精品解析:山东聊城市2025-2026学年九年级上学期期末考试化学试卷
2026-02-10
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2份
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24页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 初中化学鲁教版(五四学制)九年级全一册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | 聊城市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 9.28 MB |
| 发布时间 | 2026-02-10 |
| 更新时间 | 2026-04-12 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-02-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56427179.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2025-2026学年第一学期期末学业水平检测
九年级化学试题
本试卷共8页。满分100分。考试时长60分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考场号、座号、考号填写在答题卡指定位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题,用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上。答案写在试卷上无效。
可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 O 16 Zn 65
一、选择题:本题共15小题,1~10小题,每小题2分;11~15小题,每小题3分,共35分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 第56个世界地球日,我国的宣传主题是“珍爱地球人与自然和谐共生”,下列做法不符合该主题思想的是
A. 坚持绿色出行,践行低碳生活 B. 回收废旧塑料,制成再生纤维
C. 倡导节约用电,使用节能灯具 D. 工业废水直排,降低经济成本
【答案】D
【解析】
【详解】A、绿色出行方式如步行、骑自行车或乘坐公共交通工具等,可以减少化石燃料的使用,从而降低二氧化碳等温室气体的排放,有助于缓解全球气候变暖等环境问题,符合该主题思想,不符合题意;
B、回收废旧塑料,制成再生纤维,能减少对环境的污染,有利于资源的可持续利用和环境保护,符合该主题思想,不符合题意;
C、倡导节约用电,使用节能灯具,节约能源有助于减少资源消耗和环境污染,符合该主题思想,不符合题意;
D、工业废水直排,虽然可能在短期内降低企业的经济成本,但工业废水中通常含有大量的有害物质,直接排放到环境中会污染水体、土壤等,破坏生态环境,危害人类健康和生物多样性,不符合该主题思想,符合题意。
故选:D。
2. 市场上常见的“老年高钙奶粉”罐体营养成分表标注“富含钙、铁、锌”,这里的“钙、铁、锌”指的是
A. 元素 B. 分子 C. 原子 D. 离子
【答案】A
【解析】
【详解】物质是由元素组成,营养成分表中的钙、铁、锌指的是元素,因为这些矿物质在食品中以化合物的形式存在,但标注时使用元素名称表示其宏观含量。
故选A。
3. 我国“天宫”空间站升级水循环系统,能将航天员生活废水(包括洗漱废水、尿液等)经过多道处理后转化为饮用水。下列有关说法正确的是
A. 处理后得到的饮用水属于纯净物
B. 通过活性炭吸附废水中的异味属于化学变化
C. 向处理后的水中加入食盐,食盐能均匀分散在水中形成溶液
D. 空间站水循环仅体现了水的“可循环”特点,与水资源宝贵性无关
【答案】C
【解析】
【详解】A、饮用水含有矿物质等成分,属于混合物,选项错误;
B、活性炭吸附异味的过程中没有新物质生成,是物理变化,选项错误;
C、食盐(NaCl)可溶于水形成均一稳定的溶液,选项正确;
D、水循环的直接目的是实现资源重复利用,但根本原因是太空环境中水资源极其宝贵,选项错误。
故选C。
4. “氧气的实验室制取与性质”实验涉及的下列实验装置及操作正确的是
A. 制备 B. 收集V
C. 检验 D. 干燥
【答案】C
【解析】
【详解】A、用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,发生装置是固液不加热型。长颈漏斗下端未伸入液面以下,会导致生成的气体从长颈漏斗逸出,错误。
