周周练07 期中复习综合测试1物理新教材苏科版八年级下册

2025-2026学年八年级下册物理周周练 周练07 期中复习综合测试1 （时间:45分钟 分数：60分） 1、 选择题(共20分) 1．B 2．B 3．C 4．D 5．B 6．B 7．A 8．C 9．C 10．B 2、 填空题(共12分) 11． 3∶10 1∶2 12． 惯性 平衡力 13．垂直 竖直向下 14．400 80 15. ①. ＝ ②. ＜ ③. 等于 ④. 右 3、 作图题(共2分) 16.17. 四、计算题(共6分) 18. 【答案】（1）50g （2）1.1g/cm3 （3）20.5g 【小问1详解】 倒入牛奶瓶中水的体积V水=120mL-70mL=50m3 倒入牛奶瓶中水的质量m水=ρ水V水=1g/cm3×50cm3=50g 【小问2详解】 牛奶瓶和剩余牛奶的总质量m1=m总-m水=230g-50g=180g 牛奶瓶倒出牛奶的质量m奶=m-m1=235g-180g=55g 倒出一部分牛奶的体积V奶=V水=50m3 牛奶的密度 【小问3详解】 瓶内牛奶的质量m奶′=ρ奶V总=1.1g/cm3×195cm3=214.5g 牛奶瓶的质量m瓶=m-m奶′=235g-214.5g=20.5g 19. 【答案】(1)160N (2)140N (3)5N 【详解】（1）无人机空载悬停时，处于静止状态，受力平衡，它在竖直方向上受到向上的升力和向下的重力，这两个力是一对平衡力，大小相等。故无人机空载并悬停时，需要的升力为F升=G机=m机g=16kg×10N/kg=160N （2）无人机吊送货物并悬停时，无人机和货物整体处于静止状态，受力平衡。无人机提供的最大升力，等于无人机自身重力与货物最大重力之和。故无人机吊送货物并悬停时，货物的最大重力G货大=F升大-G机=300N-160N=140N （3）当无人机匀速直线向上吊送货物A时，货物A受力平衡。货物A受到竖直向上的拉力TA、竖直向下的重力GA和空气阻力f三力平衡，根据平衡条件可得TA=100N+f……① 当无人机匀速直线向下吊送货物B时，货物B受力平衡。货物B受到竖直向上的拉力TB、空气阻力2f、竖直向下的重力GB，根据平衡条件可得TB+2f=120N……② 由题意可知，两次拉力的关系为TB=TA+5N……③ 联立①②③式，解得f = 5N。 五、实验题(共21分) 20. （1）8.1 （2） ①. 物体和砝码的位置放反了 ②. 用手拿砝码了 （3）偏大 （4） ①. 装满水 ②. 21．(1) 相等 木块与桌面间有摩擦 (2) 平衡 0.75 (3) 运动 相互平衡的力是否在同一直线 (4) 能 同一 22．(1) 高度 相同 (2) 惯性 三 (3) 远 匀速直线运动 A 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 9 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级下册物理周周练 周练07 期中复习综合测试1 （时间:45分钟 分数：60分） 1、 选择题(共20分) 1．以下估测最接近实际的是（　　） A．空气的密度约为1.29g/cm3 B．八年级物理课本重约2N C．一瓶矿泉水的体积约500dm3 D．一个鸡蛋的质量约为500g 【答案】B 【详解】A．空气密度约为，不是，故A不符合题意； B．八年级物理课本质量约200g，重力，故B符合题意； C．一瓶矿泉水体积约，太大，故C不符合题意； D．一个鸡蛋质量约50g，不是500g，故D不符合题意。 故选B。 2．如图所示，将瓷勺的勺头放在酒精灯火焰上加热一段时间，然后与火柴头接触，火柴被点燃，而瓷勺的勺柄并不烫手，说明瓷具有较好的（　　） A．弹性 B．隔热性 C．绝缘性 D．耐磨性 【答案】B 【详解】将瓷勺的勺头放在酒精灯火焰上加热一段时间，然后与火柴头接触，火柴被点燃，而瓷勺的勺柄并不烫手，说明瓷不利于热传递，具有较好的隔热性，与弹性、绝缘性、耐磨性无关，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3．以前人们去商店买米酒和酱油时，店主用竹筒状的容器来量取，如图所示，但量取相同质量（250g）的米酒和酱油所用的容器是不一样的（均装满），已知ρ米酒=0.9g/cm3，ρ酱油=1.2g/cm3，下列说法正确的是（　　） A．甲容器是量取米酒的 B．若两个容器均装满酱油，则酱油的质量相同 C．甲容器的容积与乙容器的容积之比是3：4 D．