21.3 保护生物圈是全人类的共同义务(提升讲义)生物新教材北师大版八年级下册
2026-02-11
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精品
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 初中生物学北师大版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第3节 保护生物圈是全人类的共同义务 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | 生物与环境组成生态系统 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 114 KB |
| 发布时间 | 2026-02-11 |
| 更新时间 | 2026-03-17 |
| 作者 | 白水沸腾 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-02-11 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56421313.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
本初中生物学讲义聚焦“保护生物圈是全人类的共同义务”核心知识点,先阐述生物圈面临的紧迫问题,如人口增长导致生存空间缩小、生物数量锐减、资源减少等,再系统梳理人类保护措施,包括生态环境调查监测、生物资源可持续利用、自然保护区建设等,构建“问题—措施”的学习支架。
资料通过“必会知识+难点强化+必刷好题”三层设计,结合生态旅游、碳中和等真实情境,培养学生生态观(生命观念)和分析解决问题的科学思维,强化社会责任(态度责任)。课中助力教师理论联系实际教学,课后通过例题和综合题帮助学生巩固知识、查漏补缺。
内容正文:
第21章 人与环境
第三节 保护生物圈是全人类的共同义务
(必会知识+难点强化+必刷好题,三层提升)
必会知识一:保护生物圈刻不容缓污染
1.随着世界人口的增长,以及土地的不合理利用、水土流失、沙漠化、土壤退化和污染等,人类和其他生物生存的空间越来越小。
2.森林的大量砍伐、海洋鱼类的过度捕捞和浅海滩涂的破坏,使得生物数量锐减,甚至导致一些物种濒危或绝灭。
3.全世界有60%的地区面临供水不足的问题,地壳中各种矿物和能源的储量也不断
减少。
【例1】“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。然而,现在难以听到蛙声了,主要原因不包括( )
A.青蛙个体之间的竞争 B.过度使用农药破坏了青蛙的生存环境
C.人类的大量捕杀食用 D.水域环境的污染影响了青蛙的生殖和发育
【例2】随着世界人口的增长,造成人类和生物生存空间越来越小的因素有( )
①土地不合理利用
②水土流失
③沙漠化
④土壤退化
⑤环境污染
A.①②③④ B.①②⑤ C.③④⑤ D.①②③④⑤
必会知识二: 人类能够保护好生物圈
1.生物圈保护的中心目标,在于保持各种生态环境的健康,维持人类和其他生物生存环
境的可持续发展。
2.对生态环境质量进行调查、监测、评价和预测,这是保护生物圈的前提。
3.对生物资源进行保护和科学管理,根本目的是使资源得到可持续发展和合理利用
建立自然保护区和实施大型生态工程是恢复和改建生态环境的重大有效措施。
【例3】保护环境,人人有责。下列做法不利于保护环境的是( )
A.植树造林 B.合理捕捞 C.节约用电 D.乱扔垃圾
4.地球是一个充满生机的世界,所有生物都在这里生活和繁衍,我们应该珍惜和保护地球。下列做法正确的是( )
A.建立自然保护区
B.随意买卖珍稀濒危物种