B、氧气的密度比空气大,收集氧气时应选择向上排空气法,错误。
C、检验氧气的方法是将带火星的木条伸入集气瓶中,若木条复燃,证明是氧气,正确。
D、氢氧化钠溶液是水溶液,不能用于干燥气体,错误。
故选C。
5. 家中厨房油锅因温度过高突然起火。下列应急处置措施中不正确的是
A. 立即用锅盖盖严油锅 B. 立即关闭燃气阀门或切断电源
C. 立即倒入大量表面干燥的蔬菜 D. 立即向油锅中泼水扑灭火源
【答案】D
【解析】
【详解】A、油锅因温度过高突然起火立即用锅盖盖严油锅可以隔绝氧气,故选项做法正确;
B、立即关闭燃气阀门或切断电源,通过移除可燃物灭火,故选项做法正确;
C、通过倒入大量表面干燥的蔬菜可降低温度和隔绝氧气灭火,故选项做法正确;
D、油锅起火时,泼水会使水迅速汽化,体积膨胀,导致油滴飞溅,扩大火势,甚至引发危险,故选项做法错误。
故选:D。
6. 卫星的通信系统需用到高性能半导体材料,锗(Ge)是其中的核心元素之一、下图是锗原子结构示意图和锗元素在元素周期表中的信息。下列说法正确的是
A. 锗元素的相对原子质量为32 B. 锗原子的核外电子数为32
C. D. 锗属于非金属元素
【答案】B
【解析】
【详解】A、在元素周期表中,元素名称下方的数字表示相对原子质量。由图可知,锗元素的相对原子质量为72.63,而不是32,错误。
B、原子结构示意图中,圆圈内的数字表示质子数,对于原子来说,质子数等于核外电子数。由锗原子结构示意图可知,其质子数为32,正确。
C、根据原子结构示意图,锗原子质子数为32,核外电子总数为32,质子数=核外电子总数,则2+x+18+4=32,解得x=8,错误。
D、锗元素名称中带有 “钅” 字旁,属于金属元素,而不是非金属元素,错误。
故选B。
7. 物质的结构决定性质,性质决定用途。下列有关物质的性质与用途对应正确的是
A. 氧气具有助燃性,可作燃料 B. 氮气化学性质稳定,可用作制冷剂
C. 小苏打能与酸反应,可治疗胃酸过多症 D. 生石灰与水反应放热,可用作食品干燥剂
【答案】C
【解析】
【详解】A、氧气具有助燃性,但本身不可燃,不能作燃料,选项错误;
B、氮气化学性质稳定,常用作保护气,作制冷剂利用其物理性质(低温液化后汽化吸热),而非化学稳定性,选项错误;
C、小苏打(碳酸氢钠)能与胃液中盐酸反应,可用于治疗胃酸过多症,选项正确;
D、生石灰(氧化钙)与水反应放热,但用作食品干燥剂主要因其吸水性,放热不是用途直接原因,选项错误。
故选C。
8. 《本草纲目》中记载“炉甘石,阳明经药也,受金银之气,故治目病为要药”。炉甘石的主要成分为碳酸锌(),是古代用于眼科、皮肤科的天然矿石。下列关于碳酸锌的说法正确的是
A. 碳酸锌属于氧化物 B. 碳酸锌由碳、氧、锌三种原子构成
C. 碳酸锌中碳元素的化合价为+2价 D. 碳酸锌中锌、碳、氧三种元素的质量比为65:12:48
【答案】D
【解析】
【详解】A、氧化物是由两种元素组成,其中一种是氧元素的化合物。碳酸锌(ZnCO3)由锌、碳、氧三种元素组成,不符合氧化物的定义,所以碳酸锌不属于氧化物,错误。
B、碳酸锌是由锌离子(Zn2+)和碳酸根离子()构成的离子化合物,不是由碳、氧、锌三种原子直接构成,错误。
C、在碳酸锌(ZnCO3)中,锌元素显+2价,氧元素显−2价。设碳元素的化合价为x,根据化合物中各元素正负化合价代数和为零,可得(+2)+x+(−2)×3=0,解得x=+4价,所以碳酸锌中碳元素的化合价为+4价,而不是+2价,错误。
D、碳酸锌(ZnCO3)中锌、碳、氧三种元素的质量比为65:12:(16×3)=65:12:48,正确。
故选D。
9. 2023年12月6日,我国首台(套)110千瓦级热耦合海水直接电解制氢系统装置通过了专家组评审,标志着我国在海水直接电解制氢这一全球战略前沿技术领域取得了从实验室迈向工程化应用的关键突破。下图是其原理图,结合所学化学知识,下列说法正确的是
A. 电解槽中,正极产生氢气,负极产生氧气 B. 电解过程中氢原子和氧原子发生改变
C. 电解海水时,该装置可以将电能转化为化学能 D. 海水淡化可以源源不断地为我们补充水资源
【答案】C
【解析】
【详解】A、在电解水实验中,与电源正极相连的电极产生氧气,与电源负极相连的电极产生氢气。但这里是海水直接电解制氢,原理并非简单的水电解,不过从常规电解原理角度,正极产生氧气,负极产生氢气,而不是正极产生氢气,负极产生氧气,错误。
B、化学反应的实质是分子破裂成原子,原子重新组合成新分子的过程。在电解过程中,氢原子和氧原子只是重新组合,本身并没有发生改变,错误。
C、电解海水时,消耗电能,使海水中的物质发生化学反应生成氢气、氧气等,该装置将电能转化为化学能储存在生成的物质中,正确。
D、虽然海水淡化可以将海水转化为可利用的淡水,但海水淡化过程需要消耗大量能源,且目前技术和成本等因素限制,不能说海水淡化就可以源源不断地为我们补充水资源,这种说法过于绝对,错误。
