第2单元 8 党费-【成才之路·学案】2025-2026学年高中语文选择性必修中册同步新课程学习指导(统编版)

代表。深人挖掘农民内在的美好品德是赵树理小说的出发 点，所以，他的小说往往将善意的讽刺与热情的歌颂结合在 起，寓批评于诙谐幽默之中。③具体的艺术表现手法上：艺术 结构，赵树理借鉴了中国古典小说的结构特点，采用单线条发 展的手法，适合我们民族特别是广大农民的欣赏习惯。人物 刻画，运用白描手法，注重细节描写、动作描写，并常用给人物 起绰号的方式来增强其性格的鲜明性，如二诸葛、三仙姑等 赵树理的作品语言朴实生动、幽默风趣，大量使用经过提炼的 地方农民的方言、口语，表现力强，真正做到了语言的大众化。 【任务探究】 1.此时的农村，迷信、落后的思想已经渐渐失去了市场，新的观 念逐渐深人人心 2.一是昨天和二诸葛的老婆吵架吵累了，二是本来对女儿就不 够关心，充分体现了她的自私和对女儿冷酷的本质。 3.在家中时满不在乎，对小芹的事有点幸灾乐祸；交通员传她时 以为有人为她做主，得意扬扬：到了区上听到区长的责问，心 中有愧，答话只寥寥数语：群众围观时，羞愧难当，无言以对。 这样写既塑造了典型人物，又体现人物的发展变化。 4.磕头的举动表现了三仙姑试图引起区长的同情，以便达到自 己的目的。称解放区的区长为老爷，表明她的封建思想意识 根深蒂固。这些都表现了三仙姑的狡猾和落后。 5.本来能说会道的三仙姑，却像不会说话的人一样了，这些话语 暗示了她内心的窘迫和底气不足。 6.①人民政府的支特使解放区青年男女冲破旧的婚姻观念的束 缚，勇敢地为争取婚姻自由而斗争。②小二黑、小芹为争取婚 姻自由的斗争已不单是“个性解放”的范畴，而是解放区人民 反霸除暴的民主改革的一个组成部分，也是当时整个社会建 立新的婚姻观念，清除封建迷信思想的一个组成部分。③小 二黑、小芹婚姻的美满结局说明了人民政府是人民实现婚姻 自主的最可靠保障，同时也标志着一个深刻的社会变化已经 兴起，并且正在继续深人发展。 7.①金旺和兴旺两兄弟，是农村中封建残余势力的代表人物。 ②他们身为村干部却横行霸道、祸害乡里，乡亲们“有给他们 花过钱的，有被他们逼着上过吊的，也有产业被他们霸了的， 老婆被他们奸淫过的；他两人还派上民兵给他们自己割柴，拨 上民夫给他们自己锄地：浮收粮，私派款，强迫民兵捆 人…”，乡亲们没有人不恨他们，但又因为长期受到他们的 压迫而惧怕他们。最终，在民主政权的主持下，金旺兄弟受到 了应有的惩罚。金旺兄弟失败的结局，宣告了旧势力必然彻 底灭亡的历史趋势。 8.①新的政权已经在解放区农村确立。②各种封建意识还有残 留，如封建家长作风、封建迷信思想、奴隶心态等；一些恶势力 还在兴风作浪，横行霸道。③一些接受新思想、追求民主自由 的进步青年也在不断成长，并与恶势力进行着不屈的斗争。 9.观，点一：宇宙间的星球，是客观的存在，自古以来，人类就密切 关注星空，探讨着日月星辰的运行规律，制定历法，产生了天 文学，这是科学。但是星座的说法不是科学，不能把星座的说 法当成科学一样完全相信。 23 观点二：信不信星座仅仅是一种生活方式，一种生活态度，完 全属于个人自由。但前提是不要盲信，不要因此而影响正常 的生活。如果一味相信星座，把星座中的说法奉为圭臬，甚至 因此干扰了生活，这就陷入了迷信的深坑。这跟二诸葛动辄 “论一论阴阳八卦”没什么不同，是一样荒唐可笑的。 党费 课前预习自主学习 四整体感知 1.(1) 黄新组织地下党员择菜 第一次 黄新用窝头、咸菜招待“我” 接头 “我” 黄新用两块银洋缴党费被“我' 与黄新 拒绝 的两次 接头 黄新不让孩子吃咸菜 第二次 黄新用一筐咸菜缴党费 接头 黄新为掩护“我”牺牲 (2)①孩子吃腌豆角，她“瞅”着，表现她心疼孩子但又公而忘 私的心理。