6.4 摩擦力 同步练习-2025-2026学年鲁科版(五四学制)物理八年级下学期

2026-02-12
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理鲁科版(五四学制)八年级下册
年级 八年级
章节 第四节 摩擦力
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 3.75 MB
发布时间 2026-02-12
更新时间 2026-02-15
作者 前舍兴高
品牌系列 -
审核时间 2026-02-12
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年度鲁科版(五四学制)物理八年级下册同步练习 6.4摩擦力 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题 1.许多情况下摩擦力是有益的,下列实例中属于增大摩擦的是(   ) A.如图甲,冰壶运动中队员不停地刷冰 B.如图乙,车轮上安装的滚动轴承 C.如图丙,轮胎上绑防滑链 D.如图丁,气垫船利用压缩空气使船体与水面脱离接触 2.如图所示,两个磁性滑轮A、B吸附在竖直放置的磁性黑板上,此时两滑轮均静止。已知滑轮A的质量大于滑轮B的质量,滑轮A的磁性小于滑轮B的磁性,则两个滑轮受到的摩擦力大小(  ) A. B. C. D.无法判断 3.下列关于摩擦力的说法中,错误的是(  ) A.摩擦力的方向总是与物体运动方向相反 B.摩擦力的大小与压力大小有关 C.摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关 D.摩擦力在生活中既有有利的一面,也有有害的一面 4.如图甲所示,木块放在水平面上,用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动,两次拉动木块得到的图线分别是图乙中的①和②。两次对应的弹簧测力计示数分别为、,下列说法中正确的是(  ) A.v₁>v₂   F₁>F₂ B.v₁<v₂  F₁<F₂ C. v₁>v₂ F₁=F₂ D. v₁<v₂ F₁=F₂ 二、填空题 5.用圆珠笔写字时,圆珠笔里的小钢珠与纸面之间的摩擦为 (选填“静”“滑动”或“滚动”)摩擦。 6.包粽子时将粽子捏成三角形说明力可以改变物体的 ,包完后要用线系紧,这是通过 的方法增大了摩擦力。 7.小明用10N的水平推力推重为50N的木箱,但没有推动,此时木箱受到的摩擦力 (选填“大于”“小于”或“等于”)10N;若小明用20N的水平推力,推着此木箱在水平地面上做匀速直线运动,则此时木箱受到的摩擦力大小为 N。若小明用30N的水平推力,推着此木箱在水平地面上做加速直线运动,则此时木箱受到的摩擦力大小为 N。 8.如图甲所示,水平地面上向右运动的物体受到方向不变的水平拉力F的作用,F大小与时间t的关系如图乙所示,物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示。由图像可知,当t=2.5s时,物体受到的摩擦力是 N;当t=4s时,物体受到的摩擦力为 N。 9.如图所示,用10N的力握住装水的杯子静止在空中,杯和水总重力为6N,则杯子所受摩擦力大小为 N;若喝掉杯中一部分水后,仍按如图方式保持静止,则杯子所受摩擦力大小将 (选填“不变”、“变大”或“变小”)。 10.如图所示某同学正在擦黑板.已知黑板擦的重力为1N,该同学用大小为10N、垂直于黑板的力按住黑板擦保持静止时,黑板擦受到的摩擦力大小为 N;若增大手对黑板擦的压力,则黑板擦受到的摩擦力 (选填“增大”“减小”或“不变”)。该同学用将施加的压力减小至2N,黑板擦恰好紧贴黑板竖直匀速下滑,则黑板擦受到的摩擦力大小为 N。 11.如图所示,物体重,一人用的力将它压在竖直墙上,物体处于静止状态,这时物体受到的摩擦力大小是 N。当人对物体的压力增大到时,物体受到的摩擦力将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 12.小男孩正“驾驶”滑板车向前滑行,如图所示为滑板车的结构图。滑板车可以根据身高来调节高度。将拉杆调到相应高度后,旋紧调节旋钮,通过 来增大摩擦,当小男孩蹬地后双脚离地,滑板车由于受到摩擦力速度不断减小,说明力可以改变物体的 。 13.劣质橡皮质硬,擦字时打滑,字擦不干净,这是由于物体表面越光滑,摩擦力越小的缘故。小星用橡皮轻轻擦字没擦干净,然后她稍加用力就擦干净了,这是通过 方法来 橡皮与纸间摩擦的(选填“增大”或“减小”)。用橡皮擦将纸上的字擦掉之后,橡皮擦的质量 ,密度 (以上两空选填“变小”、“变大”或“不变”)。 14.在粗糙程度相同的水平面上,重为10N的物体在F=5N的水平拉力作用下,沿水平面由A点匀速运动到B点,此时撤去拉力,物体继续向前运动到C点停下来,则物体在AB段受到的合力是 N,物体在BC段受到的摩擦力等于 N。 三、实验题 15.如图所示,用同一个木块进行“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验,木板、棉布均放置在水平桌面上。 (1)为测出木块所受滑动摩擦力大小,应用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做 运动;如图甲,木块受到的摩擦力大小为 N。 (2)探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系,应选择 两图。 (3)比较甲、丙两图的实验,得到的结论是: 。 (4)在上述实验操作中发现弹簧测力计示数不稳定,这会影响测量滑动摩擦力的大小,于是改进了实验装置,如图丁所示,实验时长木板 (选填“一定”或“不一定”)要做匀速直线运动,画出木块受到的滑动摩擦力f的示意图 。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 6.4摩擦力 参考答案 1.C 2.A 3.A 4.C 5.滚动 6. 形状 增大压力 7. 等于 20 20 8. 4 4 9. 6 变小 10. 1 不变 1 11. 5 不变 12. 增大压力 运动状态 13. 增大压力 增大 变小 不变 14. 0 5 15.(1) 匀速直线 1.2 (2)甲、乙 (3)当压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大 (4) 不一定 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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