专题13 整除的性质及应用(专项训练)-2026年小升初数学复习讲练测(浙江专用)

2026-02-11
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 六年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 小升初复习-专项复习
学年 2026-2027
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 122 KB
发布时间 2026-02-11
更新时间 2026-02-11
作者 数海引航
品牌系列 上好课·小升初讲练测
审核时间 2026-02-11
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价格 3.00储值(1储值=1元)
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内容正文:

【专项训练】2026年小升初数学复习讲练测(浙江专用) 专题13 整除的性质及应用 目录 考点一 整除的性质及应用 1 考点一 整除的性质及应用 1.下列说法中,正确的有(    )个。 ①观察一个物体,从不同位置观察到的形状可能相同。 ②如果a×b=200,A÷a÷b=200,那么A=400(a、b≠0)。 ③0.25与0.250大小相等,计数单位不同。 A.1 B.2 C.3 2.一个两位数除以6没有余数,这个数最大是 。 3.下列等式中表示整除的是(    )。 A.0.8÷0.4=2 B.16÷3=5……1 C.2÷1=2 D.8÷16=0.5 4.设310000的各位数字之和为A,A的各位数字之和为B,B的各位数字之和为C,C的各位数字之和为D,那么D=( )。 5.包含0至9这10个数字的十位数称为“十全数”,有一个十全数:它的千位是7,从左往右数,它的第一位能被1整除,前两位组成的两位数能被2整除,前三位组成的三位数能被3整除……前十位组成的十位数能被10整除。这个十全数的百位是( )。 6.下面说法正确的是(    )。 A.因为3.5÷0.5=7,所以3.5能被0.5整除。 B.因为35÷0.5=70,所以35能被0.5整除。 C.因为35÷5=7,所以35能被5整除。 D.因为35÷50=0.7,所以35能被50整除。 7.欢欢说找36的全部因数有很多种方法,但方法(    )是不正确的。 A.在每格边长为1厘米的方格纸上画出面积为36平方厘米的所有长方形(边长为整厘米数),记下长和宽 B.写出被除数为36的全部没有余数的整数除法算式,记下除数和商 C.写出积为36的全部整数乘法算式,记下两个乘数 D.在每格边长为1厘米的方格纸上画出周长是36厘米的全部长方形(边长为整厘米数),记下长和宽 8.端午节吃粽子是中国的传统习俗。端午节前夕一家食品厂一共做了8100个粽子,每4个装一袋,每25袋装一箱。一共可以装多少箱?(请用用两种方法解答) 9.三个数的和是189,这三个数分别能被7、8、6整除,而且商相同。这三个数分别是( )、( )和( )。 10.一个数能被15和25整除,这个数最小是(    )。 A.5 B.75 C.150 11.在4和20、1.5和3、91和7中,( )中第1个数能够被第2个数整除。 12.(1)一个数同时能整除8和12,这个数最大是( )。 (2)一个数同时能被8和12整除,这个数最小是( )。 13.如果一个数的35倍比它的33倍多10,这个数一定是5.    ( ) 14.被除数除以10,要使商不变,除数应该扩大10倍。……( ) 15.已知2012被一些正整数去除,得到的余数为10,则这样的正整数共有   个. 16.一个两位数加上3能被5整除,减去3能被6整除.所有满足上述条件的两位数是   . 17.下列式子哪些能被整除? 240÷6   360÷12   344÷3 18.