②“我”进门，她“望”的动作，表现她无奈但又随 即坚定信念的心理。③最后她两眼直“盯”着孩子，表现她对 孩子的深情但又坚决赴死的信念。 2.①上山②黄新③再到八角坳④带走 团夯实基础 1.(1)jin(2)gan(3)jiao(4)pi(5)qiè(6)ào (7)shà(8)ji(9)pi 2.(1)ze zhai(2)pùp0(3)leilěilei(4)yùyùn 3.(1)艰坚(2)联连(3)罐灌(4)脆桅 (5)陷谄 4.（1)侦察侦察侦查(2)沟通沟通勾通 5.（1)形容零散稀疏的样子，特指原来又多又整齐的东西现在零 散了。 (2)眉头舒展，眼含笑意。形容人高兴愉快的样子。 (3)形容（言语、行动等）简单明了，不绕弯子。也形容人很 直爽。 (4)指人劳累到极点时的状态或形容呼吸急促，大声喘气。 (5)砍断钉子切断铁，形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。 (6)形容动作缓慢，不慌不忙。 课堂学习合作探究 学习任务一分析小说的情节 1.本文中，一筐咸菜是一笔特殊的党费，作者以此贯穿全篇，展 开一系列动人的情节，细腻地刻画了黄新的性格和形象特征， 这种艺术构思是新颖、独特的。 在严酷而又恐怖的情形下，黄新不顾个人安危，组织村里的党 员为缺盐的游击队腌制咸菜，作为党费上缴党组织，最后为掩 护战友脱险，光荣地献出了自己的生命。作为一个普通的党 员，黄新为了革命事业，牺牲了自己的生命。这样构思，使得 平凡的咸菜具有了特殊的意义，人物的心灵之美和情操之美 得以凸显。 5 2.小说采用第一人称回忆讲述式写法，紧紧围绕缴党费这一典 型事件，截取生活和人物性格发展的一个横断面，着重描写 “我”和黄新的两次会面。全篇结构严谨，没有冗笔，情节发展 曲折变化，人物和事件有着严密的内在联系。 学习任务二分析小说的人物形象 3.①做事干练，有高度的警惕性。“我”潜人村子接上关系后，她 对择菜群众的疏散，对窝棚破洞的交代。②关怀同志。给 “我”窝头咸菜，用宝贵的生命掩护“我”。③忠诚于党。愉快 接受党组织交给的任务，临别时拿出两块银洋缴党费，为保护 党组织牺牲生命。④崇高的人性美。对女儿的哄词，临被抓 走时抱起孩子亲了亲，表明她同志情胜于母女情的革命理智。 学习任务三分析小说的细节描写 4.①择菜叶子的细节，运用了神态、语言和动作描写，表现了地 下党员的机警，对革命的热情。这一细节又为下文情节发展 做了铺垫。②掏银洋的细节描写表现了黄新对革命工作百折 不挠、忠心耿耿的精神美。针对实际情况，黄新意识到用银洋 买盐腌咸菜更实用。缴实用的东西作党费，这样又为下文黄 新壮烈牺牲埋下了引线。③关键时刻，拉长声音，语义双关， 叮嘱战友要沉着，要顾全大局，完成党的任务，最后从容赴难， 烈士用自己的血肉之躯向党缴上最后一次党费。这一细节描 写扣人心弦，生动地表现了黄新纯正无私的高尚情操和无产 阶级英雄本色 【任务探究】 1.当白鬼子来搜查的时候，黄新“把菜筐子用草盖了盖”，然后 才“抱起孩子亲了亲”，这一连串的动作说明在她心里这筐咸 菜的重要性，刻画了她时时刻刻想到支持武装斗争的思想境 界。亲了亲孩子表明她意识到事态的严重性，并且已做好了 牺牲的思想准备。 2.①作品交代了“我”上山之前是干侦察员的，职业敏感使然， 对于人物和环境观察都非常仔细；魏政委交代黄新耳朵边有 颗黑痣，凭这一特征很容易地认出了她。