9.1 种子的萌发(含同步练习)-2025-2026学年七年级下册生物同步训练（苏教版·新教材）

七年乡 生态系统的构成 感悟中考 1-5:DADCC 6-10:BAABA 同步练习 一、单项选择题 1-5:BBCBD 6-10:BADBD 11-15:ABADC 二、综合题 16.(1)减少：适应；发达(2)沙包(3) 小；影响 17.(1)千旱；低氧（2)①生物能适应环 境（意思相近即可）；②减少(3)光照时间 18.(1)生产者：消费者：非生物部分；分 解者(2)生态；竞争(3)减少；分解者(4)强 食物链和食物网 感悟中考 1-5:DCBBA 同步练习 一、单项选择题 1—5:BBBDB 6-10:DCDAD 11-15:CDDCA 二、综合题 16.(1)浮游植物：非生物部分（2)浮游 植物→浮游动物→河虾→白鹭(3)白鹭 (4)增多 17.(1)非生物部分；空气：分解者；生产 者(2)4：绿藻：猫头鹰(3)太阳能 生物圈 感悟中考 1-5:CDBA 同步练习 一、单项选择题 1-5:DCDCD 6-10:CACCC 生态系统的自我调节 感悟中考 1.(1)自我调节：水(2)消费者；分解者 (3)B 2.(1)桑树(2)太阳光(3)细菌、真菌 (或分解者)：无机盐(4)弱；生物种类较少 3.(1)影响(2)生产者；食物链（食物网） (3)竞争；自我调节能力(4)物质；人类 同步练习 一、单项选择题 1-5:AABDC 6-10:ADCBC 二、综合题 11.(1)非生物成分（2)3(3)竞争 (4)太阳能（光能）(5)减少；自我调节 12.(1)生态因素（2)食物链（网）：太阳 能：草→鼠→蛇→鹰；鹰(3)②：分解者 (4)蛇；草；自我调节能力 生态安全 同步练习 一、单项选择题 1-8:BCBCC BDC 种子的萌发 感悟中考 1-8:DAAAA DBD 同步练习 一、单项选择题 1-5:DDCCA 6-10:BCDDC 11-15:ACBDB 二、综合题 及下册（苏教版） 参老 16.(1)胚：子叶(2)胚芽(3)子叶 17.(1)种子萌发需要适量的水分（2)不 能，因为没有设计不同温度的对照实验 (3)不能，因为B和C之间存在两个变量 (空气和光) 植物的生长 感悟中考 1-2:BC 同步练习 一、单项选择题 1-5:BDBAB 6-10:ACABA 11-15:BCCBA 二、综合题 : 16.(1)5幼叶：9胚芽(2)6芽轴；分生 (3)分生(4)7芽原基 17.(1)b:c(2)分裂；分生(3)分化 (4)成熟：根毛 植物的繁殖 感悟中考 1-8:BCBDD DDC 同步练习 : 一、单项选择题 1-5:ACBDB 6-10:BADCA 11-15:AAACB 二、综合题 16.(1)丁(2)嫁接(3)乙(4)扦插；子 房 17.(1)①雄蕊；②雌蕊（2)胚珠；子房； 卵(3)子房：③ 植物的营养器官 感悟中考 1-4:DABD 5.(1)B(2)促进(3)为了减小误差，避 免偶然性因素对实验结果的影响(4)不同 (5)A 6.(1)最薄(2)bd:2细准焦螺旋(3)线 粒体；分化：器官(4)左下；水分 同步练习 一、单项选择题 1-5:BBAAB 6-10:ACBAD 11-15:ABCCC 二、综合题 16.(1)含氮的无机盐；含钾的无机盐 (2)磷；磷盐能促进番茄果实提早成熟；氨 氮盐能促进菠菜叶的生长；钾；钾能促进士 豆和红薯内淀粉的形成 17.(1)放大镜；显微镜(2)薄(3)叶脉； 输导(4)叶绿体(5)结构与功能相适应 生物圈中的水循环 感悟中考 1-7:CCDCC DA 同步练习 一、单项选择题 1-5:BCCBC : 6-10:CDCBB 11-15:ADDBD 二、综合题 16.(1)b;a保卫；张开(2)蒸腾；A 17.