精品解析：山西长治市长子县部分校2025-2026学年九年级上学期2月期末联考化学试题

2025-2026学年第一学期期末教学质量监测九年级化学 注意事项：满分70分，答题时间70分钟。答案写在答题卡上。 第Ⅰ卷 选择题(共20分) 可能用到的相对原子质量：C—12 H—1 O—16 一、选择题(本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的4个选项中，只有1个选项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑) 1. 2023年9月23日，第19届亚洲运动会在杭州拉开帷幕，本次运动会坚持“绿色、智能、节俭、文明”的办会理念。下列措施不符合这一理念的是 A. 大力植树造林种草 B. 增加使用太阳能等新能源 C. 城市污水分级处理达标后排放 D. 改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空 2. 崇尚科学，厚植爱国主义情怀。下面科学家中，为相对原子质量的测定作出卓越贡献的是 A. 拉瓦锡 B. 张青莲 C. 闵恩泽 D. 道尔顿 3. 在做探究“硫的燃烧”实验中，不会出现的图标是 A. 用电 B. 护目镜 C. 排风 D. 洗手 4. 我省盛产的黑釉瓷器，采用传统无铅色料配方制釉涂面，一次高温烧制而成。黑釉主要呈色剂为氧化铁及少量或微量的锰、钴、铜、铬等氧化着色剂。氧化铁中，铁元素的化合价为 A. B. 0 C. D. 5. 在下列变化中，有一个变化与其他变化的本质不同，该变化是 A. 氧气用于医疗急救 B. 玻璃刀裁玻璃 C. 干冰保存食品 D. 品红在水中扩散 6. 徐显秀墓壁画是当时最高绘画水平的代表作品，再现了北齐达官显贵的生活场景，反映了各色人物之间的社会关系。修复发黑的壁画时发生反应，则是 A. B. C. D. 7. 中华民族的智慧令人惊叫。如图是我国西汉青铜雁鱼灯及其示意图，这种青铜灯以动物油脂（主要含碳、氢、氧三种元素）为燃料，油料燃烧产生的烟气可以通过鱼身和雁颈导入至雁体内的水中。下列说法不正确的是 A. 油料充分燃烧后产生二氧化碳和水 B. 用嘴吹灭油灯，是利用隔绝空气的原理来灭火 C. 水的作用：降低灯油的温度，减少油料挥发 D. 燃烧后烟气导入至雁体内的水中，可以保护室内环境 8. “朱雀二号”成功发射，标志着我国在火箭技术领域又取得重大突破。其燃料燃烧的微观过程如图所示。反应后生成的一种新微粒是 A. B. C. D. 9. 实验小组的同学按照如图所示装置进行木炭还原氧化铜的实验，下列说法中正确的是 A. 实验中可以观察到试管a中红色粉末变黑 B. 酒精灯加网罩的作用：集中火焰、提高温度 C. 试管实验结束时先熄灭酒精灯，再撤出导管 D. 反应结束后立即把试管a中的物质倒出来观察 10. 化学兴趣小组的同学们为探究燃烧的条件设计如图1实验，实验中测得试管②中氧气的体积分数随时间的变化曲线如图2所示。下列有关结论正确的是 A. 持续加热水试管①中红磷可以燃烧 B. 实验过程中试管②气球先变小后变大 C. 通过试管①和②对比得出燃烧需要氧气 D. 试管②白磷熄灭后仍有氧气，说明燃烧氧气需达到一定浓度 二、工程、资源应用题(本大题共5个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分) 【化学与工程】 从“中国制造”到“中国创造”，我国正在由制造业大国走向科技强国。 结合相关信息，完成下列小题的问题。 11. 图1：部分运载火箭采用液氧和煤油作为推进剂。从微观角度分析，氧气压缩成液氧发生改变的是___________。煤油推进剂剧烈燃烧放出大量的热并释放高温气体，最终推动火箭前进，该过程的能量转化是___________。 12. 图2：“梦想”号配备了全球首台兼具岩心钻取和油气勘探功能的液压举升钻机。钻头能钻凿坚硬的岩层，是因为钻头具有___________的性质。除此之外，“梦想”号还具备可燃冰勘查试采等功能，可燃冰燃烧时主要发生反应的化学方程式是___________，可燃冰成功试采的重要意义是___________。 13. 图3：预计2025年度我国新能源汽车销量将达1600万辆。高强度钢、铝合金、镁合金和塑料等是制造汽车的常用材料，其中镁合金属于___________材料。铝合金用于制造汽车，因其具有___________的优良性能(写一条)。 