若两容器均装满米酒，乙比甲多装了65.2g 【答案】C 【详解】A．由题可知，，根据的变形式可知，当质量相同时，酱油的体积小于米酒的体积，所以甲容器是量取酱油的，故A错误； B．由题可知，乙容器的容积大于甲容器的容积，由可知，若两个容器均装满酱油，则乙容器中酱油的质量大于甲容器中酱油的质量，故B错误； C．由题可知，甲、乙两容器分别装满酱油、米酒的质量都是250g，由可得，甲容器的容积与乙容器的容积之比，故C正确； D．由A项可知乙容器是量取米酒的，装满则质量为250g米酒，甲容器是量取酱油的，甲容器的容积 则甲容器若装满米酒的质量 所以若两容器均装满米酒，则乙比甲多装，故D错误。 故选C。 4．如图，是小明用手压弯的钢尺。此时“钢尺力图恢复原来的形状而产生的力”是（　　） ①手对钢尺施加的力 ②钢尺对手施加的力 ③桌面对钢尺施加的力 ④钢尺对桌面施加的力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①手对钢尺施加的力，是手恢复原来的形状产生的力，故①不符合题意； ②钢尺对手施加的力，是钢尺力图恢复原来的形状而产生的力，故②符合题意； ③桌面对钢尺施加的力，是桌面恢复原来的形状产生的力，故③不符合题意； ④钢尺对桌面施加的力，是钢尺力图恢复原来的形状而产生的力，故④符合题意。 故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 5．如图所示，能正确表示静止在斜面上的物体受到的力的示意图的是（　　） A．   B． C．   D． 【答案】B 【详解】静止在斜面上的物体受到竖直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N；由于物体有向下滑动的趋势，所以物体还受到沿斜面向上的摩擦力f，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 6．下列事例中，力的作用效果与其他三项不同的是（　　） A．拉长皮筋 B．投出篮球 C．揉捏面团 D．压缩弹簧 【答案】B 【详解】力可以改变物体的运动状态，也可以改变物体的形状。拉长皮筋、揉捏面团、压缩弹簧，力改变了皮筋、面团和弹簧的形状，而投出篮球，篮球的运动方向和速度都在变化，说明力改变了篮球的运动状态，与其他三项的作用效果不同，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 7．如图所示，是一辆静止在水平面上的小车，在其支架的杆上固定一个质量为m的小球，关于杆对小球作用力的描述，下列说法中正确的是（　　） A．力的方向竖直向上，大小为mg B．力的方向沿杆斜向上，大小为2mg C．力的方向垂直于杆向上，大小为mg D．力的方向沿杆和竖直方向之间的某一方向，大小为2mg 【答案】A 【详解】小球静止在杆子的底端，所以小球处于平衡状态受到平衡力的作用。在竖直方向上，小球受到竖直向下的重力，根据二力平衡的条件知道，必然有一个力来平衡这个重力，所以可以确定杆子给小球一个竖直向上的力，这个力和重力大小相等，大小为mg，故A正确，BCD错误。 故选A。 8．2025年4月24日是第十个“中国航天日”，物理社团的同学们制作了“水火箭”。如图是“水火箭”的简易原理图，使用打气筒向“水火箭”内不断打气，当内部气体压强增大到一定程度时，会使水从“水火箭”底部向下快速喷出，从而使“水火箭”升空。结合题中信息，判断以下说法正确的是（   ） A．用力打气，瓶体膨胀起来，说明力可以改变物体的运动状态 B．“水火箭”向下喷水的过程中，“水火箭”对水向下的力大于水对“水火箭”向上的力 C．“水火箭”向下喷水的过程中，“水火箭”的惯性减小 D．“水火箭”喷完水后，若所受的力全部消失，它将静止不动 【答案】C 【详解】A．用力打气，瓶体膨胀起来，形状发生变化，说明力可以改变物体的形状，故A错误； B．“水火箭”向下喷水的过程中，“水火箭”对水向下的力与水对“水火箭”向上的力是一对相互作用力，二者大小相等，故B错误； C．惯性的大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。“水火箭”向下喷水的过程中，“水火箭”的质量减小，惯性减小，故C正确； D．根据牛顿第一定律，一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。“水火箭”喷完水后，是运动的，若所受的力全部消失，它将保持原来的运动状态，做匀速直线运动，而不是静止不动，故D错误。 故选C。 9．小华利用玩具遥控小车做了如图的两个有趣小实验，两次车头均向右：（a）将小车悬挂起来，用遥控器启动它时，轮子转动但不前进，慢慢使木板接触小车的车轮；（b）桌面上排放几支圆柱形铅笔，铅笔上放一块较长的薄木板，再将小车放在木板上，之后用遥控器启动小车。对于以上两个实验，说法错误的是（　　） A．a实验中，木板接触到轮子时，小车将向前运动 B．a实验中，使小车运动的力是木板对车轮的向前的摩擦力 C．b实验中，观察到：车和木板都向前运动 D．b实验说明车轮与木板之间的摩擦力是相互的 【答案】C 【详解】A．在实验(a)中，小车车轮转动，当木板接触车轮时，车轮对木板施加一个向后的摩擦力，根据力的作用是相互的，木板会同时对车轮施加一个向前的摩擦力，这个力会使小车向前运动，故A正确，不符合题意； B．在实验(a)中，小车受到的向前的摩擦力是木板施加在车轮上的，这个力是使小车运动的动力，故B正确，不符合题意； C．在实验(b)中，小车启动时，车轮对木板施加一个向后的摩擦力，由于木板放在可以滚动的铅笔上，这个向后的摩擦力会使木板向后运动；同时，木板对车轮施加一个向前的摩擦力，这个力会使小车向前运动。所以观察到的现象是车向前运动，木板向后运动，故C错误，符合题意； D．在实验(b)中，车轮对木板施加了摩擦力，使木板运动；同时木板也对车轮施加了摩擦力，使小车运动。这一现象表明，物体间力的作用是相互的，即车轮与木板之间的摩擦力是相互的，故D正确，不符合题意。 故选C。 10．如图所示，在“同一直线上二力的合成”实验中，小莉将橡皮筋的左端固定，其右端自然伸长到E点。她在橡皮筋右端连接细线，通过钩码沿水平方向拉橡皮筋，使其右端从E点伸长到O点，并保持静止，每个钩码重力均为0.5N.以下分析错误的是（　　） A．实验时每次将橡皮筋拉到O点，是为了让每次实验中力的作用效果相同 B．图甲、乙、丙说明二力的合力大小一定等于两个分力大小之和 C．分析图甲、丙可知，F1和F2的合力大小为1.5N、方向向右 D．若取走图乙右侧滑轮下方两个钩码，此时F3和F4的合力大小为0.5N 【答案】B 【详解】A．实验时每次将橡皮筋拉到O点，此时橡皮筋的形变程度相同，即是为了让每次实验中力的作用效果相同，故A正确，不符合题意； B．根据图甲和图丙可知，当两个力的方向相同时，同一直线上二力的合力等于两个力的和，方向与较大力的方向相同。根据乙、丙可知，当两个力的方向相反时，二力的合力等于两个分力大小之差，方向与较大力的方向相同，故B错误，符合题意； C．分析图甲、丙可知，二者橡皮筋的伸长相同，则F1和F2的合力大小为1.5N、方向向右，故C正确，不符合题意； D．若取走图乙右侧滑轮下方两个钩码，此时F3和F4的钩码数相差1个，则二者合力大小为0.5N，故D正确，不符合题意。 故选B。 2、 填空题(共12分) 11．甲、乙两物体的密度之比是1∶2，体积之比是3∶5，则质量之比是 ，若将甲物体切去，将乙物体切去，则剩下的甲、乙两物体的密度之比是 。 【答案】 3∶10 1∶2 【详解】[1]根据密度公式可得甲、乙两物体的质量之比 [2]密度是物质的一种特性，与物体的质量和体积无关，则剩下的甲、乙两物体的密度比仍为1∶2。 12．如图所示，用塑料尺用力击打一摞棋子中的一个，该棋子飞出，而上面的棋子由于具有 要保持原来的静止状态，同时，这些棋子因为受到重力的作用又落到下面的棋子上。下面两个棋子静止不动，是由于受到 （选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用。 【答案】 惯性 平衡力 【详解】[1]惯性是物体保持原来运动状态不变的性质。击打棋子之前，所有棋子是静止的，当被击打的棋子受力飞出后，其上面的棋子由于具有惯性要保持原来的静止状态，不会随之飞出。 [2]下面两个棋子静止不动，这两个棋子处于平衡态，受平衡力。 13．如图所示实验中，为了判断重力的方向，将小球放入一杯水中后，以水面作为参考面，缓慢改变支架底座的倾角，总观察到悬线OA与水面 ，由此可得出重力的方向总是 的。 【答案】 垂直 竖直向下 【详解】[1][2]由于水面始终是水平的，以水面为参考面，改变支架与水平面的夹角，可观察到悬线OA的方向始终与水面保持90°，即悬线OA与水面始终垂直，由此可得出物体受到的重力的方向总是竖直向下的。 14．如图所示，一艘重为的微型气艇在空中沿竖直方向匀速下降，受到方向始终竖直向上的升力，则气艇运动中受到的空气阻力大小为 ；若气艇中物体的质量减少一部分，气艇就能沿竖直方向匀速上升，则减少的物质质量为 kg，设气艇在上升和下降时所受的升力和阻力大小均不变。 【答案】 400 80 【详解】[1]微型气艇在空中沿竖直方向匀速下降，受到竖直向下的重力5400N，竖直向上的升力5000N，阻力的方向与相对运动方向相反，故还受到竖直向上的空气阻力。气艇匀速下降，处于平衡状态，根据力的合成知识可知，阻力为 [2]若气艇沿竖直方向匀速上升，此时受到竖直向下的空气阻力，竖直向下的重力，竖直向上的升力，升力和阻力大小不变。气艇匀速上升，处于平衡状态，根据力的合成知识可知，此时气艇的重力大小为 则减少的物质的重力为 减少的物质的质量为 15. 如图甲所示，水平拉力F作用在粗糙程度均匀的木板A上，使其在粗糙水平地面上向右运动，其F-t和v-t的图像分别如图乙、丙所示。（假设木板A长度足够长） ①0~3s，木板A受到的拉力___________（“＞”、“＜”或“＝”）受到的摩擦力； ②t＝10s时，木板A做匀速直线运动，物体B受到的摩擦力___________（“＞”、“＜”或“＝”）6N； ③t＝5s时，物体B受到的滑动摩擦力___________（“大于”、“小于”或“等于”）t＝7s时物体B受到的滑动摩擦力； ④A向右运动的过程中，B所受到的滑动摩擦力方向为水平向___________。（“左”或“右”） 【答案】 ①. ＝ ②. ＜ ③. 等于 ④. 右 【解析】 【详解】[1]由图丙可知，0~3s，木板A速度为零，处于静止状态，此时物体B与木板A之间没有相对运动或相对运动趋势，因此木板A水平方向受到的地面的摩擦力和拉力是一对平衡力，大小相等。 [2]由图丙可知，9~12s内，木板A做匀速直线运动，处于平衡状态，因此受到的拉力和摩擦力相等，由图乙知此时的拉力F为6N，因此木板A受到的摩擦力也为6N。此时木板A受到地面的摩擦力和物体B的摩擦力，而物体B对木板A的摩擦力与木板A对物体B的摩擦力是相互作用力，大小相等，因此物体B受到的摩擦力小于6N。 [3]由图丙可知，3~6s内，木板A做加速运动，6~9s内，木板A做加速运动，但由于物体B对木板A的压力和接触面的粗糙程度不变，因此物体B受到摩擦力不变，所以t＝5s时，物体B受到的滑动摩擦力等于t＝7s时物体B受到的滑动摩擦力。 [4]A向右运动的过程中，B相对于A向左运动，因此所受到的滑动摩擦力方向与相对运动方向相反，为水平向右。 3、 作图题(共2分) 16.小明用100N的推力将重为6N的篮球投掷出去，篮球在空中的运动轨迹如图所示，不考虑空气阻力，请画出篮球在A处的受力示意图； 【答案】 【详解】 篮球投掷出去后，不考虑空气阻力，只受重力的作用，重力方向竖直向下，大小为6N。如图所示： 17.如图所示，在水平桌面上用手指压铅笔尖，铅笔在竖直位置处于静止状态。在图中画出铅笔所受弹力的示意图； 【答案】 【详解】 水平桌面上用手指压铅笔尖，铅笔在竖直方向上受到两个弹力的作用，分别是手指给铅笔的竖直向下的压力和桌面给铅笔的竖直向上的支持力。如图所示： 四、计算题(共6分) 18. （3分）如图是南京某品牌的牛奶，包装上标有“净含量规格：195mL”（装满时体积），小明测出该瓶装满牛奶时总质量为235g，倒出一部分牛奶。在量筒内装有120mL的水，把水倒入牛奶瓶直至装满，量筒内还有70mL的水，测出此时牛奶瓶的总质量为230g。（不考虑水和牛奶混合体积变化）求： （1）倒入牛奶瓶中水的质量； （2）牛奶的密度； （3）牛奶瓶的质量。 【答案】（1）50g （2）1.1g/cm3 （3）20.5g 【小问1详解】 倒入牛奶瓶中水的体积V水=120mL-70mL=50m3 倒入牛奶瓶中水的质量m水=ρ水V水=1g/cm3×50cm3=50g 【小问2详解】 牛奶瓶和剩余牛奶的总质量m1=m总-m水=230g-50g=180g 牛奶瓶倒出牛奶的质量m奶=m-m1=235g-180g=55g 倒出一部分牛奶的体积V奶=V水=50m3 牛奶的密度 【小问3详解】 瓶内牛奶的质量m奶′=ρ奶V总=1.1g/cm3×195cm3=214.5g 牛奶瓶的质量m瓶=m-m奶′=235g-214.5g=20.5g 19.（3分）如图所示是无人机用绳索吊送货物的场景，已知无人机质量为16kg，最大升力为300N。求： (1)无人机空载并悬停时，需要的升力； (2)无人机吊送货物并悬停时，货物的最大重力； (3)某次匀速直线向上吊送重为100N的货物A时，货物A受到的空气阻力大小为f；匀速直线向下吊送重120N的货物B时，绳索对货物的拉力较前次增大了5N，由于下降速度变大，空气阻力变为2f，求f的大小。 【答案】(1)160N (2)140N (3)5N 【详解】（1）无人机空载悬停时，处于静止状态，受力平衡，它在竖直方向上受到向上的升力和向下的重力，这两个力是一对平衡力，大小相等。故无人机空载并悬停时，需要的升力为F升=G机=m机g=16kg×10N/kg=160N （2）无人机吊送货物并悬停时，无人机和货物整体处于静止状态，受力平衡。无人机提供的最大升力，等于无人机自身重力与货物最大重力之和。故无人机吊送货物并悬停时，货物的最大重力G货大=F升大-G机=300N-160N=140N （3）当无人机匀速直线向上吊送货物A时，货物A受力平衡。货物A受到竖直向上的拉力TA、竖直向下的重力GA和空气阻力f三力平衡，根据平衡条件可得TA=100N+f……① 当无人机匀速直线向下吊送货物B时，货物B受力平衡。货物B受到竖直向上的拉力TB、空气阻力2f、竖直向下的重力GB，根据平衡条件可得TB+2f=120N……② 由题意可知，两次拉力的关系为TB=TA+5N……③ 联立①②③式，解得f = 5N。 五、实验题(共21分) 20. （6分）一个小组在“利用天平和量筒测量铜块和酱油密度实验”中，所测量的物理量如图所示： （1）请根据天平和量筒的读数，计算出铜块的密度______g/cm3； （2）另一同学用已调好的天平测量物体的质量，操作情况如图所示，其中错误的是：①______；②______； （3）如果用已磨损的砝码，则使测量密度结果______（选填“偏大”、“偏小”或“无影响”）； （4）另一小组在测量酱油的密度中不小心将量筒打碎了，只能用天平来测量出酱油的密度，于是他们用两只相同的矿泉水瓶和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整： ①调好天平，用天平测出空矿泉水瓶的质量为m0； ②将一只矿泉水瓶______，用天平测出矿泉水瓶和水的总质量为m1； ③用另一只矿泉水瓶装满酱油，用天平测出矿泉水瓶和酱油的总质量为m2； ④则酱油密度的表达式ρ=_______（请用ρ水、m0、m1和m2来表示）； 【答案】（1）8.1 （2） ①. 物体和砝码的位置放反了 ②. 用手拿砝码了 （3）偏大 （4） ①. 装满水 ②. 【解析】 【小问1详解】 由图可知，天平标尺的分度值为0.2g，所用的砝码质量为100g+50g+10g=160g，游码示数为 2g，铜块的质量 量筒的分度值为2cm3，量筒中，水的体积60cm3，水和铜块总体积80cm3，铜块体积 则密度 【小问2详解】 [1]物体和砝码的位置放反了，应该是左盘放物体，右盘放砝码。 [2]用手拿砝码，这样会腐蚀砝码，影响测量结果，应该用镊子夹取砝码。 【小问3详解】 磨损的砝码实际质量偏小，测量时需要添加更多砝码或移动游码才能使天平平衡，导致测量的质量偏大。根据，质量m偏大，体积V测量准确，所以测量密度结果偏大。 【小问4详解】 [1]将一只矿泉水瓶装满水，用天平测出矿泉水瓶和水的总质量为，则矿泉水瓶中水的质量为，水的体积。 [2]酱油的体积，酱油的质量，所以酱油密度。 21．（8分）为探究二力平衡的条件，同学们进行了如下实验： (1)小明向图1中的左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码，此时木块两边受到的拉力 （选填“相等”或“不相等”），木块处于静止状态。当他把左盘中砝码换成一个质量更大的砝码时，木块仍处于静止状态，出现这种现象的原因是 ； (2)小明此时继续探究，两盘内放有质量不等的砝码，当在左盘中放250g的砝码，木块可以向左做匀速直线运动；当把左盘中的砝码减少150g后，木块可以向右做匀速直线运动（滑轮的摩擦不计），这时木块在水平方向受到的力 （选填“平衡”或“不平衡”）。请你帮小明计算一下木块受到的摩擦力大小是 N； (3)小刚对小明的实验进行了改进，利用如图2所示的装置继续实验。往两盘中加入质量相等的砝码，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，小车将 （选填“运动”或“静止”）。进行这个操作是为了探究 ； (4)在轻质硬纸片两端细线上挂上相同的钩码，如图乙所示，此时硬纸片 （选填“能”或“不能”）平衡。当小明用剪刀将处于平衡状态的硬纸片从中间剪开，发现硬纸片分开后向相反的方向运动。这说明两个力必须作用在 物体上才能平衡。 【答案】(1) 相等 木块与桌面间有摩擦 (2) 平衡 0.75 (3) 运动 相互平衡的力是否在同一直线 (4) 能 同一 【详解】（1）[1]木块受到的拉力大小等于砝码的重力大小，向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码，砝码重力相等，所以木块受到的拉力大小相等。 [2]由于木块与桌面间有摩擦，当他把左盘中砝码换成一个质量更大的砝码时，拉力差被摩擦力抵消，所以木块仍处于静止状态。 （2）[1]因为木块向右做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的力是平衡力，因为木块在竖直方向上受到的重力和支持力是一对平衡力，所以木块在水平方向受到的力也是平衡力。 [2]当在左盘中放250g的砝码，木块向左做匀速直线运动，此时木块在水平方向上受到向左的拉力、向右的拉力以及向右的摩擦力间相互平衡，即 当把左盘中的砝码减少150g即0.15kg后，木块向右做匀速直线运动，此时木块在水平方向上受到向左的拉力、向右的拉力以及向左的摩擦力间相互平衡，即 联立两个等式解得 （3）[1][2]将小车在水平桌面上扭转一个角度后，两个拉力不在同一直线上，小车会运动，无法保持静止。扭转角度的操作，使拉力不在同一直线上，以此探究相互平衡的力是否在同一直线。 （4）[1]在轻质硬纸片两端细线上挂上相同的钩码，此时轻质硬纸片受到的两个拉力大小相等、方向相反、作用在同一直线且作用在同一物体上，满足二力平衡条件，所以能平衡。 [2]将纸片剪开后，两个拉力分别作用在两片纸片上，纸片向相反方向运动，这说明两个力必须作用在同一物体上才能平衡。 22．（7分）小明在观看冰壶比赛时猜想：如果水平冰面足够光滑，冰壶会永远运动下去吗？他用如图所示装置来探究他的猜想： (1)在实验过程中，小明让同一小车从斜面同一 由静止开始下滑，这样做的目的是：使小车到达水平面的速度大小 ； (2)小车到达水平面后会继续向前运动是因为小车具有 。小车在毛巾上运动时受到了 个力； (3)小车在不同水平面上最后静止的位置，如图中虚线所示从实验中可以看到：在同样条件下，水平面对小车的阻力越小，小车运动的越 （选填“远”或“近”）。进一步推理可得：如果水平冰面绝对光滑，冰壶将做 。冰壶受到的重力和水平冰面对它的支持力是一对 （选填“A”或“B”）。 A．平衡力      B．相互作用力 【答案】(1) 高度 相同 (2) 惯性 三 (3) 远 匀速直线运动 A 【详解】（1）[1][2]实验采用控制变量法，实验中让同一小车从斜面同一高度由静止滑下，是为了使小车到达水平面时具有相同的速度，从而观察不同阻力对小车运动的影响。 （2）[1]小车到达水平面后还能继续向前运动，是由于小车具有惯性，仍要保持原来的运动状态。 [2]小车在毛巾上运动时受到了竖直向下的重力、竖直向上的支持力，由于毛巾粗糙，小车还受到水平向左的摩擦阻力，共三个力。 （3）[1][2]分析三次实验可知：水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，小车运动的越远；进一步推理可得：如果水平冰面绝对光滑，冰壶不受阻力作用，冰壶的运动状态不改变，做匀速直线运动。 [3]冰壶受到的重力和水平冰面对它的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，都作用在冰壶上，是一对平衡力，不是相互作用力，故A符合题意，B不符合题意。 故选A。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 9 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级下册物理周周练 周练07 期中复习综合测试1 （时间:45分钟 分数：60分） 1、 选择题(共20分) 1．以下估测最接近实际的是（　　） A．空气的密度约为1.29g/cm3 B．八年级物理课本重约2N C．一瓶矿泉水的体积约500dm3 D．一个鸡蛋的质量约为500g 2．如图所示，将瓷勺的勺头放在酒精灯火焰上加热一段时间，然后与火柴头接触，火柴被点燃，而瓷勺的勺柄并不烫手，说明瓷具有较好的（　　） A．弹性 B．隔热性 C．绝缘性 D．耐磨性 3．以前人们去商店买米酒和酱油时，店主用竹筒状的容器来量取，如图所示，但量取相同质量（250g）的米酒和酱油所用的容器是不一样的（均装满），已知ρ米酒=0.9g/cm3，ρ酱油=1.2g/cm3，下列说法正确的是（　　） A．甲容器是量取米酒的 B．若两个容器均装满酱油，则酱油的质量相同 C．