②第一次见面时，黄 新拿出党证和银洋要交党费，而我没有收，敌人搜捕前，黄新 又嘱附了党证和银洋的事，“我”在黄新牺牲后从砂罐子里咸 菜窝窝底下找到党证和一块银洋：第一次见面时几个党员分 别拿菜回去腌，也为后面咸菜有不同的颜色以及敌人凭不同 颜色的咸菜而发现了黄新的身份埋下伏笔。前面有交代，后 面有照应，使得结构完整，脉络清晰。③“我”初到黄新家时， 通过“我”的观察，交代了“靠房顶用几根木棒搭了个小阁楼， 上面堆着一些破烂家具和几捆甘蔗梢子”为后面敌人搜捕时， 黄新让“我”躲进阁楼做了铺垫。 3.不行。“妞儿”作为课文中的次要人物，对主要人物起着映衬 作用。课文中关于“妞儿”的描写一共有五处：①“我”第一次 去接头，打量黄新家时见“地铺上一堆烂棉套子底下躺着一个 小孩子，小鼻子一扇一扇的睡得正香。这大概就是她的小妞 儿”。小孩睡在“地铺上”，盖的是“烂棉套子”，足见其生活艰 难，但就是在这种情况下，黄新将自己的丈夫送去当红军；丈 23 夫跟随毛主席长征前留下的银洋她硬是没动分毫而留作党 费，其对党的赤诚之心可见一斑。②“我”第二次去接头时， “妞儿”刚拿了一根腌豆角“往嘴里填”就被母亲黄新“拿过 来”，这衬托出一个共产党人舍小家为大家，对同志、对党的赤 胆忠心。③危急关头，黄新交代“我”事情时提到了“妞儿”， 交代完后，“她连忙转过身来，搂着孩子坐下，慢条斯理地理着 孩子的头发”，这些细节，与黄新拿过“妞儿”正准备吃的咸菜 时完全不同，把一个母亲对女儿的疼爱关怀表现到了极致。 “妞儿”衬托出了黄新这一人物形象的人性美以及从容镇定、 无私无畏的崇高精神品质。④危险过后，“我”“一头是菜，一 头是孩子，挑着上山了”，这是在情节结构上呼应黄新先前对 “我”的交代。⑤见到政委，“他把孩子揽到怀里”“久久地抚 摸着孩子的头”“然后掏出手巾，蘸着草叶上的露水，轻轻地， 轻轻地把孩子脸上的泪痕擦去”。这里以政委对“妞儿”的疼 爱，侧面表现党对黄新勇于牺牲的精神的高度肯定，以“妞 儿”暗示革命后继有人，黄新对党忠诚的精神将代代相传。所 以，“妞儿”这个人物形象是不能删去的。 4.观点一：不违背。王愿坚没有写出他们所谓“一刹那间的动 摇”，而是按照生活本身的真实写出了英雄本色，写出了他们 心灵的崇高。作者在这里是把真、善、美统一了起来。正是生 活中的真实，造就了艺术的真实。作者没有拘泥于真人真事， 没有单纯地罗列人物的各种言行，而是通过生活化的概括、丰 富的想象，塑造出动人的人物形象，从而借小说创作，发掘并 升华革命前辈的精神内涵，给人以强烈的心灵震撼。 观点二：违背。人性美、人情美的重要性即在于人性、人情的 真实性。而在《党费》中，作者过分注重对中心人物形象的 “高、大、全”的塑造，从而忽视了对人性美、人情美的真实建 构，使得人物形象显得有些不真实。 ,①“我”一进门，看见三个人在摘菜叶子，黄新对同伴们说： “这些菜先分分拿回去；盐，等以后搞到了再分！”点到了菜和 盐，为下面的情节发展做了铺垫。②当“我”要向黄新传达县 委指示时，黄新弄东西给“我”吃，她拉出一个破坛子，在里面 掏了半天，摸出一块咸萝卜。“我”吃起来可真香，说明咸萝卜 已经不多了，非常宝贵。然后作者顺便交代了山上同志们瘦 黄的脸色，因为缺盐缺得凶啊。点明黄新用咸菜交党费支援 武装斗争的意义。③当“我”完成任务要回山时，黄新掏出党 证和丈夫留下来的两块银洋要交党费，“我”不收，黄新说了 一句“还是实用的东西好些”暗示要用钱来买盐。这些细节 为后面发生的壮烈事件埋下了伏笔。④“我”从黄新家墙缝 里看到的，小妞儿伸手抓腌豆角而妈妈给拿了回来这一细节， 激发了读者对黄新的无限崇敬。敌人来搜捕时，发现了多种 颜色的咸菜，黄新的身份暴露，她机智果断地引开了敌人，保 护了同志的安全，却牺牲了自己的生命。