14. 开发利用新能源和新材料有利于科技强国建设。目前开发利用的新能源有___________(写一种)。新材料的应用满足了现代航空航天、交通运输、生物医药和海洋工程等的发展需要。 【化学与资源】 15. 海洋是一个巨大的资源宝库，有矿物资源、生物资源、化学资源等。请联系实际，解决问题。 （1）矿物资源。海洋中蕴藏着可燃冰、油气等资源。石油主要含有的元素是___________。炼制石油得到的产品有___________(写一种)。 （2）生物资源。海洋为人类提供了丰富的水产品如___________(写一种)。 （3）化学资源。在古代，人们采用“天日曝晒，自然结晶，集工捞采”的自然方式获得食盐，这里的结晶方法指的是___________。从溶解度的角度分析，利用该方法能获得食盐的原因是___________。海水晒盐后的苦卤是重要的化学资源。将苦卤中的氯化镁经过一系列操作提纯后，可通过电解熔融氯化镁制取金属镁，同时生成氯气。电解熔融氯化镁的化学方程式为___________。 三、科普阅读题(本大题共1个小题。每空1分，化学方程式2分，共7分) 16. 生理盐水：人体的“生命之液” 生理盐水是溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液，是医疗领域中最常用的溶液之一，广泛应用于静脉注射、伤口冲洗、眼部护理等场景。它的核心成分是氯化钠和水，因渗透压与人体血浆、组织液几乎相同，注入体内后不会引起细胞的皱缩或膨胀，故被称为“生理”盐水。 要制备生理盐水，需将纯净的氯化钠固体溶解在蒸馏水中。在医疗操作中，生理盐水不仅能补充体液，还能用于辅助某些化学反应。例如，当人体因胃酸过多引发不适时，医生可能会建议服用含碳酸氢钠的药物，此时若用生理盐水送服，药物中的碳酸氢钠会与胃酸中的盐酸发生反应，生成氯化钠、水和二氧化碳，该反应能有效中和过多胃酸，缓解胃部灼烧感。 使用生理盐水时需严格控制浓度，医疗上标准的生理盐水浓度为0.9%，这一浓度是经过大量实验验证的——低于该浓度，溶液渗透压过低，会导致细胞吸水膨胀；高于该浓度，渗透压过高，则会使细胞失水皱缩，两种情况都会对人体细胞造成损伤。 结合图文信息，分析思考，解决问题： （1）生理盐水中的氯化钠是由___________构成的，生理盐水注入体内后不会引起细胞皱缩或膨胀的原因是___________。 （2）配制生理盐水时需要将氯化钠固体溶解在水中，并用玻璃棒不断___________(填操作名称)，使固体完全溶解在水中。生理盐水密封放置不会出现分层，这是因为溶液具有___________性。 （3）药物中的碳酸氢钠与胃酸中的盐酸发生反应的化学方程式为：___________。 （4）医疗上标准生理盐水的浓度为0.9%，低于该浓度会导致细胞___________。 四、物质性质及应用题(本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共6分) 17. 以典型物质为核心进行问题的设置和整合，可以让我们更全面的认识物质的性质及用途，下面的结构是小明同学在小组合作学习过程中对铁的相关性质进行的知识梳理，请联系实际解决问题。 （1）常见的铁合金有生铁和钢，二者性能不同的原因是：______。 （2）铁丝插入硫酸铜溶液中，观察到的现象______，反应的化学方程式为：______。 （3）暖贴发热的原理是铁与______同时接触，缓慢氧化而放热。 （4）时至今日，防止金属锈蚀仍是保护金属资源的重要途径，请提出一条防止金属锈蚀的建议：______。 五、定量分析题(本大题共1个小题，(1)1分，(2)5分，共6分) 18. “金粉”(Cu－Zn合金)是一种金属颜料，可用于文物修复。某化学兴趣小组为测定“金粉”中铜的含量，进行了如图所示的实验。请根据图示数据计算： （1）生成氢气的质量为_______。 （2）该“金粉”中铜的质量分数(写出计算过程)。 六、实验探究题(本大题共2个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分) 19. 化学社团探究金属的化学性质时进行了如图实验。 （1）用砂纸打磨铁片的目的是________。 （2）铁与硝酸银溶液发生置换反应的化学方程式为_____，证明铁的金属活动性比银____。 （3）图1为教材中探究铁锈蚀条件的实验装置，约一周后能观察到明显现象。