故选C。
10. 我国科研团队新研发的催化剂,能够实现一氧化碳向二氧化碳的转化,减少大气污染物排放、改善空气质量。该反应的微观过程如图所示。下列说法不正确的是
A. 化学反应前后原子的个数没有发生改变 B. 丙物质是空气污染物
C. 参加反应的甲,乙两物质的分子个数比为1:1 D. 该催化剂的质量和化学性质在反应前后都不变
【答案】B
【解析】
【分析】由微观示意图可知,发生的反应为一氧化碳(甲)与一氧化氮(乙)在催化剂的条件下生成二氧化碳(丙)和氮气(丁),方程式为:。
【详解】A、化学反应前后原子的种类、数目、质量都不改变,选项正确;
B、丙是二氧化碳,是空气组成成分之一,不是空气污染物,选项错误;
C、由方程式可知,参加反应的甲,乙两物质的分子个数比为2:2=1:1,选项正确;
D、催化剂在化学反应前后的质量和化学性质都不改变,选项正确;
故选B。
11. 中和反应在生产和日常生活中有广泛的用途。下列应用符合中和反应原理的是
A. 用稀硫酸除铁锈 B. 燃烧木炭用于取暖
C. 用熟石灰改良酸性土壤 D. 用醋酸除水垢(主要成分碳酸钙)
【答案】C
【解析】
【分析】中和反应是酸与碱反应生成盐和水的反应。
【详解】A、用稀硫酸除铁锈,是稀硫酸和铁锈的主要成分氧化铁反应生成硫酸铁和水,该反应是酸与金属氧化物的反应,不属于中和反应,选项A不符合题意;
B、燃烧木炭用于取暖,是碳与氧气发生的反应,不是酸和碱发生的反应,不符合中和反应定义,选项B不符合题意;
C、熟石灰(氢氧化钙,碱)与酸性土壤中的酸反应,符合中和反应原理,选项C符合题意;
D、碳酸钙属于盐,醋酸与碳酸钙反应,是酸和盐发生的反应,不属于中和反应,选项D不符合题意;
故选C。
12. 甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示,下列说法不正确的是
A. 与物质乙相比,甲的溶解度受温度影响更大 B. 时,甲的饱和溶液溶质质量分数为10%
C. 时,甲与乙的溶解度相等 D. 将的甲饱和溶液降低温度,一定有晶体析出
【答案】B
【解析】
【详解】A、由溶解度曲线可知,与物质乙相比,甲的溶解度受温度影响更大,选项正确;
B、t1℃时,甲的溶解度为10g,则该温度下甲的饱和溶液溶质质量分数为,选项错误;
C、由溶解度曲线图可知,t2℃时,甲与乙的溶解度相等,选项正确;
D、甲的溶解度随温度降低而减小,所以将t3℃的甲饱和溶液降低温度,一定有晶体析出,选项正确。
故选B。
13. 逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是
A. 氧化物中一定含有氧元素,则含有氧元素的化合物一定是氧化物
B. 同种元素的原子质子数相同,则质子数相同的原子一定属于同种元素
C. 溶液具有均一、稳定的特征,则均一、稳定的液体一定是溶液
D. 复分解反应有沉淀、气体或水生成,则有沉淀、气体或水生成的反应一定是复分解反应
【答案】B
【解析】
【详解】A、氧化物需由两种元素组成且含氧,但含氧的化合物不一定都是氧化物,如KMnO4不是氧化物,选项错误;
B、同种元素的原子质子数相同,则质子数相同的原子一定属于同种元素,选项正确;
C、均一稳定的液体可能是纯净物(如水),不一定是溶液,选项错误;
D、其他反应(如分解反应)也可能生成沉淀、气体或水,不一定是复分解反应,选项错误。
故选B。
14. 利用下列装置进行实验,不能达到实验目的的是
装置
目的
验证二氧化碳能与水反应
验证氢氧化钠溶解在水中放热
除去中的少量HCl
测定pH
选项
A
B
C
D
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】
【详解】A、干燥的紫色石蕊纸花不变色,说明二氧化碳不能使紫色石蕊变红色;湿润的紫色石蕊纸花通二氧化碳前不变色,说明水不能使紫色石蕊变红色;通二氧化碳后变红色,是因为二氧化碳与水反应生成碳酸,可验证二氧化碳和水反应,选项实验设计能达到实验目的,不符合题意;
B、将胶头滴管中的水滴入到氢氧化钠固体上,观察到氢氧化钠溶解,气球膨胀,说明氢氧化钠溶解在水中放热,选项实验设计能达到实验目的,不符合题意;
C、将混合气体通入碳酸氢钠溶液,HCl与碳酸氢钠溶液反应生成二氧化碳气体,除去了氯化氢气体,但引入的新杂质二氧化碳,选项实验设计不能达到实验目的,符合题意;
D、用pH试纸测定溶液的pH时,正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸,用洁净、干燥的玻璃棒(玻璃管)蘸取待测液滴到pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,读出pH,选项实验设计能达到实验目的,不符合题意;
故选C。
15. 小明学习完酸的化学性质后,将未经砂纸打磨的镁条放入盛有足量稀盐酸的密闭容器中进行实验,如图1所示,用压强传感器测得容器内气体压强随反应时间变化的曲线如图2.下列分析不正确的是
A. ab段压强变化不明显的原因是反应未开始 B. bc段溶液中的离子一定有
C. cd段压强变化的主要原因是温度降低 D. 该实验过程中盐酸的溶质质量分数:b>c
【答案】A
【解析】
【分析】未打磨的镁条表面有氧化镁,开始时盐酸先与氧化镁反应生成氯化镁和水,过程中压强变化不明显,对应曲线图中的ab段,接下来盐酸与镁反应生成氯化镁和氢气,压强增大,根据一段时间后压强回落,说明该反应放出了热量,c点时压强得到最大值,说明此时反应停止,bc段对应盐酸与镁反应的过程,cd段对应反应结束,温度逐渐恢复到室温的过程。
【详解】A、ab段压强变化不变,是因为该过程发生的反应为盐酸与氧化镁反应,不是反应未开始,选项错误;
B、bc段对应盐酸与镁反应的过程,溶液中一定存在盐酸与氧化镁及镁反应生成的氯化镁,所以溶液中的离子一定有镁离子,选项正确;
C、由分析可知,cd段压强变化的主要原因是温度降低,选项正确;
D、c点时压强最大,说明此时恰好完全反应,bc段过程中,盐酸还在不断消耗,则该实验过程中盐酸的溶质质量分数:b>c,选项正确;
故选A,
二、非选择题:本题共6小题,共65分。
16. 小亮家新装修,安装了智能家居系统,并选择使用相对清洁的天然气(主要成分为甲烷,化学式为)作为能源。某日,他手机上的“智能家居”APP突然推送报警:“厨房甲烷浓度轻微升高,并监测到燃烧产物中存在微量一氧化碳”。请回答以下问题:
(1)智能系统触发联动的第一项安全措施是自动关闭燃气阀门,并开启厨房的新风系统。天然气泄漏时,应先采取的安全措施是___________(填“开窗通风”或“点火检查”)。
(2)为避免天然气燃烧时因氧气不足产生有毒的一氧化碳,智能燃气灶的“自适应供氧”功能会___________(填“增加”或“减少”)空气的进气量。
(3)小智在APP中看到一条提示:“每充分燃烧16 g甲烷,相当于减少约2.74 g的二氧化碳排放当量(基于能源结构对比)。”若某次家庭聚餐累计消耗甲烷3.2 kg,相当于减少约___________kg的二氧化碳排放当量。理论上可生成水的质量为多少?_______(写出计算过程,计算结果保留一位小数)
【答案】(1)开窗通风
(2)增加 (3) ①. 0.548 ②. 解:设理论上可生成水的质量为x
答:理论上可生成7.2kg水。
【解析】
【小问1详解】
天然气(主要成分甲烷)泄漏时,首要任务是防止甲烷积聚形成爆炸性混合物。 开窗通风可以迅速降低甲烷浓度,避免爆炸风险。 点火检查会产生明火,可能直接引燃泄漏的甲烷,极其危险。故填:开窗通风;
【小问2详解】
增加空气进气量,可确保充分供氧,避免因氧气不足导致甲烷不完全燃烧产生有毒的一氧化碳;
【小问3详解】
设:累计消耗甲烷3.2 kg,相当于减少的质量为a甲烷燃烧生成二氧化碳和水,利用方程式,根据甲烷的质量求解,具体过程见答案。
17. 某生态农业园采用智能滴灌系统进行节水种植。技术人员用硝酸钾()配制成营养液。配制时,将硝酸钾加入灌溉用水中,硝酸钾以离子形式均匀分散,形成营养液。
(1)若配制100 kg质量分数为0.3%的该营养液,需要称取硝酸钾的质量为___________kg。
(2)实验室欲配制50 g质量分数为3%的硝酸钾溶液,其基本步骤正确的顺序为___________(①称量、②计算、③装瓶、④溶解,填数字序号)。若称量过程中误将硝酸钾放在了右盘,砝码放在了左盘,则所得硝酸钾溶液的质量分数会___________(填“变大”“变小”或“不变”)。
(3)已知20℃时,硝酸钾的溶解度为31.6 g。在该温度下,将25 g硝酸钾放入50 g水中,充分搅拌后,所得溶液为___________(填“饱和”或“不饱和”)溶液,最终该溶液的质量为___________g。
【答案】(1)0.3 (2) ①. ②①④③ ②. 变小
(3) ①. 饱和 ②. 65.8
【解析】
【小问1详解】
配制100kg质量分数为0.3%的该营养液,需要称取硝酸钾的质量为100 kg×0.3%=0.3kg;
【小问2详解】
实验室欲配制50g质量分数为3%的硝酸钾溶液,其基本步骤正确的顺序为:计算(计算所需硝酸钾的质量和所需水的体积)、称量(称量硝酸钾、量取水)、溶解、装瓶,故填:②①④③;
若将硝酸钾放在右盘,砝码放在左盘,实际称量的硝酸钾质量 = 砝码质量 - 游码质量。配制50g质量分数为3%的硝酸钾溶液,需要称量1.5g硝酸钾(50g × 3%),正确称量应为左盘1.5g硝酸钾,右盘1 g砝码 + 0.5 g游码。错误称量时,右盘硝酸钾质量 = 1g砝码 - 0.5g游码 = 0.5g,实际硝酸钾质量减少。因此,溶质质量减小,溶液质量分数会变小;
【小问3详解】
20℃时硝酸钾的溶解度为31.6g,即100 g水最多溶解31.6 g硝酸钾。50 g水最多可溶解的硝酸钾质量为:,实际加入25 g硝酸钾,超过15.8 g,因此溶液为饱和溶液;
饱和溶液中溶质质量为15.8g,溶剂质量为50g,溶液总质量 = 溶质质量 + 溶剂质量 = 15.8g + 50g = 65.8g。
18. 2025年12月9日,我国成功发射遥感四十七号卫星,该卫星为空间对地观测技术的发展提供了坚实支撑。卫星的制造、发射与运行涉及诸多化学知识,回答下列问题:
(1)金属镁常用于卫星零部件的制造。工业上常用电解熔融氯化镁的方法制取镁,该反应同时生成氯气。该反应的化学方程式为___________,其基本反应类型属于___________。
(2)卫星太阳能电池板的核心材料是硅,硅元素在地壳中的含量仅次于___________(填名称)元素。
(3)遥感四十七号卫星的发射载体为长征四号乙火箭,该火箭使用偏二甲肼()与四氧化二氮()作为推进剂,偏二甲肼与四氧化二氮反应生成二氧化碳、水和氮气,该反应的化学方程式为,其中X的化学式为___________,反应中氮元素的化合价有多种,其中四氧化二氮中氮元素的化合价为___________。
【答案】(1) ①. ②. 分解
(2)氧 (3) ①. H2O ②. +4
【解析】
【小问1详解】
电解熔融氯化镁生成镁和氯气,方程式为:;
该反应符合一变多,属于分解反应;
【小问2详解】
地壳中含量前四位的元素,由高到低分别为氧、硅、铝、铁,故硅元素在地壳中的含量仅次于氧元素;
【小问3详解】
根据质量守恒定律,反应前后原子的种类和个数不变,反应前碳、氢、氮、氧原子个数分别为2、8、6、8,反应后除去4X外,碳、氢、氮、氧原子个数分别为2、0、6、4,故4X中含有8个H和4个O,故X为H2O;
N2O4中氧元素的化合价为-2,根据化合物中各元素正、负化合价的代数和为零,设氮元素的化合价为a,则2a+(-2)×4=0,则a=+4。
19. 某工厂设计了一种“捕捉”的减排方案,流程如下图所示。请回答下列问题:
(1)将二氧化碳含量高的气体从吸收塔的下方通入,是因为二氧化碳___________(填性质)。
(2)在“吸收塔”中将氢氧化钠溶液喷成“雾状”的目的是___________。
(3)操作a的名称是___________;高温反应炉中生成氧化钙的化学方程式为___________。
(4)流程中可循环利用的物质是___________(填化学名称,写一种即可)
(5)低碳生活从我做起,请你提出一条“低碳行动”的具体措施:___________(写一条即可)。
【答案】(1)密度比空气大
(2)增大反应物的接触面积
(3) ①. 过滤 ②.
(4)氧化钙##氢氧化钠
(5)乘坐公共交通工具出行(合理即可)
【解析】
【小问1详解】
将二氧化碳含量高的气体从吸收塔的下方通入,是因为二氧化碳密度比空气大,这样能让气体与氢氧化钠溶液充分接触,提升吸收效率。
【小问2详解】
在“吸收塔”中将氢氧化钠溶液喷成“雾状”的目的是增大气体与液体的接触面积,使二氧化碳和氢氧化钠溶液的反应更充分,吸收更完全。
【小问3详解】
操作a的名称是过滤,用于分离沉淀和溶液。
高温炉中发生的反应为碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳,方程式为;
【小问4详解】
吸收塔消耗氢氧化钠,而沉淀池生成氢氧化钠,沉淀池消耗氧化钙,而高温反应炉生成氧化钙,故氢氧化钠和氧化钙可以循环利用。
【小问5详解】
“低碳行动”的具体措施:乘坐公共交通工具出行(或节约用电、植树造林等,合理即可)。
20. 如图所示为初中实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集等的部分仪器(部分夹持装置已略去),某化学小组的同学欲利用其进行下列化学实验。组装实验装置时,可重复选择仪器。试回答下列问题:
(1)写出仪器①的名称:___________。
(2)实验室若以高锰酸钾为原料,制备并收集较干燥的氧气,所选仪器的连接顺序为___________(从左到右填写仪器字母序号),发生反应的化学方程式为___________。
(3)实验室若以石灰石和稀盐酸为原料,制取并收集干燥,纯净的二氧化碳气体:
①制取过程中,除去盐酸挥发出的少量氯化氢气体可用F装置中的溶液吸收,发生反应的化学方程式为___________。
②若向滴有无色酚酞试液的E装置中通入二氧化碳,一段时间后,用pH试纸测得E装置内溶液的pH___________(填“>”“=”或“<”)7。
(4)如图是某学生制作的简易供氧器。
左瓶中可放置的试剂是___________(填字母)。
A.高锰酸钾 B.氯酸钾和二氧化锰 C.过氧化氢溶液和二氧化锰
②右瓶中水的作用是___________。
【答案】(1)分液漏斗
(2) ①. ADC ②.
(3) ①. ②. >
(4) ①. C ②. 观察产生氧气的速率,润湿氧气(合理即可)
【解析】
【小问1详解】
由图可知,仪器①为分液漏斗;
【小问2详解】
实验室若以高锰酸钾为原料,制备并收集较干燥的氧气,反应物为固体,需要加热,应选用固体加热型发生装置,氧气的密度比空气大,不易溶于水,既可以采用向上排空气法收集,又可以采用排水法收集,排空气法收集的气体比较干燥,故选用C装置收集,浓硫酸具有吸水性,不与氧气反应,可以用于干燥氧气,本着先干燥再收集的顺序,故所选仪器的连接顺序为ADC;高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,方程式为:;
【小问3详解】
①将产生二氧化碳气体通入F装置,气体中的氯化氢与碳酸氢钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳,方程式为:;
②若向滴有无色酚酞试液的E装置中通入二氧化碳,二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,碳酸钠仍显碱性,pH>7;
【小问4详解】
①由图可知,左瓶相当于固液常温型发生装置,故可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气。故选C;
②右瓶中水的作用有:通过冒泡的速度,判断产生氧气的速率,同时起到润湿氧气作用。(合理即可)
21. 聊城市在推进“两河明珠”城市建设中,非常关注东昌湖及周边水系的生态保护。监测发现,湖区北部某段水域因历史原因(早年周边曾有小型硫酸厂)沉积了少量酸性物质,夏季雨水冲刷后局部pH偶有波动。环保部门采用“中和—沉淀—监测”一体化治理方案,请回答以下相关问题:
(1)治理中使用的熟石灰需确保有效,熟石灰保存不当会变质。检验是否变质可加入稀盐酸,若有气泡产生,则变质的产物是___________(填化学式)。
(2)治理时,先向水体中分批撒入熟石灰中和酸性物质。若酸性物质主要为硫酸,则该反应的化学方程式为___________。
(3)技术人员为精确研究中和过程,采用数字化实验系统。向20.0 g模拟酸性水样(含)中分次加入熟石灰粉末,并用pH传感器实时测定,得到溶液pH随熟石灰质量变化的曲线如下图所示:
①由图像可知,完全中和水样中的硫酸所需熟石灰的质量为___________g。
②曲线的pH在2.0~5.0区间(AB段)变化平缓,主要原因是在酸性较强时,生成的硫酸钙微溶物覆盖在熟石灰颗粒表面,___________。
(4)沉降后抽取水样,加入碳酸钠溶液,若观察到有白色沉淀生成,说明水中仍含有较多的___________(填离子符号),其来源可能是熟石灰过量或沉降不彻底。
(5)对东昌湖水质长期维护中,为防止水体富营养化(通常与氨、磷有关),建议在湖岸种植芦苇等水生植物,其根系可分泌有机酸调节微生物群落,还能吸收水体中过多的___________(填字母)。
A. 钠离子 B. 氯离子 C. 磷酸根离子
【答案】(1)CaCO3
(2)
(3) ①. 0.1 ②. 阻止的反应的进行
(4)Ca2+ (5)C
【解析】
【小问1详解】
熟石灰与二氧化碳反应生成碳酸钙和水,碳酸钙和稀盐酸能反应生成氯化钙、水和二氧化碳,则变质的产物是CaCO3;
【小问2详解】
氢氧化钙和稀硫酸反应生成硫酸钙和水,反应的化学方程式为:;
【小问3详解】
①由图像可知,完全中和水样中的硫酸所需熟石灰的质量为0.1g;
②曲线的pH在2.0~5.0区间(AB段)变化平缓,主要原因是在酸性较强时,生成的硫酸钙微溶物覆盖在熟石灰颗粒表面,阻止了反应的进行;
【小问4详解】
沉降后抽取水样,加入碳酸钠溶液,若观察到有白色沉淀生成,说明水中仍含有较多的Ca2+,其来源可能是熟石灰过量或沉降不彻底;
【小问5详解】
对东昌湖水质长期维护中,为防止水体富营养化(通常与氨、磷有关),建议在湖岸种植芦苇等水生植物,其根系可分泌有机酸调节微生物群落,还能吸收水体中过多的磷酸根离子,故选:C。
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2025-2026学年第一学期期末学业水平检测
九年级化学试题
本试卷共8页。满分100分。考试时长60分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考场号、座号、考号填写在答题卡指定位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题,用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上。答案写在试卷上无效。
可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 O 16 Zn 65
一、选择题:本题共15小题,1~10小题,每小题2分;11~15小题,每小题3分,共35分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 第56个世界地球日,我国的宣传主题是“珍爱地球人与自然和谐共生”,下列做法不符合该主题思想的是
A. 坚持绿色出行,践行低碳生活 B. 回收废旧塑料,制成再生纤维
C. 倡导节约用电,使用节能灯具 D. 工业废水直排,降低经济成本
2. 市场上常见的“老年高钙奶粉”罐体营养成分表标注“富含钙、铁、锌”,这里的“钙、铁、锌”指的是
A. 元素 B. 分子 C. 原子 D. 离子
3. 我国“天宫”空间站升级水循环系统,能将航天员生活废水(包括洗漱废水、尿液等)经过多道处理后转化为饮用水。下列有关说法正确的是
A. 处理后得到的饮用水属于纯净物
B. 通过活性炭吸附废水中的异味属于化学变化
C. 向处理后的水中加入食盐,食盐能均匀分散在水中形成溶液
D. 空间站水循环仅体现了水的“可循环”特点,与水资源宝贵性无关
4. “氧气的实验室制取与性质”实验涉及的下列实验装置及操作正确的是
A. 制备 B. 收集V
C. 检验 D. 干燥
5. 家中厨房油锅因温度过高突然起火。下列应急处置措施中不正确的是
A. 立即用锅盖盖严油锅 B. 立即关闭燃气阀门或切断电源
C. 立即倒入大量表面干燥的蔬菜 D. 立即向油锅中泼水扑灭火源
6. 卫星的通信系统需用到高性能半导体材料,锗(Ge)是其中的核心元素之一、下图是锗原子结构示意图和锗元素在元素周期表中的信息。下列说法正确的是
A. 锗元素的相对原子质量为32 B. 锗原子的核外电子数为32
C. D. 锗属于非金属元素
7. 物质的结构决定性质,性质决定用途。下列有关物质的性质与用途对应正确的是
A. 氧气具有助燃性,可作燃料 B. 氮气化学性质稳定,可用作制冷剂
C. 小苏打能与酸反应,可治疗胃酸过多症 D. 生石灰与水反应放热,可用作食品干燥剂
8. 《本草纲目》中记载“炉甘石,阳明经药也,受金银之气,故治目病为要药”。炉甘石的主要成分为碳酸锌(),是古代用于眼科、皮肤科的天然矿石。下列关于碳酸锌的说法正确的是
A. 碳酸锌属于氧化物 B. 碳酸锌由碳、氧、锌三种原子构成
C. 碳酸锌中碳元素的化合价为+2价 D. 碳酸锌中锌、碳、氧三种元素的质量比为65:12:48
9. 2023年12月6日,我国首台(套)110千瓦级热耦合海水直接电解制氢系统装置通过了专家组评审,标志着我国在海水直接电解制氢这一全球战略前沿技术领域取得了从实验室迈向工程化应用的关键突破。下图是其原理图,结合所学化学知识,下列说法正确的是
A. 电解槽中,正极产生氢气,负极产生氧气 B. 电解过程中氢原子和氧原子发生改变
C. 电解海水时,该装置可以将电能转化为化学能 D. 海水淡化可以源源不断地为我们补充水资源
10. 我国科研团队新研发的催化剂,能够实现一氧化碳向二氧化碳的转化,减少大气污染物排放、改善空气质量。该反应的微观过程如图所示。下列说法不正确的是
A. 化学反应前后原子的个数没有发生改变 B. 丙物质是空气污染物
C. 参加反应的甲,乙两物质的分子个数比为1:1 D. 该催化剂的质量和化学性质在反应前后都不变
11. 中和反应在生产和日常生活中有广泛的用途。下列应用符合中和反应原理的是
A. 用稀硫酸除铁锈 B. 燃烧木炭用于取暖
C. 用熟石灰改良酸性土壤 D. 用醋酸除水垢(主要成分碳酸钙)
12. 甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示,下列说法不正确的是
A. 与物质乙相比,甲的溶解度受温度影响更大 B. 时,甲的饱和溶液溶质质量分数为10%
C. 时,甲与乙的溶解度相等 D. 将的甲饱和溶液降低温度,一定有晶体析出
13. 逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是
A. 氧化物中一定含有氧元素,则含有氧元素的化合物一定是氧化物
B. 同种元素的原子质子数相同,则质子数相同的原子一定属于同种元素
C. 溶液具有均一、稳定的特征,则均一、稳定的液体一定是溶液
D. 复分解反应有沉淀、气体或水生成,则有沉淀、气体或水生成的反应一定是复分解反应
14. 利用下列装置进行实验,不能达到实验目的的是
装置
目的
验证二氧化碳能与水反应
验证氢氧化钠溶解在水中放热
除去中的少量HCl
测定pH
选项
A
B
C
D
A. A B. B C. C D. D
15. 小明学习完酸的化学性质后,将未经砂纸打磨的镁条放入盛有足量稀盐酸的密闭容器中进行实验,如图1所示,用压强传感器测得容器内气体压强随反应时间变化的曲线如图2.下列分析不正确的是
A. ab段压强变化不明显的原因是反应未开始 B. bc段溶液中的离子一定有
C. cd段压强变化的主要原因是温度降低 D. 该实验过程中盐酸的溶质质量分数:b>c
二、非选择题:本题共6小题,共65分。
16. 小亮家新装修,安装了智能家居系统,并选择使用相对清洁的天然气(主要成分为甲烷,化学式为)作为能源。某日,他手机上的“智能家居”APP突然推送报警:“厨房甲烷浓度轻微升高,并监测到燃烧产物中存在微量一氧化碳”。请回答以下问题:
(1)智能系统触发联动的第一项安全措施是自动关闭燃气阀门,并开启厨房的新风系统。天然气泄漏时,应先采取的安全措施是___________(填“开窗通风”或“点火检查”)。
(2)为避免天然气燃烧时因氧气不足产生有毒的一氧化碳,智能燃气灶的“自适应供氧”功能会___________(填“增加”或“减少”)空气的进气量。
(3)小智在APP中看到一条提示:“每充分燃烧16 g甲烷,相当于减少约2.74 g的二氧化碳排放当量(基于能源结构对比)。”若某次家庭聚餐累计消耗甲烷3.2 kg,相当于减少约___________kg的二氧化碳排放当量。理论上可生成水的质量为多少?_______(写出计算过程,计算结果保留一位小数)