甲容器的容积与乙容器的容积之比是3：4 D．若两容器均装满米酒，乙比甲多装了65.2g 4．如图，是小明用手压弯的钢尺。此时“钢尺力图恢复原来的形状而产生的力”是（　　） ①手对钢尺施加的力 ②钢尺对手施加的力 ③桌面对钢尺施加的力 ④钢尺对桌面施加的力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．如图所示，能正确表示静止在斜面上的物体受到的力的示意图的是（　　） A．   B． C．   D． 6．下列事例中，力的作用效果与其他三项不同的是（　　） A．拉长皮筋 B．投出篮球 C．揉捏面团 D．压缩弹簧 7．如图所示，是一辆静止在水平面上的小车，在其支架的杆上固定一个质量为m的小球，关于杆对小球作用力的描述，下列说法中正确的是（　　） A．力的方向竖直向上，大小为mg B．力的方向沿杆斜向上，大小为2mg C．力的方向垂直于杆向上，大小为mg D．力的方向沿杆和竖直方向之间的某一方向，大小为2mg 8．2025年4月24日是第十个“中国航天日”，物理社团的同学们制作了“水火箭”。如图是“水火箭”的简易原理图，使用打气筒向“水火箭”内不断打气，当内部气体压强增大到一定程度时，会使水从“水火箭”底部向下快速喷出，从而使“水火箭”升空。结合题中信息，判断以下说法正确的是（   ） A．用力打气，瓶体膨胀起来，说明力可以改变物体的运动状态 B．“水火箭”向下喷水的过程中，“水火箭”对水向下的力大于水对“水火箭”向上的力 C．“水火箭”向下喷水的过程中，“水火箭”的惯性减小 D．“水火箭”喷完水后，若所受的力全部消失，它将静止不动 9．小华利用玩具遥控小车做了如图的两个有趣小实验，两次车头均向右：（a）将小车悬挂起来，用遥控器启动它时，轮子转动但不前进，慢慢使木板接触小车的车轮；（b）桌面上排放几支圆柱形铅笔，铅笔上放一块较长的薄木板，再将小车放在木板上，之后用遥控器启动小车。对于以上两个实验，说法错误的是（　　） A．a实验中，木板接触到轮子时，小车将向前运动 B．a实验中，使小车运动的力是木板对车轮的向前的摩擦力 C．b实验中，观察到：车和木板都向前运动 D．b实验说明车轮与木板之间的摩擦力是相互的 10．如图所示，在“同一直线上二力的合成”实验中，小莉将橡皮筋的左端固定，其右端自然伸长到E点。她在橡皮筋右端连接细线，通过钩码沿水平方向拉橡皮筋，使其右端从E点伸长到O点，并保持静止，每个钩码重力均为0.5N.以下分析错误的是（　　） A．实验时每次将橡皮筋拉到O点，是为了让每次实验中力的作用效果相同 B．图甲、乙、丙说明二力的合力大小一定等于两个分力大小之和 C．分析图甲、丙可知，F1和F2的合力大小为1.5N、方向向右 D．若取走图乙右侧滑轮下方两个钩码，此时F3和F4的合力大小为0.5N 2、 填空题(共12分) 11．甲、乙两物体的密度之比是1∶2，体积之比是3∶5，则质量之比是 ，若将甲物体切去，将乙物体切去，则剩下的甲、乙两物体的密度之比是 。 12．如图所示，用塑料尺用力击打一摞棋子中的一个，该棋子飞出，而上面的棋子由于具有 要保持原来的静止状态，同时，这些棋子因为受到重力的作用又落到下面的棋子上。下面两个棋子静止不动，是由于受到 （选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用。 13．如图所示实验中，为了判断重力的方向，将小球放入一杯水中后，以水面作为参考面，缓慢改变支架底座的倾角，总观察到悬线OA与水面 ，由此可得出重力的方向总是 的。 14．如图所示，一艘重为的微型气艇在空中沿竖直方向匀速下降，受到方向始终竖直向上的升力，则气艇运动中受到的空气阻力大小为 ；若气艇中物体的质量减少一部分，气艇就能沿竖直方向匀速上升，则减少的物质质量为 kg，设气艇在上升和下降时所受的升力和阻力大小均不变。 15. 如图甲所示，水平拉力F作用在粗糙程度均匀的木板A上，使其在粗糙水平地面上向右运动，其F-t和v-t的图像分别如图乙、丙所示。（假设木板A长度足够长） ①0~3s，木板A受到的拉力___________（“＞”、“＜”或“＝”）受到的摩擦力； ②t＝10s时，木板A做匀速直线运动，物体B受到的摩擦力___________（“＞”、“＜”或“＝”）6N； ③t＝5s时，物体B受到的滑动摩擦力___________（“大于”、“小于”或“等于”）t＝7s时物体B受到的滑动摩擦力； ④A向右运动的过程中，B所受到的滑动摩擦力方向为水平向___________。（“左”或“右”） 3、 作图题(共2分) 16.小明用100N的推力将重为6N的篮球投掷出去，篮球在空中的运动轨迹如图所示，不考虑空气阻力，请画出篮球在A处的受力示意图； 17.如图所示，在水平桌面上用手指压铅笔尖，铅笔在竖直位置处于静止状态。在图中画出铅笔所受弹力的示意图； 四、计算题(共6分) 18. （3分）如图是南京某品牌的牛奶，包装上标有“净含量规格：195mL”（装满时体积），小明测出该瓶装满牛奶时总质量为235g，倒出一部分牛奶。在量筒内装有120mL的水，把水倒入牛奶瓶直至装满，量筒内还有70mL的水，测出此时牛奶瓶的总质量为230g。（不考虑水和牛奶混合体积变化）求： （1）倒入牛奶瓶中水的质量； （2）牛奶的密度； （3）牛奶瓶的质量。 19.（3分）如图所示是无人机用绳索吊送货物的场景，已知无人机质量为16kg，最大升力为300N。求： (1)无人机空载并悬停时，需要的升力； (2)无人机吊送货物并悬停时，货物的最大重力； (3)某次匀速直线向上吊送重为100N的货物A时，货物A受到的空气阻力大小为f；匀速直线向下吊送重120N的货物B时，绳索对货物的拉力较前次增大了5N，由于下降速度变大，空气阻力变为2f，求f的大小。 五、实验题(共21分) 20. （6分）一个小组在“利用天平和量筒测量铜块和酱油密度实验”中，所测量的物理量如图所示： （1）请根据天平和量筒的读数，计算出铜块的密度______g/cm3； （2）另一同学用已调好的天平测量物体的质量，操作情况如图所示，其中错误的是：①______；②______； （3）如果用已磨损的砝码，则使测量密度结果______（选填“偏大”、“偏小”或“无影响”）； （4）另一小组在测量酱油的密度中不小心将量筒打碎了，只能用天平来测量出酱油的密度，于是他们用两只相同的矿泉水瓶和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整： ①调好天平，用天平测出空矿泉水瓶的质量为m0； ②将一只矿泉水瓶______，用天平测出矿泉水瓶和水的总质量为m1； ③用另一只矿泉水瓶装满酱油，用天平测出矿泉水瓶和酱油的总质量为m2； ④则酱油密度的表达式ρ=_______（请用ρ水、m0、m1和m2来表示）； 21．（8分）为探究二力平衡的条件，同学们进行了如下实验： (1)小明向图1中的左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码，此时木块两边受到的拉力 （选填“相等”或“不相等”），木块处于静止状态。当他把左盘中砝码换成一个质量更大的砝码时，木块仍处于静止状态，出现这种现象的原因是 ； (2)小明此时继续探究，两盘内放有质量不等的砝码，当在左盘中放250g的砝码，木块可以向左做匀速直线运动；当把左盘中的砝码减少150g后，木块可以向右做匀速直线运动（滑轮的摩擦不计），这时木块在水平方向受到的力 （选填“平衡”或“不平衡”）。请你帮小明计算一下木块受到的摩擦力大小是 N； (3)小刚对小明的实验进行了改进，利用如图2所示的装置继续实验。往两盘中加入质量相等的砝码，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，小车将 （选填“运动”或“静止”）。进行这个操作是为了探究 ； (4)在轻质硬纸片两端细线上挂上相同的钩码，如图乙所示，此时硬纸片 （选填“能”或“不能”）平衡。当小明用剪刀将处于平衡状态的硬纸片从中间剪开，发现硬纸片分开后向相反的方向运动。这说明两个力必须作用在 物体上才能平衡。 22．（7分）小明在观看冰壶比赛时猜想：如果水平冰面足够光滑，冰壶会永远运动下去吗？他用如图所示装置来探究他的猜想： (1)在实验过程中，小明让同一小车从斜面同一 由静止开始下滑，这样做的目的是：使小车到达水平面的速度大小 ； (2)小车到达水平面后会继续向前运动是因为小车具有 。小车在毛巾上运动时受到了 个力； (3)小车在不同水平面上最后静止的位置，如图中虚线所示从实验中可以看到：在同样条件下，水平面对小车的阻力越小，小车运动的越 （选填“远”或“近”）。进一步推理可得：如果水平冰面绝对光滑，冰壶将做 。冰壶受到的重力和水平冰面对它的支持力是一对 （选填“A”或“B”）。 A．平衡力      B．相互作用力 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 9 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $