专题05:分解质因数 (计算专项训练)数学青岛版五四制四年级下册

2026-02-11
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学青岛版(五四学制)(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 三 团体操表演——因数与倍数
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 396 KB
发布时间 2026-02-11
更新时间 2026-02-11
作者 学霸进化论
品牌系列 学科专项·计算
审核时间 2026-02-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56434481.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题05:分解质因数 计算专项训练 一、核心方法(必记,定义+分解法) 分解质因数是将一个合数表示为若干个质数相乘的形式(质数:只有1和本身两个因数的数,如2、3、5、7等;合数:除1和本身外还有其他因数的数)。核心步骤为:确定合数→选择分解方法(短除法/树枝分解法)→分解至所有因数均为质数→写成连乘形式。 1. 关键概念与方法 定义:把一个合数用质数相乘的形式表示出来,叫做分解质因数。如12=2×2×3(2和3都是质数)。 短除法(推荐方法): ① 用最小的质数(从2开始)去除这个合数,若能整除,商写在下面; ② 继续用质数去除商,直到商是质数为止; ③ 将所有除数和最后的商写成连乘形式。 示例:分解36,短除法过程为: 2 | 36 └─── 2 | 18 └─── 3 | 9 └─── 3 (质数) 故36=2×2×3×3。 树枝分解法(辅助理解): 将合数拆成两个因数相乘,若因数是合数则继续拆分,直到所有因数均为质数。 示例:分解28,树枝分解过程为:28→4×7→(2×2)×7,故28=2×2×7。 2. 分解质因数完整步骤(以短除法分解48为例) ① 确定48是合数; ② 用最小质数2去除48,得商24(48÷2=24); ③ 24是合数,继续用2除,得商12(24÷2=12); ④ 12是合数,用2除,得商6(12÷2=6); ⑤ 6是合数,用2除,得商3(6÷2=3); ⑥ 3是质数,停止分解; ⑦ 写成连乘形式:48=2×2×2×2×3。 二、举例详解 例1:基础型(直接分解较小合数,形如分解n,n为100以内合数) 分解24 解题思路:用短除法从最小质数2开始除,逐步分解至商为质数。 解题过程: 2 | 24 └─── 2 | 12 └─── 2 | 6 └─── 3 (质数) 故24=2×2×2×3。 例2:进阶型(含合数因数的分解,形如分解n,n可拆分为合数×质数) 分解60 解题思路:先拆分为10×6(均为合数),再分别分解10=2×5,6=2×3,合并所有质数。 解题过程: 树枝分解法:60→10×6→(2×5)×(2×3),故60=2×2×3×5。 短除法验证: 2 | 60 └─── 2 | 30 └─── 3 | 15 └─── 5 (质数) 结果一致:60=2×2×3×5。 例3:提升型(较大数分解,形如分解n,n为100-500的合数) 分解180 解题思路:用短除法依次除以2、3、5等质数,注意商的变化。 解题过程: 2 | 180 └─── 2 | 90 └─── 3 | 45 └─── 3 | 15 └─── 5 (质数) 故180=2×2×3×3×5。 题型1:基础型(直接分解100以内合数) 典型例题:分解下列合数(1)30;(2)49。 解题思路:用短除法从最小质数开始除,直至商为质数。 解题过程: (1)分解30: 2 | 30 └─── 3 | 15 └─── 5 (质数) 故30=2×3×5。 (2)分解49(7的倍数): 7 | 49 └─── 7 (质数) 故49=7×7。 跟踪训练(写出完整分解过程) 1.18 2. 25 3. 42 4. 56 5. 63 6. 72 7. 81 8. 98 题型2:进阶型(分解100-500的合数) 典型例题:分解下列合数(1)126;(2)210。 解题思路:短除法优先用2、3、5等小质数去除,注意商是否为质数。 解题过程: (1)分解126: 2 | 126 └─── 3 | 63 └─── 3 | 21 └─── 7 (质数) 故126=2×3×3×7。 (2)分解210: 2 | 210 └─── 3 | 105 └─── 5 | 35 └─── 7 (质数) 故210=2×3×5×7。 跟踪训练(写出完整分解过程) 1. 