C.将污水直接排到河流中
D.乱砍滥伐以扩大耕地面积
难点知识1:保护生态环境的措施
保护生态环境是一项系统性工程,需要从政策、技术、社会参与等多个维度协同推进,涵盖对自然资源的合理利用、污染物的源头管控、生物多样性的维护等核心领域。以下从宏观政策与法规、自然资源保护、污染治理、绿色生产与消费、科技支撑、社会参与六大维度,详细梳理具体措施:
一、宏观政策与法规:构建制度保障体系
1. 完善法律法规体系
2. 强化环境监管与执法
二、自然资源保护:守住生态“底线”与“红线”
自然资源是生态系统的核心载体,需通过划定保护范围、限制开发强度,保障土地、森林、水、生物等资源的可持续利用。
1. 土地与空间资源保护
2. 水资源保护与利用
3. 生物多样性保护:建立自然保护区,防治外来物种入侵
三、污染治理:削减存量、控制增量
1.大气污染防治
减少PM2.5和二氧化硫排放;严控机动车尾气,推广新能源汽车,实施国六排放标准。
2. 土壤污染治理
对污染严重的耕地实行“休耕轮作”或“退耕还林”,对工业遗留地块进行修复(如采用生物修复、化学淋洗技术)。
3. 固体废物与垃圾处理
推行“垃圾分类”制度,实现“减量化、资源化、无害化”(如可回收物循环利用、厨余垃圾制沼气、有害垃圾单独处置)。
四、绿色生产与消费:从“源头减量”到“生活低碳”
通过转变生产方式和消费模式,减少经济活动对生态环境的压力,实现“发展与保护协同”。
1.人类活动中, 、 等行为会破坏生态环境;而 、 等行为能保护生态环境。
2.近年来,我国生态旅游业发展迅猛。生态旅游是一种尽量减少对生态环境的不利影响,将生态环境保护和公众教育,同促进地方经济、社会发展有机结合的旅游活动。人们到森林公园、湿地公园等地开展生态旅游,既能增进身心健康,又能更好地感悟和践行人与自然和谐共生的理念。
如果你跟家人一起去森林公园或湿地公园开展生态旅游,怎样做才能尽量减少对生态系统的干扰? 。
1.为应对全球气候变化,彰显大国责任担当,我国政府提出了2030年前实现“碳达峰”和2060年前实现“碳中和”的目标。实现该目标,主要从减少二氧化碳的排放与增加二氧化碳的吸收两方面入手。下列举措不利于达成目标的是( )
A.倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡”
B.大力开展植树造林活动
C.对草原实施轮牧并控制放牧数量
D.合理使用燃料,减少二氧化碳排放量
2.生态旅游要求减少对生态环境的不利影响,下列人类活动会破坏生态系统的是( )
A.沿景区规划路线游览 B.采摘湿地的野生花草
C.带走游玩产生的垃圾 D.学习生态保护相关知识
3.石家庄机场海关在国际进境邮件中查获“异宠”剑尾蝾螈49只。剑尾蝾螈在我国并无自然分布,属于外来物种。下列说法不正确的是( )
A.剑尾蝾螈属于两栖动物
B.剑尾蝾螈的皮肤有辅助呼吸的作用
C.我国没有剑尾蝾螈,因此应将剑尾蝾螈列入保护动物
D.若剑尾蝾螈传入我国,可能会危害我国的生态安全
4.作为萍乡人,保护萍水河鱼类资源是我们的责任,以下哪一项不属于保护萍水河鱼类资源的措施( )
A.外来物种放生到萍水河
B.工业污水处理达标后再排放
C.向亲人朋友宣传保护的重要性
D.禁止电鱼、毒鱼、炸鱼
5.“我们的能源,我们的地球”是2025年世界地球日主题,倡导可持续发展理念,下列人类活动符合该理念的是( )
A.在禁渔期出海捕鱼
B.推广太阳能热水器替代天然气
C.工业发电增加煤炭的燃烧用量
D.在森林保护区大量砍伐树木
6.某中学开展“生态安全与国家发展”主题研学活动,同学们围绕生态安全的内涵与意义展开讨论。下列关于生态安全的叙述,错误的是( )
A.生态安全指生态系统服务能支撑经济可持续发展,使人类免受生态问题威胁的状态与能力
B.生态系统的破坏会导致各类生态环境问题,但不会对经济社会发展和人类生存造成影响
