Unit 6 Section Ⅲ Using language-【创新教程】2025-2026学年高中英语选择性必修第四册五维课堂同步课件PPT（外研版）
|
37页
|
48人阅读
|
0人下载
教辅
摘要：
该高中英语课件聚焦选择性必修第四册“Using language”模块，核心涵盖重点词汇（如submit）解析与情态动词语法探究。通过教材原句导入词汇学习，结合“佳句感知”“知识积累”搭建词义-搭配-应用支架，情态动词部分以“自我探究例句-总结用法-针对训练”形成从理解到运用的脉络。
其亮点在于融合语言能力与思维品质培养，采用“探究式学习+分层练习”模式。如情态动词通过对比must（主观）与have to（客观）的用法差异，引导学生分析逻辑；词汇升级练习（如改写句子提升表达）助力语言输出。既帮助学生夯实基础、提升思维，也为教师提供系统教学资源，提高课堂效率。
内容正文：
要点层层精析
课后素养提升
语法探究突破
英语(WY)·选择性必修第四册
要点层层精析
课后素养提升
语法探究突破
英语(WY)·选择性必修第四册
要点层层精析
课后素养提升
语法探究突破
英语(WY)·选择性必修第四册
要点层层精析
课后素养提升
语法探究突破
英语(WY)·选择性必修第四册
要点层层精析
课后素养提升
语法探究突破
英语(WY)·选择性必修第四册
要点层层精析
课后素养提升
语法探究突破
英语(WY)·选择性必修第四册
要点层层精析
课后素养提升
语法探究突破
英语(WY)·选择性必修第四册
要点层层精析
课后素养提升
语法探究突破
英语(WY)·选择性必修第四册
要点层层精析
课后素养提升
语法探究突破
英语(WY)·选择性必修第四册
要点层层精析
课后素养提升
语法探究突破
英语(WY)·选择性必修第四册
要点层层精析
课后素养提升
语法探究突破
英语(WY)·选择性必修第四册
要点层层精析
课后素养提升
语法探究突破
英语(WY)·选择性必修第四册
要点层层精析
课后素养提升
语法探究突破
英语(WY)·选择性必修第四册
要点层层精析
课后素养提升
语法探究突破
英语(WY)·选择性必修第四册
要点层层精析
课后素养提升
语法探究突破
英语(WY)·选择性必修第四册
要点层层精析
课后素养提升
语法探究突破
英语(WY)·选择性必修第四册
要点层层精析
课后素养提升
语法探究突破
英语(WY)·选择性必修第四册
要点层层精析
课后素养提升
语法探究突破
英语(WY)·选择性必修第四册
要点层层精析
课后素养提升
语法探究突破
英语(WY)·选择性必修第四册
要点层层精析
课后素养提升
语法探究突破
英语(WY)·选择性必修第四册
要点层层精析
课后素养提升
语法探究突破
英语(WY)·选择性必修第四册
要点层层精析
课后素养提升
语法探究突破
英语(WY)·选择性必修第四册
要点层层精析
课后素养提升
语法探究突破
英语(WY)·选择性必修第四册
要点层层精析
课后素养提升
语法探究突破
英语(WY)·选择性必修第四册
要点层层精析
课后素养提升
语法探究突破
英语(WY)·选择性必修第四册
要点层层精析
课后素养提升
语法探究突破
英语(WY)·选择性必修第四册
要点层层精析
课后素养提升
语法探究突破
英语(WY)·选择性必修第四册
要点层层精析
课后素养提升
语法探究突破
英语(WY)·选择性必修第四册
要点层层精析
课后素养提升
语法探究突破
英语(WY)·选择性必修第四册
要点层层精析
课后素养提升
语法探究突破
英语(WY)·选择性必修第四册
要点层层精析
课后素养提升
语法探究突破
英语(WY)·选择性必修第四册
要点层层精析
课后素养提升
语法探究突破
英语(WY)·选择性必修第四册
要点层层精析
课后素养提升
语法探究突破
英语(WY)·选择性必修第四册
要点层层精析
课后素养提升
语法探究突破
英语(WY)·选择性必修第四册
要点层层精析
课后素养提升
语法探究突破
英语(WY)·选择性必修第四册
要点层层精析
课后素养提升
语法探究突破
英语(WY)·选择性必修第四册
要点层层精析
课后素养提升
语法探究突破
英语(WY)·选择性必修第四册
Section Ⅲ Using language
[词汇精讲]
submit v．提交
(教材P67)Submit a threeminute video introducing yourself and saying why you would be an ideal space candidate.
