3.2 呼吸的过程(含同步练习)-2025-2026学年七年级下册生物同步训练（冀少版·新教材）

15.人们患感冒时总是伴有鼻塞的症状，鼻塞导致呼吸不畅的 (2)根据资料二，呼吸道能对进入体内的空气进行处理，使到达 原因是 肺部的空气变得 、清洁，减轻了对肺的刺 A.鼻黏膜充血肿胀 B.鼻黏膜分祕泌物增多 激。但因为呼吸道对空气的处理能力是 的，特殊工种或 C.吸人鼻腔的异物堆积 D.肺部发炎 疫情期间我们还是要做好个人防护，减少疾病的发生。 二、综合题 (3)由资料三可知，痰形成的场所是 ,其内含大量 16.我们的生活离不开空气，身体每时每刻都在通过呼吸系统 的细菌、灰尘等，因此我们在日常生活当中应该做到 与周围的空气进行气体交换，空气质量直接影响着我们的健康，请 17我们的身体每时每刻都在通过呼吸系统与周围的空气进行 结合资料回答问题： 气体交换。请回答下列问题： 资料一：呼吸道都有骨或软骨做支架。 (1)人体的呼吸系统是由呼吸道和 组成的。呼吸道 资料二：鼻腔前部生有鼻毛；鼻腔内表面的黏膜可以分泌黏液， 不仅能保证气体顺畅通过，还能对吸入的气体进行处理，使到达肺 黏膜中还分布着丰富的毛细血管。外界寒冷干燥的空气，经过呼吸： 部的气体温暖、湿润和 道到达肺部时温度可升到37℃，湿度也达到饱和。 (2)既是空气通道，又是食物通道的器官是 (填 资料三：气管内纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细 “鼻”“咽”或“喉”)。 菌等和黏液一起送到喉部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。 (3)吞咽食物时，会厌软骨会 (填“盖住”或“盖不 (1)根据资料一，呼吸道有骨或软骨支撑，这能有效保证 住”)喉口，以免食物进人气管。请你分析，为什么吃饭时不能大声说 笑？ 第三单元第三章 第影马节呼吸的过程 6溺水的原因和危害 学习目标 (1)溺水是导致中小学生意外死亡的主要原因之一。溺水会导 1.知道吸气与呼气的过程。 致肺部通气受阻，严重时可致室息。 2.知道肺通气与呼吸运动的概念。 (2)预防溺水的“六不”原则：不私自下水游泳，不擅自与他人结 3.知道肺泡与血液是如何进行气体交换的。 伴游泳，不在无家长或教师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无 4知道血液与组织细胞的气体交换是如何实现的。 救援人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的人员 不擅自下水施救。 知识梳理 (3)溺水急救措施： ①保持冷静，尽快寻求帮助并借助工具科学施救。 一、肺与外界的气体交换 ②将溺水者从水中救出后，立即清除其口鼻腔内的堵塞物。 1.肺通气是通过呼吸运动实现的，包括吸气和呼气两个过程。 ③快速判断溺水者是否有呼吸和脉搏。 (1)吸气时，肋间外肌和膈肌收缩，胸廓扩大，肺扩张，肺容积变 ④根据情况实施人工呼吸或心肺复苏。 大，外界气体进入肺。 ⑤迅速送医院救治。 (2)呼气时，肋间外肌和膈肌舒张，胸廓缩小，肺回缩，肺容积缩 7.呼吸道异物阻塞的急救 小，气体排出体外。 2.胸围变化与呼吸运动的关系 呼吸道被异物阻塞会引起呼吸困难甚至室息，使用海姆立克急 (1)胸围的变化反映了胸廓的扩大和缩小，与呼吸运动同步。 救法进行施救，这是一种公认有效的急救方法。