5.予主题十九 中国人 中国梦(大概念中国梦、中国式现代化)-【解密中考】2026年湖北中考道德与法治复习配套课件

2026-04-09
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 中国人 中国梦
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 湖北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.76 MB
发布时间 2026-04-09
更新时间 2026-04-09
作者 湖北世纪国华文化传播有限公司
品牌系列 解密中考·中考复习讲练测
审核时间 2026-02-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56429272.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中道德与法治中考复习课件聚焦“中国人 中国梦”核心考点,对接教材九上第四单元第八课,结合2024-2025年湖北中考真题,明确中国式现代化、中国梦、自信的中国人等考点权重,归纳情境分析、措施类非选择题等常考题型,体现中考备考的针对性和实用性。 课件以“考情分析+情境运用+真题演练”为特色,如2025年真题“强国奋进路”青少年行动题,示范“观点+行动”答题模板,培养政治认同与责任意识。包含核心知识速记、易错点辨析(如第二个百年目标区分),帮助学生掌握得分技巧,教师可依此制定精准复习计划,提升中考冲刺效率。

内容正文:

予主题十九 中国人 中国梦 (大概念:中国梦、中国式现代化) 核心知识点详见《终极冲刺手册》P70 主题五 国情教育 《解密中考》 2026湖北道德与法治 2 情境运用·悉核心 3 命题研究·知考向 4 实战演练·提素养 1 考情分析·明趋势 目 录 考情分析·明趋势 考点综述 01 链接教材 九上第四单元第八课 中国人 中国梦 考情分析 年份 题号 题型 所属概念 命题关键 2024 17(1) 非选择题 中国式现代化 总结湖北发展经验 2025 17 非选择题 中国梦 湖北交通在新时代的发展,青少年为“强国奋进路”贡献力量 核心知识 中国梦、自信的中国人、中国式现代化 首页 目录 命题研究·知考向 情境运用·悉核心 实战演练·提素养 考情分析·明趋势 情境运用·悉核心 考点综述 02 1.我国航天团队接续奋斗,实现探月工程新突破、空间站常态化运营,用实干助力   的实现。 2.实现中国梦,就是要实现  。 3.各地贯彻   的新发展理念,为共圆中国梦提供坚实支撑。 4.各族群众同心协力建设边疆、发展产业,凝聚起磅礴的   ,为民族复兴注入强劲动能。 中华民族伟大复兴 国家富强、民族振兴、人民幸福  创新、协调、绿色、开放、共享 中国力量 首页 目录 命题研究·知考向 情境运用·悉核心 实战演练·提素养 考情分析·明趋势 5.科技工作者弘扬以   为核心的民族精神和以   为核心的时代精神,突破关键核心技术,为把我国建成世界科技创新强国而不懈奋斗。 6.党的十八大以来,中国特色社会主义进入   ,这是我国发展新的历史方位。 7.故宫文创融合传统工艺与现代设计走向世界,彰显自信的中国人    。 爱国主义 改革创新 新时代 对文化有底气 首页 目录 命题研究·知考向 情境运用·悉核心 实战演练·提素养 考情分析·明趋势 8.我国探月工程系列任务持续突破、新能源汽车产销量连续十年全球第一……取得这些成就的根本原因在于党领导人民开辟了__________ ______________________ ,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了   ,发展了中国特色社会主义文化,筑牢了中国自信、民族自信的底气。 中国特 色社会主义道路 中国特色社会主义制度 首页 目录 命题研究·知考向 情境运用·悉核心 实战演练·提素养 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 考点综述 03 中国梦 (2025·湖北)【品赏成就 砥砺奋进】 路,代表连接与跨越。习近平总书记多次亲临湖北把脉定向,指路领航。某电视台拟拍摄《荆楚跨越路》主题宣传片,以下是两个篇章的视频文案的设计思路。 例 上篇:交通前行路 章节 视频文案 探路 近代,荆楚大地群山横亘,江河阻隔,公路泥泞,航道逼仄,铁路零星,出行艰难。湖北人民不甘困守,敢为人先,探索交通发展之路 筑路 新中国成立后,在党的领导下,荆楚儿女艰苦创业,逢山开路,遇水架桥,化天堑为通途,交通设施旧貌换新颜,九省通衢区位优势凸显 拓路 进入新时代,____________________________________ 首页 目录 命题研究·知考向 情境运用·悉核心 实战演练·提素养 考情分析·明趋势 (1)请你结合所学知识,将“拓路”的视频文案补充完整。 示例:湖北以创新为引擎,打造“水陆空”立体交通网。高铁纵横贯通南北,长江黄金水道焕发新活力,国际航空枢纽连接全球。智慧交通、绿色出行引领潮流,湖北正从“九省通衢”迈向“九州通衢”,为区域协调发展注入强劲动力。 首页 目录 命题研究·知考向 情境运用·悉核心 实战演练·提素养 考情分析·明趋势 下篇:强国奋进路 路无尽头,梦无止境。让我们的镜头从湖北“交通前行路”切换到“强国奋进路”:培根铸魂的人才强国路,凝心聚力的民主实践路,赓续血脉的文化繁荣路,顺应时代的和平发展路等,湖北人民正在奋力谱写中国式现代化新篇章。 首页 目录 命题研究·知考向 情境运用·悉核心 实战演练·提素养 考情分析·明趋势 (2)请你从“强国奋进路”中任选一条路,简述新时代青少年应以怎样的实际行动为之贡献力量。 示例一:走好人才强国路,青少年应努力学习,树立远大理想;关注国家发展需求;培养创新与实践能力。 示例二:走好民主实践路,青少年应自觉遵守宪法和法律;增强民主意识;积极参与民主实践,为国家发展建言献策。 示例三:走好文化繁荣路,青少年应坚定文化自信;推动文化传承与创新;积极参与各类文化交流。 示例四:走好和平发展路,青少年应树立国家观念和民族意识;具备全球视野;树立人类命运共同体理念;积极参与国际交流活动。 首页 目录 命题研究·知考向 情境运用·悉核心 实战演练·提素养 考情分析·明趋势 实战演练·提素养 考点综述 04 1.2025年新年前夕,国家主席习近平发表了新年贺词。聆听过后,小湖一家人对贺词关于中国梦的内容感触颇深,他们 论并分享了各自的看法: ①爷爷:自信!中国梦终将在一代代人的接续奋斗中变为现实! ②爸爸:坚定!中华民族复兴的道路上,必须有攻坚克难的毅力! ③妈妈:希望!十年后,我们将共同见证社会主义现代化强国建成! ④小湖:奋进!欣逢伟大的新时代,我们只要努力就定能实现梦想! 以上看法中对该句贺词理解正确的有 ( ) A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 首页 目录 命题研究·知考向 情境运用·悉核心 实战演练·提素养 考情分析·明趋势 2.千百年来,中华民族夙兴夜寐,执着地追求小康社会、过幸福生活的社会梦想。新时代新征程,我们正在意气风发向着第二个百年奋斗目标迈进。这里的“第二个百年奋斗目标”是指 ( ) A.把我国全面建成小康社会 B.全面建成社会主义法治国家 C.基本实现社会主义现代化 D.全面建成社会主义现代化强国 D 首页 目录 命题研究·知考向 情境运用·悉核心 实战演练·提素养 考情分析·明趋势 3.面对少数国家不断升级的出口管制和关税壁垒,党中央带领全国人民沉着应对,综合施策,我国经济运行稳中有进,呈现了压不垮、难不倒、打不服的坚韧。这份韧性来自( ) ①中华民族实现了从站起来到富起来的飞跃,建成了现代化强国 ②中国高水平对外开放赢得了更多贸易伙伴,掌握了发展主动权 ③中国通过对话协商消除了与世界各国的分歧,达成了合作协议 ④人民对中国特色社会主义道路有信心,凝聚了团结奋进的力量 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ D 首页 目录 命题研究·知考向 情境运用·悉核心 实战演练·提素养 考情分析·明趋势 4.2025年初中毕业前夕的主题班会上,同学们纷纷畅想10年后的美好未来。以下同学的想法可能实现的是 ( ) A.小杨:综合国力不断增强,人民生活达到总体小康水平 B.小文:全国人民共同庆祝我国基本实现社会主义现代化 C.小雷:参加庆祝全面建成社会主义现代化强国主题活动 D.小员:各族人民一起见证人民军队已建成世界一流军队 B 首页 目录 命题研究·知考向 情境运用·悉核心 实战演练·提素养 考情分析·明趋势 5.(2025·湖北模拟)为实现中华民族伟大复兴的中国梦,我们进行了不同道路的探索,从以下历程中我们获得的最深刻启示是 ( ) 近代中国 洋务运动:学习西方技术→失败 维新运动:学习西方制度→失败 辛亥革命:推翻清朝→未彻底成功 现代中国 照搬苏联模式:计划经济→不能使中国走上自强道路 A.实现中国梦必须走中国道路 B.实现中国梦必须弘扬中国精神 C.实现中国梦必须靠个人奋斗 D.实现中国梦必须凝聚中国力量 A 首页 目录 命题研究·知考向 情境运用·悉核心 实战演练·提素养 考情分析·明趋势 6.在中国共产党的领导下,中国人民正信心百倍推进中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。下列能体现新时代以来我国走向强起来的图片是 ( ) ①中华人民共和国成立 ②深圳被设立为经济特区 ③中国在巴黎奥运会创下境外最佳成绩 ④嫦娥六号月背采样成功 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 首页 目录 命题研究·知考向 情境运用·悉核心 实战演练·提素养 考情分析·明趋势 7.(2024·武汉)习近平总书记寄语新时代青年“奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章”。为响应号召,九年级(2)班以“中国式现代化·青年担当”为主题开展项目式学习。