精品解析:四川成都市2025-2026学年九年级上学期化学期末适应性练习题
2026-02-10
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2份
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34页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 四川省 |
| 地区(市) | 成都市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 20.95 MB |
| 发布时间 | 2026-02-10 |
| 更新时间 | 2026-02-11 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-02-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56427794.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2025-2026学年度(上)期末考试题
九年级化学
注意:
1、本试卷分第I卷和第Ⅱ卷。第I卷为选择题,第Ⅱ卷为非选挥题,第I卷和第Ⅱ卷都答在答题卡上,答在试卷上不能得分,只交答题卡,不交试题卷。
2、本试卷共六大题,20小题,总分100分,答题时间60分钟。
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Cl-35.5 Ca-40 Ag-108
第I卷(选择题,共42分)
一、选择题(本题有14个小题,每小题3分,共42分。每个小题只有一个选项符合题意。)
1. 追溯历史文物,领略古人智慧。下面文物图片中反映了化学变化的是
文物图片
文物名称
太阳神鸟金饰
定窑瓷孩儿枕
东汉酿酒画像砖
三星堆纵目面具
选项
A
B
C
D
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】
【详解】A、太阳神鸟金饰,通过该文物本身不能反映化学变化,不符合题意;
B、定窑瓷孩儿枕是陶瓷制品,其烧制过程发生了化学变化,但文物本身并未描绘化学变化的过程,不符合题意;
C、东汉酿酒画像砖反映了酿酒的过程,酿酒有酒精等新物质生成,属于化学变化,符合题意;
D、三星堆纵目面具是青铜制品,其冶炼过程发生了化学变化,但文物本身并未描绘化学变化的过程,不符合题意。
故选C。
2. 化学实验室中要时刻遵守实验室守则,下面做法不正确的是
A. 不用嘴吹灭酒精灯 B. 不在实验室中饮水进食
C. 熟悉安全逃生路线 D. 实验后的废液排入下水道
【答案】D
【解析】
【详解】A、用嘴吹灭酒精灯可能会将火焰沿着灯颈吹入灯内,引发灯内酒精燃烧,甚至爆炸,不能用嘴吹灭酒精灯,该做法正确,不符合题意。
B、实验室中可能存在各种化学试剂,有些试剂可能有毒、有害,在实验室中饮水进食可能会误食这些有害物质,对身体造成伤害,该做法正确,不符合题意。
C、实验室可能会发生一些意外情况,如火灾、爆炸等,熟悉安全逃生路线有助于在紧急情况下迅速、安全地撤离,保障生命安全,该做法正确,不符合题意。
D、实验后的废液中可能含有酸、碱、重金属离子等有害物质,如果直接排入下水道,会对下水道造成腐蚀,还可能污染水体和土壤等环境。实验后的废液应倒入指定的废液缸中,进行统一处理,该做法不正确,符合题意。
故选D。
3. 小吴从微观的角度对下列宏观现象进行微观解释,相关解释不正确的一项是
选项
宏观现象
分子角度的微观解释
A
闻到雨后栀子花香
分子在不断地运动
B
过氧化氢和水的化学性质不同
构成这两种物质的原子的结构不同
C
火箭燃料(液氢)可以压缩
分子间存在间隔
D
红墨水在热水中扩散更快
温度越高,分子运动越剧烈
A. A B. B C. C D. D
【答案】B
【解析】
【详解】A、能闻到栀子花香,是因为栀子花中含有的香味分子在不断地运动,向四周扩散,使人们能闻到花的香味,故选项微观解释正确。
B、由分子构成的物质,分子是保持物质化学性质的最小粒子,过氧化氢是由过氧化氢分子构成的,水是由水分子构成的,由于它们的分子构成不同,因此两者的化学性质不同,故选项微观解释不正确。
C、火箭燃料(液氢)可以压缩,是因为分子之间存在间隔,受压后,分子间的间隔变小,故选项微观解释正确。
D、红墨水在热水中扩散更快,是因为温度越高,分子运动越剧烈,故选项微观解释正确。
故选B。
4. 拔火罐、针灸、艾灸都是中医常用的防病治病方法。艾灸就是将艾条点燃后置于人体穴位进行熏灼。将艾条点燃后置于艾灸盒(如图所示)内,可通过旋转调温盖调节风口大小来控制温度。下列说法错误的是
A. 艾条属于可燃物
B. 调节风口大小实际上控制了艾灸盒内的浓度
C. 调小风口使艾条熄灭,原理是降低了艾条的着火点
D. 艾灸盒是用导热的金属制成的
【答案】C
【解析】
【详解】A、艾条能燃烧,说明艾条具有可燃性,属于可燃物,故选项A说法正确;
B、氧气的助燃性,调大风口,可以提供足够的氧气,使燃烧更充分,故选项B说法正确;
C、调小风口使艾条熄灭,原理是隔绝氧气来灭火,而不是降低其着火点,着火点是物质的固有属性,一般不能改变,故选项C说法错误;
D、艾灸盒用于热敷,需要将艾条燃烧的热量传递出来,利用了金属的导热性,故选项D说法正确;
故选C。
5. 2025年春节档电影《哪吒之魔童闹海》中再次登场的结界兽因可爱的形象和浓郁的川味口音火遍全网,如图1所示,结界兽的艺术构思主要来源于历史文物——金面罩青铜人像,图2是金元素(Au)的原子结构示意和相关信息。据此判断下面说法正确的是
A. 计算可得X的数值<4,说明金原子易失去电子
B. 由图可知,金元素的核外电子数是79,相对原子质量是197.0 g
C. 金原子的质量主要集中在核外运动的电子上
D. 若金原子的真实质量为a g,碳12原子的真实质量为b g,则可计算金原子的相对原子质量为()
【答案】A
【解析】
【详解】A、元素周期表中元素名称左上角的数字表示金的质子数,金的原子序数为79,因此核外电子总数为79,,,可得X的数值<4,说明金原子易失去电子,说法正确;
