3.1 运动的水分子课件--2025-2026学年九年级化学鲁教版上册

2026-02-11
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普通

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学鲁教版九年级上册
年级 九年级
章节 第一节 运动的水分子
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 青岛市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 12.64 MB
发布时间 2026-02-11
更新时间 2026-02-11
作者 CICR
品牌系列 -
审核时间 2026-02-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56431715.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

3.1运动的水分子 2026/2/11 CICR-数理化-医以贯之的努力 初中化学 基础讲解 鲁教版 九年级上册 CICR 【知识与能力】 1.认识分子的特征,了解水在自然界中的循环过程。【微观】 2.学会用分子运动的观点解释水的天然循环现象。【微观】 3.知道沉淀、过滤常用的净化水的方法,初步学会过滤的操作。【宏观】 4.知道硬水与软水的区别。【宏观】 水分子模型 水是由水分子聚集而成的。水分子很小,小得你看不见、摸不着。只一滴水,就含有很多个水分子! 设想把封闭在针筒中的少量水煮沸,液态的水就会变为水蒸气,体积会明显增大。这个过程中,水分子发生了什么变化? 猜想: (1)水分子本身变大了? (2) 水分子之间的间隔变大了?√(3)水分子的数目增多了? (4)水分子受热都运动到针筒的另一端去了? 其实,水分子本身的大小是固定的,由于是封闭,所以水分子的数目也是固定的,分子是无生命的粒子,它只会无规则的在容器内运动,所以不会都运动到💉的另一端! 不变的 水分子数目 水分子大小 变化的 水分子间的间隔 水分子的排列方式 水的三态变化 重新回顾、认识分子的特征 (1)分子很小 一个水分子的质量是3×10-26千克,即0.00000000000000000000000003 kg。 (2)分子间有间隔 为什么将液态的水加热变为气态,体积会增大呢?我们得出的结论既不是水分子数目的增多也不是水分子本身大小发生了变化,而是水分子之间的间隔变大了。 气体分子 间的间隔 液体分子 间的间隔 固体分子 间的间隔 < < 如果把100 mL大豆和100 mL小米混合在一起,体积是否等于200 mL?100 mL水与100 mL酒精的混合体积是否等于200 mL?你能从分子的角度进行解释吗? 水 100 mL 酒精 100 mL (3)分子不停地运动,温度越高分子运动越快。 (3)分子不停地运动,温度越高分子运动越快。 品红分子在冷水和热水中的运动情况 1.造成非吸烟者在公共场所吸“二手烟”的主要原因是 ( )A.分子很小 B.分子在不断运动 C.分子之间有间隙 D.分子由原子构成 2.对生活中下列现象的解释错误的是( ) 现 象 解 释 A 湿衣服在夏天比在冬天干得快 温度升高,分子运动速率加快 B 6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中 气体分子间间隔大,易于压缩 C 在无外力下,花粉会在平静的水面上移动 分子在不断运动 D 自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂 分子受热,体积变大 2.雪花,被人们称为“冬之精灵”,科学研究发现,世界上没有两片雪花的形状完全相同的。下列有关说法正确的是( )A.在雪花的形成过程中,水分子由运动变为静止B.雪花融化时,水分子之间的间隔没有发生变化C.不同雪花中,水分子化学性质不相同D.不同雪花中,水分子数目都是巨大的 最基本的物理净化操作--沉降、过滤、蒸馏 沉降 静置沉降 吸附沉降 漏斗、滤纸、玻璃棒、烧杯、铁架台 过滤需要的仪器: 过滤器的制作: 操作要领: 过滤的目的:分离固体和液体的混合物。 过滤 天然水的净化方法 步骤:1.一贴;2.二低; 3.三靠。 玻璃棒的作用:引流 一贴: 二低: 三靠: 滤纸要紧贴漏斗的内壁。 漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。 滤纸边缘低于漏斗边缘; 烧杯口要紧靠引流的玻璃棒; 玻璃棒的下端要靠在三层滤纸的一边; 滤液的液面要低于滤纸的边缘。 天然水的净化方法 注意: 滤纸要和漏斗贴紧,不能留气泡,否则过滤不干净。 滤纸的边缘低于漏斗的边缘,防止液体从漏斗边流出。 过滤后的水不是纯水,纯水是蒸馏水 过滤操作主要去除水中的不溶性杂质。 过滤后,滤液仍然浑浊可能的原因有哪些? 滤纸破损; 滤液边缘高于滤纸边缘; 仪器不干净等。 此时,应再过滤一次,直到滤液澄清为止。 常用吸附剂:活性炭、明矾等。 活性炭层不仅可以过滤掉不溶性杂质,还可以利用它的强吸附性,吸附气体(色素)和部分可溶性杂质,除去臭味。 纯水? 作用:可使硬水中的钙、镁留在容器内,降低水的硬度,去除不可溶物质和微生物。 硬水:含有较多可溶性钙、镁矿物质的天然水。 软水:不含或含较少钙、镁矿物质的水。 硬水和软水 区别方法:肥皂水法、蒸发法 将适量的肥皂水加入澄清的水中,经搅拌(或振荡),如果能产生稳定泡沫的是软水,不能产生泡沫并有沉淀生成的是硬水。 硬水的危害:浪费肥皂,衣服洗不净;锅炉结垢有爆炸的危险;长期饮用硬水,可引起人体消化道紊乱等。 硬水变软水的方法:蒸馏法或化学方法(离子交换法)。 5. 下列说法正确的是( )A.含有可溶性钙、镁化合物的水是硬水B.软水中一定不含钙、镁化合物C.矿泉水是纯水D.软水可作锅炉用水 4. 下列各组物质中,前者是纯净物,后者是混合物的是( )A.糖水、白酒 B.蒸馏水、冰水混合物C.冰水混合物、盐水 D.湖泊淡水、矿泉水 蒸馏的操作方法 凝结 水蒸气 沸腾 不纯净的水 进水 出水 蒸馏水 冷凝管 蒸馏瓶中要加几粒沸石或碎瓷片作用: 防止加热时,出现液体暴沸。 天然水的净化方法(补充) 作用:可使硬水中的钙、镁留在容器内,降低水的硬度,去除不可溶物质和微生物。 Lavf58.20.100 $

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