⑤作品的结尾，“我” 把咸菜挑到山上，魏政委面对着黄新交来的“党费”心潮起 伏，难以写下她所缴纳党费的数目，因为“一个共产党员爱党 的心怎么能够计算呢？”关于咸菜的细节贯穿始终。从黄新整 理腌好的咸菜、托付“我”将咸菜带上山，到最后“我”将咸菜 交给魏政委，结构紧凑。 6.“缴党费”是那个时代共产党员信仰的具体体现，对党负责 任，对受苦受难的人民群众负责任。现在的共产党员大多没 有经受过战火的洗礼，也不能丢掉这种信仰，不仅仅是按时缴 党费，最重要的是不忘自己共产党员的身份，自己的存在是为 了传承信仰，为人民服务。做到这一点，才是真正缴了“党 费”。 7.“党费”本义是指党员按期向所在的党的基层组织缴纳的钱， 它在文中的含义随着小说情节的展开发生了多次变化：最初 指黄新上缴的两块银洋：后来指她千方百计组织群众腌制的 筐咸菜：最后指她为保护同志和党组织而献出的宝贵生命， 这位女地下共产党员与敌人斗争的大无畏精神就是最宝贵的 党费。 8.《党费》中，作者把咸菜一一这一笔特殊的党费，同支持党的 武装斗争紧密联系起来，从一个普通的革命妇女身上，发掘出 蕴藏在她心里的伟大的献身精神。这种精神不仅体现在军民 鱼水之情上，而且体现在黄新对党赤诚的奉献情怀上，是一种 大义凛然的爱憎、一种庄严豪迈的党性与人性交织的革命情 感。作者是想借《党费》发掘革命前辈的精神内涵，给人以鼓 舞和力量，达到励志教育的目的。 第三单元历史的现场·中华传统 文化经典研习 第9课屈原列传 课前预习自主学习 四整体感知 1.(1)作者按时间顺序，以“任、疏、绌、迁、沉”为线索，处处围绕 屈原的“志”写。 (2)这些事发生在“屈平既绌”以后，说明罢黜屈平是错误的。 怀王复释张仪、赴秦身死，都与未听屈平的劝谏有关。 2.①怀才不遇②赞其品格 团夯实基础 (一)1.chan2.da3.hui4.gou5.chù6.jn7.mo 8.giao cui 9.chuo li 10.yu 11.men 12.huo 13.mi14.gao15.tui16.gài17.xidn18.jiàn 19.lǘ20.b0 (二)1.离罹遭受2.指旨意旨，意趣 3.内纳接纳4.绌黜指被罢免官职 5.质贽见面礼6.详佯假装 7.从纵合纵8.晧皓晧晧，皎洁的样子 （三)1.第二年。2.(1)脸色。（2)外貌，模样。3.委婉得 体。4.说假话，欺诈的言论。5.当权。 (四)1.(1)①像蝉脱壳那样②一天天地③像虎狼那样 ④在内/在外(2)效法，继承(3)以…为患 2.(1)①对内②对外③生气地 (2)①听力，听觉②说人坏话、奉承献媚的小人 3.(1)①品行不正的小人②端方正直的人 23 (2)①讲坏话②阐明 (五)1.(1)学识(2)闻名(3)名气(4)听到 2.(1)志向(2)记(3)志趣（4)意愿(5)做标志 3.(1)正直(2)与“横”相对(3)同“值”，价值 (4)对的 4.(1)疏远(2)分条陈述，用奏章写(3)稀疏的 (4)一种文体 5.(1)动词，放逐，流放(2)调动官职，此指升迁 (3)调动官职，左迁：贬官(4)副词，相继 6.(1)连词，表因果(2)连词，表转折(3)连词，表转折 （4)连词，表转折 7.(1)代词，他的(2)代词，他的；代词，它的 (3)代词，他，他的：代词，他的文辞 (六)1.(1)屈原，名平，是楚国王族的同姓。任楚怀王的左徒。 (2)秦国，是虎狼一样的国家。 2.(1)他知识广博，长于记忆，明晓国家治乱（的道理），擅 长外交辞令。 (2)自动地远离污浊，像蝉脱壳那样摆脱污秽的境地。 3.谁愿意让自己的洁白之身受脏物的污染呢？ 4.（1)诚实不欺却被怀疑，忠贞却遭诽谤，能没有怨愤吗？ (2)军队遭到挫败，国土被削割，失掉了六郡，自己客死 在秦国，被天下人耻笑。 (3)整个世界都污浊而我一人洁净，众人都昏醉而我一 人清醒，因此被放逐。 课堂学习合作探究 学习任务一了解文章内容 1.大事：受骗绝齐→兵败丹、淅→蓝田退兵一→复释张仪→诸侯击 楚→赴秦身死→为秦所灭。 用意：作者写楚国命运是为了说明屈原的命运和他祖国的命 运息息相关，屈原始终心系楚国。 2.(1)《离骚》是屈原的代表作品，诗中表达了屈原崇高的理想 和忠贞不渝的爱国情怀，也体现出他的高洁品格和决不与奸 佞之人同流合污的操守。屈原的伟大形象在《离骚》中体现得 光彩照人，感天动地。 (2)作者专用一个段落来写《离骚》，用屈原自己的作品来塑 造屈原的形象，这种“现身说法”使屈原的形象更真实，更丰满 感人。正像作者写的那样，“推此志也，虽与日月争光可也”。 学习任务二分析传主形象 3.差异：通过屈原与渔父的对话，可以看出他们代表着两种不同 的人生哲学、两种不同的品格操守、两种不同的价值取向。一 种是矢志不渝，以死明志：一种是随波逐流，明哲保身。 品质：两相比照，突出了屈原高洁的品格和坚定的操守，表现 了他矢志不渝，以死明志的品质。 感情：从对话中我们可看出司马迁对屈原人格的赞扬和景仰， 以及同情惋惜之情，也表现出他对黑暗势力的强烈愤慨。 4.①与王图议国事，以出号令②抒情③才能卓越、光明磊 落、矢志不渝、心忧祖国、坚持自己的政治主张和人生信念，是 一个殉道者的形象。 7077 “你”。有一次树理同志在他的原稿第一页页边理同志写了一幅。树理同志写了六句李有才体 写了几句话：“编辑、排版、校对同志注意：文中所 的通俗诗： 有‘你’字一律不得改为‘妳’字，否则要负法律 古来数谁大， 责任。” 皇帝老祖宗。 树理同志的字写得很好。他写稿一般都用 今天数谁大， 红格直行的稿纸，钢笔。字体略长，如其人，看得 劳动众弟兄。 出是欧字、柳字的底子。他平常不大用毛笔。他 还是这座庙， 的毛笔字我只见过一幅，字极潇洒，而有功力。 换了主人翁！ 是在劳动人民文化宫见到的。劳动人民文化宫 夯基提能作亚 刚成立，负责“宫务”的同志请十几位作家用宣 请同学们认真完成练案[12] 纸毛笔题词，嵌以镜框，挂在会议室里。也请树 *党费 任务群目标 人文主题目标 群文 研习 1.体会小说所表现出来的革命英雄主义和革命 1.梳理小说的情节，把握情感及主旨。 目标 情怀。 2.分析细节描写，概括人物形象 2.学习革命先烈的牺牲精神，提高思想境界 课前预习 自主学习 e知人论世 王愿坚(1929一1991)，山东诸城人，电影编剧、作家。1944年到抗日根 据地参加革命工作，1945年参加八路军。解放战争时，在华东野战军第三纵 队的报社任编辑和记者。主要作品有《党费》《粮食的故事》《普通劳动者》 《足迹》《路标》《妈妈》《灯光》等，1974年与陆柱国创作了电影文学剧本《闪 闪的红星》。 令背景回眸 1934年10月，中央红军北上长征，国民党调遣重兵进攻“围剿”闽粤赣 苏区。军事上，采用“驻剿”和分进合击的战术；政治上，实行移民并村，断绝 群众资助红军的粮食来源，欲置红军于死地。在敌人的残酷“围剿”下，我党在苏区的革命工作遇 到极大困难。 目文学常识 十七年文学 十七年文学是指从中华人民共和国成立(1949)到1966年这一阶段的中国文学历程，属于中 国当代文学的一个时期。 十七年文学呈现的特点是非常鲜明的，这一阶段的作品题材大约有三个：歌颂、回忆、斗争， 即歌颂党、领袖、社会主义、人民；回忆战争岁月，回忆苦难年代，回忆过去生活；和帝国主义、资本 主义、旧思想、旧观念作斗争。对小说这种文学体裁来说，突出点体现在人物形象的塑造和刻画 上。