B、金元素的核外电子数=原子序数=79,相对原子质量是197.0,相对原子质量的单位是 “1”,省略不写,不是“g”,说法错误;
C、原子的质量主要集中在原子核上,核外电子的质量可以忽略不计,说法错误;
D、金原子的真实质量为ag,碳12原子的真实质量为bg,金原子的相对原子质量=,说法错误;
故选:A。
6. 在实验室中,通常用浓盐酸与二氧化锰反应来制取呈黄绿色的氯气(),反应的化学方程式如下:。有关此化学反应方程式中相关化学用语及说法不正确的是
A. 的物质类别是氧化物 B. 读作氯化锰
C. 是一种有毒气体 D. HCl气体的化学名称是盐酸
【答案】D
【解析】
【详解】A、由两种元素组成,其中一种是氧元素的化合物叫做氧化物。的物质类别是氧化物,说法正确;
B、读作氯化锰,说法正确;
C、(氯气)是一种有毒的黄绿色气体,说法正确;
D、HCl 气体的化学名称是氯化氢,而盐酸是HCl气体溶于水后形成的溶液的名称,说法错误;
故选:D。
7. 牙膏中常见的摩擦剂(主要作用是通过摩擦除去牙齿上的食物残渣)有碳酸钙、二氧化硅等。工业上可用如图所示的方法生产轻质碳酸钙,有关此流程说法错误的是
A. 高温煅烧下,每消耗100 kg碳酸钙,理论上可生成56 kg生石灰
B. 图中反应①②③包括了除置换反应外的三种基本反应类型
C. 熟石灰中钙元素的质量分数约为54.1%(计算结果保留一位小数)
D. 气体X是植物光合作用的原料,不属于空气监测范围内的污染物
【答案】B
【解析】
【分析】碳酸钙高温生成生石灰,生石灰与水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙与气体X反应生成碳酸钙和水,则气体X是二氧化碳,碳酸钙干燥、粉碎得到轻质碳酸钙。
【详解】A、设每消耗100 kg碳酸钙,理论上可生成生石灰的质量为
高温煅烧下,每消耗100 kg碳酸钙,理论上可生成56 kg生石灰,说法正确;
B、四种基本反应类型:化合反应、分解反应、复分解反应、置换反应。反应①化学方程式为,该反应属于分解反应;反应②的化学方程式为,该反应属于化合反应;反应③二氧化碳与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和水,该反应不属于复分解反应,中的反应①②③包括了除置换反应外的分解反应、化合反应,但没有复分解反应,说法错误;
C、熟石灰是氢氧化钙的俗称,氢氧化钙中钙元素质量分数=,说法正确;
D、气体X是CO2,它是植物光合作用的原料,并且不属于空气污染物,说法正确;
故选:B。
8. MOF催化过滤层,具有高效催化和精准过滤的双重优势,在潮湿空气中臭氧()去除率可达100%,反应的微观过程如图所示。下列说法中正确的是
A. 此微观反应的化学方程式是:
B. MOF催化过滤层的作用是加快臭氧分解成氧气的速率
C. 反应前后氧元素的化合价改变
D. 反应前后,MOF催化过滤层的质量和性质均不变
【答案】B
【解析】
【分析】由微观示意图可知:反应前有臭氧()和水()分子,反应后生成了氧气()和水()分子。水()在反应前后没有变化,是反应的溶剂,而不是反应物。真正发生的反应是臭氧在MOF催化过滤层的作用下分解为氧气。
【详解】A、臭氧在催化剂的条件下反应生成氧气,该反应化学方程式:,说法错误;
B、MOF催化过滤层在此反应中作为催化剂,催化剂的核心作用就是加快化学反应速率,说法正确;
C、臭氧()和氧气()都是单质,单质中元素的化合价为0。反应前后氧元素的化合价均为0,没有发生变化,说法错误;
D、催化剂在反应前后质量和化学性质不变,但物理性质可能改变,比如吸附性,说法错误;
故选:B。
9. 下表总结了碳元素组成物质的性质及对应用途,其中有误的一项是
选项
物质
性质
用途
A
金刚石
硬度大
切割玻璃、作为钻机钻头
B
石墨
导电性好
干电池、受电弓滑板
C
活性炭
吸附性强
在冰箱中吸附异味
D
木炭
着火点高
用作燃料和还原剂
A. A B. B C. C D. D
【答案】D
【解析】
【详解】A、金刚石硬度大,可切割玻璃、作为钻机钻头,说法正确,不符合题意;
B、石墨导电性好,可用于干电池、受电弓滑板,说法正确,不符合题意;
C、活性炭吸附性强,可用于吸附冰箱中异味,说法正确,不符合题意;
D、木炭用作燃料是利用其可燃性,用作还原剂是利用其还原性,与着火点高无关,说法错误,符合题意。
故选:D。
10. 下面关于化学中常见的除杂和鉴别的方案设计错误的一项是
选项
除杂(或鉴别)目的
除杂(或鉴别)方案
A
除去NaCl溶液中的少量
加入适量溶液,过滤
B
鉴别溶液和盐酸
观察两种溶液颜色的区别
C
除去中的HCl
将混合气体通过氢氧化钠溶液
D
除去溶液中的
加过量Fe粉、过滤
A. A B. B C. C D. D
【答案】A
【解析】
【详解】A、氢氧化钙和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钙,引入新杂质氯化钙,无法完成除杂,选项错误;
B、硫酸铜溶液是蓝色,盐酸是无色,通过颜色可以鉴别,选项正确;
C、氯化氢遇水变为盐酸,和氢氧化钠反应生成氯化钠和水,氢气难溶于水且不与氢氧化钠反应,因此可以除去氯化氢,选项正确;
D、过量的铁可以和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,过滤,即可得到硫酸亚铁溶液,选项正确;
故选:A。
11. 小菲取24.8 g过氧化银(化学式为)在真空条件下加热至固体质量不再发生变化,产生,固体质量随温度的变化如图所示(图中各点对应固体均为纯净物),下列说法正确的是
A. X→Y过程中,固体中银元素的质量分数减小
B. Y点对应的固体中银元素和氧元素的质量比为9:2
C. Z→W过程中产生的氧气质量为2.4 g
D. Z点对应物质的化学式为,Z→W最终得到Ag
【答案】D
【解析】
【详解】A.由题意可知,X→Y过程中,释放出氧气,固体质量减小,根据质量守恒定律,化学反应前后,元素的种类和质量不变,固体中银元素的质量不变,故固体中银元素的质量分数逐渐增大,故A选项错误;
B.24.8g过氧化银中银元素的质量为:,氧元素的质量为:24.8g-21.6g=3.2g,X→Y过程中,释放出氧气的质量为:24.8g-23.2g=1.6g,故Y点对应的固体中银元素和氧元素的质量比为:21.6g:1.6g=27:2,故B选项错误;
C.X→Y过程中,释放出氧气的质量为1.6g,共产生3.2g氧气,故Z→W过程中产生的氧气质量为:3.2g-1.6g=1.6g,故C选项错误;
D.Z点对应物质中,银元素的质量为21.6g(B选项中已经计算出原固体中银元素的质量),氧元素的质量为1.6g,设该物质的化学式为:AgxOy,,x:y=2:1,故Z点对应物质的化学式为:Ag2O;最后生成固体的质量为24.8g-3.2g=21.6g,与原过氧化银中含有的银元素质量相等,因此,最后剩余固体为银,故D选项正确;
故选D。
12. 掌握分析图像信息能力对学好化学极为重要,下面的四个图像,能够正确反映对应变化关系的是
A. 图像1:密闭容器中用红磷来测定空气中氧气含量时的压强变化
B. 图像2:用等质量的过氧化氢溶液所制取氧气的质量
C. 图像3:加热时CO还原CuO过程中剩余固体的质量变化
D. 图像4:在稀盐酸和稀硫酸的混合溶液中滴加溶液
【答案】C
【解析】
【详解】A.用红磷来测定空气中氧气含量时,红磷燃烧放热使瓶内气体膨胀而导致瓶内气压增大 的幅度大于因氧气被消耗而使气压减小的幅度,所以瓶内气压先增大,图像上升;当红磷燃烧结束后,温度冷却到室温,气体收缩,氧气被消耗,瓶内气压小于瓶外气压,图像下降至不为0时的位置要比初始位置低,当打开止水夹后,水进入集气瓶中,液面稳定后,瓶内外气压相等,图像再恢复至初始位置,故题中图像与实验情况不符;
B.催化剂只能改变反应速率,不能改变生成物的质量,生成物的质量是由反应物的质量决定的,所以等量的过氧化氢完全反应后,生成氧气的质量是相等的,所以图像的拐点应在同一条直线上,故题中图像与实验情况不符;
C.氧化铜被一氧化碳还原生成铜,反应中氧化铜失去氧后被还原成铜,固体质量减小,由于一氧化碳和氧化铜需要在一定的温度下才能发生反应,图中给出的是加热时间,所以需要一定的时间才能达到反应温度,开始反应后,固体质量才减小,图像才开始下降,反应结束后,不再下降,故题中图像与实验情况相符;
D.酸碱中和是氢离子和氢氧根离子中和,所以稀盐酸和稀硫酸同时和氢氧化钡溶液反应,稀硫酸和氢氧化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和水,生成的沉淀硫酸钡不与稀盐酸反应,所以开始反应时就有沉淀产生,因此图像是从原点开始上升的,故题中图像与实验情况不符;
故选C。
13. 硝酸钾()的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是
A. 从硝酸钾溶液中获得晶体的方法,蒸发浓缩、降温结晶、过滤分离
B. 溶质的质量分数比较:A>B>C
C. A、B点对应的溶液均为不饱和溶液,C点对应的溶液为饱和溶液
D. 如果要从NaCl和的混合溶液中分离出,应恒温蒸发
【答案】A
【解析】
【详解】A、由图可知,硝酸钾的溶解度随温度的升高而增加,且硝酸钾的溶解度受温度影响较大,故从硝酸钾溶液中获得晶体的方法,蒸发浓缩、降温结晶、过滤分离,符合题意;
B、A、B点均在硝酸钾的溶解度曲线上,均表示对应温度下硝酸钾的饱和溶液,A点时硝酸钾的溶解度大于B点时硝酸钾的溶解度,则饱和溶液的溶质质量分数:A大于B,由图可知,B点溶液升温至℃得到C点溶液,此过程中溶质和溶剂的质量均不变,则溶质的质量分数不变,即B点和C点溶液的溶质质量分数相等。则溶质的质量分数比较:A>B=C,不符合题意;
C、A、B点均在硝酸钾的溶解度曲线上,均表示对应温度下硝酸钾的饱和溶液,C点在硝酸钾的溶解度曲线下方,表示t2℃时,硝酸钾的不饱和溶液,不符合题意;
D、氯化钠、硝酸钾的溶解度均随温度的升高而增加,硝酸钾的溶解度受温度影响较大,氯化钠的溶解度受温度影响较小,故如果要从NaCl和的混合溶液中分离出,应通过蒸发浓缩、降温结晶的方法,不符合题意。
故选A。
14. 下图中甲~己均为初中化学常见物质。其中丙和戊组成元素相同,丁为固体单质。它们之间的转化关系如图所示(“→”表示一种物质通过一步反应可以转化为另一种物质,“—”表示两种物质可以反应,反应条件、部分反应物、生成物已略去)。下列说法正确的是
A. 甲可能是非金属氧化物或水 B. 乙中不可能含有金属元素
C. 图中可能实现丙→己的转化 D. 丁→戊是吸热反应
【答案】C
【解析】
【分析】初中化学常见的可以互相转化且组成元素相同两种物质为CO2和CO,CO2与C在高温的条件下反应生成CO,CO燃烧或还原金属氧化物能生成CO2;丁为固体单质,且反应后能生成CO2、CO,所以丁为C,丙和戊分别为CO2和CO中的一种。
第一种情况:
若丙为一氧化碳,戊为二氧化碳,则甲为氧气或金属氧化物。当甲为金属氧化物时,金属氧化物(如氧化铜),一氧化碳和氧化铜在加热的条件下能反应生成铜和二氧化碳;氧化铜和氢气在加热的条件下反应生成铜和水,己可以是水,水能与二氧化碳(戊)反应生成碳酸,整个转化可完成;
当甲为氧气时,丙为一氧化碳,乙既能转化成氧气,又能转化成一氧化碳,初中只学习了二氧化碳有这方面的性质,二氧化碳通过光合作用转化为氧气,二氧化碳和碳在高温的条件下生成一氧化碳,但戊已经是二氧化碳了,所以乙不能再是二氧化碳,故甲不能为氧气。
第二种情况:
若丙为二氧化碳,则戊为一氧化碳,则甲可以是水,二氧化碳(丙)和水(甲)反应生成碳酸,水分解生成氧气和水氢气,己可以是氧气,氧气和一氧化碳(戊)在加热的条件下反应生成二氧化碳;
甲为水,丙为二氧化碳,乙可以碳氢化合物且可以在氧气中燃烧,能生成二氧化碳(丙)和水(甲)。乙也可以是碳酸钙,碳酸钙与稀盐酸反应有二氧化碳和水生成;乙还可以是碳酸,碳酸分解生成水和二氧化碳。
【详解】A.由分析可知,甲可以是水或金属氧化物,而不能是水或非金属氧化物,故A选项错误;
B.由分析可知,乙可以是碳酸钙,碳酸钙中含有金属元素钙,故B选项错误;
C.由分析可知, 第一种情况中,丙是一氧化碳,己是水,通过一步反应不能实现一氧化碳(丙)转化成水(己);但在第二种情况中,丙是二氧化碳,己是氧气,光合作用可以实现该转化过程,故C选项正确;
D.由分析可知,当丁是碳,戊是一氧化碳时,碳和二氧化碳在高温的条件下反应生成一氧化碳,属于吸热反应;但当碳在氧气中燃烧,氧气充足时生成二氧化碳,氧气不充足时生成一氧化碳,都是碳燃烧,都是放热反应,不是吸热反应,故D选项错误;
故选C。
第Ⅱ卷(非选择题,共58分)
二、填空题(本题有2个小题,化学方程式每个2分,其余每空1分,共16分)
15. AI技术的运用能够有效提高人们的工作效率和劳动效率,其中AI大数据控制的智能机器人系统备受关注。下面是几种常见的人工智能机器人,请根据图文回答下列问题。
(1)人工给扫地机器人电池充电过程是将电能转化为_________能,机身外壳使用的主要是铝合金,它与组分金属比较的特点有_________等(写一点即可)。
(2)①机器人跑马拉松时需要借助先进高清的视觉系统,其职能处理芯片的核心材料是高纯度的硅,硅的原子序数为_________。
②工业制硅的反应之一是,X的化学式是_________。
(3)①消毒机器人主要使用含氯消毒剂(如84消毒液),其中84消毒液的有效成分是次氯酸钠(NaClO),它的酸根离子是_________,其遇过量的厕所清洁剂(主要成分是稀盐酸)会产生有毒的氯气而失效,同时生成氯化钠水溶液,该反应的化学方程式为_________。
②下表列举了消毒机器人使用的其它消毒剂及其成分、注意事项:
消毒剂类型
成分
使用注意事项
醇类消毒剂
医用酒精(),含量为75%)
远离火源
过氧化物类消毒剂
过氧化氢()消毒剂
见光或受热易分解,有腐蚀性、有灼伤危险
过氧乙酸()消毒剂
的化学名称是_________,“75%”指的是_________(填“体积分数”或“质量分数”)。
③请根据表格中“过氧化物类消毒剂”的使用注意事项,对这类消毒剂的保存方法提出一点建议:_________。
【答案】(1) ①. 化学 ②. 硬度大
(2) ①. 14 ②. SiCl4
(3) ①. ②. NaClO + 2HCl = NaCl + H2O + Cl2↑ ③. 乙醇 ④. 体积分数 ⑤. 避光、密封,并放置在阴凉处保存
【解析】
【小问1详解】
充电时,电能被转化为化学能并储存于电池内部,放电时再转化为电能。
电池充电过程是将电能转化为化学能。
合金的性能通常优于纯金属,铝合金的典型优点包括硬度更高、耐腐蚀性更强等。
【小问2详解】
①在元素周期表的一格中,左上角的数字为原子序数,硅的原子序数为14。
②根据质量守恒定律,反应前后原子的种类和数目不变。反应后有1个硅原子、4个氢原子和4个氯原子。反应前有4个氢原子,因此X中应含有1个硅原子和4个氯原子,故X的化学式为。
【小问3详解】
①离子的表示方法:在元素符号右上角标注离子所带的电荷数,数字在前,正负号在后,数字为“1”,省略不写,次氯酸钠(NaClO)化合物中钠元素化合价为+1价,依据化合物中各元素正负化合价代数和为0可知:次氯酸根化合价为-1价,即次氯酸根带1个单位的负电荷,次氯酸根离子:。
次氯酸钠与盐酸发生反应,生成氯化钠、水和有毒的氯气,该反应化学方程式:NaClO + 2HCl = NaCl + H2O + Cl2↑。
②的化学名称是乙醇。医用酒精的浓度通常用体积分数表示,指纯酒精的体积在酒精溶液总体积中所占的比例,“75%”指的是体积分数。
③这类消毒剂见光或受热易分解,且具有腐蚀性,因此需要避光、密封,并放置在阴凉处保存。
16. 某校开展“保护生命源泉”为主题的化学跨学科实践活动,小李和小梁自制净水器对某地河水进行水质检测,图1是他们的净水过程设计,图2是他们设计的净水器。据此完成下列问题。
(1)图1的净水流程中,静置河水时加入絮凝剂的作用是_________。
(2)操作②可能加入的物质是_________(填字母序号)。
A. 苛性钠 B. 木炭 C. 活性炭 D. 浓硫酸
(3)操作①和蒸发操作均要使用的玻璃仪器是_________,简述其分别在操作①和蒸发中的作用:_________。
(4)图2是设计的净水器,观察可知,出水口的水_________(填“能”或“不能”)实现“硬水软化”,如果将“小卵石”和“石英砂”上下调换顺序,对净水过程的影响是_________。
【答案】(1)吸附水中悬浮的杂质,加速其沉降 (2)C
(3) ①. 玻璃棒 ②. 过滤(操作①)时玻璃棒的作用是引流,蒸发时玻璃棒的作用是:搅拌,防止局部温度过高造成液滴飞溅
(4) ①. 不能 ②. 降低过滤效果
【解析】
【小问1详解】
静置河水时加入絮凝剂的作用是:吸附水中悬浮的杂质,加速其沉降;
小问2详解】
操作②应是吸附,加入的物质应是活性炭,活性炭结构疏松多孔,具有吸附性,可以吸附水中的色素和异味。
故选C;
【小问3详解】
操作①实现了固液分离,是过滤,过滤所需的玻璃仪器是:烧杯、漏斗、玻璃棒;蒸发所需的玻璃仪器是:玻璃棒、酒精灯,它们均需要用到的玻璃仪器是:玻璃棒;
过滤时玻璃棒的作用是引流,蒸发时玻璃棒的作用是:搅拌,防止局部温度过高造成液滴飞溅;
【小问4详解】
图2中的净水器只能通过小卵石和石英砂除去水中的难溶性杂质,通过活性炭除去水中的色素和异味,不能除去水中的可溶性钙、镁化合物,故出水口的水不能实现“硬水软化”;
小卵石的作用是除去较大颗粒的难溶性杂质,石英砂的作用是除去较小颗粒的难溶性杂质,如果将“小卵石”和“石英砂”上下调换顺序,对净水过程的影响是:降低过滤效果。
三、计算题(本题有1个小题,共10分)
17. 二水合氯化钙()可用于食品加工、制药等领域。工业上生产的主要流程示意图如图所示,据此完成下列问题。
(1)“粉碎机”的主要作用是_________,在“反应器”中安装“搅拌器”的目的是_________。
(2)若工艺环节中无明显损耗,当反应完全时,理论上石灰石中钙元素的质量_________二水合氯化钙中钙元素的质量填“<”或“>”或“=”)。
(3)反应器中有气体产生,为保持气压稳定,也不增加新的杂质的情况下,可向过滤器中加入适量的_________(填化学式)。
(4)100g含碳酸钙60%的石灰石与足量稀盐酸充分反应,可释放二氧化碳的质量为多少?(根据化学方程式进行计算,写出计算过程)
【答案】(1) ①. 粉碎机的主要作用是增大反应物的接触面积,让石灰石和稀盐酸的反应更充分、反应速率更快。 ②. 反应器中安装搅拌器的目的是使反应物混合均匀,进一步加快反应速率,让反应更彻底。
(2)= (3)Ca(OH)2
(4)解:设二氧化碳的质量为x.
答:生成二氧化碳的质量为。
【解析】
【小问1详解】
粉碎机的主要作用是增大反应物的接触面积,让石灰石和稀盐酸的反应更充分、反应速率更快;
反应器中安装搅拌器的目的是使反应物混合均匀,进一步加快反应速率,让反应更彻底。
【小问2详解】
从整个流程看,最终产物中钙元素来自原料碳酸钙中,若工艺环节中无明显损耗,即损耗忽略不计, 根据质量守恒定律,化学反应前后元素的质量不变,因此,当反应完全时,石灰石中钙元素会全部转移到二水合氯化钙中,所以选填=。
【小问3详解】
反应器为为碳酸钙和盐酸反应,为保证碳酸钙完全反应,稀盐酸会过量,过滤器中滤液为氯化钙和氯化氢的混合溶液,所以为保持气压稳定,也不增加新的杂质的情况下,可向过滤器中加入氢氧化钙,氢氧化钙与过量的盐酸反应生成氯化钙和水,这样即可稳定气压,又可以除去过量的稀盐酸。故填:Ca(OH)2
【小问4详解】
根据石灰石的质量及碳酸钙的纯度可以求出参加反应碳酸钙的质量,再根据反应的化学方程式由碳酸钙的质量求出二氧化碳的质量,详解见答案。
四、实验题(本题有1个小题,化学方程式每个2分,其余每空1分,共14分)
18. I.小琴使用如图所示的实验装置在实验室制取气体并研究气体性质。
(1)使用固体和液体试剂制取某种密度比空气小且不溶于水、不与水反应的气体应该选用的制取和收集装置是_________(填字母序号)。
(2)使用C装置收集,当观察到_________时开始收集,使用A装置加热高锰酸钾制取氧气时,试管口要略朝下的原因是_________。
(3)小泽利用双球管、燃烧管等微型实验仪器,设计了燃烧条件的探究实验,装置如图E,实验步骤如下①~④。
(资料:通常状况下,白磷着火点为40℃,红磷着火点为260℃。)
①写出在双球管内滴加稀盐酸,反应的化学方程式:_________。
②用燃着的木条在U型燃烧管右侧管口检验,能观察到_________,将装有红磷和白磷的U型燃烧管置于装有60℃热水的烧杯中,观察到U型燃烧管右侧白磷不燃烧,原因是_________。
③停止滴加稀盐酸,换成向双球管内滴加双氧水。写出在双球管内滴加双氧水,生成气体的化学性质:_________(写1点)。
④过一会儿,观察到白磷燃烧,红磷不燃烧。该实验说明燃烧需要的条件是_________。U型燃烧管右侧使用湿棉花的作用是_________。
Ⅱ.小欣依据如图装置进行改进实验(夹持仪器略去)。
实验过程:①通入,点燃酒精灯,一段时间后,a、b中均无明显现象;
②熄灭酒精灯,立即改通,a中无明显现象,b中红磷燃烧。
(4)实验过程②中,对比a、b中的实验现象,可知可燃物燃烧的条件之一是_________。
(5)实验过程中,能说明可燃物燃烧需要氧气的实验是_________。
(6)小泽和小欣这两种微型装置的优点有_________、_________。
【答案】(1)BC##CB
(2) ①. 气泡连续均匀冒出 ②. 防止冷凝水倒流,炸裂试管
(3) ①. CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ ②. 木条熄灭 ③. 二氧化碳不支持燃烧,生成的二氧化碳隔绝氧气(空气) ④. 助燃性##支持燃烧 ⑤. 可燃物既与氧气(或空气)接触,又温度达到着火点 ⑥. 吸收五氧化二磷,防止污染空气(合理即可)
(4)可燃物温度达到着火点
(5)步骤①中 a、b 处红磷都不燃烧(通N2,无氧气),步骤②中 b 处红磷燃烧(通O2)
(6) ①. 节约药品(合理即可) ②. 产生的污染物少(合理即可)
【解析】
【小问1详解】
制取气体用固体和液体试剂,不需要加热,应选择 B 装置作为发生装置;制取的气体密度比空气小且不溶于水、不与水反应,收集装置可选择排水法。所以应该选用的制取和收集装置是 BC。
【小问2详解】
使用 C 装置(排水法)收集O2,当观察到气泡连续均匀冒出时开始收集,此时排出的是纯净的氧气。 使用 A 装置加热高锰酸钾制取氧气时,试管口要略朝下的原因是防止冷凝水倒流,炸裂试管。
【小问3详解】
①在双球管内滴加稀盐酸,石灰石(主要成分碳酸钙)与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。
②二氧化碳不燃烧也不支持燃烧,反应产生的二氧化碳进入U型燃烧管,用燃着的木条在U型燃烧管右侧管口检验,能观察到木条熄灭,说明U型燃烧管内氧气已被排尽,U型燃烧管内充满二氧化碳气体。U型燃烧管内充满二氧化碳气体,将该装有红磷和白磷的U型燃烧管置于装有60℃热水的烧杯中,观察到U型燃烧管右侧白磷不燃烧,原因是:白磷虽然是可燃物,温度也达到着火点,但二氧化碳不支持燃烧,生成的二氧化碳将白磷与氧气(或空气)隔绝。
③向双球管内滴加双氧水,过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成氧气,氧气具有助燃性(或支持燃烧等合理化学性质均可)。
④停止滴加稀盐酸,向双球管内滴加过氧化氢溶液,过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下反应生成氧气,氧气进入U型燃烧管,将U型燃烧管内的二氧化碳排出。过一会儿,观察到白磷燃烧(因为白磷既温度达到着火点40℃,又与氧气接触),红磷不燃烧(因为红磷虽与氧气接触,但温度没有达到着火点260℃)。该实验说明可燃物燃烧需要的条件是:可燃物既与氧气(或空气)接触,又温度达到着火点。
白磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷,五氧化二磷能溶于水。为了防止实验中生成的五氧化二磷对空气造成污染,在U型燃烧管右侧使用湿棉花的作用是:吸收白烟(或燃烧产物或五氧化二磷),防止污染空气(或环境)。
【小问4详解】
实验过程②中,对比 a、b 中的实验现象,a 中红磷温度未达到着火点不燃烧,b 中红磷温度达到着火点燃烧,可知可燃物燃烧的条件之一是可燃物温度达到着火点。
【小问5详解】
实验过程中,能说明可燃物燃烧需要氧气的实验是步骤①中 a、b 处红磷都不燃烧(通N2,无氧气),步骤②中 b 处红磷燃烧(通O2),对比得出结论。
【小问6详解】
小泽和小欣这两种微型装置优点有节约药品、产生的污染物少(或操作简便等合理答案均可)。
五、流程题(本题有1个小题,化学方程式每个2分,其余每空1分,共9分)
19. 抗战期间,钨(W)是一种重要的战略金属,可用于造武器,用黑钨矿(主要含)制得金属钨(W)的主要工艺流程如图所示,据流程图完成下列问题。
资料溶液无色,是一种不溶于水的黄色固体,难溶于水。
(1)中W的化合价为+6,由此可以判断中Fe的化合价为_________。
(2)压煮器中发生反应的化学方程式是_________(提示:“废气”成分为)。
(3)酸浸槽中通过操作a得到X溶液,该操作的名称是_________。
(4)还原炉中,在高温条件下制得金属钨(W)的化学方程式为_________,该反应属于_________反应(填基本反应类型)。
(5)生活中常用金属钨作为:_________,这是因为它熔点高、延展性好、化学性质稳定。
(6)还原炉中用氢气还原获得高纯度的钨,而不用焦炭的原因是_________。
【答案】(1)+2 (2)
(3)过滤 (4) ①. ②. 置换
(5)灯丝 (6)氢气还原产物只有钨和水,不会引入杂质,能获得高纯度的钨;而用焦炭还原会引入碳杂质,影响钨的纯度
【解析】
【小问1详解】
在化合物中,各元素正负化合价的代数和为0。已知W的化合价为+6,O的化合价为-2,设Fe的化合价为,则,解得:,中Fe的化合价为+2。
【小问2详解】
压煮器中,黑钨矿(FeWO4)、Na2CO3和空气(O2)在高温下反应,生成Fe2O3、Na2WO4和废气CO2,该反应化学方程式:。
【小问3详解】
酸浸槽中,Na2WO4溶液与过量浓盐酸反应生成H2WO4沉淀和NaCl溶液。操作a将沉淀H2WO4与X溶液分离,该操作是过滤。
【小问4详解】
高温下,H2还原WO3生成W和H2O,化学方程式为:。该反应是一种单质和一种化合物反应,生成另一种单质和另一种化合物的反应叫做置换反应,该反应属于置换反应。
【小问5详解】
钨的熔点高、延展性好、化学性质稳定,生活中常用作白炽灯的灯丝。
【小问6详解】
若用焦炭还原WO3,会生成CO或CO2气体,同时可能引入碳杂质,影响钨的纯度;而氢气还原WO3的产物只有钨和水,不会引入杂质,能获得高纯度的钨。
六、探究题(本题有1个小题,化学方程式每个2分,其余每空1分,共9分)
20. 某化学学习小组对二氧化碳展开了一系列的探究。
(1)探究一:验证二氧化碳性质。
如图是验证性质的实验装置,实验时,持续通入。
步骤I:打开,关闭,观察现象。
步骤Ⅱ:关闭,打开,加热水,一段时间后,观察现象。
①根据步骤I中烧杯中的现象,说明具有的性质是_________。若事先在烧杯壁涂上少量的澄清石灰水还可观察到_________。
②进行步骤Ⅱ,一段时间后,观察到试管I、Ⅱ中的实验现象是_________,由此证明了二氧化碳具有的化学性质是能与水反应。
(2)探究二:验证是否可用排水集气法收集到。
利用传感器对是否可用排水集气法收集到展开探究,实验装置如图1所示,实验步骤如下:
①按实验装置(图1)组装仪器。
②用压强传感器自带的注射器通过活塞A迅速向三颈烧瓶注入50 mL空气,并一直压住注射器,若压强传感器的读数_________,证明装置气密性良好。
③打开活塞A,将注射器中的稀盐酸迅速注入仪器b中,发生反应的化学方程式为_________。反应一段时间后,常用_________放在A处进行验满,收集满后迅速关闭活塞A,并用止水夹夹住导气管B处。
④用压强传感器自带的注射器通过活塞A向三颈烧瓶中注入,观察两分钟之内体系的压强变化如图2所示。
总结与拓展:
①图2中30 s后体系的压强瞬间增大,之后到100 s之间压强又逐渐减小的原因可能是_________。
②经过测算,消耗的量约为收集到的总量的0.53%,因此_________(填“能”或“不能”)用排水集气法收集。
【答案】(1) ①. 不燃烧、不支持燃烧,密度比空气大 ②. 澄清石灰水变浑浊 ③. Ⅰ中紫色石蕊小花不变色,Ⅱ中紫色石蕊小花变红色
(2) ①. 增大后保持不变 ②. ③. 燃着的木条 ④. 加入水后,气体被压缩,压强增大,二氧化碳能溶于水,且能与水反应,导致装置内气体减少,故压强又减小 ⑤. 能
【解析】
【小问1详解】
①步骤I:打开,关闭,观察到烧杯中蜡烛由下到上依次熄灭,蜡烛熄灭,说明二氧化碳不燃烧、不支持燃烧,下层蜡烛先熄灭,说明二氧化碳的密度比空气大;
若事先在烧杯壁涂上少量的澄清石灰水,二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,能使澄清石灰水变浑浊;
②进行步骤Ⅱ,关闭,打开,加热水,一段时间后,试管I中干燥的紫色石蕊小花不变色,说明二氧化碳不能使石蕊变色,加热水后,水蒸气进入试管Ⅱ中,试管Ⅱ中石蕊小花变红,说明二氧化碳能与水发生反应,故填:Ⅰ中紫色石蕊小花不变色,Ⅱ中紫色石蕊小花变红色;
【小问2详解】
②用压强传感器自带的注射器通过活塞A迅速向三颈烧瓶注入50 mL空气,气体增多,并一直压住注射器,若压强传感器的读数增大后保持不变,说明装置气密性良好;
③打开活塞A,将注射器中的稀盐酸迅速注入仪器b中,发生反应为碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水,该反应的化学方程式为:;
二氧化碳不燃烧、不支持燃烧,二氧化碳验满:可将燃着的木条放在A处,木条熄灭,说明已经集满;
总结与拓展:①用压强传感器自带的注射器通过活塞A向三颈烧瓶中注入,加入水后,气体被压缩,压强增大,二氧化碳能溶于水,且能与水反应,导致装置内气体减少,故压强又减小;
②经过测算,消耗的量约为收集到的总量的0.53%,消耗二氧化碳的量较少,因此能用排水集气法收集二氧化碳。
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2025-2026学年度(上)期末考试题
九年级化学
注意:
1、本试卷分第I卷和第Ⅱ卷。第I卷为选择题,第Ⅱ卷为非选挥题,第I卷和第Ⅱ卷都答在答题卡上,答在试卷上不能得分,只交答题卡,不交试题卷。
2、本试卷共六大题,20小题,总分100分,答题时间60分钟。
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Cl-35.5 Ca-40 Ag-108
第I卷(选择题,共42分)
一、选择题(本题有14个小题,每小题3分,共42分。每个小题只有一个选项符合题意。)
1. 追溯历史文物,领略古人智慧。下面文物图片中反映了化学变化的是
文物图片
文物名称
太阳神鸟金饰
