第三单元植物的“身体” 复习课件-2025-2026学年科学三年级下册青岛版

2026-02-10
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普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学青岛版三年级下册
年级 三年级
章节 第三单元 植物的“身体”​
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.12 MB
发布时间 2026-02-10
更新时间 2026-02-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-02-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56425191.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三单元 植物的“身体” 单元复习 知识乐园 植物的根 分类 作用 固定植物 直根系 须根系 吸收水分 植物的茎 特征 作用 支撑植物的“身体” 具有节,节上生叶和芽 外形多样 运输水分 植物的叶 结构 蒸腾作用 植物体内的水分以水蒸气的形式通过气孔散失到空气中 叶片:叶片上有叶脉,叶片表面有气孔 叶柄 意义:给植物降温 植物的花 结构 功能 花冠:吸引动物来传粉 花冠 雄蕊 雄蕊:产生花粉 花萼:保护花朵 雌蕊 花萼 雌蕊:黏住花粉,完成传粉 植物的果实和种子 果实的结构 种子的传播方式 风力传播 果皮 种子 弹力传播 水力传播 动物传播 素养园地 春天到了,万物复苏,大地呈现出一派生机勃勃的景象。我们选择一株植物观察研究吧。 1.观察花的结构有什么特点。 花通常由花萼、花冠、雄蕊、雌蕊组成。 根——固定植物、吸收水分;茎——能支撑植物的“身体”,还能运输水分等;叶——蒸腾作用。 3.想一想它的根、茎和叶各有什么作用。 种子萌发/幼苗生长→植物开花→结果→枯萎死亡。 4.将它的种子或者小苗种在土壤里,观察它的生长过程。 2.画出水在植物体内的运输路径。 土壤中的水分→根(吸收)→茎(运输)→叶 $

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