纵观十七年文学史，大部分作品中的人物都是英雄。这些英雄大多具有临危不惧、视死如 归、坚强勇敢的特征。 078 革命历史小说 在当代中国的文学史话中，专指1942年《在延安文艺座谈会上的讲话》以后创作的，以1921 年中共建党至1949年中华人民共和国成立的这段历史为题材的小说作品。 中国共产党领导的革命历史，在“革命历史小说”的创作中占有重要的位置。“革命历史小 说”主要讲述“革命”的起源，以及革命在经历了曲折的过程之后如何走向胜利。这类小说，以对 历史“本质”的规范性叙述，为新建立的社会制度的合法性和真理性作出证明，也为处于社会转折 时期的民众提供思想和生活准则。由于作家生活经验、艺术想象以及所采用的叙述方式的差别， 革命历史小说会有多种形态：一部分长篇追述对历史“本质”的“史诗性”把握，另一些则加入“传 奇”因素，而接近现代“通俗小说”样式。个别作品融入更多个人的体验，“革命历史”因而更多地 作为对往事回忆的触发点。代表作品有吴强《红日》、梁斌《红旗谱》、罗广斌、杨益言《红岩》、杨 沫《青春之歌》、曲波《林海雪原》和欧阳山《三家巷》。 四整体感知 [内容概括] [内容概括] 1.初读印象 《党费》这篇短篇小 (1)梳理“我”同地下党员黄新同志两次接头的故事（可以用思维导图或者 说以第二次国内革命 战争时期红军北上抗 表格的形式进行回答)。 日为背景，描写了处 于白色恐怖下的闽粤 赣边区女共产党员黄 新筹集党费和掩护联 络员而壮烈栖牲的感 (2)“眼睛是心灵的窗户”，小说用细节刻画黄新人物形象时三次写到眼睛 人故事，形象地表现 的动作，请简要分析其心理状态。 了在革命危难时刻苏 区人民对党的热爱和 忠诚，热情歌颂了共 产党员勇于献身的革 命精神。 2.厘清脉络 根据图片提示，在横线上填写恰当的内容。 斗争形势严峻，被逼① 初到八角坳 听唱红歌初识@ 党荧 为红军腌咸菜阻止女儿吃咸菜 反展 ③ 遇敌搜查沉着应对 掩护同志被敌© 带孩子安全回山，魏政委登记党费 结局 团夯实基础 1.单音字 (1)津贴( (2)闽粤赣( (3)围剿( (4)偏僻( (5)惬意() (6)八角坳( (7)一萎间( (8)髻子( (9)譬如( 079 2.多音字 选择( 店铺( 劳累( (3)累积累( 熨贴( (1)择 (2)铺 择菜( 铺满( (4)熨 累赘( 熨斗( 3.写对字形 jian( (Djan( )苦 lian( )系 砂guan( ) )强 (2) (3) lian( )接 guan( )溉 (4)/于cui( 冲锋xiàn( )阵 wei( )杆 (5) chan( )媚逢迎 4.易混辨析 (1)侦察VS侦查 课本原句 上山以前，我是干 员的 侦察：为获取敌方与军事斗争有关的情况而采取的行动。属军事术语。侦查： 辨析 指刑事诉讼中的侦查机关为了查明犯罪事实、抓获犯罪嫌疑人，依法进行的专 门调查工作和采用有关强制性措施的活动。属法律术语 员们克服了重重困难，经过细致严密的 即境活用 ,终于弄清了犯罪嫌 疑人的犯罪事实 (2)沟通VS勾通 任务是秘密地把“并村”以后的地下党组织联络起来， 课本原句 各村党支部和中 心县委 游击队的联系，以便进行有组织的斗争 辨析 沟通：使彼此相通。勾通：勾结；暗中串通。“沟通”是中性词语，“勾通”是贬义 词；“沟通”可用于人，也可用于事物，“勾通”只用于人 办案人员多次与犯罪嫌疑人的家属 ,希望他们共同做犯罪嫌疑人的工 即境活用 作。同时，限制犯罪嫌疑人之间的接触，防止他们互相 串供 5.成语积累 (1)七零八落： (2)眉开眼笑： (3)直截了当： (4)气喘吁吁： (5)斩钉截铁： (6)慢条斯理： 课堂学习合作探究 学习任务一分析小说的情节 1.