定窑瓷孩儿枕
东汉酿酒画像砖
三星堆纵目面具
选项
A
B
C
D
A. A B. B C. C D. D
2. 化学实验室中要时刻遵守实验室守则,下面做法不正确的是
A. 不用嘴吹灭酒精灯 B. 不在实验室中饮水进食
C. 熟悉安全逃生路线 D. 实验后的废液排入下水道
3. 小吴从微观的角度对下列宏观现象进行微观解释,相关解释不正确的一项是
选项
宏观现象
分子角度的微观解释
A
闻到雨后栀子花香
分子在不断地运动
B
过氧化氢和水的化学性质不同
构成这两种物质的原子的结构不同
C
火箭燃料(液氢)可以压缩
分子间存在间隔
D
红墨水在热水中扩散更快
温度越高,分子运动越剧烈
A. A B. B C. C D. D
4. 拔火罐、针灸、艾灸都是中医常用的防病治病方法。艾灸就是将艾条点燃后置于人体穴位进行熏灼。将艾条点燃后置于艾灸盒(如图所示)内,可通过旋转调温盖调节风口大小来控制温度。下列说法错误的是
A. 艾条属于可燃物
B. 调节风口大小实际上控制了艾灸盒内的浓度
C. 调小风口使艾条熄灭,原理是降低了艾条的着火点
D. 艾灸盒是用导热的金属制成的
5. 2025年春节档电影《哪吒之魔童闹海》中再次登场的结界兽因可爱的形象和浓郁的川味口音火遍全网,如图1所示,结界兽的艺术构思主要来源于历史文物——金面罩青铜人像,图2是金元素(Au)的原子结构示意和相关信息。据此判断下面说法正确的是
A. 计算可得X的数值<4,说明金原子易失去电子
B. 由图可知,金元素的核外电子数是79,相对原子质量是197.0 g
C. 金原子的质量主要集中在核外运动的电子上
D. 若金原子的真实质量为a g,碳12原子的真实质量为b g,则可计算金原子的相对原子质量为()
6. 在实验室中,通常用浓盐酸与二氧化锰反应来制取呈黄绿色的氯气(),反应的化学方程式如下:。有关此化学反应方程式中相关化学用语及说法不正确的是
A. 的物质类别是氧化物 B. 读作氯化锰
C. 是一种有毒气体 D. HCl气体的化学名称是盐酸
7. 牙膏中常见的摩擦剂(主要作用是通过摩擦除去牙齿上的食物残渣)有碳酸钙、二氧化硅等。工业上可用如图所示的方法生产轻质碳酸钙,有关此流程说法错误的是
A. 高温煅烧下,每消耗100 kg碳酸钙,理论上可生成56 kg生石灰
B. 图中的反应①②③包括了除置换反应外的三种基本反应类型
C. 熟石灰中钙元素的质量分数约为54.1%(计算结果保留一位小数)
D. 气体X是植物光合作用的原料,不属于空气监测范围内的污染物
8. MOF催化过滤层,具有高效催化和精准过滤的双重优势,在潮湿空气中臭氧()去除率可达100%,反应的微观过程如图所示。下列说法中正确的是
A. 此微观反应的化学方程式是:
B. MOF催化过滤层的作用是加快臭氧分解成氧气的速率
C. 反应前后氧元素的化合价改变
D. 反应前后,MOF催化过滤层的质量和性质均不变
9. 下表总结了碳元素组成物质的性质及对应用途,其中有误的一项是
选项
物质
性质
用途
A
金刚石
硬度大
切割玻璃、作为钻机钻头
B
石墨
导电性好
干电池、受电弓滑板
C
活性炭
吸附性强
在冰箱中吸附异味
D
木炭
着火点高
用作燃料和还原剂
A A B. B C. C D. D
10. 下面关于化学中常见的除杂和鉴别的方案设计错误的一项是
选项
除杂(或鉴别)目的
除杂(或鉴别)方案
A
除去NaCl溶液中的少量
加入适量溶液,过滤
B
鉴别溶液和盐酸
观察两种溶液颜色的区别
C
除去中的HCl
将混合气体通过氢氧化钠溶液
D
除去溶液中的
加过量Fe粉、过滤
A A B. B C. C D. D
11. 小菲取24.8 g过氧化银(化学式为)在真空条件下加热至固体质量不再发生变化,产生,固体质量随温度的变化如图所示(图中各点对应固体均为纯净物),下列说法正确的是
A. X→Y过程中,固体中银元素的质量分数减小
B. Y点对应的固体中银元素和氧元素的质量比为9:2
C. Z→W过程中产生的氧气质量为2.4 g
D. Z点对应物质的化学式为,Z→W最终得到Ag
12. 掌握分析图像信息的能力对学好化学极为重要,下面的四个图像,能够正确反映对应变化关系的是
A. 图像1:密闭容器中用红磷来测定空气中氧气含量时的压强变化
B. 图像2:用等质量的过氧化氢溶液所制取氧气的质量
C. 图像3:加热时CO还原CuO过程中剩余固体的质量变化
D. 图像4:在稀盐酸和稀硫酸的混合溶液中滴加溶液
13. 硝酸钾()的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是
A. 从硝酸钾溶液中获得晶体的方法,蒸发浓缩、降温结晶、过滤分离
B. 溶质的质量分数比较:A>B>C
C. A、B点对应的溶液均为不饱和溶液,C点对应的溶液为饱和溶液
D. 如果要从NaCl和的混合溶液中分离出,应恒温蒸发
14. 下图中甲~己均为初中化学常见物质。其中丙和戊组成元素相同,丁为固体单质。它们之间的转化关系如图所示(“→”表示一种物质通过一步反应可以转化为另一种物质,“—”表示两种物质可以反应,反应条件、部分反应物、生成物已略去)。下列说法正确的是
A. 甲可能是非金属氧化物或水 B. 乙中不可能含有金属元素
C. 图中可能实现丙→己的转化 D. 丁→戊是吸热反应
第Ⅱ卷(非选择题,共58分)
二、填空题(本题有2个小题,化学方程式每个2分,其余每空1分,共16分)
15. AI技术的运用能够有效提高人们的工作效率和劳动效率,其中AI大数据控制的智能机器人系统备受关注。下面是几种常见的人工智能机器人,请根据图文回答下列问题。
(1)人工给扫地机器人电池充电过程是将电能转化为_________能,机身外壳使用的主要是铝合金,它与组分金属比较的特点有_________等(写一点即可)。
(2)①机器人跑马拉松时需要借助先进高清的视觉系统,其职能处理芯片的核心材料是高纯度的硅,硅的原子序数为_________。
②工业制硅的反应之一是,X的化学式是_________。
(3)①消毒机器人主要使用含氯消毒剂(如84消毒液),其中84消毒液的有效成分是次氯酸钠(NaClO),它的酸根离子是_________,其遇过量的厕所清洁剂(主要成分是稀盐酸)会产生有毒的氯气而失效,同时生成氯化钠水溶液,该反应的化学方程式为_________。
②下表列举了消毒机器人使用的其它消毒剂及其成分、注意事项:
消毒剂类型
成分
使用注意事项
醇类消毒剂