(1)叶(2)叶片面积（或叶片的多少） (3)A(4)光照、温度（或湿度或风等） 植物的光合作用 感悟中考 1-5:CDCAB 6.(1)花中只有雄蕊或雌蕊；昆虫(2)去 11-1 答案 雄：搭遮阴棚(3)液泡：苦味素在叶中含量 较高，而果实中几乎没有：野外自然生长的 黄瓜中大多叶和果实均带有苦味，可以减少 害虫啃食，因而生存的机会更大(4)叶龄 生理状态大小相同：与B叶片相比，在相同 光照强度下A叶片光合作用强度更大 7.(1)③②④(2)将叶片内原有的淀粉 转运或消耗殆尽：脱色(3)淀粉：必备 (4)缺少光照，无法进行光合作用合成淀粉 同步练习 一、单项选择题 1-5:CCBAA 6-10:CBBBD 11-15:CBCBC 二、综合题 16.(1)黑暗处；把叶片中的淀粉全部转 运和消耗(2)淀粉：形成对照实验；光 (3)叶绿体；叶绿体(4)不踩踏花草（合理即 可) 17.(1)水(2)没有设置重复实验，不能 排除偶然因素对实验结果的干扰(3)光是 光合作用的必备条件，光合作用能产生淀粉 (4)见光(5)光照强度240、含水量70% 植物的呼吸作用 感悟中考 1-5:DACCC 同步练习 一、单项选择题 1-5:CAADA 6-10:BCBCD 11-15:DCBCA 二、综合题 16.(1)光合作用；对照(2)温度；呼吸作 用释放能量(3)不能：煮熟的种子不能进行 呼吸作用 17.(1)呼吸；二氧化碳：发热(2)光合： 种子萌发过程中会释放大量的二氧化碳， 氧化碳是光合作用的原料，二氧化碳的增多 使玻璃罩的幼苗的光合作用增强 光合作用和呼吸作用原理的应用 感悟中考 1-5:AABAD 6.(1)无机盐；光合作用(2)有机物；筛 管(3)柱头(4)充足的日照时间和较大的昼 夜温差有利于光合作用和有机物的积累 7.(1)D;等于；下降(2)氧气；叶绿体； 适当延长光照时间（或适当增加二氧化碳浓 度等)(3)呼吸；磷：柱头 8.(1)叶绿体(2)2：6(3)18(4)8：光照 强度和温度 同步练习 一、单项选择题 1-5:ACADA 6—10:BDDDA 11-15:ABCCB 二、综合题 16.(1)A(2)B(3)呼吸作用(4)呼吸： 有机物 17.(1)太阳能；合理密植(2)大豆的叫 肉变薄了(3)叶绿素的含量减少(4)1；由图 2可知，野生大豆1在弱光条件下的叶绿素 含量比野生大豆2高，光合作用更强，产量 更高 18.(1)改善通风条件(2)C（3)晴朗；氧 气（4)A组第3单元第9章 第卫节种子的前发 3.双子叶植物和单子叶植物 学习目标 (1)双子叶植物：在绿色开花植物中，像菜豆种子这样，种子中 1.了解并能识别种子的结构。 具有两片子叶的植物称为双子叶植物。大多数双子叶植物的种子由 2理解种子萌发的过程。 种皮和胚构成。 3探究种子萌发的环境条件。 (2)单子叶植物：在绿色开花植物中，像玉米种子这样，种子中 具有一片子叶的植物称为单子叶植物。大多数单子叶植物的种子除 知识梳理 了种皮和胚以外，还有胚乳。 (3)双子叶植物与单子叶植物的对比 一、种子的结构 比较内容 双子叶植物种子 单子叶植物种子 1.菜豆种子的结构和功能 子叶数 2片 1片 (1)菜豆种子的外形 大多数没有胚乳，但胡 绝大多数有胚乳，但 胚乳 萝卜、蓖麻等少数植物 兰花、慈姑、泽泻等植 种皮 种子中有胚乳 物种子中无胚乳 不同点 营养物质储存部位 子叶 胚乳 种脐 种孔 将胚乳内的营养物质 子叶功能 储存营养物质 转运给胚根、胚轴和 胚芽 种子凹陷一侧的种皮，有一个深色的疤痕，这是种脐，它是种子 相同点 都有胚和种皮 着生在豆荚处的痕迹，在种脐附近有一个小孔，这是种好孔。我们用力 名师点拔】 捏一下种子，就会有水从种孔中流出，说明种孔是水进人入种子的门 如果向玉米种子剖面上滴加碘液，会发现玉米种子的胚乳部位 户。