， 弹簧伸长量x2=40cm D．当弹簧伸长量x1=20cm时 拉力F1=200N BC 课堂小结 认识形变 弹力与形变量的定量关系 胡克定律： F＝ kx 弹力在生活中的应用 $