17. 某生态农业园采用智能滴灌系统进行节水种植。技术人员用硝酸钾()配制成营养液。配制时,将硝酸钾加入灌溉用水中,硝酸钾以离子形式均匀分散,形成营养液。
(1)若配制100 kg质量分数为0.3%的该营养液,需要称取硝酸钾的质量为___________kg。
(2)实验室欲配制50 g质量分数为3%的硝酸钾溶液,其基本步骤正确的顺序为___________(①称量、②计算、③装瓶、④溶解,填数字序号)。若称量过程中误将硝酸钾放在了右盘,砝码放在了左盘,则所得硝酸钾溶液的质量分数会___________(填“变大”“变小”或“不变”)。
(3)已知20℃时,硝酸钾的溶解度为31.6 g。在该温度下,将25 g硝酸钾放入50 g水中,充分搅拌后,所得溶液为___________(填“饱和”或“不饱和”)溶液,最终该溶液的质量为___________g。
18. 2025年12月9日,我国成功发射遥感四十七号卫星,该卫星为空间对地观测技术的发展提供了坚实支撑。卫星的制造、发射与运行涉及诸多化学知识,回答下列问题:
(1)金属镁常用于卫星零部件的制造。工业上常用电解熔融氯化镁的方法制取镁,该反应同时生成氯气。该反应的化学方程式为___________,其基本反应类型属于___________。
(2)卫星太阳能电池板的核心材料是硅,硅元素在地壳中的含量仅次于___________(填名称)元素。
(3)遥感四十七号卫星的发射载体为长征四号乙火箭,该火箭使用偏二甲肼()与四氧化二氮()作为推进剂,偏二甲肼与四氧化二氮反应生成二氧化碳、水和氮气,该反应的化学方程式为,其中X的化学式为___________,反应中氮元素的化合价有多种,其中四氧化二氮中氮元素的化合价为___________。
19. 某工厂设计了一种“捕捉”的减排方案,流程如下图所示。请回答下列问题:
(1)将二氧化碳含量高的气体从吸收塔的下方通入,是因为二氧化碳___________(填性质)。
(2)在“吸收塔”中将氢氧化钠溶液喷成“雾状”的目的是___________。
(3)操作a的名称是___________;高温反应炉中生成氧化钙的化学方程式为___________。
(4)流程中可循环利用的物质是___________(填化学名称,写一种即可)
(5)低碳生活从我做起,请你提出一条“低碳行动”的具体措施:___________(写一条即可)。
20. 如图所示为初中实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集等的部分仪器(部分夹持装置已略去),某化学小组的同学欲利用其进行下列化学实验。组装实验装置时,可重复选择仪器。试回答下列问题:
(1)写出仪器①的名称:___________。
(2)实验室若以高锰酸钾为原料,制备并收集较干燥的氧气,所选仪器的连接顺序为___________(从左到右填写仪器字母序号),发生反应的化学方程式为___________。
(3)实验室若以石灰石和稀盐酸为原料,制取并收集干燥,纯净的二氧化碳气体:
①制取过程中,除去盐酸挥发出的少量氯化氢气体可用F装置中的溶液吸收,发生反应的化学方程式为___________。
②若向滴有无色酚酞试液的E装置中通入二氧化碳,一段时间后,用pH试纸测得E装置内溶液的pH___________(填“>”“=”或“<”)7。
(4)如图是某学生制作的简易供氧器。
左瓶中可放置的试剂是___________(填字母)。
A.高锰酸钾 B.氯酸钾和二氧化锰 C.过氧化氢溶液和二氧化锰
②右瓶中水的作用是___________。
21. 聊城市在推进“两河明珠”城市建设中,非常关注东昌湖及周边水系的生态保护。监测发现,湖区北部某段水域因历史原因(早年周边曾有小型硫酸厂)沉积了少量酸性物质,夏季雨水冲刷后局部pH偶有波动。环保部门采用“中和—沉淀—监测”一体化治理方案,请回答以下相关问题:
(1)治理中使用的熟石灰需确保有效,熟石灰保存不当会变质。检验是否变质可加入稀盐酸,若有气泡产生,则变质的产物是___________(填化学式)。
(2)治理时,先向水体中分批撒入熟石灰中和酸性物质。若酸性物质主要为硫酸,则该反应的化学方程式为___________。
(3)技术人员为精确研究中和过程,采用数字化实验系统。向20.0 g模拟酸性水样(含)中分次加入熟石灰粉末,并用pH传感器实时测定,得到溶液pH随熟石灰质量变化的曲线如下图所示:
①由图像可知,完全中和水样中的硫酸所需熟石灰的质量为___________g。
②曲线的pH在2.0~5.0区间(AB段)变化平缓,主要原因是在酸性较强时,生成的硫酸钙微溶物覆盖在熟石灰颗粒表面,___________。
(4)沉降后抽取水样,加入碳酸钠溶液,若观察到有白色沉淀生成,说明水中仍含有较多的___________(填离子符号),其来源可能是熟石灰过量或沉降不彻底。
(5)对东昌湖水质长期维护中,为防止水体富营养化(通常与氨、磷有关),建议在湖岸种植芦苇等水生植物,其根系可分泌有机酸调节微生物群落,还能吸收水体中过多的___________(填字母)。
A. 钠离子 B. 氯离子 C. 磷酸根离子
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