本文中，咸菜作为党费贯穿始终，请说说这样构思有何好处。 080 2.这篇小说的结构有何特点？ 学习任务二分析小说的人物形象 3.小说中的黄新具有怎样的性格特点？ 【知识拓展】 小说第一人称的作用 第一人称叙述，使读者如同面对面在听一个人讲故事，拉近了作品与读者的距离；写的是“我” 的耳闻目睹，增强了故事的真实感；有利于作者主观感情的抒发，可以灵活地对小说中的人、事、物 进行抒情议论，表达作者的爱憎情感、观，点立场等。 学习任务三分析小说的细节描写 4.《党费》中的细节描写别具匠心，请找出相关段落并加以赏析。 【任务探究】 1.当白鬼子来搜查时，作者主要写了黄新的哪些动作？说明了什么？ 2.文中有前后照应的描写，使情节发展自然，同时又节省了笔墨。找出来体会其作用。 3.如果把课文中“妞儿”删去行不行？为什么？ 4.有人说，写人物必须写出他在生死关头的一刹那间的动摇，才能显得真实，人物才能活起来；写英 雄人物时只有给他添加一点缺陷，才能避免公式化、概念化。王愿坚的《党费》塑造了一位集各种 崇高品质于一身的女共产党员的形象，这一人物形象是否有违艺术的真实？ .081 5.在两次与黄新会面时，作者都提到与咸菜有关的细节。找出来并思考其作用？ 6.《党费》这篇小说对于我们如今的广大党员有怎样的启迪意义？ 7.小说中的“党费”含义有什么变化？ 8.作者借小说《党费》想要传达怎样的创作目的？ 精彩片段美文欣赏 ●素材积累 团圆；故事里，有志愿军“铺冰卧雪盖蓝天，抱枪 王宸宇：捍卫祖国尊严 枕石伴树眠”；故事里，有王宸宇爱国爱岛，乐守 他来自连云港偏远的小渔村，建国70周年 天涯…书写这些故事凭的正是中国精神，靠的 时，他作为学生代表接受央视采访，讲述了家乡正是顽强拼搏。胸怀千秋伟业，恰是百年风华。 两位时代楷模王继才、王仕花为国守岛的伟大事 星星之火可以燎原，中国精神这束光，驱散了黑 迹。受到触动的王宸宇决定参军入伍，并主动提暗，将可爱的中国照亮。吾辈应赓续中国精神， 交《志愿赴艰苦边远地区服役申请书》。“我就发扬拼搏意志，以我之荣光，增辉家国！ 要到别人不敢去、不想去的地方。”远赴西沙群 号美文欣赏 岛，他用青春和热血守卫好祖国的南大门，交大 重读《党费》：红色题材的经典之作 学子的荣耀光芒闪耀西沙。2021年3月，美国军 汪守德 舰擅闯西沙海域，他用铿锵有力的喊话执行了无 在我国军事题材文学创作的行列中，王愿坚 线电驱离任务，捍卫国之尊严。服役期间，他不 是一个不可忘却的名字。他1944年于抗日烽火 畏病痛坚守战位，获“卫国戍边”三级奖章。他 中参加革命，解放战争时期担任过宣传员、文工 说：“艰苦岁月磨砺刚强体魄，病魔痛苦雕刻不屈团员、文工团分队长和报社编辑、记者。在此期 灵魂。爱国爱岛，乐守天涯；军旅时光，热血 间，他对写作产生了浓厚的兴趣，写过一些小戏、 难忘。” 演唱材料和新闻通讯等。1952年，他被调到《解 [适用角度](1)保家卫国(2)维护国家 放军文艺》杂志担任编辑，1956年至1966年间， 尊 参与了反映30年革命斗争历史的回忆录文集 [使用示例]历史川流不息，精神代代相《星火燎原》的编辑工作。978年起转任八一电 传。人无精神则不立，国无精神则不强，逝去的 影制片厂编剧、文学部主任，后又担任恢复建制 是硝烟，不灭的是精神。南海潮涌，东方风来，春 的解放军艺术学院文学系主任。1991年因病去 天的故事在希望的田野里铺展：故事里，有改革 开救特区敢为人先：故事里，有回归的港澳游子之缘。 世，享年62岁，终其一生，皆与文学结下不解 082 王愿坚在报社做记者和编辑期间，曾接触过人，富有故事性和文学性，大多成为脍炙人口、魅 一些老一代革命者，了解了他们的战斗经历和英力长存的作品。 