9.3公式法(运用平方差公式分解因式)同步练习2025-2026学年苏科版八年级数学下册

2026-02-11
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版八年级下册
年级 八年级
章节 9.3 公式法
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 307 KB
发布时间 2026-02-11
更新时间 2026-02-11
作者 时间酿酒,余味成花
品牌系列 -
审核时间 2026-02-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56436003.html
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来源 学科网

内容正文:

9.3公式法(运用平方差公式分解因式)同步练习 一、单选题 1.下列各式中,因式分解正确的是(    ) A. B. C. D. 2.下列各式中不是多项式的因式的是(    ) A. B. C. D. 3.课堂上老师在黑板上布置了如框所示的题目,小聪马上发现了其中有一道题目错了,你知道是哪道题目吗?(    ) 用平方差公式分解下列各式: (1)    (2) (3)    (4) A.第(1)道题 B.第(2)道题 C.第(3)道题 D.第(4)道题 4.多项式分解因式的结果是(    ) A. B. C. D. 5.若多项式可以用平方差公式因式分解,则A表示的单项式可以是(    ) A. B. C. D. 6.当是整数时,不一定是(    ) A.2的倍数 B.4的倍数 C.6的倍数 D.8的倍数 7.若一个数等于两个连续偶数的平方差,称这个数为“和谐数”,如 则下列数中是“和谐数”的是(   ) A. B. C. D. 二、填空题 8.因式分解 . 9.计算: . 10.如果多项式只能因式分解为,则 . 11.若,则 . 三、解答题 12.分解因式: 13.因式分解:. 14.已知a,b均为正数,且,试比较与的大小. 15.已知为正整数,求证:能被16整除. 16.阅读与思考 阅读下面的材料,并解决问题. 借助因式分解解决整除问题 一般地,如果一个正整数,其中能被整除,能被整除,那么就能被整除.例如:,其中6能被2整除,2能被2整除,所以12一定能被整除,即12一定能被4整除. 受此启发,小张认为,若为正整数,那么一定能被24整除.他的证明过程如下: 证明:. 为正整数,一定能被3整除. 能被8整除,一定能被整除,即一定能被24整除. 问题解决 (1)若为正整数,下列各数,一定能整除的是__________. A.8   B.10   C.14   D.17 (2)应用:已知是正整数,参照材料中的方法,证明:能被24整除. (3)拓展:已知是正整数,能被36整除,请直接写出的最小值. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 1.D 【分析】因式分解就是把多项式变形成几个整式的积的形式,根据提公因式法和公式法进行判断求解. 【详解】解:A、不能分解,故错误,不合题意; B、,不能分解,故错误,不合题意; C、,故错误,不合题意; D、,故正确,符合题意; 故选:D. 【点睛】本题考查了多项式的因式分解,符号的变化是学生容易出错的地方,要克服. 2.D 【分析】本题考查了多项式的因式分解,熟练掌握因式分解的方法是解题的关键; 先将多项式分解因式,再找出不是此多项式的因式即可解答. 【详解】解:, 不是多项式的因式, 故选:D. 3.C 【分析】根据平方差公式的形式逐个判断即可. 【详解】(1)符合平方差公式中的形式,可以用平方差公式分解,题目正确; (2),符合平方差公式中的形式,可以用平方差公式分解,题目正确; (3)不符合平方差公式的形式,题目错误; (4),符合平方差公式中的形式,可以用平方差公式分解,题目正确. 故选:C. 【点睛】本题主要考查平方差公式,牢记平方差公式是解题的关键. 4.A 【分析】直接利用平方差公式分解因式即得答案. 【详解】解:; 故选:A. 【点睛】本题考查了多项式的因式分解,熟练掌握平方差公式是解题关键;平方差公式是. 5.D 【分析】此题考查了因式分解−运用公式法.利用平方差公式的结构特征判断即可. 【详解】解:当A是,则多项式为,不能运用平方差公式分解因式; 当A是,则多项式为,不能运用平方差公式分解因式; 当A是,则多项式为,不能运用平方差公式分解因式; 则A是,则多项式为,能运用平方差公式分解因式. 故选:D. 6.C 【分析】本题考查了平方差公式的应用;用平方差公式分解,看结果含有哪个因数即可. 【详解】解: , ∴结果应为2、4、8的倍数. 故选:C. 7.A 【分析】本题考查了因式分解的应用,解决本题的关键是求出两个偶数的平方差的代数式是多少.设连续两个偶数为、(n为整数),这两个数的平方差是,根据选项,可得、、、,求出n,选择符合题意的n的值. 【详解】解:设连续两个偶数为、(n为整数), , A,,,,,符合题意; B,,,不符合题意; C,,,不符合题意; D,,,不符合题意. 故选:A. 8. 【分析】本题考查了因式分解,根据平方差公式因式分解,即可求解. 【详解】解: 故答案为:. 9.600 【分析】本题考查了因式分解中的平方差公式的应用,解题的关键是提取公因式后利用平方差公式简化计算. 先提取公因式15,再利用平方差公式对括号内的式子因式分解,最后计算得出结果. 【详解】原式=. 故答案为:600. 10. 【分析】根据平方差公式可得,从而得到,即可求解. 【详解】解:∵,多项式只能因式分解为, ∴, ∴. 故答案为:. 【点睛】本题主要考查了因式分解——应用公式法,熟练掌握因式分解——应用公式法进行求解是解决本题的关键. 11. 【分析】本题考查因式分解的应用,先提取公因式,再运用平法差公式因式分解即可得到答案. 【详解】解: ∵, ∴, 故答案为:. 12. 【分析】运用平方差公式因式分解,即可求解. 【详解】 . 【点睛】本题考查了因式分解,掌握平方差公式是解题的关键. 13. 【分析】本题主要考查了提公因式法和公式法分解因式,首先把提出一个负号得到:原式,把整体作为公因式提出来可得原式,然后再利用平方差公式把分解因式即可. 【详解】解: . 14. 【分析】本题主要考查了因式分解的应用,整式大小的比较,将两个代数式相减,通过比较差的正负,比较两个式子的大小即可. 【详解】解:∵ , ∵a,b均为正数,且, ∴,,. ∴. ∴. 15. 见解析 【分析】本题考查了因式分解、平方差公式,熟练掌握以上知识点是解题的关键. 根据平方差公式因式分解即可. 【详解】解: , ∵为正整数, ∴能被16整除, ∴能被16整除. 16.(1)C (2)见解析 (3)2 【分析】本题主要考查了因式分解的应用(平方差公式、提取公因式法),熟练掌握因式分解的方法并结合整数的性质分析因数是解题的关键. (1)对因式分解,分析其因数,匹配选项; (2)先对用平方差公式因式分解,再化简,分析其是否含24的因数; (3)先因式分解,化简后根据能被36整除的条件,求n的最小值. 【详解】(1)解: , ∵是正整数,是整数, ∴一定能被14整除, 故答案为:C; (2)解: , ∵是正整数,和是连续整数, ∴能被2整除, ∴能被整除,即能被24整除; (3)解:, ∵能被36整除, ∴是整数, 即能被3整除, ∵是正整数,和是连续整数, ∴当时,能被3整除, 故的最小值为:2. 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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