同学们提交的下列作品中,设计合理的是 ( ) ①展示“国际湿地城市青年志愿者风采”图片,配文“坚持人与自然和谐共生” ②播报“武汉大学南北极科考队获五四青年奖章”新闻,配文“冰原磨砺,青春出彩” ③绘制“民族伟大复兴”时间轴,标注“为2035年全面建成社会主义现代化强国而奋斗” ④剪辑“嫦娥六号月背采样”视频,标注“建成世界科技强国,向第一个百年奋斗目标奋进” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ A 首页 目录 命题研究·知考向 情境运用·悉核心 实战演练·提素养 考情分析·明趋势 8.九年级(1)班开展议题式学习活动,同学们纷纷围绕议题进行发言。根据以下同学的发言(见下图),你推断该活动的中心议题是 ( ) A.走绿色发展道路,共筑生命家园 B.弘扬科学家精神,开发创造潜力 C.激发民族自豪感,做自信中国人 D.坚持可持续发展,经济成果显著 C 首页 目录 命题研究·知考向 情境运用·悉核心 实战演练·提素养 考情分析·明趋势 9.今天的中国,港珠澳大桥飞架伶仃洋,大兴国际机场如凤凰展翅,国产大飞机C919翔于蓝天,中国空间站遨游苍穹……一个繁荣富强的新时代中国崛起于世界东方,中国式现代化已经展开壮美画卷并呈现出无比光明灿烂的前景。这让我们 ( ) ①懂得保护知识产权的重要 ②坚定对国家发展的信心  ③感受到中国人的自立自强 ④感悟法治助推中国梦实现 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ C 首页 目录 命题研究·知考向 情境运用·悉核心 实战演练·提素养 考情分析·明趋势 10.许振超通过自学练就一身绝活,先后9次刷新集装箱装卸世界纪录,创造了“振超效率”。这启示青少年应 ( ) ①顺应时代变化,学会自主创业 ②提升自身素质,为国奉献争光  ③弘扬劳动精神,实现人生价值 ④践行工匠精神,创造世界纪录 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 首页 目录 命题研究·知考向 情境运用·悉核心 实战演练·提素养 考情分析·明趋势 11.【勇当奋进者 建功新时代】 长江奔腾,荆楚潮涌。作为中部崛起的重要战略支点,湖北肩负着在推动长江经济带发展和中部地区加快崛起中担当重任的时代使命。某校九年级(1)班围绕“中国式现代化的湖北实践”开展项目式学习,请你参与。 【项目任务一:解读湖北发展“密码”】 在探究中,同学们搜集到中国式现代化湖北篇章的相关资料: 首页 目录 命题研究·知考向 情境运用·悉核心 实战演练·提素养 考情分析·明趋势   ★创新之勇:湖北在全国率先启动低空经济“一张网建设”,襄阳建成全球首条载人级自动驾驶飞行器生产线,武汉举办首届“全球低空经济论坛”,吸引30国代表团签约500亿元项目,自贸区试点跨境无人机物流,武汉智能无人机登陆东南亚。 ★协调之智:咸宁市嘉鱼县潘家湾镇四邑村,聚民成邑,以前分散居住的村民在政府帮助下,迁到统一规划的新居,公共食堂、卫生室、儿童游乐室、游泳池、篮球场等一应俱全,和城里社区没两样。 ★文化之韵:在荆州市熊家冢国家考古遗址公园楚王车马阵景区,现代光影技术生动还原楚王车驾出行盛况,带着观众领略楚国“千乘之国”的威势;在荆州方特东方神画,舞台表演《屈原》《楚乐》,通过文化融合科技演绎传世经典。 首页 目录 命题研究·知考向 情境运用·悉核心 实战演练·提素养 考情分析·明趋势 (1)结合材料,运用所学知识,分析湖北省是怎样谱写中国式现代化新篇章的。 ①坚持创新驱动发展战略。②实施乡村振兴战略,促进城乡协调发展。③推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。(如答出“坚持党的领导,坚持以人民为中心的发展思想”亦可) 首页 目录 命题研究·知考向 情境运用·悉核心 实战演练·提素养 考情分析·明趋势 【项目任务二:为湖北的水资源保护与利用贡献青春智慧】 水是湖北最大的省情。守护“千湖之省”的灵动,保障“一江清水东流、一库净水北送”,是荆楚儿女的共同责任。 (2)在“模拟政协”活动中,请你撰写一份提案,为湖北的水资源保护与利用建言献策。 关于    的提案  案据(提出此份提案的理由):____________________________________ 方案(具体建议):①__________________________________________ ②__________________________________________ 首页 目录 命题研究·知考向 情境运用·悉核心 实战演练·提素养 考情分析·明趋势 参考示例: 关于保护长江湖北段的提案 案据:长江部分江段存在乱扔垃圾、非法捕鱼等问题,这些行为破坏生态平衡 方案:①成立“护江志愿队”,定期到江边清理垃圾 ②创新监督方式,如设立公众号“长江哨兵”,鼓励拍摄、举报污染、非法捕鱼等行为;等等 (要求:提案需聚焦一个真实、具体的议题,如水体治理、水源涵养、水资源利用、水文化传承等;提案需包含案据与方案两部分,体现可行性) 首页 目录 命题研究·知考向 情境运用·悉核心 实战演练·提素养 考情分析·明趋势 本讲内容结束 $

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