勇事迹。到《解放军文艺》杂志工作后，更是把 在王愿坚的短篇小说中，以《党费》最为著 深入了解革命战争生活作为重要任务来完成。名。这篇长度仅7000多字的作品，首发《解放军 他先后到福建东山岛、江西革命根据地，数次重文艺》1954年第12期，是王愿坚的第一个短篇 走长征路，采访了大量的红军老战士、老赤卫队小说，也是其短篇小说的代表作。作品曾被多次 员、在白色恐怖中坚持斗争的地下工作者以及当选入中学语文课本，产生了极为深远的影响。 地人民群众，从他们那里听到了许多当年带血含 作品以“我”的第一人称视角，从自己每月 泪、壮丽动人的革命斗争故事。每到一处采访领到津贴费，并且拿出钱来缴党费的时候受到触 地，凡有革命历史纪念馆、博物馆他必去参观，并动，将自己的思绪从和平年代引向了1934年血 把他认为有用的资料认真仔细地记录下来。特雨腥风的秋天，由此切入和展开了作者情感深沉 别是与红军有关的素材和资料，他都要收集起的叙事。在那时候，由于红军主力的撤离，留下 来，抄写成册。“他认为这些含血带泪的故事对来坚持斗争的一支小部队，遭到白匪疯狂的“围 于在新中国出生的年轻一代太有教育意义了。剿”，被迫上了山。上了山的队伍，既要“瞅空子 人民生活肯定是越来越好，对在优越的环境中长打击敌人”，又要“通过一条条看不见的交通线， 大的年轻人来说，太需要让他们知道老一辈革命和各地地下党组织保持着联系”。但敌人使出了 者的英勇奋斗、不怕牺牲的精神，他们前赴后继“移民并村”的毒招，切断了山上的队伍和山下 创造了新中国和现在的幸福生活，我们年轻人应群众的联系。在此严峻的形势下，身为侦察员的 该不忘初心，继续踏着革命先辈的足迹奋勇向“我”被派往山下接头，于是一个坚定勇敢、忠诚 前。因此，愿坚认为作为一个党的宣传员，他有于党的女共产党员黄新的形象便进入了读者的 责任把这些故事写出来。”（王愿坚夫人翁亚尼视野。 语) 王愿坚以短篇小说著称于世，是解放后成长 虽然王愿坚没有亲身经历过第二次国内革起来的优秀短篇小说作家。在他坎坷的创作道 命战争时期的斗争，但部队战斗生活的实际使他路上，执着地进行着革命历史题材的探索，付出 对战争有着非常直接的感受、体验和积累，加之了令人难以想象的艰苦努力，也显示了他独到的 其对红军和革命根据地人民史诗般的斗争生活文学才华。他坚称自己只是党的一个宣传员，始 进行的采访，占有了这方面丰富的生活素材，使终保持对共产主义的信仰，对革命事业的忠诚。 他对这段历史有了十分深刻的了解，使他把主要在他的心中始终有一盏不灭的灯，这盏灯照亮了 创作方向选择放在这一时期。他所听到的那么他几十年的创作道路，那就是老一辈的革命精 多气壮山河、惊心动魄的故事，极大地震撼、激荡神。他认为一个作家应该坚持写革命斗争历史 了他年轻的心灵，他的热情和才华凭借红军时期这一题材，而且完全可以写出好的作品。他的作 斗争生活的文学创作而喷吐、燃烧。从1954年品在国内外都曾受到广泛的欢迎和好评，其创作 发表第一篇短篇小说《党费》起，王愿坚陆续写取向和文学技巧对于今天的创作者而言，仍旧是 出了一批佳作，如《粮食的故事》《足迹》《妈妈》富于启示和借鉴意义的。 《七根火柴》《三人行》《支队政委》《后代》《赶 夯基提能作业 队》《小游击队员》《草》，以及电影剧本《闪闪的 一请同学们认真完成练案[13] 红星》《四渡赤水》等。这些作品取材独特、主题 素养等级测评 鲜明、构思巧妙，善于抓住和捕捉典型人物在特 请同学们认真完成考案（二）（三） 定环境中的突出特征和英雄行为，来表现主人公 的非凡品格和崇高精神，写得细腻真切、生动感