提交一段三分钟的视频，介绍你自己，并说说为什么你会是一个理想的太空候选人。
◆[佳句感知]
It's high time that you submitted/should submit your application.
现在是你提交申请的时候了。
[知识积累]
(1)submit sth.to sb.将某物提交给某人
submit (oneself) to屈从于……
(2)submission n．提交(物)；呈递(书)；屈服
◆[学以致用]
(1)单句语法填空
① Completed projects must be submitted(submit)by 10 March.
② He submitted his proposal for urban development to the city council.
③In the past，I frequently submitted myself to difficulties but now I can spare no effort to handle them.
(2)词汇升级/佳句写作
④In spite of challenges and hardships in my daily life，I decline to give in to them.
→In spite of challenges and hardships in my daily life，I decline to submit to them.
⑤Those who are interested in the summer camp must submit the applications and relevant materials by May 15.
对这次夏令营感兴趣的人必须在5月15日前提交申请书和相关资料。
情态动词
自我探究
总结归纳
①Millions watched that first lunar landing...，aware of...，and of the many things that could go wrong.
句子①中的could 表示可能性。
②With the eyes of students across the nation upon her，she might have inspired an entirely new generation of astronauts and space scientists.
句子②中的might have inspired表示对过去情况的猜测。
③The sacrifice of the Challenger calls to us, reminding us that we must continue to reach for the stars，no matter how distant they might seem.
句子③中的must表示义务、命令，意为“必须”。
④May I ask if you are fond of travelling by sea？
句子④中的may表示请求。
⑤I promised he shall get a present for his birthday.
句子⑤中的shall表示允诺。
[语法精析]
◆[基本用法]
情态动词
情态动词表示说话人的语气和情态，如需要、可能、必须、应该等。常见的情态动词有：can，could，may，might，must，ought to，shall，should，will和would。另外，dare，need，have to和used to也具有情态动词的某些特性。
情态动词有以下特征：
1．在形式上，情态动词没有实义动词的各种变化，有的情态动词有过去式，其他情态动词如must，ought to等的过去式皆与一般式同形。
2．在意义上，大多数情态动词有多个意义，如can可以表达“能力”“可能”“许可”等。
3．在用法上，情态动词与助动词一样，须后接动词原形，构成谓语动词。
一、情态动词的基本用法
1．can与could的用法
情态动词
用法
例句
can/could
表示能力，意为“能，会”。
Can you lift this heavy box?
你能举起这个重箱子吗？
表示推测。常用于疑问句、否定句和感叹句中，用来表示惊异、怀疑、猜测或不相信等。can't/couldn't表示“不可能”。
Can he still be alive after the serious air crash?
这次严重的飞机失事后他还能活着吗？
That can't be Mary，for she is in hospital.
那不可能是玛丽，因为她在住院。
can/could
表示请求和许可(could用来表示请求时，是委婉的说法，回答时一般用can)。
Could you please do me a favor?
你能帮我个忙吗？
用于肯定的陈述句中，表示理论上的可能性，意为“有时会，(有时)可能会”。
She can be very careless sometimes.
她有时会很粗心。
2.may与might的用法
情态动词
用法
例句
may/
might
may和might在肯定句中表示允许，意为“可以”。在疑问句中用于征求许可，意为“可以……吗”。
You may keep the book for two weeks.
这本书你可以借两个星期。
May I go fishing with you tomorrow?
我明天可以和你去钓鱼吗？
表示推测，意为“可能，或许”。
She may be at home today.
她今天可能在家。
may用于祈使句中，表示祝愿。
May you be happy forever!
祝你永远快乐！
3.shall与should/ought to用法
情态动词
用法
例句
shall
表示征求对方的意见或向对方请示，用于主语是第一或第三人称的疑问句中。
Shall I give you the book tomorrow?
我明天给你这本书，可以吗？
Shall she go now?
她现在可以走了吗？
shall
表示说话人的命令、警告、许诺或威胁等，用于主语是第二或第三人称的陈述句中。
You shall do as I tell you.
你要按照我说的做。
He shall be punished.他会受到惩罚的。
用在条约、规定、法令等文件中表示义务或规定，一般用于第三人称且用于陈述句中，意为“应该，必须”。
No person shall carry a mobile phone into the examination room during the College Entrance Examination.
