1.3.3化学反应中物质质量的关系 化学方程式计算课件-2025-2026学年浙教版科学八年级下册

该初中科学课件聚焦“化学反应中物质质量的关系”，核心讲解根据化学方程式计算物质质量。通过燃烧木炭、电解水等实际问题导入，衔接化学方程式表示质量比的前序知识，以“设未知量—写方程式—列比例式”等步骤为学习支架，引导学生掌握定量计算方法。 其亮点在于例题覆盖反应物求生成物、生成物求反应物等类型，融入过量问题、纯度计算等情境，结合科学思维中的推理论证与模型建构，培养学生规范解题能力。练习联系医疗制氧、火箭燃料等实际，落实探究实践，助力学生形成科学观念，教师可通过系统案例提升教学效率。

1.3 化学反应中 物质质量的关系 【第一单元 我们呼吸的空气】 八年级下册 由于化学方程式能表示反应前后各物质的质量关系，因此，我们可以利用化学方程式计算化学反应中各成分的质量。 燃烧2kg木炭，需要消耗多少千克氧气？ 电解4.5g水，能得到多少克氢气？ 如何来完成这些定量研究呢？ 物质的质量比　12　:　32　　　:　　　44 化学方程式可表示反应物、生成物各物质间的质量比。 化学方程式　C　+　O₂　　 　　CO₂ 点燃 每12g碳跟32g氧气完全反应，可生成44g二氧化碳。 24kg碳能与多少千克氧气完全反应？生成多少千克二氧化碳？ 3、 写出相关物质的相对分子质量和已知量 C+ O2 CO2 1、设未知量 2、正确书写化学方程式 4、列出比例式、求解 5、对问题做出简明回答 例题 利用水通电分解生成氢气和氧气。电解4.5g水时，能得到多少克氢气？ 解：设能得到氢气的质量为m： 2H2O──通电→2H2↑＋O2↑ 36 4 4.5g m 列比例式： 36 4.5g ── ＝ ──── 4 m 求得m＝(4×4.5g)/36＝0.5g 答：电解4.5g水时，能得到0.5g氢气。 应用1.已知反应物质量，求生成物质量 例1. 加热分解5.8克氯酸钾，可以得到多少克氧气？ 同时生成氯化钾多少克？ 应用2.已知生成物质量，求反应物质量 例2. 医疗上需要180千克氧气，用电解水的方法来制取，需要多少千克水？同时可以得到多少千克氢气？ 根据化学方程式计算 注意点： 1、化学方程式是否书写正确 2、相对分子质量计算是否正确 3、已知量和待求量是否分析清楚 4、所列比例式是否正确 依据： 化学反应中的各物质的质量比是一定的 且宏观的质量比与微观的质量比是一样的 例3．工业上常用电解水制取氢气，现制得标准状态下氢气2.24升（H2密度为0.09克/升），则需电解多少克水？同时还能得到氧气多少升？（O2密度为1.429克/升） 化学方程式中计算必须是质量 例4：取34克质量分数为5%的双氧水溶液能制取氧气多少克？ 68 32 34g X 解:设能制取氧气x克 H2O2 H2O + O2 2 2 MnO2 = 32 68 34g X X=16g 答:设能制取氧气16克 代入化学方程式计算的量必须是纯净物的质量 ×5% × ×5% 例5、将10克高锰酸钾放入试管中加热一些时间后称量质量变为9.04克,则: (1)反应中生成氧气多少克 (2)高锰酸钾的分解率是多少 要注意化学反应中是否完全反应的问题 例6. 将3克硫与8克氧气充分反应可生成可生成二氧化硫多少克？ 多种物质反应要注意反应中的过量问题 4.6g某物质在空气中充分燃烧后只生成8.8g二氧化碳和5.4g水。 （1）参加反应的氧气的质量为多少克？ （2）该物质中所含的元素有哪些？ 5. 发射通信卫星的火箭用联氨（N2H4）作燃料，用四氧化二氮（N2O4）助燃，生成物不会对大气造成污染。 （1）反应的化学方程式为2N2H4+N2O4 点燃 3______ + 4H2O （2）计算9.6gN2H4完全燃烧时需要助燃物N2O4的质量。 122.5克氯酸钾在40克二氧化锰作催化剂的条件下完全分解能得到多少克氧气？如改用电解水的方法，需要多少克水？ $