144 2. 168 3. 240 4. 315 5. 360 6. 420 7. 450 8. 490 题型3:提升型(结合质因数的应用) 典型例题:(1)已知一个数的质因数是2、3、5,且每个质因数只出现一次,这个数是多少?(2)分解84后,求它所有质因数的和。 解题思路:(1)质因数连乘即原数;(2)先分解,再将质因数相加。 解题过程: (1)原数=2×3×5=30。 (2)分解84: 2 | 84 └─── 2 | 42 └─── 3 | 21 └─── 7 (质数) 质因数为2、2、3、7,和=2+2+3+7=14。 跟踪训练(写出完整解题过程) 1.一个数分解质因数后是2×2×3×5,这个数是多少? 2.分解90,求所有质因数的积(提示:质因数的积即原数)。 3.分解105,判断它的质因数中是否有7。 练习巩固 1.把下面各数分解质因数。 32         55          87 2.用短除法分解质因数。 ①42             ②90 3.用短除法分解质因数。 ①32    ②36 4.把下面几个数分解质因数。 88    135 5.把下面各数分解质因数。 56    75    117 6.把下面各数写成质数相乘的形式。(示例:12=2×2×3) 65=        92=        38=        70= 7.用短除法分解质因数。 24=                135=                   42= 8.用短除法把下列各数分解质因数。 78    45    91 9.用短除法分解质因数。 24           56           65           78 10.用短除法把下面各数分解质因数。 18      28 11.写成质数相乘的形式。 32  45  60  120  78  88 12.将下列各数分解质因数。 64     81     45 13.用短除法分解质因数。 42                87                     152 14.将下面各数分解质因数。 39    18    45    80 15.用短除法分解质因数。 56            26          18 16.短除法分解质因数。 36         90 17.将下列各数分解质因数。 54    99    330    91 18.分解质因数。 45=            48=           91= 19.把下面各数分解质因数。 18                  65                72 20.先找出下面数中的合数,再把它们分解质因数。 17        24          30          31         51 题型1 跟踪训练答案 1.18: 2 | 18 └─── 3 | 9 └─── 3 (质数) 18=2×3×3。 2.25: 5 | 25 └─── 5 (质数) 25=5×5。 3.42: 2 | 42 └─── 3 | 21 └─── 7 (质数) 42=2×3×7。 4.56: 2 | 56 └─── 2 | 28 └─── 2 | 14 └─── 7 (质数) 56=2×2×2×7。 5.63: 3 | 63 └─── 3 | 21 └─── 7 (质数) 63=3×3×7。 6.72: 2 | 72 └─── 2 | 36 └─── 2 | 18 └─── 3 | 9 └─── 3 (质数) 72=2×2×2×3×3。 7.81: 3 | 81 └─── 3 | 27 └─── 3 | 9 └─── 3 (质数) 81=3×3×3×3。 8.98: 2 | 98 └─── 7 | 49 └─── 7 (质数) 98=2×7×7。 题型2 跟踪训练答案 1.144: 2 | 144 └─── 2 | 72 └─── 2 | 36 └─── 2 | 18 └─── 3 | 9 └─── 3 (质数) 144=2×2×2×2×3×3。 2.168: 2 | 168 └─── 2 | 84 └─── 2 | 42 └─── 3 | 21 └─── 7 (质数) 168=2×2×2×3×7。 3.240: 2 | 240 └─── 2 | 120 └─── 2 | 60 └─── 2 | 30 └─── 3 | 15 └─── 5 (质数) 240=2×2×2×2×3×5。 4.315: 3 | 315 └─── 3 | 105 └─── 5 | 35 └─── 7 (质数) 315=3×3×5×7。 