下列第一行数字能被第二行哪些数字整除? 12   35   26   57   62 2   3   4   5 19.下列第一行数字能被第二行哪些数字整除? 90  80   50  25  30 2  3  4  5 20.六位数123475能被11整除,如果将这个六位数的6个数字重新排列,还能排出多少个能被11整除的六位数? 第 1 页 共 5 页 学科网(北京)股份有限公司 $ 【专项训练】2026年小升初数学复习讲练测(浙江专用) 专题13 整除的性质及应用 目录 考点一 整除的性质及应用 1 考点一 整除的性质及应用 1.下列说法中,正确的有(    )个。 ①观察一个物体,从不同位置观察到的形状可能相同。 ②如果a×b=200,A÷a÷b=200,那么A=400(a、b≠0)。 ③0.25与0.250大小相等,计数单位不同。 A.1 B.2 C.3 【答案】B 【分析】从不同位置观察同一个物体,看到的形状可能相同,也可能不同。 整数除法的性质:一个数连续除以两个数,可以写成这个数连续除以后两个数的积,A÷a÷b=A÷(a×b)(a、b≠0)。 小数的性质:小数的末尾添上或去掉0,小数的大小不变。一位小数计数单位是0.1,两位小数的计数单位是0.01,三位小数的计数单位是0.001。 【详解】①从不同位置观察同一个物体,看到的形状可能相同,也可能不同,所以观察一个物体,从不同位置观察到的形状可能相同这种说法是正确的。 ②因为a×b=200,A÷a÷b=200,A÷a÷b=A÷(a×b)(a、b≠0),则,,所以A=400这种说法是错误的。 ③根据小数的性质,可知0.25与0.250大小相等,0.25是两位小数,计数单位是0.01,0.250是三位小数,计数单位是0.001,所以这两个数的计数单位是不同的,所以这种说法是正确的。 所以正确的是①和③。 故答案为:B 2.一个两位数除以6没有余数,这个数最大是 。 【答案】 96 【分析】根据题意,需要找出能被6整除的最大两位数,即除以6没有余数,两位数的范围是10到99,通过寻找6的倍数,来确定最大值,据此解答。 【详解】根据分析可得: 6×15=90 6×16=96 6×17=102 102是三位数,故能被6整除的最大两位数是96; 96÷6=16 所以一个两位数除以6没有余数,这个数最大是96。 3.下列等式中表示整除的是(    )。 A.0.8÷0.4=2 B.16÷3=5……1 C.2÷1=2 D.8÷16=0.5 【答案】C 【分析】整除要求被除数和除数都是非零整数,商是整数,且余数为零。根据定义,分析每个选项是否符合条件。 【详解】A.,被除数和除数均为小数,不是整数,不符合整除定义。此选项错误。 B.,被除数和除数均为整数,但商有余数,不符合整除定义(余数不为零)。此选项错误。 C.,被除数和除数均为非零整数,商为整数,且余数为零,符合整除定义。此选项正确。 D.,被除数和除数均为整数,但商为小数,不是整数,不符合整除定义。此选项错误。 故答案为:C 4.设310000的各位数字之和为A,A的各位数字之和为B,B的各位数字之和为C,C的各位数字之和为D,那么D=( )。 【答案】9 【分析】根据题意,利用数的整除性和数字和的性质,即“一个数除以9的余数和它各位数字之和除以9的余数相同”这个规律来解题。先看32=9,能被9整除,所以310000=(32)5000=95000,它能被9整除,那它的各位数字之和A也能被9整除。然后逐步分析A、B、C的范围,最后得出D。据此解答 【详解】因为3×3=9,9能被9整除,所以310000=3×3×……×3(10000个3相乘)=(3×3)5000=95000,95000能被9整除。能被9整除的数,它的各位数字之和也能被9整除,所以A能被9整除。 310000是一个很大的数,因为310000=95000<105000,所以310000小于5001位数,假设最多是5000位,每位最大是9,那A最多是5000×9=45000,所以A最多是5位数,那么B就是A的各位数字之和,最多是4+9+9+9+9=40左右,且B能被9整除。 