小组同学对部分实验进行了改进，使出现明显现象的时间缩短至5~10分钟，改进后的装置如图2所示（夹持装置已略去）。 ①图1实验中，对比________（填序号）可知，铁生锈与氧气有关。 ②图2实验中，证明铁生锈与水有关的现象为________。 ③图2实验能够在较短时间内观察到明显现象，其主要原因是________。 20. 空气是人类赖以生存的物质基础。某校社会实践小组的同学在老师指导下，组装了一个微型空气质量“检测站”，对当地空气质量状况展开了项目化学习。 任务一：认识空气质量检测的意义 【网络查询】空气质量检测有助于我们及时掌握空气质量状况，以便空气被污染时能及时采取应对措施，减小危害。 【小组交流】 （1）有害气体和烟尘排放到空气中会对空气造成污染。空气污染的危害有_______(写1点)。 （2）当地每日定时在路面洒水，好处是_________(写1点)。 任务二：使用微型空气质量“检测站” 【社会实践】同学们利用组装的微型空气质量“检测站”，在一家工厂附近进行了为期一周的空气质量检测，结果如图所示。 【分析评价】 （3）该工厂附近一周内(7月11日-7月17日)空气质量最好的一天是_______。 （4）微型空气质量“检测站”需布设在污染源的下风口(指风吹过该污染源后，污染物被风吹走的方向)，该工厂所在地全年盛行东风，为监测该工厂的空气质量，不考虑其他因素，“检测站”需要在_______(填“东”、“南”、“西”或“北”)侧布设。 任务三：探究污染物中有害气体成分 【走访调查】该工厂长期使用煤作燃料，煤主要含有碳元素，还含有少量硫、氮等元素。 【提出问题】工厂周围的空气中是否含有二氧化硫？ 【查阅资料】二氧化硫能使澄清石灰水变浑浊，也能使红色的品红溶液褪色；二氧化碳不能使红色的品红溶液褪色。 【实验准备】用塑料袋收集该工厂附近的空气备用。 【进行实验】 （5）设计实验方案，探究工厂附近空气中是否含有二氧化硫。 实验方案 实验操作 实验现象 实验结论 方案一 将收集的空气样品通入少量______中，振荡 变浑浊 含有二氧化硫 方案二 将收集的空气样品通入少量品红溶液中，振荡 红色褪去 【反思评价】 （6）同学们对方案一的结论产生质疑，理由是______。 （7）煤中硫燃烧的化学方程式为______。 任务四：制定改善空气质量行动计划 【制定计划】 （8）通过项目化学习，大家体会到科学、技术与社会的相互关系，制定出改善空气质量的诸多行动计划，如：______。 【成果分享】同学们采用演讲、制作海报等形式，在社区宣传环保知识，让更多人参与到改善空气质量的行动中，让蓝天常在，空气常新。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期期末教学质量监测九年级化学 注意事项：满分70分，答题时间70分钟。答案写在答题卡上。 第Ⅰ卷 选择题(共20分) 可能用到的相对原子质量：C—12 H—1 O—16 一、选择题(本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的4个选项中，只有1个选项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑) 1. 2023年9月23日，第19届亚洲运动会在杭州拉开帷幕，本次运动会坚持“绿色、智能、节俭、文明”的办会理念。下列措施不符合这一理念的是 A. 大力植树造林种草 B. 增加使用太阳能等新能源 C. 城市污水分级处理达标后排放 D. 改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空 【答案】D 【解析】 【详解】A、大力植树造林种草，能保护环境，该措施符合这一理念； B、使用太阳能等新能源，能保护环境，该措施符合这一理念； C、城市污水分级处理达标后排放，能保护水资源，该措施符合这一理念； D、改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空，仍会污染空气，该措施不符合这一理念。 故选D。 2. 崇尚科学，厚植爱国主义情怀。下面科学家中，为相对原子质量的测定作出卓越贡献的是 A. 拉瓦锡 B. 张青莲 C. 闵恩泽 D. 道尔顿 【答案】B 【解析】 【详解】A、拉瓦锡用定量的方法测定了空气的成分，得出空气是由氮气和氧气组成的，故A不符合题意； B、张青莲对相对原子质量的测定作出重要贡献，故B符合题意； C、闵恩泽是中国炼油催化应用科学的奠基者，石油化工技术自主创新的先行者，绿色化学的开拓者，被誉为“中国催化剂之父”，故C不符合题意； D、道尔顿提出了原子论，故D不符合题意。 