种皮很坚韧，具有保护种子的内部结构的作用。 变蓝，证明这里含有大量的淀粉。 (2)菜豆种子的结构与功能 二、种子萌发的自身条件 胚芽 1种子萌发的自身条件 不根 胚 (1)种子的胚是活的。 子叶 种皮 (2)胚是完整的，有足够的营养物质。 (3)种子已度过休眠期。 种皮：保护种子的内部结构 菜 2.种子的休眠期 胚芽：将来发育成茎和叶 种 (1)有些植物的种子虽然是活的，萌发的环境条件也适宜，但是 胚轴：发育成连接根和茎的部位 胚 它们成熟后却不能立即萌发，需要经过一段时间才能发芽，这种现 胚根：发育成根 子叶：两片，储存营养物质 象叫作种子的休眠。休眠是植物适应环境的表现，是在长期生长发 2.玉米种子的结构与功能 育过程中形成的一种特性。 (1)玉米种子的外形 (2)种子休眠一般是由三种原因引起的：胚未成熟、种皮（果皮） 的限制、抑制物质的存在。 玉米种子外面也有厚皮，但这实际上是由两层组成的，外面一 3.虫蛀的种子≠不萌发：如果子叶或胚乳小部分被虫蛀，种子 层是果皮，里面一层是种皮。因玉米种子成熟后，果皮和种皮紧贴在 有可能萌发。 一起，不易分开，故看上去只一层。所以，玉米的子粒实际上是果实， 只是习惯上称之为种子。 三、种子萌发的环境条件 1.探究种子萌发的环境条件 (2)玉米种子的结构与功能 【提出问题】 果皮和种皮 胚乳 种子在什么样的环境条件下才能萌发？ 子叶 【作出假设】 胚芽 胚 胚轴 种子的萌发需要适宜的温度、适量的水和充足的空气。 胚根 【实施计划】 果皮和种皮：保护种子的内部结构 取四个罐头瓶，并将其编号为1、2、3、4：每个瓶中放入几张餐 胚乳：储存营养物质 巾纸和10粒种子，作如下处理： 胚芽：将来发育成茎和叶 实验组 对照组 实验组 实验组 胚轴：发育成连接根和茎的部位 3 4 胚根：发育成根 o08880 o888e0 ●…8880 o88t0 子叶：一片，转运营养物质 不洒水橱柜 点水橱柜 ·点水冰箱 很多水橱柜 【现象与结论】 (2)种子萌发的过程中有机物含量减少。因为种子萌发时，子叶 瓶号2号瓶 1号瓶 3号瓶 4号瓶 或胚乳中的有机物转运给胚芽、胚轴、胚根，以供胚发育，因此种子 现象萌发 不萌发 不萌发 不萌发 萌发时有机物含量逐渐减少。 作为对种子萌发需要适种子萌发需要适种子萌发需要充 结论 照组 量的水 宜的温度 足的空气 (3)种子萌发时由于不断吸收大量的水分，因此总体来看无机 物含量是逐渐增加的。 【实验要点】 (1)选取颗粒饱满的种子作为实验对象。 重难归纳 (2)每组实验的种子不能少于10粒，避免偶然性，减少误差。 (3)4号瓶中注人很多水淹没种子，控制的变量是空气而不是 1种子的结构：都有种皮和胚（胚根、胚芽、胚轴、子叶），单子叶 水。 植物还有胚乳。 2种子萌发的环境条件：·适宜的温度、适量的水和充足的空气。 2.种子萌发的条件 (1)适宜的温度 适量的水 胚完整 ①种子萌发过程中有机物的分解需要在酶的作用下进行，而酶 环境 种子萌发 自身 营养充足 充足的空气 的活性受温度的影响。 条件 的条件 条件 种子有活性 适宜的温度 ②农民伯伯选择适当的季节播种是为种子萌发提供适宜的温 已度过休眠期 度。 3.种子萌发的过程 (2)适量的水 发育 胚根一 →根 ①水是生命之源，没有水许多生命活动都无法进行。所以种子 吸收水分 子叶1 中的营转运 发育 种子 养物质 胚轴→连接根和茎的部位 萌发的首要条件是充分吸足水分。 胚乳门 ②种子萌发需要的营养物质的分解、吸收和转运也需要水的参 胚芽发有茎和叶 ③不同植物的种子所含的营养物质不同，因此萌发时吸水量也 典例精析 不同。但水过多，会使种子缺乏氧气，无法呼吸，导致种子腐烂。 例题1炒豆芽是很多人喜欢吃的一道菜，豆芽的主要食用部 (3)充足的空气 位是那一条白白的粗粗的长长的结构，豆芽的这部分是由种子的哪 ①种子的呼吸作用需要空气。