C.楼兰古国因生态环境持续恶化而衰亡,凸显了生态安全对国家安全的重要意义
D.科学保护各类生态系统,切实维护生态安全,是确保国家和民族长远发展的关键
7.我国政府宣布力争在2060年前实现“碳中和”(二氧化碳的排放与吸收平衡)。下列符合“低碳生活”理念的是( )
A.使用塑料餐盒 B.出门乘坐私家汽车
C.植树造林 D.垃圾不分类
二、综合题
8.生态安全关系到国家和民族的生存,我们必须高度重视。请分析并回答下列有关生态安全的问题:
(1)生态安全是指 能够支撑经济社会可持续发展,使人类的生存和发展不受生态环境问题威胁的状态与能力。如果人类活动对生态系统的 和 造成破坏,就会出现生态环境问题,生态安全就得不到保障。
(2)我国要在2060年前实现碳中和,一方面应保护现有森林,并大力植树造林,利用绿色植物进行 消耗二氧化碳,释放 ;另一方面需从能源结构、工业制造和个人生活等方面减少二氧化碳的排放。
(3)《生物安全法》中规定加强对某些抗生素等药物的使用和残留管理,因为这些药物残留可能会沿 逐渐积累危及人体健康,也可能污染环境。
(4)过度放牧会影响草原生态系统的平衡状态,加速草场退化,造成土壤荒漠化,这也说明生态系统的 是有一定限度的。
(5)为了保护生态环境,在购买下列生活用品时,最适合优先选择的有 。
①含磷洗衣粉 ②无磷洗衣粉 ③一次性纸杯 ④玻璃杯 ⑤可降解包装袋 ⑥塑料包装袋
(6)垃圾分类处理有助于保护生态环境,应在全社会大力倡导,请你设计一条倡导垃圾分类的宣传语: 。
【答案】(1) 生态系统 结构 功能
(2) 光合作用 氧气
(3)食物链
(4)自动调节能力(自我调节能力)
(5)②④⑤
(6)垃圾分类,变废为宝
【详解】(1)生态安全的核心是生态系统能持续支撑经济社会发展、保障人类生存发展;生态系统的稳定依赖自身完整的结构和正常的功能,人类活动若破坏其结构、干扰其功能,会引发生态问题,威胁生态安全。
(2)绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,同时释放出氧气的过程,就是光合作用。绿色植物的光合作用是自然界消耗二氧化碳、产生氧气的核心生理过程,大力植树造林能通过增强光合作用,实现大气中二氧化碳的吸收,助力碳中和。
(3)环境中的有害物质会沿食物链发生生物富集现象——营养级越高的生物,体内有害物质积累越多,最终通过食物链进入人体,危及健康并污染环境。
(4)生态系统的自动调节能力(自我调节能力)能维持自身平衡,但该能力有一定限度;过度放牧超出了草原生态系统的调节限度,导致生物数量失衡、草场退化,体现了调节能力的有限性。
(5)①含磷洗衣粉会导致水体富营养化,引发赤潮/水华;③一次性纸杯消耗木材,破坏森林;⑥塑料包装袋难降解,造成白色污染;而②无磷洗衣粉保护水体、④玻璃杯可重复利用、⑤可降解包装袋减少白色污染,均符合生态保护要求,故②④⑤符合题意,①③不符合题意。
故选②④⑤。
(6)宣传语要求简洁、易懂、有号召力,核心围绕“垃圾分类的意义”展开,如“垃圾分类,变废为宝”、“垃圾分一分,环境美十分”等均可。
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第21章 人与环境
第三节 保护生物圈是全人类的共同义务
(必会知识+难点强化+必刷好题,三层提升)
必会知识一:保护生物圈刻不容缓污染
1.随着世界人口的增长,以及土地的不合理利用、水土流失、沙漠化、土壤退化和污染等,人类和其他生物生存的空间越来越小。
2.森林的大量砍伐、海洋鱼类的过度捕捞和浅海滩涂的破坏,使得生物数量锐减,甚至导致一些物种濒危或灭绝。
3.全世界有60%的地区面临供水不足的问题,地壳中各种矿物和能源的储量也不断
减少。