故选B。 3. 在做探究“硫的燃烧”实验中，不会出现的图标是 A. 用电 B. 护目镜 C. 排风 D. 洗手 【答案】A 【解析】 【详解】A、硫的燃烧实验通常不涉及用电设备，因此“用电”图标不会出现在此实验中，故符合题意； B、在进行化学实验时，佩戴护目镜是必要的安全措施，以防止化学品溅入眼睛，故不符合题意； C、硫燃烧会产生有毒气体（如二氧化硫），因此需要在通风良好的环境中进行，排风图标与此相关，故不符合题意； D、实验结束后，洗手是基本的实验室安全规范，以防止化学品残留，故不符合题意。 故选A。 4. 我省盛产的黑釉瓷器，采用传统无铅色料配方制釉涂面，一次高温烧制而成。黑釉主要呈色剂为氧化铁及少量或微量的锰、钴、铜、铬等氧化着色剂。氧化铁中，铁元素的化合价为 A. B. 0 C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】在化合物中，氧元素通常显−2价，设氧化铁(Fe2O3)中铁元素的化合价为x，根据化合物中各元素正负化合价代数和为零的原则，则有：2x+3×(−2)=0，解得x=+3。 故选D。 5. 在下列变化中，有一个变化与其他变化的本质不同，该变化是 A. 氧气用于医疗急救 B. 玻璃刀裁玻璃 C. 干冰保存食品 D. 品红在水中扩散 【答案】A 【解析】 【详解】A、氧气能供给呼吸，可以用于医疗急救，有新物质生成，属于化学变化。 B、用玻璃刀裁玻璃过程中没有新物质生成，属于物理变化。 C、干冰升华吸热，可用做制冷剂保存食品，该过程只是干冰状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化。 D、品红水中扩散是分子运动的结果，没有新物质生成，属于物理变化。 综上所述：选择A。 6. 徐显秀墓壁画是当时最高绘画水平的代表作品，再现了北齐达官显贵的生活场景，反映了各色人物之间的社会关系。修复发黑的壁画时发生反应，则是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】根据质量守恒定律，反应前后原子的种类、数目不变，反应前有1个铅原子，1个硫原子，8个氢原子，8个氧原子，反应后有1个铅原子，1个硫原子，4个氧原子，故4X需提供8个氢原子，4个氧原子，故X的化学式为H2O； 故选B。 7. 中华民族的智慧令人惊叫。如图是我国西汉青铜雁鱼灯及其示意图，这种青铜灯以动物油脂（主要含碳、氢、氧三种元素）为燃料，油料燃烧产生的烟气可以通过鱼身和雁颈导入至雁体内的水中。下列说法不正确的是 A. 油料充分燃烧后产生二氧化碳和水 B. 用嘴吹灭油灯，是利用隔绝空气的原理来灭火 C. 水的作用：降低灯油的温度，减少油料挥发 D. 燃烧后烟气导入至雁体内的水中，可以保护室内环境 【答案】B 【解析】 【详解】A、根据油料的主要成分是碳、氢、氧三种元素，燃烧后产生二氧化碳和水，故A正确； B、用嘴吹灭油灯，是利用降低温度到着火点以下，故B错误； C、水的作用：降低灯油的温度，减少油料挥发，故C正确； D、燃烧后烟气导入至雁体内的水中，可以保护室内环境，故D正确。 故选B。 8. “朱雀二号”成功发射，标志着我国在火箭技术领域又取得重大突破。其燃料燃烧的微观过程如图所示。反应后生成的一种新微粒是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】由反应微观示意图可知，反应过程中有一个“”没有参加反应，实际参加反应的微观示意图如图：；反应生成二氧化碳（CO2）和水（H2O），反应后生成的一种新微粒为H2O。 故选C。 9. 实验小组的同学按照如图所示装置进行木炭还原氧化铜的实验，下列说法中正确的是 A. 实验中可以观察到试管a中红色粉末变黑 B. 酒精灯加网罩的作用：集中火焰、提高温度 C. 试管实验结束时先熄灭酒精灯，再撤出导管 D. 反应结束后立即把试管a中的物质倒出来观察 【答案】B 【解析】 【详解】A、氧化铜为黑色，铜是红色，氧化铜被还原为铜，试管a中应该是黑色固体变红，说法错误； B、在木炭还原氧化铜的实验中，酒精灯加网罩的作用是集中火焰、提高温度，说法正确； C、实验结束时应先将导管从澄清石灰水中拿出，再熄灭酒精灯，防止水倒流使试管炸裂，说法错误； D、反应结束后立即把试管a中的物质倒出来，其中的铜可能在较高温度下与空气中的氧气发生反应生成氧化铜，所以反应结束后不能立即把a中的物质倒出来观察现象，说法错误。 