5.360: 2 | 360 └─── 2 | 180 └─── 2 | 90 └─── 3 | 45 └─── 3 | 15 └─── 5 (质数) 360=2×2×2×3×3×5。 6.420: 2 | 420 └─── 2 | 210 └─── 3 | 105 └─── 5 | 35 └─── 7 (质数) 420=2×2×3×5×7。 7.450: 2 | 450 └─── 3 | 225 └─── 3 | 75 └─── 5 | 25 └─── 5 (质数) 450=2×3×3×5×5。 8.490: 2 | 490 └─── 5 | 245 └─── 7 | 49 └─── 7 (质数) 490=2×5×7×7。 题型3 跟踪训练答案 1.原数=2×2×3×5=60。 2.分解90: 2 | 90 └─── 3 | 45 └─── 3 | 15 └─── 5 (质数) 质因数为2、3、3、5,积=2×3×3×5=90(即原数)。 3. 分解105: 3 | 105 └─── 5 | 35 └─── 7 (质数) 质因数包含7,故答案为“是”。 巩固练习 1.32=2×2×2×2×2;55=5×11;87=3×29 【分析】每个合数都可以写成几个质数相乘的形式,其中每个质数都是这个合数的因数,分解质因数就是把一个合数用质因数相乘的形式表示出来,求一个数分解质因数,要从最小的质数除起,一直除到结果为质数为止。 【详解】32=2×2×2×2×2                  55=5×11                  87=3×29                                         2.①42=2×3×7;②90=2×3×3×5 【分析】把一个合数分解成若干个质因数的乘积的形式,即求质因数的过程叫做分解质因数。据此作答。 【详解】 42=2×3×7 90=2×3×3×5 3.32=2×2×2×2×2;36=2×2×3×3 【分析】把一个合数分解成若干个质因数的乘积的形式,即求质因数的过程叫做分解质因数。据此解答即可。 【详解】32=2×2×2×2×2        36=2×2×3×3                        4.88=2×2×2×11;135=3×3×3×5 【分析】根据题意,分解质因数是将一个合数分解成质数的乘积(质数:只能被1和自身整除的数,如2、3、5、11等)。分解结果通常写成质数连乘的形式。 【详解】 88=2×2×2×11 135=3×3×3×5 5.56=2×2×2×7;75=3×5×5;117=3×3×13 【分析】把一个合数分解成若干个质因数的乘积的形式,即求质因数的过程叫做分解质因数。 【详解】 56=2×2×2×7;75=3×5×5;117=3×3×13 6.65=5×13 92=2×2×23 38= 2×19 70=2×5×7 【分析】根据质数的意义,一个数,如果只有1和它本身两个因数,那么这样的数叫做质数。可以用短除法解决。 【详解】65=5×13      92=2×2×23 38= 2×19      70=2×5×7                        7.24=2×2×2×3;135=5×3×3×3;42=2×3×7 【分析】把一个合数用质因数相乘的形式表示出来,叫分解质因数。用短除法分解质因数,把这个数写在短除号里面,除以它的质因数,一直除到所得的商是质数为止,把所有的除数和最后的商连乘起来即可。 【详解】24=2×2×2×3 135=5×3×3×3 42=2×3×7 8.78=2×3×13;45=3×3×5;91=7×13 【分析】用“短除法”分解质因数方法:先用一个能整除这个合数的最小质数去除,如果所得的商是合数,继续用一个能整除这个商最小的质数去除,直到得出的商是质数,最后把各个除数与最后的商写成连成形式。 【详解】                              78=2×3×13      45=3×3×5      91=7×13 9.24=2×2×2×3;56=2×2×2×7;65=5×13;78=2×3×13 【分析】分解质因数:把一个合数写成几个质数相乘的形式叫做分解质因数。分解质因数通常用短除法,从最小的质数除起,一直除到结果为质数为止,最后把所得的质数写成相乘的形式即可。 【详解】24=2×2×2×3     56=2×2×2×7 65=5×13 78=2×3×13                            10.18=2×3×3;28=2×2×7 【分析】短除法:分解质因数通常用短除法,通常从最小的质数除起,一直除到结果为质数为止,分解质因数的算式的叫短除法;据此解答。 【详解】18=2×3×3                       28=2×2×7                         11.32=2×2×2×2×2;45=3×3×5;60=2×2×3×5; 120=2×2×2×3×5;78=2×3×13;88=2×2×2×11 【分析】把一个合数分解成若干个质因数的乘积的形式,即求质因数的过程叫做分解质因数。分解质因数只针对合数。利用短除法分解质因数,通常从最小的质数除起,一直除到结果为质数为止,分解质因数的算式的叫短除法。 【详解】;                  ;            ; 32=2×2×2×2×2;45=3×3×5;60=2×2×3×5 ;                   ;         120=2×2×2×3×5;78=2×3×13;88=2×2×2×11 12.64=2×2×2×2×2×2;81=3×3×3× 3;45=3×3×5 【分析】分解质因数:把一个合数写成几个质数相乘的形式叫做分解质因数。分解质因数通常用短除法,从最小的质数除起,一直除到结果为质数为止,最后把所得的质数写成相乘的形式即可。 【详解】64=2×2×2×2×2×2      81=3×3×3× 3     45=3×3×5                             13.42=2×3×7;87=3×29;152=2×2×2×19 【分析】把一个合数用几个质数相乘的形式表示出来,叫做分解质因数,求一个数分解质因数,要从最小的质数除起,一直除到结果为质数为止。 【详解】42=2×3×7 87=3×29 152=2×2×2×19 14.见详解 【分析】分解质因数就是把一个合数写成几个质数的连乘积形式,一般先从简单的质数试着分解。 【详解】39=3×13 18=2×3×3 45=3×3×5 80=2×2×2×2×5 15.56=2×2×2×7 26=2×13 18=2×3×3 【分析】先写这个数,再画短除号,在左边写上可以被这个数整除的质数比如2,然后继续除下去,直到最后是质数为止,再把所有质数相乘即可。 【详解】56=2×2×2×7         26=2×13             18=2×3×3                                     16.36=2×2×3×3;90=2×3×3×5 【分析】每个合数都可以写成几个质数相乘的形式,其中每个质数都是这个合数的因数,把一个合数用质因数相乘的形式表示出来,叫做分解质因数;求一个数分解质因数,要从最小的质数除起,一直除到结果为质数为止,据此解答。 【详解】                               36=2×2×3×3                         90=2×3×3×5 17.54=2×3×3×3    99=3×3×11   330=2×3×5×11   91=7×13 【分析】把一个合数写成几个质数相乘的形式,叫做分解质因数。 【详解】54=2×3×3×3    99=3×3×11   330=2×3×5×11   91=7×13 18.45=3×3×5;48=2×2×2×2×3;91=7×13 【分析】每个合数都可以写成几个质数相乘的形式,其中每个质数都是这个合数的因数,把一个合数用质因数相乘的形式表示出来,叫做分解质因数;求一个数分解质因数,要从最小的质数除起,一直除到结果为质数为止,据此解答。 【详解】45=3×3×5           48=2×2×2×2×3            91=7×13                            19.18=2×3×3;65=5×13;72=2×2×2×3×3 【分析】每个合数都可以写成几个质数相乘的形式,其中每个质数都是这个合数的因数,把一个合数用质因数相乘的形式表示出来,叫作分解质因数,求一个数分解质因数,要从最小的质数除起,一直除到结果为质数为止。 【详解】 18=2×3×3 65=5×13 72=2×2×2×3×3 20.合数有:24,30,51; 24=2×2×2×3; 30=2×3×5; 51=17×3 【分析】自然数中,只有1和它本身两个因数的数叫做质数;自然数中,除了1和它本身外,还有别的因数的数为合数;分解质因数的方法,一个合数可以写成几个质数连乘积的形式,叫做分解质因数。由此解答。 【详解】合数有:24,30,51; 24=2×2×2×3; 30=2×3×5; 51=17×3 【点睛】此题考查的目的是理解和掌握质数与合数、分解质因数的概念及意义,掌握分解质因数的方法。 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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