B最多是两位数,所以B的各位数字之和C最多是9+9=18,且C能被9整除。 C是能被9整除的数,且最多是18,所以C可能是9或18,而C的各位数字之和D,如果C=9,则D=9;如果C=18,则D=1+8=9。所以D=9。 综上,设310000的各位数字之和为A,A的各位数字之和为B,B的各位数字之和为C,C的各位数字之和为D,那么D=9。 【点睛】关键记住“一个数除以9的余数和它各位数字之和除以9的余数相同”,利用这个规律逐步缩小范围解题。 5.包含0至9这10个数字的十位数称为“十全数”,有一个十全数:它的千位是7,从左往右数,它的第一位能被1整除,前两位组成的两位数能被2整除,前三位组成的三位数能被3整除……前十位组成的十位数能被10整除。这个十全数的百位是( )。 【答案】2 【分析】根据题目中十全数的整除特性,从已知的能被10整除、能被5整除等条件入手,逐步确定各个数位上的数字。通过分析能被2、4、6、8整除的数的特征确定数位的奇偶性,利用能被3整除的数的特征确定数位和的关系,最后经过试算得出结果。 【详解】解:设所求十全数为。 因为前十位组成的十位数能被10整除,根据能被10整除的数的特征,其个位数字j一定是0,所以j=0; 又因为前五位组成的五位数能被5整除,根据能被5整除的数的特征,其个位数字是0或5, 已知j=0,所以e=5; 由j=0,可知前9位是1至9,这9个数字之和为1+2+3+4+5+6+7+8+9=45,而45÷9=5, 所以前九位组成的九位数一定能被9整除, 由于前2,4,6,8位组成的数能够分别被2,4,6,8整除,根据能被2整除的数的特征,个位数字是偶数, 所以第2,4,6,8位的数都是偶数,因为0至9中只有5个偶数,偶数位上已确定是偶数, 所以其它数位也就是奇数位上的数都是奇数, 此时该数形式为,且b,d,f,h是非0偶数, 因为前3位组成的数能够被3整除,根据能被3整除的数的特征,其各数位数字之和是3的倍数, 所以a+b+c是3的倍数, 同理,前6位的数字之和是3的倍数,那么去掉前三位后,第4,5,6位的数字之和d+5+f是3的倍数, 又因为前9位数字之和是3的倍数,去掉前六位后,第7,8,9位的数字之和7+h+i也是3的倍数, 因为是8的倍数,且=100f+,由于100f一定是8的倍数 所以必须是8的倍数,在1至9中,h是偶数,满足是8的倍数的只有h=2; 因为是4的倍数,=10c+d,c是奇数,奇数乘10后除以4余2 在非0偶数中,d只能是2或6,2已经被h占用, 所以d=6 因为d=6,e=5,且d+f+5是3的倍数,所以f只能是4,即f=4; 此时还剩下一个偶数8, 所以b=8; 原数变为 现在a,c,i分别是1,3,9 又因为7+2+i是3的倍数,即9+i是3的倍数。所以i=3或9; 考虑到还需要是7的倍数,通过试算: 只有当a=3,c=1时,3816547÷7=545221,是7的倍数; 所以a=3,c=1,i=9 即这个十全数是3816547290 所以百位数字是2。 【点睛】本题考查了数的整除特征的应用,解题关键就是根据题意:第几位数能被几整除依次推断符合题意的数。 6.下面说法正确的是(    )。 A.因为3.5÷0.5=7,所以3.5能被0.5整除。 B.因为35÷0.5=70,所以35能被0.5整除。 C.因为35÷5=7,所以35能被5整除。 D.因为35÷50=0.7,所以35能被50整除。 【答案】C 【分析】根据题意,整除是指整数a除以整数b(b≠0),商是整数,且没有余数,我们就说a能被b整除。需要逐一分析每个选项是否符合整除的定义。据此解答。 【详解】A.3.5和0.5是小数,不是整数,不符合整除中被除数和除数都是整数的要求,所以该说法错误。 B.0.5是小数,不是整数,不符合整除的要求,所以该说法错误。 C.35和5都是整数,35÷5=7,商是整数且没有余数,符合整除的定义,所以该说法正确。 D.35÷50=0.7,商是小数,不是整数,不符合整除的要求,所以该说法错误。 故答案为:C 7.欢欢说找36的全部因数有很多种方法,但方法(    )是不正确的。 A.在每格边长为1厘米的方格纸上画出面积为36平方厘米的所有长方形(边长为整厘米数),记下长和宽 B.写出被除数为36的全部没有余数的整数除法算式,记下除数和商 C.写出积为36的全部整数乘法算式,记下两个乘数 D.在每格边长为1厘米的方格纸上画出周长是36厘米的全部长方形(边长为整厘米数),记下长和宽 【答案】D 【分析】如果a×b=c(a、b、c均为正整数),那么a和b是c的因数。或者如果a÷b=c(a、b、c均为正整数),那么b和c是a的因数。根据因数的概念,一一分析各个选项中找因数的方法,找出错误的方法即可。 【详解】A.长方形面积=长×宽,在方格纸上长和宽都取整数时,长和宽是长方形面积的因数,方法正确; B.整除算式中,除数和商是被除数的因数,方法正确; C.整数乘法算式中,两个乘数都是积的因数,方法正确; D.长方形周长=(长+宽)×2,那么周长是36厘米的全部长方形中,长和宽不是周长的因数,方法错误。 故答案为:D 8.端午节吃粽子是中国的传统习俗。端午节前夕一家食品厂一共做了8100个粽子,每4个装一袋,每25袋装一箱。一共可以装多少箱?(请用用两种方法解答) 【答案】81箱 【分析】根据题意,总个数 ÷每袋个数 = 总袋数,再用总袋数÷每箱袋数=一共可以装多少箱。还可以用每袋个数 × 每箱袋数 = 每箱粽子数,再用总个数 ÷ 每箱粽子数 = 一共可以装多少箱。 两种解法刚好运用整数除法的性质,一个数连续除以两个数,等于这个数除以这两个数的积。 【详解】8100÷4÷25 =2025÷25 =81(箱) 或8100÷(25×4) =8100÷100 =81(箱) 答:一共可以装81箱。 9.三个数的和是189,这三个数分别能被7、8、6整除,而且商相同。这三个数分别是( )、( )和( )。 【答案】 63 72 54 【分析】根据题意,设这个商是x,根据它们的和是189列出方程求解。 【详解】解:设这个商是x,那么三个数分别是7x、8x、6x。 7x+8x+6x=189 21x=189 x=9 7×9=63 8×9=72 6×9=54 【点睛】解决本题根据商相同,分别用含有x的未知数表示出这三个数。 然后根据他们的和是189,列出方程求解。 10.一个数能被15和25整除,这个数最小是(    )。 A.5 B.75 C.150 【答案】B 【解析】根据题意可知,如果一个数能被15和25整除,求这个数最小是几,即是求15和25的最小公倍数,利用短除法解答。 【详解】,最小公倍数:5×3×5=75; 故答案为:B 【点睛】此题主要考查学生对最小公倍数实际应用的理解与应用。 11.在4和20、1.5和3、91和7中,( )中第1个数能够被第2个数整除。 【答案】91和7 【分析】根据整除的定义:若整数a除以非零整数b,商为整数,且余数为零,我们就说a能被b整除(或说b能整除a),据此解答即可。 【详解】4÷20=0.2; 1.5是小数,不符合整除的条件; 91÷7=13; 所以只有91和7这组数中,第1个数能够被第2个数整除。 故答案为:91和7。 【点睛】注意数的整除是在整数范围内。 12.(1)一个数同时能整除8和12,这个数最大是( )。 (2)一个数同时能被8和12整除,这个数最小是( )。 【答案】 4 24 【分析】(1)由题意可知,8和12都是这个数的倍数。这个数是8和12的公约数中最大的那个数。 (2)由题意可知,这个数既是8的倍数,也是12的倍数。这个数是8和12的公倍数中最小的那个数。 【详解】(1)8=2×4;12=3×4;所以这个数最大是4。 故答案为:4。 (2)8的倍数有:8、16、24、32…… 12的倍数有:12、24、36…… 8和12的最小公倍数是24。所以这个数是24。 故答案为:24。 13.如果一个数的35倍比它的33倍多10,这个数一定是5.    ( ) 【答案】正确 【分析】倍数问题,份数和个数要对应,35倍比33倍多了2倍,10是个2倍数. 【详解】10÷(35-33) =10÷2 =5 14.被除数除以10,要使商不变,除数应该扩大10倍。……( ) 【答案】× 【详解】被除数除以10,要使商不变,除数应该缩小大10倍。 15.已知2012被一些正整数去除,得到的余数为10,则这样的正整数共有   个. 【答案】13 【详解】试题分析:因为2012﹣10=2002,所以这些正整数一定整除2002,其中2002=11×13×2×7,由此找出这些正整数即可. 解:2012﹣10=2002一定能被这些数整除, 2002=2×7×11×13. 因为2002中一共有(1+1)×(1+1)×(1+1)×(1+1)=16个, 而1和2能够整除2012,而7除2012的余数是3,所以剩下的数去除2012,得到的余数为10, 即这些正整数是:11,13,14,22,26,77,91,143,154,182,286,1001,2002; 所以这样的正整数共有13个; 故答案为13. 点评:此题考查了整除以及分解质因数的相关知识. 16.一个两位数加上3能被5整除,减去3能被6整除.所有满足上述条件的两位数是   . 【答案】27、57、87 【详解】试题分析:一个两位数加上3能被5整除,个位数为0、5的两位数能被5整数,所以这个两位数的个位为2或7;减去3能被6整除,能被6整除的两位数个位数上一般有0、2、4、8,所以能满足一个两位数加上3能被5整除,减去3能被6整除这两个条件的两位数的个位数一定是7,从17~97中分析得知,27、57、87这三个两位数能满足这两个条件. 解:两位数的个位数是7的两位数有17、27、37、47、…97, 经验证只有27、57、87这三个两位数能满足这两个条件; 故答案为27、57、87. 点评:完成本题应从分析能被5、6整除的数的特征上入手. 17.下列式子哪些能被整除? 240÷6   360÷12   344÷3 【答案】240÷6;360÷12 【详解】整除就是没有余数. 18.下列第一行数字能被第二行哪些数字整除? 12   35   26   57   62 2   3   4   5 【答案】62能被2整除; 12能被3、4整除; 35能被5整除; 57能被3整除; 26能被2整除. 【详解】整除就是没有余数. 19.下列第一行数字能被第二行哪些数字整除? 90  80   50  25  30 2  3  4  5 【答案】90能被2、5、3整除; 80能被2、4、5整除; 50能被2、5整除; 25能被5整除; 30能被2、3、5整除. 【详解】整除就是没有余数. 20.六位数123475能被11整除,如果将这个六位数的6个数字重新排列,还能排出多少个能被11整除的六位数? 【答案】71个 【详解】试题分析:被11整除的六位数(ABCDEF)有以下特征:A+C+E﹣(B+D+F)一定可被11整除,所以数字ACE及BDF的位置可以互换而六位数还能被11整除.ACE在2,4,6位而BDF在1,3,5位时,有(3×2×1)×(3×2×1)=36种可能,换位后又有36种可能,减去原数的一种,就得出答案. 解:(3×2×1)×(3×2×1)×2﹣1 =36×2﹣1 =71(种) 答:还能排出71个能被11整除的六位数. 点评:此题考查排列组合的实际运用和被11整除数的特征,注意两种计数原理的运用. 第 1 页 共 5 页 学科网(北京)股份有限公司 $

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专题13  整除的性质及应用(专项训练)-2026年小升初数学复习讲练测(浙江专用)
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