故选B。 【点睛】此题以图示的形式综合考查了正确判断实验现象及规范进行基本的实验操作的综合题。解题时应充分利用题中给予的信息，进行筛选分析，得出正确答案。 10. 化学兴趣小组的同学们为探究燃烧的条件设计如图1实验，实验中测得试管②中氧气的体积分数随时间的变化曲线如图2所示。下列有关结论正确的是 A. 持续加热水试管①中红磷可以燃烧 B. 实验过程中试管②气球先变小后变大 C. 通过试管①和②对比得出燃烧需要氧气 D. 试管②白磷熄灭后仍有氧气，说明燃烧氧气需达到一定浓度 【答案】D 【解析】 【详解】A、红磷的着火点为240℃，持续加热烧杯内的水，最高温度是100℃，不能达到红磷的着火点，试管①中红磷不能燃烧，故选项说法错误； B、白磷燃烧，放出大量的热，装置内气体受热膨胀，压强增大，气球变大，白磷熄灭后，温度下降，氧气被消耗，气压降低，气球变小，故实验过程中试管②气球先变大再变小，故选项说法错误； C、试管①中的红磷与氧气接触，温度没有达到红磷的着火点，不燃烧；试管②中白磷与氧气接触，温度达到了白磷的着火点，燃烧，通过试管①和②对比得出燃烧需要温度达到可燃物的着火点，故选项说法错误； D、根据图2可知，白磷熄灭后，集气瓶内的氧气并未耗尽，氧气的含量约为10%，说明燃烧氧气需达到一定浓度，故选项说法正确； 故选：D。 二、工程、资源应用题(本大题共5个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分) 【化学与工程】 从“中国制造”到“中国创造”，我国正在由制造业大国走向科技强国。 结合相关信息，完成下列小题的问题。 11. 图1：部分运载火箭采用液氧和煤油作为推进剂。从微观角度分析，氧气压缩成液氧发生改变的是___________。煤油推进剂剧烈燃烧放出大量的热并释放高温气体，最终推动火箭前进，该过程的能量转化是___________。 12. 图2：“梦想”号配备了全球首台兼具岩心钻取和油气勘探功能的液压举升钻机。钻头能钻凿坚硬的岩层，是因为钻头具有___________的性质。除此之外，“梦想”号还具备可燃冰勘查试采等功能，可燃冰燃烧时主要发生反应的化学方程式是___________，可燃冰成功试采的重要意义是___________。 13. 图3：预计2025年度我国新能源汽车销量将达1600万辆。高强度钢、铝合金、镁合金和塑料等是制造汽车的常用材料，其中镁合金属于___________材料。铝合金用于制造汽车，因其具有___________的优良性能(写一条)。 14. 开发利用新能源和新材料有利于科技强国建设。目前开发利用的新能源有___________(写一种)。新材料的应用满足了现代航空航天、交通运输、生物医药和海洋工程等的发展需要。 【答案】11. ①. 氧分子间间隔 ②. 化学能转化为机械能（或化学能转化为内能，内能转化为机械能） 12. ①. 硬度大 ②. ③. 保障能源安全（或优化能源结构）（合理即可） 13. ①. 金属 ②. 强度大（或密度小或耐腐蚀）（合理即可） 14. 太阳能（合理即可） 【解析】 【11题详解】 从微观角度分析，氧气压缩成液氧发生改变的是氧分子间间隔，煤油推进剂剧烈燃烧放出大量的热并释放高温气体，最终推动火箭前进，该过程的能量转化是化学能转化为机械能（或化学能转化为内能，内能转化为机械能）。 【12题详解】 因为钻头具有硬度大的性质，所以钻头能钻凿坚硬的岩层，可燃冰是甲烷水合物，燃烧反应的化学方程式是，可燃冰成功试采的重要意义是保障能源安全（或优化能源结构）（合理即可）。 【13题详解】 镁合金是合金，属于金属材料，铝合金用于制造汽车，因其具有强度大（或密度小或耐腐蚀）（合理即可）。 【14题详解】 新能源有太阳能、潮汐能等（合理即可）。 【化学与资源】 15. 海洋是一个巨大的资源宝库，有矿物资源、生物资源、化学资源等。请联系实际，解决问题。 （1）矿物资源。海洋中蕴藏着可燃冰、油气等资源。石油主要含有的元素是___________。炼制石油得到的产品有___________(写一种)。 （2）生物资源。海洋为人类提供了丰富的水产品如___________(写一种)。 （3）化学资源。在古代，人们采用“天日曝晒，自然结晶，集工捞采”的自然方式获得食盐，这里的结晶方法指的是___________。