通过压迫腹部，促使 (2)吸气时胸围变大，呼气时胸围变小。 肺部残留空气形成气流，将阻塞物排出。 3.呼吸运动：呼吸肌收缩、舒张引起胸廓扩大和缩小，完成气体 8.人工呼吸和心肺复苏 的进人入和排出的过程，称为呼吸运动。呼吸运动可以实现肺与外界 (1)口对口人工呼吸的步骤 的气体交换。 ①患者仰卧，颈下垫高，头后仰，下颌向上，使呼吸道伸展畅通。 4.肺通气：肺与外界环境进行气体交换的过程，叫作肺通气。 ②一只手固定患者下颌，让其口张开，盖上一层纱布，另一只手 5.肺活量 捏住患者的鼻孔，深吸一口气后，对准患者口部缓缓吹入。 (1)尽力吸气后再尽力呼气，所能呼出的气体量，叫作肺活量。 ③观察到患者胸壁隆起，抢救者将口部移开，并松开捏鼻孔的 (2)经常参加体育锻炼可以增强呼吸肌的舒缩能力，增大肺活 手。 量。 ④每分钟进行16至18次人工呼吸。 (4)心肺复苏的步骤 皮膜模拟膈。 ①将患者仰卧于平地或用胸外按压板垫在患者肩背下；急救者 (1)向上推橡皮膜时，玻璃罩内气压增大，气球回缩，胸腔体积 采用脆姿，将一只手的掌根放在患者胸骨下1/3处（或两乳头连线 缩小，完成呼气过程。 中点)，另一只手的掌根置于第一只手上；双时伸直，垂直向下用力 (2)放松橡皮膜时，玻璃罩内气压减小，气球胀大，胸腔体积扩 按压，下压深度为5~6厘米，按压频率为100~120次/分钟；一轮按 大，完成吸气过程。 压30次，每次按压之后让胸廓完全恢复。 2.呼气与吸气的曲线图 ②完成一轮30次按压后，做2次人工呼吸。 (1)呼吸过程中肺内气压曲线图 ③按照胸外按压和人工呼吸比率30：2反复进行。 肺 二、体内的气体交换 E 1.通过实验观察，呼出的气体使澄清石灰水变得更混浊，说明 0 呼吸频率 呼出的气体中含有较多的二氧化碳。 ①AC段肺内气压<外界气压，气体人肺，表示吸气过程。 2.气体交换的原理：气体从高浓度区域向低浓度区域扩散。 ②CE段肺内气压>外界气压，气体出肺，表示呼气过程。 3.肺内的气体交换 ③C、E点表示肺内气压=外界气压，其中C点表示吸气结束的 肺泡内的氧气浓度高于血液中的氧气浓度，肺泡内的二氧化碳 瞬间，E点表示呼气结束的一瞬间。 浓度低于血液中的二氧化碳浓度，因此氧气从肺泡扩散到血液中， (2)不同状态的呼吸情况曲线图 二氧化碳从血液扩散到肺泡。这个过程称为肺内的气体交换。 1肺容量/升 6肺容量/升 4.气体在血液里的运输 4 (1)气体在血液里的运输是通过血液循环实现的。 (2)氧进入血液后，与血红蛋白结合，然后随血液流动到身体的 0 5 101520 各个部位。 5 10 1520 时间秒 时间/秒 5组织细胞里的气体交换 曲线A 曲线B 血液中的氧输送到组织细胞，组织细胞中的二氧化碳扩散到血 ①曲线A状态呼吸频率较慢，呼吸深度较小：曲线B状态呼吸 液中，实现了毛细血管内的血液与组织细胞的气体交换。 频率较快，呼吸深度较大。 名师点拔】 ②曲线A反映的是平静状态，如：睡眠、散步、静坐等；曲线B (1)氧的扩散方向为：肺泡→血液→组织细胞：体内氧气浓度由 反映的是运动状态，如游泳、跑步等。 大到小依次为：肺泡>血液>组织细胞。 3.肺泡与外界的气体交换依靠呼吸运动实现，肺泡与血液的气 (2)二氧化碳的扩散方向为：组织细胞→血液→肺泡：体内二氧 体交换依靠气体扩散完成。 化碳浓度由大到小依次为：组织细胞>血液>肺泡。 6.呼吸过程的四个环节： 感悟中考 肺通气、肺内的气体交换、气体在血液里的运输、组织里的气体 1.(2024山东德州)当儿童或成年人因异物阻塞呼吸道时，可 交换。 采取如图所示的海姆立克急救法进行急救。挤压会导致被救者 7.特殊环境中的气体交换问题 (1)在二氧化碳浓度高、氧气稀薄的环境中，气体交换可能受 阻，如地窖、废弃水井等。 (2)一氧化碳中毒是由于一氧化碳与血红蛋白结合力强，阻碍 阻塞物 氧气运输，导致组织缺氧。 用力方 用力点 重难归纳 A.膈顶下降一→胸腔容积扩大→肺内气压增大→肺内气体推动 异物向外移动 1模拟膈肌的收缩和舒张与呼吸的关系 B.膈顶下降一→胸腔容积缩小→肺内气压减小一→肺内气体推动 异物向外移动 C.膈顶上升一→胸腔容积扩大→肺内气压减小→肺内气体推动 异物向外移动 D.膈顶上升→胸腔容积缩小→肺内气压增大→肺内气体推动 注：玻璃罩模拟胸廓，玻璃管模拟气管、支气管，气球模拟肺，橡 异物向外移动 2.(2024·黑龙江绥化)人体呼出的气体和吸入的气体相比，呼 气体成分 氦气氧气二氧化碳水其他气体 出的气体中 在大气中的含量(%)78210.030.070.9 在呼出气体中的含量(%)781641.10.9 A.氧气含量减少，二氧化碳含量增多 A吸人和呼出的气体中，含量最多的是氨气 B氧气含量增多，二氧化碳含量减少 B.呼出的气体中，二氧化碳比氧气多 C.氧气含量减少，二氧化碳含量减少 C吸入的气体中，氧气比二氧化碳多 D.氧气含量增多，二氧化碳含量增多 D.呼出和吸人的气体相比，氧气含量减少，二氧化碳含量增多 3.(2024·黑龙江齐齐哈尔)兴趣小组的同学利用模拟膈肌运动 5.如图中血液沿a→b方向流经肺泡外毛细血管，下列相关叙 的装置探究呼吸运动，如图中能正确展示呼气时肺和膈肌状态的是 述错误的是 ( A.a处血液中含氧量高 B.c表示二氧化碳，d表示氧气 C.c、d气体经扩散作用进出肺泡 D.肺泡壁和毛细血管壁均只有一层细胞 6.如图是模拟人体膈肌的升降与呼吸关系的装置，有关描述正 确的是 A.装置中编号3模拟肺 B.装置中编号1模拟食管 4.(2024·江苏无锡)人工呼吸是一种急救措施，在于帮助呼吸 C.手向下拉4，小气球2变小 停止的患者进行被动呼吸时，正确的操作顺序是 D.手向下拉4，可模拟胸腔内气压变小过程 7.肺纤维化使肺泡周围的组织变厚，主要影响的生理过程是 ①口对口吹起 ②清除口鼻异物 ③仰姬卧于坚实平面 A.肺与外界的气体交换 B.肺与血液的气体交换 A.①2③ B.②①3 C气体在血液中的运输 D.血液与组织细胞的气体交换 c.②③① D.③②① 8如图表示人体内肺泡与血液之间的气体交换，相关叙述不正 5.(2024山东滨州)图甲、乙表示人体呼吸时的不同状态，图丙 确的是 是肺容量随时间的变化曲线。下列叙述正确的是 时间 甲 A肺泡的数量多，有利于肺泡与血液之间的气体交换 A.甲状态时，肋间肌和膈肌都舒张 B.二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入血液 B.由甲到乙，对应曲线ab、cd段 C肺泡与血液之间的气体交换通过气体扩散作用实现 C.c点时肺内气压大于外界大气压 D.肺泡壁和毛细血管壁都由一层细胞构成 D.b→c→d表示完成了两次完整的呼吸运动 9.夏至之后，不少游客来到秦皇岛沿海海滩消暑。下海游泳的 同学都会有这样的体会，刚下水时，水超过胸部会感到呼吸很吃力， 同步练习 对此合理的解释是 () A.心里紧张 B.水中含氧少 一、单项选择题 C.水的压力使胸廓扩大受阻D.水中温度低 1氧和二氧化碳在肺内进行气体交换的实质是 10.人体进行呼吸时会呼出大量的二氧化碳，这些二氧化碳产 A肺泡内和外界的气压达到平衡 生于 () B.氧和二氧化碳分子进行一对一地交换 A组织细胞 B.血液 C.氧和二氧化碳的位置完全交换 C.肺泡 D,心脏 D.氧和二氧化碳各自扩散、直到平衡 11如图是人体在平静呼吸时，肺内气体容量变化示意图，下列 2体育锻炼可以提高肺活量，这是因为经常进行体育锻炼最可 相关叙述正确的是 能使 ( A.呼吸频率加快 B肺容量减小N C.肺泡数目减少 D.呼吸肌力量增强 3.用手按在胸部两侧深深地吸气，我们可以感受到肋骨在如何 时间 运动，胸廓如何变化 A.ab表示人正在呼气，膈肌舒张 A.肋骨向上向外、胸廓扩大B肋骨向下向内、胸廓扩大 B.bc时，肺内气压>外界气压 C肋骨向上向外、胸廓缩小D.肋骨向下向内、胸廓缩小 C.c→d时，胸廓扩大 4.呼出的气体与吸入的气体成分如表，以下说法中错误的是 D.当人在水中站立时感觉呼吸不畅，是因为c→d过程受到了 影响 12.在疲惫时伸一个懒腰，头向后仰，深呼吸几次，你会感觉全 图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答问题： 身清爽。这是因为你尽力呼气时 肺内 气压 A.可以排出身体内较多的二氧化碳 与外 B.膈肌舒张，膈顶部下降 界 压差 C排出的二氧化碳最终来自于肺泡 D.肺内气体压力相应降低 (1)图甲中，曲线BC段的变化中胸腔容积由 变 13.2023年4月7日，2岁女童姣姣与家人共进晚餐时，突然食 (均填“大”或“小”)。 物误人气管被噎住。奶奶立即用海姆立克法展开急救，仅用65秒成 (2)图甲中，B点时肺内气压 外界气压。 功将姣姣救回来。姣姣体内发生的变化是 ) (3)图乙中，外界气体按照c方向进入肺泡时，肋间外肌和膈肌 A.膈顶部下降，胸腔容积扩大，肺内气压变小 应处于 状态。 B.血液与肺泡间的气体交换不受影响 (4)图乙中，血液从①端流到②端后，其成分变化是 C膈顶部上升，胸腔容积缩小，肺内气压变大 含量减少，b 含量增加。 D组织细胞处的气体交换不受影响 17.如图是模拟膈肌运动的实验装置和呼吸时肺容量的变化， 14.防溺水教育是学校安全工作的重要内容。人溺水后容易室 请回答下列问题： 息而亡，溺水主要影响了呼吸的哪个环节 曲线A 6 ,曲线B A肺与外界的气体交换 谷量 43 升 B肺泡与血液间的气体交换 21 21 C.气体在血液中的运输 5 101520 0 5101520 D血液与组织细胞间的气体交换 时间/秒 V时间秘 15.空气中的氧气到达人体组织细胞的途径是 (1)图I所示的实验装置中，序号 模拟人体的膈， ①肺与外界的气体交换②氧在血液中的运输③血液与组织细 序号 模拟人体的胸廓。 胞的气体交换④肺泡与血液的气体交换 (2)图Ⅱ模拟的是人体在 (填“吸气”或“呼气”)时 A.①3②④ B.①④2③ 膈肌所处的运动状态，此时，膈肌 (填“收缩”或“舒 C.①②④3 D.①④3② 张”)。 二、综合题 (3)图 (填“Ⅲ”或“V”)是平静呼吸时的曲线，其呼 16.如图甲表示某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线， 吸频率是 次分。 第三单元第四章 必尿系统的组成 本单位是肾单位。 学习目标 (2)每个肾单位包括肾小球、肾小囊和肾小管三个部分，肾小球 和肾小囊组成肾小体。 1.掌握肾脏的结构。 组成 结构特点 分布 2.知道肾脏的卫生保健。 由数十条毛细血管弯曲盘绕而成，这些毛细血管的另 肾小球 肾脏的皮质 一端汇集成出球小动脉 知识梳理 由肾小管的盲端膨大部分凹陷形成，很薄，内层紧贴 肾小囊 肾小球，外层与肾小管相连，内外两层之间形成一囊 肾脏的皮质 一、肾脏的结构 腔 1.肾脏的结构 皮质 与肾小囊腔相通，形成“小漏斗”。弯曲细长，外面有与 肾小管 肾脏的髓质 (1)肾脏的位置：位于人体腹腔后 髓质肾脏 出球小动脉相连通的毛细血管网 壁、脊柱两侧，左右各一个。 肾盂 肾静脉 、泌尿系统的组成 (2)肾脏的外形：外形像蚕豆，外侧 肾动脉 1.必尿系统包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道等结构。 隆起，内侧凹陷—肾门，呈红褐色。 输尿管 (1)肾脏：人体在生命活动过程中产生的废物由血液运送到肾 (3)肾脏的内部结构 脏，在肾脏内形成尿液。 肾脏由皮质、髓质和肾盂三部分构成。外周呈红褐色的部分是 (2)输尿管：是连接肾脏和膀胱的细长管道，能把肾脏产生的尿 皮质；内侧呈淡红色的部分是髓质：在肾门处，与输尿管相连的漏斗 液输送到膀胱。 状空腔，叫作肾盂。 (3)膀胱：是一个囊状器官，能暂时贮存尿液。 2.肾单位 (4)尿道：当膀胱充盈，在神经系统的调节下收缩时，尿液就通 (1)每个肾脏包括大约100万个肾单位。肾脏结构和功能的基 过尿道排出体外。七年乡 消化系统的组成 感悟中考 1.D 同步练习 单项选择题 1-5:BBBAB 6-10:ACDCB 11-15:DBBDB 人体生命活动需要的营养物质 感悟中考 1-5:BDBCA 同步练习 一、单项选择题 1-5:CBCAB 6-10:BDCAD 11-15:CABCB 二、综合题 16.(1)核桃仁（2)有机物；无机盐 (3)20(4)低(5)231 17.(1)B(2)E(3)C、E(4)佝偻病或骨 质疏松 18.(1)蛋白质：钙：D(2)脂质：糖类 (3)膳食纤维 食物的消化和营养物质的吸收 感悟中考 1-5:BDDCB 同步练习 一、单项选择题 1-5:CACDC 6-10:CBDCA 11-15:BCBDC 二、综合题 16.(1)麦芽糖（2)氨基酸；④胃；C (3)③肝脏(4)小肠很长（或小肠内表面积 大，如小肠内有环形皱襞和小肠绒毛；或小 肠内有多种消化液，包括肠液、胰液、胆汁) 17.(1)蓝色(2)唾液淀粉酶(3)口腔； 麦芽糖(4)人体内环境的温度 食品安全与合理饮食 感悟中考 1-3:CDD 同步练习 一、单项选择题 1-5:BDCDD 6-10:DDBDC 11-15:BABDD 二、综合题 16.(1)C(2)B(3)生产日期；保质期 (4)胆汁的分泌量大量减少，影响脂肪的消 化 17.(1)糖类；脂肪(2)二；C(2)八宝米 饭、酱香鸡肉、清炒菠菜、紫菜鸡蛋汤（合理 即可) 18.(1)辣条；对照(2)辣条会对仓鼠身 体有伤害(3)减小误差，避免偶然性(4)糖 类；脂肪(5)应该合理饮食，平时应该少吃 或者不吃辣条 血液循环系统的组成一一血液 感悟中考 1-5:CAABB 同步练习 一、单项选择题 1-5:CCDDC 6-10:DABDC 11-15:ADBDB 二、综合题 16.(1)血浆；①(2)贫血；铁；蛋白质 (3)③血小板 17.(1)红细胞；血小板；白细胞；白细胞 及下册（冀少版） 参老 (2)氧气(3)能吞噬侵入人体的病菌，具有 防御和保护作用 血液循环系统的组成一一血管 感悟中考 1-3:BCD 同步练习 一、单项选择题 1-5:AAABD 6-10:DCACA 11-15:DDCBB 二、综合题 16.(1)A动脉；C毛细血管（2)B静脉 (3)动脉：毛细血管 17.(1)80:②(2)保持小鱼的正常呼吸 (3)⑦；该血管只允许红细胞呈单行通过 血液循环系统的组成一一心脏 感悟中考 1-2:CB 同步练习 一、单项选择题 1-5:ACCBA 6-10:CCDCC 二、综合题 11.(1)肌肉：胸腔(2)不相通：⑥(3)动 脉；静脉(4)防止血液倒流(5)⑩ 血液循环的途径和功能 感悟中考 1-3:DDD 同步练习 一、单项选择题 1-5:CBDAB 6-10:ACBAA 11-15:BCBDB 二、综合题 16.(1)吸收；体循环；动脉；静脉(2)静 脉；8→1→2→5→6→3→4（3)房室瓣；主动 脉；3、4、6、7 17.(1)房室瓣(2)肺(3)静脉血(4)A (5)毛细血管；F、E(6)该模型还可以在塑料 瓶C右心室与管道I肺动脉，塑料瓶D左心 室与管道G主动脉之间增加单向阀门来模 拟动脉瓣 心脏和血管的保护 感悟中考 1-2:CA 同步练习 一、单项选择题 1-7:ADCCB DD 二、综合题 8.(1)酒精对水蚤心率有影响吗(2)不 同浓度的酒精；对照；重复实验；平均(3)抑 制(4)右心房(5)长期酗酒对心脏的搏动 有影响，易诱发心脑血管疾病 呼吸系统的组成 感悟中考 1-3:BCC 同步练习 一、单项选择题 1-5:CDCAB 6-10:BACDD 11-15:ADBBA 二、综合题 16.(1)气体顺畅通过（2)温暖；湿润；有 限(3)气管、支气管；不随地吐痰 17.(1)肺；清洁(2)咽(3)盖住；会厌软 骨来不及盖下，使食物进人气管，引发危险 11-1 答案 呼吸的过程 感悟中考 1-5:DACDB 同步练习 一、单项选择题 1-5:DDABA 6-10:DBBCA 11-15:AACAB 二、综合题 16.(1)大；小(2)等于(3)收缩(4)二 氧化碳：氧气 17.(1)④：②(2)吸气：收缩(3)Ⅲ；18 泌尿系统的组成 感悟中考 1-3:BAC 同步练习 一、单项选择题 1-5:CCDBA 6-10:BCCDB 二、综合题 11.(1)皮质：髓质：肾盂：输尿管(2)肾 小球：肾小囊：肾小管(3)毛细血管：入球小 动脉；出球小动脉；肾小囊(4)皮质；皮质； 髓质 尿液的形成和排出 感悟中考 1-5:ACCDD 同步练习 一、单项选择题 1-5:BAADB 6-10:ABCCC 二、综合题 11.(1)滤过；重吸收(2)B:C(3)肾小 管；白 (4)膀胱：原尿(5)水：无机盐 12.(1)肾小球、肾小囊和肾小管（2)血 细胞（或大分子蛋白质）(3)③：尿素(4)使 用不同大小颗粒模拟不同成分，并在部位① 处戳出若干小孔，使代表尿素等物质的小颗 粒能滤过，代表大分子蛋白质等物质的大颗 粒不能滤过 汗腺与汗液的排出 同步练习 单项选择题 1—5:BDDDD 6-10:DBBDC 神经系统的组成 感悟中考 1—5:ABDDD 同步练习 单项选择题 1-5:ADAAB 6-10:DBCBA 11-15:BADCB 神经调节的基本方式 感悟中考 1-5:BACCB 同步练习 一、单项选择题1一5：DADAC 6-10:ABBCD 11-15:CBCDC 二、综合题 16.(1)①感受器；⑤效应器(2)D脊髓： A大脑(3)不能(4)⑥→D→④→⑤ 17.(1)反射弧；感受器(2)非条件；适应 (3)大脑皮层