在萌发初期，种子的呼吸十分旺 一结构发育成的 盛，需氧量更大。 A.胚芽 B.胚轴 ②农业生产上，播种前松土就是为种子的萌发提供充足的空 C.胚根 D.子叶 【解析】豆子是双子叶植物种子，萌发的过程是：胚根首先发育 名师点拨 成根；随着幼根的生长，胚轴逐渐在伸长，将两片子叶带出地面，子 (1)种子萌发时必须同时具备环境条件和内在条件，缺少任何 叶展开，露出胚芽；胚芽发育形成茎和叶。豆芽的主要食用部位是连 一方面的条件，或某一方面的条件不适宜时，都会影响种子的萌发。 接胚根和胚芽的白色部分胚轴发育来的。 (2)大多数种子的萌发与光照、土壤的肥沃程度无关。种子萌发 答案：B 所需要的营养物质来自胚乳或子叶，而不是土壤。土壤的肥沃程度 例题2春天，把花生埋人土里，不久后小苗破土而出，两片饱 只会影响种子萌发后幼苗的长势，不会影响种子的萌发。 满的花生瓣却慢慢变瘪了，这主要是因为 四、种子萌发的过程 A种皮里的营养物质转移到幼苗的茎和叶里 1种子吸水膨胀，种皮变软。 B.子叶里的营养物质转移到幼苗的茎和叶里 2.子叶或胚乳中的营养物质逐渐转化并输送给胚根、胚芽、胚 C.胚乳里的营养物质转移到幼苗的茎和叶里 轴。 D.胚乳里的营养物质被胚吸收，发育成幼苗 3胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长，发育成连接根和茎 【解析】花生种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀 的部分；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。 破。同时，胚内的生命活动活跃起来，子叶内的营养物质进行转化并 4.子叶逐渐消失，胚发育成一株新植物体。 运输给胚，胚在得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根伸长 名师点拨 突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根；这时， (1)种子的萌发过程：吸水膨胀→营养物质分解、转运给胚→胚 胚轴也在伸长，拱出地面，这就是幼苗出土了；胚芽逐渐发育成茎， 根发育成根→胚轴伸长→胚芽发育茎和叶。 茎上生叶，在阳光下，逐渐变成绿色，幼苗就能够独立生活了。所以， ①双子叶植物的子叶出土，单子叶植物的子叶不出土。 花生种子萌发出幼苗后，两片饱满的花生瓣却慢慢变瘪的原因是子 ②胚轴长到一定程度后就不长了。 叶里的营养物质转移到幼苗的茎和叶里。 ③种子中胚最重要。 答案：B 例题3图甲是菜豆种子萌发过程示意图，图乙是菜豆种子萌 答案：C 发过程中幼苗细胞的干重和鲜重变化曲线。下列叙述正确的是 感悟中考 1.(山东日照中考)利用花生种子制作的花生芽菜富含多种有 机物，制作花生芽菜需要满足的外界条件是 A充足的光照 B充足的有机物 C.适量的无机盐 D.适量的水 A.图甲中，种子吸水萌发，胚芽最先突破种皮，其中H由子叶发 2.(吉林中考)小刚通过实验探究光照对种子萌发的影响（其他 育而来 环境条件均适宜)，根据实验结果绘制了统计图，分析可知 B.图乙中，X曲线表示幼苗细胞鲜重的变化曲线 发芽率(%) C图甲中，种子萌发时，胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚 A光照抑制苋菜种子的萌发 100 96.6 97.196.8口见光 80 ■不见光 轴和胚芽 B光照是蚕豆种子萌发的必要条件 60 D.图乙中，Y曲线的g段，质量增加的主要原因是种子萌发吸 C.两种植物种子萌发都需要光照 20 18 收大量的水 D.未萌发的种子一定处于休眠期 苋菜蚕豆种子 【解析】种子萌发时吸入氧气，把细胞内储存的大量营养物质逐 3.(广东中考)同学们参加百香果种植活动，播种前松土的目的 渐氧化分解，同时释放出大量的能量，供应种子萌发时生理活动的 是为种子萌发提供 需要。图中X曲线表示鲜重的变化，Y曲线表示干重的变化。 A.空气条件 B.温度条件 A图甲中，种子吸水萌发，胚根最先突破种皮，H是幼叶，是由 C.水分条件 D.光照条件 胚芽发育而来的，A错误。 4.(安徽中考)某同学在“发豆芽”的实践活动中，先将大豆种子 B图乙中，大豆在萌发过程中，由于不断地吸水，因此其鲜重是 浸泡一段时间，再放到合适的装置中，此后的正确操作是( 不断增加的，所以曲线X表示种子萌发时鲜重的变化曲线，B正确。 A.定期洒水，保持湿度 C莱豆种子的营养物质储存在子叶中，图甲中，种子萌发时，子 B装置始终充满水，保证水分供应 叶中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴，C错误。 C.定时光照，保持温度 D.图乙中，大豆幼苗长出叶，开始进行光合作用，萌发的种子一 D.装置始终密封，防止微生物侵入 直都能进行呼吸作用，Y曲线从「点开始光合作用的强度大于呼吸 5.(黑龙江牡丹江中考)绿豆种子萌发时，首先突破种皮发育成 作用强度，所以有机物开始积累，干重增加，D错误。 根的结构是 ( 答案：B A胚根 B.胚轴 C.胚芽 D.子叶 例题4生物兴趣小组的同学用绿豆种子做材料，进行发豆芽 6.(河北中考)某同学早晨冲了一杯浓香的黑芝麻糊，其主要原 的生物实践活动。下列叙述错误的是 料是黑芝麻种子。黑芝麻种子的营养物质主要贮存在 A.容器中需要放入适量的水 A胚芽 B.胚根 C胚轴 D.子叶 B发豆芽过程需要适宜的温度 7.(云南中考)“过桥米线”起源于滇南地区，被评为“中国金牌 C.绿豆种子萌发一定需要阳光 旅游小吃”。米线的营养物质主要来自于水稻（单子叶植物）种子的 D.绿豆种子萌发需要充足的空气 ( 【解析】种子萌发的外界条件有适宜的温度、适量的水和充足的 A.子叶 B.胚乳 空气，C符合题意，ABD不符合题意。 C胚芽 D.胚轴 答案：C 8.(江西中考)人工种子是一种人工制造的代替自然种子的颗 例题5张明准备煮八宝粥，在洗材料时有少量绿豆、大米等 粒体，其结构（如图）与自然种子相似，具有种子的功能。图中能发 随水漂出，留在了水槽筛网上，由于没有及时清理，几天后发现绿豆 育成新植株的是 ) 萌发了，而大米却没有萌发，这是因为 ( A.外部薄膜 B.褐藻酸明胶 A.外界条件适合绿豆萌发而不适合大米萌发 C.营养物质 D.胚状体 B.大米放的时间长了，种子没在寿限内 C绿豆种子完好无损，大米种子的胚受了损伤 同步练习 D.大米胚乳受了损伤或没有胚乳 一、单项选择题 【解析】大米在加工过程中破坏了胚，胚不完整，而萌发的种子 1.吃煮玉米棒的时候，玉米粒中会掉出一个“小白牙”，这个“小 的胚必须是完整的。因此将大米种到地里没有萌发，这是因为种子 白牙”的结构不包括 A.胚根 B.胚芽 的胚不完整。而绿豆种子完好无损能够萌发，C正确。 C.胚轴 D.胚乳 2.某同学因为学习了生物学，知道了种子中有储存营养物质的 A.空气不足 B.种子处在休眠期 结构，所以他在制作豆浆时，判断豆浆的营养物质主要来自大豆种 C胚已经死亡 D.缺乏营养物质 子的 13.播种油菜花的时间为10月左右，过早过晚都会影响萌发 A胚根 B.胚轴 率，推测该种子萌发需要 C.胚芽 D.子叶 A适量的水 B.适宜的温度 3.玉米种子结构如图所示，下列叙述正确的是 C.充足的光照 D.肥沃的土壤 A.2、3、4、5构成新植物体幼体 14.下列与种子萌发有关的农业生产措施，说法错误的是 B.6是玉米种子的子叶，共有两片 C.5是玉米种子的胚乳，储存营养 A.