医用酒精(),含量为75%)
远离火源
过氧化物类消毒剂
过氧化氢()消毒剂
见光或受热易分解,有腐蚀性、有灼伤危险
过氧乙酸()消毒剂
的化学名称是_________,“75%”指的是_________(填“体积分数”或“质量分数”)。
③请根据表格中“过氧化物类消毒剂”使用注意事项,对这类消毒剂的保存方法提出一点建议:_________。
16. 某校开展“保护生命源泉”为主题的化学跨学科实践活动,小李和小梁自制净水器对某地河水进行水质检测,图1是他们的净水过程设计,图2是他们设计的净水器。据此完成下列问题。
(1)图1的净水流程中,静置河水时加入絮凝剂的作用是_________。
(2)操作②可能加入的物质是_________(填字母序号)。
A. 苛性钠 B. 木炭 C. 活性炭 D. 浓硫酸
(3)操作①和蒸发操作均要使用的玻璃仪器是_________,简述其分别在操作①和蒸发中的作用:_________。
(4)图2是设计的净水器,观察可知,出水口的水_________(填“能”或“不能”)实现“硬水软化”,如果将“小卵石”和“石英砂”上下调换顺序,对净水过程的影响是_________。
三、计算题(本题有1个小题,共10分)
17. 二水合氯化钙()可用于食品加工、制药等领域。工业上生产的主要流程示意图如图所示,据此完成下列问题。
(1)“粉碎机”的主要作用是_________,在“反应器”中安装“搅拌器”的目的是_________。
(2)若工艺环节中无明显损耗,当反应完全时,理论上石灰石中钙元素的质量_________二水合氯化钙中钙元素的质量填“<”或“>”或“=”)。
(3)反应器中有气体产生,为保持气压稳定,也不增加新的杂质的情况下,可向过滤器中加入适量的_________(填化学式)。
(4)100g含碳酸钙60%的石灰石与足量稀盐酸充分反应,可释放二氧化碳的质量为多少?(根据化学方程式进行计算,写出计算过程)
四、实验题(本题有1个小题,化学方程式每个2分,其余每空1分,共14分)
18. I.小琴使用如图所示的实验装置在实验室制取气体并研究气体性质。
(1)使用固体和液体试剂制取某种密度比空气小且不溶于水、不与水反应的气体应该选用的制取和收集装置是_________(填字母序号)。
(2)使用C装置收集,当观察到_________时开始收集,使用A装置加热高锰酸钾制取氧气时,试管口要略朝下的原因是_________。
(3)小泽利用双球管、燃烧管等微型实验仪器,设计了燃烧条件的探究实验,装置如图E,实验步骤如下①~④。
(资料:通常状况下,白磷着火点为40℃,红磷着火点为260℃。)
①写出在双球管内滴加稀盐酸,反应的化学方程式:_________。
②用燃着的木条在U型燃烧管右侧管口检验,能观察到_________,将装有红磷和白磷的U型燃烧管置于装有60℃热水的烧杯中,观察到U型燃烧管右侧白磷不燃烧,原因是_________。
③停止滴加稀盐酸,换成向双球管内滴加双氧水。写出在双球管内滴加双氧水,生成气体的化学性质:_________(写1点)。
④过一会儿,观察到白磷燃烧,红磷不燃烧。该实验说明燃烧需要的条件是_________。U型燃烧管右侧使用湿棉花的作用是_________。
Ⅱ.小欣依据如图装置进行改进实验(夹持仪器略去)
实验过程:①通入,点燃酒精灯,一段时间后,a、b中均无明显现象;
②熄灭酒精灯,立即改通,a中无明显现象,b中红磷燃烧。
(4)实验过程②中,对比a、b中的实验现象,可知可燃物燃烧的条件之一是_________。
(5)实验过程中,能说明可燃物燃烧需要氧气的实验是_________。
(6)小泽和小欣这两种微型装置的优点有_________、_________。
五、流程题(本题有1个小题,化学方程式每个2分,其余每空1分,共9分)
19. 抗战期间,钨(W)是一种重要的战略金属,可用于造武器,用黑钨矿(主要含)制得金属钨(W)的主要工艺流程如图所示,据流程图完成下列问题。
资料溶液无色,是一种不溶于水的黄色固体,难溶于水。
(1)中W的化合价为+6,由此可以判断中Fe的化合价为_________。
(2)压煮器中发生反应的化学方程式是_________(提示:“废气”成分为)。
(3)酸浸槽中通过操作a得到X溶液,该操作的名称是_________。
(4)还原炉中,在高温条件下制得金属钨(W)的化学方程式为_________,该反应属于_________反应(填基本反应类型)。
(5)生活中常用金属钨作为:_________,这是因为它熔点高、延展性好、化学性质稳定。
(6)还原炉中用氢气还原获得高纯度的钨,而不用焦炭的原因是_________。
六、探究题(本题有1个小题,化学方程式每个2分,其余每空1分,共9分)
20. 某化学学习小组对二氧化碳展开了一系列的探究。
(1)探究一:验证二氧化碳性质。
如图是验证性质的实验装置,实验时,持续通入。
步骤I:打开,关闭,观察现象
步骤Ⅱ:关闭,打开,加热水,一段时间后,观察现象。
①根据步骤I中烧杯中的现象,说明具有的性质是_________。若事先在烧杯壁涂上少量的澄清石灰水还可观察到_________。
②进行步骤Ⅱ,一段时间后,观察到试管I、Ⅱ中的实验现象是_________,由此证明了二氧化碳具有的化学性质是能与水反应。
(2)探究二:验证是否可用排水集气法收集到。
利用传感器对是否可用排水集气法收集到展开探究,实验装置如图1所示,实验步骤如下:
①按实验装置(图1)组装仪器。
②用压强传感器自带的注射器通过活塞A迅速向三颈烧瓶注入50 mL空气,并一直压住注射器,若压强传感器的读数_________,证明装置气密性良好。
③打开活塞A,将注射器中的稀盐酸迅速注入仪器b中,发生反应的化学方程式为_________。反应一段时间后,常用_________放在A处进行验满,收集满后迅速关闭活塞A,并用止水夹夹住导气管B处。
④用压强传感器自带的注射器通过活塞A向三颈烧瓶中注入,观察两分钟之内体系的压强变化如图2所示。
总结与拓展:
①图2中30 s后体系的压强瞬间增大,之后到100 s之间压强又逐渐减小的原因可能是_________。
②经过测算,消耗的量约为收集到的总量的0.53%,因此_________(填“能”或“不能”)用排水集气法收集。
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