在高考时任何人都不能将手机带进考场。
should/ought to
表示责任与义务，意为“应该，应当”；ought to语气更强。
We should/ought to help the disabled.
我们应该帮助残疾人。
表示说话人根据一定的情况作出推测，意为“应该会，可能”。
She should/ought to complete the task today.
她今天应该完成任务。
should表示惊讶、意外或不应该发生的事，意为“竟然”。
Why should you come so late today?
你今天为什么来得这么晚？
should在条件状语从句中，表示“假如，万一”。
If you should change your mind，do let me know.
假如你改变想法，一定要让我知道。
4.will与would的用法
情态动词
用法
例句
will/
would
表示请求，would比will语气委婉。
Would you please let me have a look?
请让我看一看，好吗？
表示习惯或倾向等，意为“总是，总会”。will用于表示一般的习惯；would用于描述过去的习惯或例行的活动，意为“总是，总会”。
Jealousy will spoil friendship.
忌妒会破坏友谊。
He would come to help us when he was free.
他有空时，总来帮助我们。
will/
would
表示意愿、意图或决心，可用于各种人称。will意为“要，愿”；would用于过去时中，意为“愿意”。
I will never do that again.
我再也不做那样的事了。
She asked if I would go win them.
她问我是否愿意同他们一起去。
5．must与have to的用法
情态动词
用法
例句
must
表示义务、命令等，意为“必须”，更强调说话人的主观态度。其否定形式为mustn't，意为“不许，禁止”；对以must开头的一般疑问句进行否定回答时，应用don't have to/needn’t(不必，没必要)。
You must finish your homework this afternoon.
今天下午你必须完成你的家庭作业。
You mustn't smoke here.
你不许在这儿吸烟。
—Must I tell him in advance?
我必须事先告诉他吗？
—No，you don't have to/needn't.
不，没必要。
must
表示肯定的推测，意为“一定”。只用于肯定句中。
She must be very tired after such a long walk.走了这么长的路，她一定很累了。
意为“偏偏，偏要”，表示与说话人的愿望相反或不耐烦。
Must you make so much noise?
你偏要弄出这么多的噪声吗？
have to
表示客观需要，意为“不得不，必须”，强调客现上的必要性。
You have to be back before 10：00 because the train leaves at 10：15.
你必须在10：00之前回来，因为火车10：15离开。
6.dare的用法
dare作情态动词常用于疑问句、否定句及条件句中，表示“敢于，胆敢”，没有人称变化，但有过去式。
►He daren’t speak English in public.
他不敢在公共场合说英语。
►She dare not say what she thinks.
她不敢把她的想法说出来。
►They hardly dared breathe as somebody walked past the door!
有人在门前走过时，他们几乎不敢呼吸了！
[名师点津]
dare也可作实义动词，其用法如下：
(1)作实义动词时，有人称、时态和数的变化；
(2)在肯定句中，其后常接带to的不定式；
(3)在否定句和疑问句中，既可接带to的不定式，也可接不带to的不定式；
(4)构成否定句和疑问句时，要借助do，does，did等助动词。
►He dares to challenge all kinds of difficulties.他敢于挑战各种困难。
►He doesn't dare(to) go there alone.他不敢自己去那里。
7．need的用法
(1)need作情态动词多用在疑问句和否定句中，也可用于肯定句中，表示“需要”，没有时态和人称的变化。
►If she wants anything，she need only ask.
如果想要什么东西，她只要开一下口就行了。
►This is free service；you needn't pay for it.
这是免费服务，你不必为此付钱。
(2)对need引出的一般疑问句作肯定回答时要用must，作否定回答时要用needn't或don't have to。
►Need I hand in the application now?
我需要现在交申请表吗？
—Yes，you must./No，you don't have to./No，you needn't.
是的，你必须(现在交)。/不，你不必(现在交)。
8．used to的用法
used to表示“过去常常……”，没有人称和数的变化，仅用于过去时中，表示过去的习惯或过去某一时期的状况，但现在已不再这样了。
►She doesn't get up early as she used to.
她不像以前起得那么早了。
►There used to be a school here.
从前这里有一所学校。
[名师点津] would/used to
区别1
would仅表示过去习惯性或重复性的动作。
used to表示过去经常发生的动作或存在的状态。
区别2
would仅表示过去的习惯性动作，没有与现在对比的含义。
used to强调过去的行为同现在的对比，含有“过去如此，现在已不再这样了”之意。
◆[针对训练]
用适当的情态动词填空(必要时用否定形式)
1．In today's information age，the loss of data can cause serious problems for a company.
2．Samuel，the tallest boy in our class，can easily reach the books on the top shelf.
3．My room is a mess，but I needn't clean it before I go out tonight.I can do it in the morning.
4．Can't you keep the children quiet？I'm trying to concentrate.
5．It was surprising that they，so poor themselves，should bring me food.
6．Days later，my brother called to say he was all right，but wouldn't say where he was.
7．—Are you going to find a job back in your hometown?
—Well，I haven't decided yet.I may/might find some other choices.
8．The giant panda looks very mild.But it can be very fierce when you annoy it.
9．The players from the football club have been doing very well recently，so they should win the final.
10．You must be Carol.You have changed a bit after all these years.
二、“情态动词＋have done”的用法
1．对过去发生的事情或状态进行推测
搭配
用法
must have
done
(过去)一定……语气比较肯定，用于肯定句
may/might
have done
(过去)可能……语气不确定，用于肯定句和否定句
can/could
have done
用于否定句和疑问句，表示怀疑或不确定
2.表示“与过去事实相反”
搭配
用法
could havedone
过去本可以做某事但实际上没做
needn't havedone
过去本不必做某事但实际上做了
ought to/shouldhave done
过去本应该做某事但实际上没做
oughtn't to/shouldn'thave done
过去本不应该做某事但实际上做了
might havedone
过去本可以做某事但实际上没做
◆[针对训练]
单句语法填空
1．I can't find my purse.I could have left(leave) it in the supermarket yesterday，but I'm not sure.
2．Harry is feeling uncomfortable.He must have drunk (drink)too much at the party last night.
3．You needn't have told(tell) Jim anything about it.It was none of his business.
4．I think he should have tried(try) to get more qualifications before applying for the job.
5．Who knows what will happen？You may have married(marry) by then.
[综合演练]
Ⅰ.用适当的情态动词填空(必要时用否定形式)
1．—Why didn't Alex attend the party yesterday evening?
—He might not have wanted to see me.
2．Shopping online can save much time as you don't have to/needn't go to a shop or walk around crowded shopping centers.
3．—Did you punish him for losing your digital camera?
—Yes，but I don't think I should have done so.
4．It can be really cold in November in Hefei though we usually have warm and sunny days.
5．—Mary's score on the test is the highest in her class.
—Really? She must have studied very hard.
6．—When shall we meet your cousin at the station?
—His plane took off 2 hours ago，and it should reach at 5 p．m.
7．Don't play with the dog，Jack，for it can be dangerous at times.
8．—Where is Lucy?
—I can't say where she is，but she may have gone to meet her classmates，for they want to go to Sichuan to work as volunteers.
9．—Has Tim started? He said he would join in the party.
—He must have left.He is a man of his word.
10．—Mum，would you please buy me an MP5 player?
—If you can help do the dishes the whole vacation，you shall have one as a reward.
Ⅱ.单句写作
1．The welldressed lady was caught stealing in the fashion shop.Strangely enough，she should have done such a thing.(do)
这位穿戴得体的女士在时装店偷东西被抓了。太奇怪了，她居然做这种事。
2．“Attention，please.Whoever can answer one of my questions shall get/receive/have a prize，”the teacher said in class.(prize)
老师在班里说：“请注意，任何人只要能回答我一个问题就会得到一份奖品。”
3．—Mum，I am feeling tired and sleepy now.
—You shouldn't have stayed up so late last night.(stay)
——妈妈，我现在觉得又累又困。
——你昨晚不该熬夜到那么晚。
4．We might/could/would have completed the task on time，but the traffic jam destroyed our plan.(complete)
我们本来可以准时完成任务的，但交通堵塞毁了我们的计划。
5．You needn't have watered the flowers，for it is going to rain.(water)
你本没必要浇花的，因为要下雨了。
6．—Apologize? For what? He is the one who lied to us.
—Well，you shouldn't have lost your temper.He is a kid after all.(lose)
——道歉？为什么？他才是那个向我们撒谎的人。
——嗯，你不该发脾气，他毕竟是一个孩子。
7．They started early this morning.They must have arrived at the destination.(arrive)
他们今天很早出发，一定已经到达了目的地。
8．You needn't have taken so much cash.(take)
你本不必带这么多现金。
$
资源预览图