【例1】“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。然而,现在难以听到蛙声了,主要原因不包括( )
A.青蛙个体之间的竞争 B.过度使用农药破坏了青蛙的生存环境
C.人类的大量捕杀食用 D.水域环境的污染影响了青蛙的生殖和发育
【答案】A
【详解】A.青蛙的种内竞争(如食物、栖息地争夺)是自然现象,但不会导致种群数量急剧减少,A符合题意。
B.农药会毒杀青蛙或其食物(昆虫),同时污染水体,破坏栖息地,B不符合题意。
C.部分地区存在食用青蛙的现象,直接导致种群数量下降,C不符合题意。
D.青蛙的卵和蝌蚪对水质敏感,污染会导致繁殖失败,D不符合题意。
故选A。
【例2】随着世界人口的增长,造成人类和生物生存空间越来越小的因素有( )
①土地不合理利用
②水土流失
③沙漠化
④土壤退化
⑤环境污染
A.①②③④ B.①②⑤ C.③④⑤ D.①②③④⑤
【答案】D
【详解】人口众多是造成生态环境破坏的主要原因。随着我国人口增长和经济发展,对自然资源的需求不断增大,乱砍滥伐,过度放牧,不合理的围湖造田,沼泽开垦,①过度利用土地和水资源,都导致了生物生存环境的破坏甚至消失;⑤环境污染给许多生物的生存带来灭顶之灾,城乡工农污水、大气污染物等大量排放,特别是酸雨的危害,重金属以及长期滞留的农药残毒的富集,使许多水陆生物及生态系统因环境恶化而濒临灭绝;乱砍滥伐造成②水土流失、③沙漠化、④土壤退化,都能使人类和生物生存的空间越来越小,D符合题意。
故选D。
必会知识二: 人类能够保护好生物圈
1.生物圈保护的中心目标,在于保持各种生态环境的健康,维持人类和其他生物生存环
境的可持续发展。
2.对生态环境质量进行调查、监测、评价和预测,这是保护生物圈的前提。
3.对生物资源进行保护和科学管理,根本目的是使资源得到可持续发展和合理利用
建立自然保护区和实施大型生态工程是恢复和改建生态环境的重大有效措施。
【例3】保护环境,人人有责。下列做法不利于保护环境的是( )
A.植树造林 B.合理捕捞 C.节约用电 D.乱扔垃圾
【答案】D
【详解】A.植树造林能增加绿化面积,改善生态环境,属于保护环境的措施,故A不符合题意。
B.合理捕捞有助于维持生态平衡,避免资源枯竭,属于可持续发展的做法,故B不符合题意。
C.节约用电可减少能源消耗,降低污染排放,符合环保要求,故C不符合题意。
D.乱扔垃圾会导致环境污染,破坏生态平衡,不利于保护环境,故D符合题意。
故选D。
4.地球是一个充满生机的世界,所有生物都在这里生活和繁衍,我们应该珍惜和保护地球。下列做法正确的是( )
A.建立自然保护区
B.随意买卖珍稀濒危物种
C.将污水直接排到河流中
D.乱砍滥伐以扩大耕地面积
【答案】A
【详解】A.建立自然保护区可以保护生物的多样性,为众多生物提供适宜的生存环境,促进生态系统的稳定和平衡,是正确的保护措施,A正确。
B.随意买卖珍稀濒危物种会加剧这些物种的生存危机,不利于生物多样性的保护,是违法行为,B错误。
C.污水直接排入河流会污染水体,破坏生态环境,对水生生物和周边生态系统造成严重影响,C错误。
D.乱砍滥伐会破坏森林生态系统,引发一系列生态问题,如水土流失、生物栖息地丧失等,不利于生态环境的保护,D错误。
故选A。
难点知识1:保护生态环境的措施
保护生态环境是一项系统性工程,需要从政策、技术、社会参与等多个维度协同推进,涵盖对自然资源的合理利用、污染物的源头管控、生物多样性的维护等核心领域。以下从宏观政策与法规、自然资源保护、污染治理、绿色生产与消费、科技支撑、社会参与六大维度,详细梳理具体措施:
一、宏观政策与法规:构建制度保障体系
1. 完善法律法规体系
2. 强化环境监管与执法
二、自然资源保护:守住生态“底线”与“红线”
自然资源是生态系统的核心载体,需通过划定保护范围、限制开发强度,保障土地、森林、水、生物等资源的可持续利用。
1. 土地与空间资源保护
2. 水资源保护与利用
3. 生物多样性保护:建立自然保护区,防治外来物种入侵
三、污染治理:削减存量、控制增量
1.大气污染防治
减少PM2.5和二氧化硫排放;严控机动车尾气,推广新能源汽车,实施国六排放标准。
2. 土壤污染治理
对污染严重的耕地实行“休耕轮作”或“退耕还林”,对工业遗留地块进行修复(如采用生物修复、化学淋洗技术)。
3. 固体废物与垃圾处理
推行“垃圾分类”制度,实现“减量化、资源化、无害化”(如可回收物循环利用、厨余垃圾制沼气、有害垃圾单独处置)。
四、绿色生产与消费:从“源头减量”到“生活低碳”
通过转变生产方式和消费模式,减少经济活动对生态环境的压力,实现“发展与保护协同”。
1.人类活动中, 、 等行为会破坏生态环境;而 、 等行为能保护生态环境。
【答案】 过度放牧 围湖造田(合理即可) 植树造林 建立自然保护区(合理即可)
【详解】人类活动中,过度放牧、围湖造田等行为会破坏生态系统的稳定;而植树造林、建立自然保护区等行为能保护生物多样性、改善生态环境。
2.近年来,我国生态旅游业发展迅猛。生态旅游是一种尽量减少对生态环境的不利影响,将生态环境保护和公众教育,同促进地方经济、社会发展有机结合的旅游活动。人们到森林公园、湿地公园等地开展生态旅游,既能增进身心健康,又能更好地感悟和践行人与自然和谐共生的理念。
如果你跟家人一起去森林公园或湿地公园开展生态旅游,怎样做才能尽量减少对生态系统的干扰? 。
【答案】遵守园区规则,保持环境整洁,控制自身行为影响,合理使用资源等
【详解】以下做法可以尽量减少对生态系统的干扰:遵守园区规则:不擅自进入未开放区域,不触碰、采摘野生植物,不投喂、惊扰野生动物(如不向鸟类、鱼类抛洒食物,不追逐小动物)。保持环境整洁:随身携带垃圾袋,将所有垃圾(包括食物残渣、塑料瓶等)带出园区,不随意丢弃,避免污染土壤和水体。控制自身行为影响:不大声喧哗(减少对动物的声干扰),不随意刻画树木、岩石或设施,徒步时沿指定步道行走,不践踏草坪或植被,避免破坏植物生长环境和动物栖息地。合理使用资源:不随意取用园区内的水、石头等自然物品,减少对生态系统物质循环的干扰,同时尽量选择环保的出行和活动方式(如步行代替驾车进入园区核心区)。
1.为应对全球气候变化,彰显大国责任担当,我国政府提出了2030年前实现“碳达峰”和2060年前实现“碳中和”的目标。实现该目标,主要从减少二氧化碳的排放与增加二氧化碳的吸收两方面入手。下列举措不利于达成目标的是( )
A.倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡”
B.大力开展植树造林活动
C.对草原实施轮牧并控制放牧数量
D.合理使用燃料,减少二氧化碳排放量
【答案】A
【详解】A.倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡”:这会增加树木砍伐,减少森林面积,削弱森林作为碳汇的二氧化碳吸收能力,同时木材加工可能间接增加排放,不利于目标,A符合题意。
B.大力开展植树造林活动:植树造林能增加森林覆盖率,增强二氧化碳吸收能力,有利于碳中和目标,B不符合题意。
C.对草原实施轮牧并控制放牧数量:保护草原生态系统,维持草原碳汇功能,防止过度放牧导致的碳汇破坏,有利于目标,C不符合题意。
D.合理使用燃料,减少二氧化碳排放量:直接减少二氧化碳排放,是实现碳达峰和碳中和的关键措施,D不符合题意。
故选A。
2.生态旅游要求减少对生态环境的不利影响,下列人类活动会破坏生态系统的是( )
A.沿景区规划路线游览 B.采摘湿地的野生花草
C.带走游玩产生的垃圾 D.学习生态保护相关知识
【答案】B
【详解】A.景区规划路线是为了限定游览范围,避免游客随意进入破坏植被、惊扰生物,能减少对生态环境的踩踏和干扰,维持生态系统的原有状态,故A不符合题意。
B.野生花草是湿地生态系统的组成部分,既是生产者,也参与当地的物质循环和生态平衡,随意采摘会直接减少植物种类/数量,破坏生物多样性,进而影响依赖其生存的动物,打破生态系统的稳定,故B符合题意。
C.垃圾会污染土壤、水源,危害动植物生存,带走垃圾能避免环境污染,减少对生态系统的有害物质输入,维持生态环境的清洁,故C不符合题意。
D.学习相关知识能提升游客的生态保护意识,引导游客规范自身行为,从思想上减少破坏生态的举动,是生态旅游中生态保护的重要前提,故D不符合题意。
故选B。
3.石家庄机场海关在国际进境邮件中查获“异宠”剑尾蝾螈49只。剑尾蝾螈在我国并无自然分布,属于外来物种。下列说法不正确的是( )
A.剑尾蝾螈属于两栖动物
B.剑尾蝾螈的皮肤有辅助呼吸的作用
C.我国没有剑尾蝾螈,因此应将剑尾蝾螈列入保护动物
D.若剑尾蝾螈传入我国,可能会危害我国的生态安全
【答案】C
【详解】A.剑尾蝾螈幼体用鳃呼吸,成体可水陆两栖,属于两栖动物,故A正确。
B.两栖动物的皮肤湿润且富含血管,可辅助呼吸,所以剑尾蝾螈的皮肤有辅助呼吸的作用,故B正确。
C.外来物种需严格防范引入,避免生态威胁,不应列为保护动物,故C错误。
D.外来物种缺乏天敌制约,可能大量繁殖并破坏本地生态平衡,所以若剑尾蝾螈传入我国,可能会危害我国的生态安全,故D正确。
故选C。
4.作为萍乡人,保护萍水河鱼类资源是我们的责任,以下哪一项不属于保护萍水河鱼类资源的措施( )
A.外来物种放生到萍水河
B.工业污水处理达标后再排放
C.向亲人朋友宣传保护的重要性
D.禁止电鱼、毒鱼、炸鱼
【答案】A
【详解】A.外来物种放生到萍水河,可能导致外来物种入侵,破坏本地鱼类生存环境,故A符合题意。
B.工业污水处理达标后再排放,可减少水体污染,保护鱼类栖息地,故B不符合题意。
C.向亲人朋友宣传保护重要性,能提高公众保护意识,故C不符合题意。
D.禁止电鱼、毒鱼、炸鱼,直接防止对鱼类的滥捕滥杀,故D不符合题意。
故选A。
5.“我们的能源,我们的地球”是2025年世界地球日主题,倡导可持续发展理念,下列人类活动符合该理念的是( )
A.在禁渔期出海捕鱼
B.推广太阳能热水器替代天然气
C.工业发电增加煤炭的燃烧用量
D.在森林保护区大量砍伐树木
【答案】B
【详解】A.在禁渔期出海捕鱼,会破坏鱼类资源的恢复和生态平衡,故A不符合题意。
B.推广太阳能热水器替代天然气,利用可再生能源减少化石燃料消耗和污染,故B符合题意。
C.工业发电增加煤炭的燃烧用量会加剧温室气体排放和空气污染,故C不符合题意。
D.在森林保护区大量砍伐树木,会破坏生态系统和生物多样性,故D不符合题意。
故选B。
6.某中学开展“生态安全与国家发展”主题研学活动,同学们围绕生态安全的内涵与意义展开讨论。下列关于生态安全的叙述,错误的是( )
A.生态安全指生态系统服务能支撑经济可持续发展,使人类免受生态问题威胁的状态与能力
B.生态系统的破坏会导致各类生态环境问题,但不会对经济社会发展和人类生存造成影响
C.楼兰古国因生态环境持续恶化而衰亡,凸显了生态安全对国家安全的重要意义
D.科学保护各类生态系统,切实维护生态安全,是确保国家和民族长远发展的关键
【答案】B
【详解】A.该选项准确阐述了生态安全的核心定义,强调生态系统服务与经济、人类安全的关联,故A不符合题意。
B.生态系统的破坏会引发资源短缺、环境污染等问题,直接影响经济社会发展与人类生存(如水土流失导致粮食减产),故B符合题意。
C.楼兰古国因生态恶化(如水源枯竭)衰亡,是生态安全影响国家存亡的典型案例,故C不符合题意。
D.科学保护生态系统、维护生态安全是保障国家长远发展的基础策略,故D不符合题意。
故选B。
7.我国政府宣布力争在2060年前实现“碳中和”(二氧化碳的排放与吸收平衡)。下列符合“低碳生活”理念的是( )
A.使用塑料餐盒 B.出门乘坐私家汽车
C.植树造林 D.垃圾不分类
【答案】C
【详解】A.塑料餐盒多由石油化工产品制成,生产过程会排放大量二氧化碳,且塑料难以降解,会造成环境污染,同时一次性塑料餐盒的大量使用会加剧资源消耗,不符合低碳理念,故A不符合题意。
B.私家车以化石燃料(汽油、柴油)为动力,行驶时会直接排放二氧化碳等温室气体,增加大气中二氧化碳含量,而公共交通能减少人均碳排放,乘坐私家车违背低碳出行要求,故B不符合题意。
C.植物的光合作用能吸收大气中的二氧化碳,并将其转化为有机物储存起来,是自然界中重要的碳吸收途径,植树造林能增加二氧化碳吸收量,助力碳中和,同时该行为也能改善生态环境,故C符合题意。
D.垃圾不分类会导致可回收资源被浪费,厨余垃圾等易腐烂垃圾随意处理会产生甲烷,且垃圾焚烧、填埋也会增加碳排放,垃圾分类能实现资源回收、减少污染物排放,故D不符合题意。
故选C。
二、综合题
8.生态安全关系到国家和民族的生存,我们必须高度重视。请分析并回答下列有关生态安全的问题:
(1)生态安全是指 能够支撑经济社会可持续发展,使人类的生存和发展不受生态环境问题威胁的状态与能力。如果人类活动对生态系统的 和 造成破坏,就会出现生态环境问题,生态安全就得不到保障。
(2)我国要在2060年前实现碳中和,一方面应保护现有森林,并大力植树造林,利用绿色植物进行 消耗二氧化碳,释放 ;另一方面需从能源结构、工业制造和个人生活等方面减少二氧化碳的排放。
(3)《生物安全法》中规定加强对某些抗生素等药物的使用和残留管理,因为这些药物残留可能会沿 逐渐积累危及人体健康,也可能污染环境。
(4)过度放牧会影响草原生态系统的平衡状态,加速草场退化,造成土壤荒漠化,这也说明生态系统的 是有一定限度的。
(5)为了保护生态环境,在购买下列生活用品时,最适合优先选择的有 。
①含磷洗衣粉 ②无磷洗衣粉 ③一次性纸杯 ④玻璃杯 ⑤可降解包装袋 ⑥塑料包装袋
(6)垃圾分类处理有助于保护生态环境,应在全社会大力倡导,请你设计一条倡导垃圾分类的宣传语: 。
【答案】(1) 生态系统 结构 功能
(2) 光合作用 氧气
(3)食物链
(4)自动调节能力(自我调节能力)
(5)②④⑤
(6)垃圾分类,变废为宝
【详解】(1)生态安全的核心是生态系统能持续支撑经济社会发展、保障人类生存发展;生态系统的稳定依赖自身完整的结构和正常的功能,人类活动若破坏其结构、干扰其功能,会引发生态问题,威胁生态安全。
(2)绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,同时释放出氧气的过程,就是光合作用。绿色植物的光合作用是自然界消耗二氧化碳、产生氧气的核心生理过程,大力植树造林能通过增强光合作用,实现大气中二氧化碳的吸收,助力碳中和。
(3)环境中的有害物质会沿食物链发生生物富集现象——营养级越高的生物,体内有害物质积累越多,最终通过食物链进入人体,危及健康并污染环境。
(4)生态系统的自动调节能力(自我调节能力)能维持自身平衡,但该能力有一定限度;过度放牧超出了草原生态系统的调节限度,导致生物数量失衡、草场退化,体现了调节能力的有限性。
(5)①含磷洗衣粉会导致水体富营养化,引发赤潮/水华;③一次性纸杯消耗木材,破坏森林;⑥塑料包装袋难降解,造成白色污染;而②无磷洗衣粉保护水体、④玻璃杯可重复利用、⑤可降解包装袋减少白色污染,均符合生态保护要求,故②④⑤符合题意,①③不符合题意。
故选②④⑤。
(6)宣传语要求简洁、易懂、有号召力,核心围绕“垃圾分类的意义”展开,如“垃圾分类,变废为宝”、“垃圾分一分,环境美十分”等均可。
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