通过耕和耙使土壤变松软，有利于种子萌发 D.2将发育成新植物的根 B.“清明前后，种瓜点豆"”说明适宜的温度和适量的水有利于种 4.【新情境】无土栽培给“工厂化农业”增添了色彩。在温室大棚 子的萌发 中，利用许多塑料管道搭起纵横交错的立体支架，管道内为营养液， C播种前不能挑选储存时间过长的种子，是因为其胚很可能已 蔬菜的根，浸润在营养液中。温室大棚的普及使植物的播种摆脱了 经死亡 季节的限制，从种子萌发的角度分析，是因为 D播种苋菜种子后的菜地，用黑网遮盖，是因为所有种子的萌 A.有充足的氧气 B.增加二氧化碳 发都不需要光照 C.有适宜的温度 D.能防治病虫害 15.小红将20粒黄豆种子随机分为两等份，其中一份去掉种 5.小丽在下列四种不同条件的土壤中，纠结把大豆种子播种在 皮，然后分别放人有适量水分的两只相同的培养皿中，放到25℃的 下面哪种土壤里萌发速度较快，请你帮她做出选择 ( ) 环境中，三天后，这两个培养皿中的种子都发芽了，这个实验现象说 A潮湿，松软的土壤里 B.背阴、存水的黏土里 明 ( C.多肥，潮湿的黏土里 D阳光充足、干燥的沙土里 A.种皮具有保护作用 B.种皮对种子的萌发没有影响 6.【跨学科)据《吴越春秋》记载，春秋时期，越王勾践将蒸熟的 C种子的萌发需要种皮 D.种子的萌发不需要胚 谷种给了吴国，吴国人民种下后颗粒无收。这些谷种不能萌发的主 二、综合题 要原因是 ( ) 16.大豆是我国北方重要的经济作物，下图一是大豆种子的萌 A结构不完整 B胚已经死亡 发及生长发育过程，图二a、b分别表示大豆种子萌发时胚内某一结 C.营养物质不够 D缺少水分 构和胚的有机物含量变化，请据图回答下列问题： 7.早春播种后，农民常常用地膜覆盖地面，主要是为种子萌发 ①@ 提供 ( A充足空气 B.较低光照 ↑时间 C.适宜温度 D.营养物质 幼加叶变绿 8某同学在进行“发绿豆芽”这一课外实践活动时，不需要为绿 图1 图2 豆种子提供的环境条件是 ( (1)图一中大豆种子结构中将来发育成新的植物体的是 A充足的空气 B.适量的水 ;大豆种子萌发需要的营养物质主要来自 C.适宜的温度 D.充足的光照 (2)图一中①是由大豆种子结构中的】 发育而来的。 9.农民伯伯贮藏的玉米种子被昆虫咬过，如图阴影部分表示的 (3)图二中曲线a代表 中有机物的含量变化，曲线 是玉米种子受损伤的不同部位，在环境条件适宜情况下，一定不能 b中幼叶变绿后有机物含量增加最主要的原因是大豆叶片已经开 萌发的是 始进行光合作用。 17【综合实践】为了研究种子萌发所需的条件，某同学设计了 (0 三个实验(A、B和C)放在阳光下，如图所示（提示：C装置中的油层 可使水与空气隔绝：煮沸水是为了驱走水中的空气)。一段时间后观 c.0 察发现，只有B装置中的种子萌发，而A、C装置中的种子都没有萌 10将有生命活力的种子随机平均分成甲、乙两组，甲组播种在： 发。请回答问题： 肥沃的土壤中，乙组播种在贫瘠的土壤中，都保证适量的水、充足的 不透光 空气和适宜的温度。这两组种子萌发的情况是 的箱 A.甲组先萌发 B.乙组先萌发 -油层 00000000 煮沸的水 C.同时萌发 D.乙组不萌发 干燥的培养皿 加少量水分 11.种子在萌发过程中，其形态及生理状态会发生一系列变化。 的培养皿 A 下列叙述错误的是 (1)如果只将装置A和装置B的实验结果相比较，你可以得出 A种子的胚芽伸长并首先突破种皮 什么结论？ B.种子先吸水，种皮涨破 (2)本实验能否验证温度对种子的萌发有影响？为什么？ C胚芽逐渐发育，形成茎和叫 D.子叶或胚乳会逐渐萎缩 (3)如果只将装置B和C的实验结果进行比较，你可以得出 12.炒熟的种子种下去，即使提供了适宜的环境条件也不能萌 “种子萌发需要空气”的结论吗？为什么？ 发的原因是