从溶解度的角度分析，利用该方法能获得食盐的原因是___________。海水晒盐后的苦卤是重要的化学资源。将苦卤中的氯化镁经过一系列操作提纯后，可通过电解熔融氯化镁制取金属镁，同时生成氯气。电解熔融氯化镁的化学方程式为___________。 【答案】（1） ①. 碳、氢（或C、H） ②. 液化石油气 （2）鱼虾 （3） ①. 蒸发结晶 ②. 氯化钠的溶解度受温度影响较小 ③. 【解析】 【小问1详解】 石油是古代生物遗骸形成的化石燃料，主要成分是碳氢化合物，因此主要含碳（C）和氢（H） 元素。 石油通过分馏（物理分离）可得到不同沸点的产品，如液化石油气、柴油（等。 【小问2详解】 海洋生物资源丰富，常见水产品包括鱼虾等。 【小问3详解】 "天日曝晒"指利用阳光蒸发水分，使海水浓缩析出晶体，属于 蒸发结晶（通过减少溶剂使溶质析出）。食盐的溶解度 受温度影响较小，高温时溶解度变化不大，蒸发溶剂后浓度增大，易结晶析出；而其他盐类溶解度较大，不易析出。 电解熔融氯化镁时，镁离子得电子生成金属镁，氯离子失电子生成氯气，化学方程式。 三、科普阅读题(本大题共1个小题。每空1分，化学方程式2分，共7分) 16. 生理盐水：人体的“生命之液” 生理盐水是溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液，是医疗领域中最常用的溶液之一，广泛应用于静脉注射、伤口冲洗、眼部护理等场景。它的核心成分是氯化钠和水，因渗透压与人体血浆、组织液几乎相同，注入体内后不会引起细胞的皱缩或膨胀，故被称为“生理”盐水。 要制备生理盐水，需将纯净的氯化钠固体溶解在蒸馏水中。在医疗操作中，生理盐水不仅能补充体液，还能用于辅助某些化学反应。例如，当人体因胃酸过多引发不适时，医生可能会建议服用含碳酸氢钠的药物，此时若用生理盐水送服，药物中的碳酸氢钠会与胃酸中的盐酸发生反应，生成氯化钠、水和二氧化碳，该反应能有效中和过多胃酸，缓解胃部灼烧感。 使用生理盐水时需严格控制浓度，医疗上标准的生理盐水浓度为0.9%，这一浓度是经过大量实验验证的——低于该浓度，溶液渗透压过低，会导致细胞吸水膨胀；高于该浓度，渗透压过高，则会使细胞失水皱缩，两种情况都会对人体细胞造成损伤。 结合图文信息，分析思考，解决问题： （1）生理盐水中的氯化钠是由___________构成的，生理盐水注入体内后不会引起细胞皱缩或膨胀的原因是___________。 （2）配制生理盐水时需要将氯化钠固体溶解在水中，并用玻璃棒不断___________(填操作名称)，使固体完全溶解在水中。生理盐水密封放置不会出现分层，这是因为溶液具有___________性。 （3）药物中的碳酸氢钠与胃酸中的盐酸发生反应的化学方程式为：___________。 （4）医疗上标准生理盐水的浓度为0.9%，低于该浓度会导致细胞___________。 【答案】（1） ①. 钠离子和氯离子(或者、) ②. 渗透压与人体血浆、组织液几乎相同 （2） ①. 搅拌 ②. 稳定 （3） （4）吸水膨胀 【解析】 【小问1详解】 氯化钠由钠离子和氯离子构成； 由题中信息可知，生理盐水因渗透压与人体血浆、组织液几乎相同，注入体内后不会引起细胞的皱缩或膨胀； 故填：钠离子和氯离子(或者、)；渗透压与人体血浆、组织液几乎相同。 【小问2详解】 配制生理盐水时将氯化钠固体溶解在水中，并用玻璃棒不断搅拌加速溶解； 生理盐水密封放置不会出现分层，这是因为溶液具有稳定性； 故填：搅拌；稳定。 【小问3详解】 药物中的碳酸氢钠会与胃酸中的盐酸发生反应，生成氯化钠、水和二氧化碳； 故填：。 【小问4详解】 医疗上标准的生理盐水浓度为0.9%，这一浓度是经过大量实验验证的——低于该浓度，溶液渗透压过低，会导致细胞吸水膨胀； 故填：吸水膨胀。 四、物质性质及应用题(本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共6分) 17. 以典型物质为核心进行问题的设置和整合，可以让我们更全面的认识物质的性质及用途，下面的结构是小明同学在小组合作学习过程中对铁的相关性质进行的知识梳理，请联系实际解决问题。 （1）常见的铁合金有生铁和钢，二者性能不同的原因是：______。 （2）铁丝插入硫酸铜溶液中，观察到的现象______，反应的化学方程式为：______。 （3）暖贴发热的原理是铁与______同时接触，缓慢氧化而放热。 （4）时至今日，防止金属锈蚀仍是保护金属资源的重要途径，请提出一条防止金属锈蚀的建议：______。 【答案】（1）含碳量不同 （2） ①. 铁丝表面有红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色 ②. （3）水和氧气 （4）保持金属制品表面洁净干燥（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 常见的铁合金有生铁和钢，二者性能不同的原因是含碳量不同，生铁的含碳量为2%-4.3%，钢的含碳量为0.03%-2%； 【小问2详解】 铁丝插入硫酸铜溶液中，铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，现象是：铁丝表面有红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色； 铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，该反应的化学方程式为：； 【小问3详解】 暖贴发热的原理是铁与氧气和水同时接触，发生缓慢氧化而放出热量； 【小问4详解】 防止金属锈蚀，可以隔绝氧气和水，如保持金属制品表面洁净干燥等。 五、定量分析题(本大题共1个小题，(1)1分，(2)5分，共6分) 18. “金粉”(Cu－Zn合金)是一种金属颜料，可用于文物修复。某化学兴趣小组为测定“金粉”中铜的含量，进行了如图所示的实验。请根据图示数据计算： （1）生成氢气的质量为_______。 （2）该“金粉”中铜的质量分数(写出计算过程)。 【答案】（1）0.2g （2）设25g“金粉”中锌的质量为x， x=6.5g， 则该“金粉”中铜的质量分数为×100%=74%； 答：该“金粉”中铜的质量分数为74%。 【解析】 【小问1详解】 根据质量守恒定律可知，生成氢气的质量为25g+100g-124.8g=0.2g； 【小问2详解】 见答案。 六、实验探究题(本大题共2个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分) 19. 化学社团探究金属的化学性质时进行了如图实验。 （1）用砂纸打磨铁片的目的是________。 （2）铁与硝酸银溶液发生置换反应的化学方程式为_____，证明铁的金属活动性比银____。 （3）图1为教材中探究铁锈蚀条件的实验装置，约一周后能观察到明显现象。小组同学对部分实验进行了改进，使出现明显现象的时间缩短至5~10分钟，改进后的装置如图2所示（夹持装置已略去）。 ①图1实验中，对比________（填序号）可知，铁生锈与氧气有关。 ②图2实验中，证明铁生锈与水有关的现象为________。 ③图2实验能够在较短时间内观察到明显现象，其主要原因是________。 【答案】（1）除去铁片表面的铁锈等杂质 （2） ①. ②. 强（或活泼） （3） ①. A、B ②. 左侧管内铁丝生锈，右侧管内铁丝不生锈 ③. 氧气的浓度增大 【解析】 【小问1详解】 铁片在空气中表面可能生成铁锈等物质，用砂纸打磨铁片的目的就是除去铁片表面的铁锈等杂质，防止铁锈影响后续实验。 【小问2详解】 铁与硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，反应的化学方程式为：。在金属活动性顺序中，金属的位置越靠前它的活动性就越强，位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的盐溶液中置换出来，该反应中铁将银从硝酸银溶液中置换出来，证明铁的金属活动性比银强（或活泼）。 【小问3详解】 ①图1实验中，A试管中铁钉同时与氧气（或空气）和水接触，铁钉生锈；B试管中蒸馏水上面有一层植物油隔绝氧气（或空气），蒸馏水中的铁钉只与水接触，不与氧气（或空气）接触，铁钉不生锈。因此对比A、B试管中实验现象可知：铁生锈与氧气有关。故填AB。 ②图2实验中，过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气。进入U形管左侧之前氧气没有干燥，因此进入U形管左侧的氧气中含有水蒸气，U形管中左侧铁丝同时与氧气和水接触，铁丝生锈。图中U形管内的干燥剂能吸收水分，因此进入U形管右侧管内的氧气中没有水蒸气，右侧管内铁丝只与氧气接触，铁丝不生锈。故该实验中证明铁生锈与水有关的现象为：U形管左侧管内铁丝生锈，右侧管内铁丝不生锈。 ③反应物的浓度越大，反应速度越快。图2实验中，锥形瓶内生成氧气，进入U形管的气体主要成分是氧气，与空气相比氧气的浓度增大，铁丝与浓度更大的氧气接触，生锈速度更快。因此图2实验能够在较短时间内观察到明显现象，其主要原因是：氧气的浓度增大。 20. 空气是人类赖以生存的物质基础。某校社会实践小组的同学在老师指导下，组装了一个微型空气质量“检测站”，对当地空气质量状况展开了项目化学习。 任务一：认识空气质量检测的意义 【网络查询】空气质量检测有助于我们及时掌握空气质量状况，以便空气被污染时能及时采取应对措施，减小危害。 【小组交流】 （1）有害气体和烟尘排放到空气中会对空气造成污染。空气污染的危害有_______(写1点)。 （2）当地每日定时在路面洒水，好处是_________(写1点)。 任务二：使用微型空气质量“检测站” 【社会实践】同学们利用组装的微型空气质量“检测站”，在一家工厂附近进行了为期一周的空气质量检测，结果如图所示。 【分析评价】 （3）该工厂附近一周内(7月11日-7月17日)空气质量最好的一天是_______。 （4）微型空气质量“检测站”需布设在污染源的下风口(指风吹过该污染源后，污染物被风吹走的方向)，该工厂所在地全年盛行东风，为监测该工厂的空气质量，不考虑其他因素，“检测站”需要在_______(填“东”、“南”、“西”或“北”)侧布设。 任务三：探究污染物中有害气体成分 【走访调查】该工厂长期使用煤作燃料，煤主要含有碳元素，还含有少量硫、氮等元素。 【提出问题】工厂周围的空气中是否含有二氧化硫？ 【查阅资料】二氧化硫能使澄清石灰水变浑浊，也能使红色的品红溶液褪色；二氧化碳不能使红色的品红溶液褪色。 【实验准备】用塑料袋收集该工厂附近的空气备用。 【进行实验】 （5）设计实验方案，探究工厂附近空气中是否含有二氧化硫。 实验方案 实验操作 实验现象 实验结论 方案一 将收集的空气样品通入少量______中，振荡 变浑浊 含有二氧化硫 方案二 将收集的空气样品通入少量品红溶液中，振荡 红色褪去 【反思评价】 （6）同学们对方案一的结论产生质疑，理由是______。 （7）煤中硫燃烧的化学方程式为______。 任务四：制定改善空气质量行动计划 【制定计划】 （8）通过项目化学习，大家体会到科学、技术与社会的相互关系，制定出改善空气质量的诸多行动计划，如：______。 【成果分享】同学们采用演讲、制作海报等形式，在社区宣传环保知识，让更多人参与到改善空气质量的行动中，让蓝天常在，空气常新。 【答案】（1）损害人体健康、影响作物生长、破坏生态平衡等 （2）降低空气中的烟尘，增加空气湿度（合理即可） （3）7月13日 （4）西 （5）澄清石灰水 （6）空气中含二氧化碳，二氧化碳也能使澄清石灰水变浑浊 （7） （8）积极植树、种草（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 有害气体和烟尘排放到空气中会对空气造成污染。空气污染的危害有损害人体健康、影响作物生长、破坏生态平衡等； 【小问2详解】 当地每日定时在路面洒水，好处是降低空气中的烟尘，增加空气的湿度等； 【小问3详解】 空气质量指数越小，说明污染物含量越少，说明空气质量越好，故由图可知，该工厂附近一周内(7月11日-7月17日)空气质量最好的一天是7月13日； 【小问4详解】 微型空气质量“检测站”需布设在污染源的下风口(指风吹过该污染源后，污染物被风吹走的方向)，该工厂所在地全年盛行东风，则为监测该工厂的空气质量，不考虑其他因素，“检测站”需要在西侧布设； 【小问5详解】 方案一：实验结论为：含有二氧化硫，现象是变浑浊，二氧化硫能使澄清石灰水变浑浊，则操作是：将收集的空气样品通入少量澄清石灰水中，振荡； 【小问6详解】 空气中含二氧化碳，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，也能使澄清石灰水变浑浊，故同学们对方案一的结论产生质疑； 【小问7详解】 硫燃烧生成二氧化硫，该反应的化学方程式为：； 【小问8详解】 通过项目化学习，大家体会到科学、技术与社会的相互关系，制定出改善空气质量的诸多行动计划，如：积极植树、种草，改善空气质量，骑自行车上学，减少化石燃料的使用，减少污染物的排放。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $