精品解析:安徽蚌埠市2026届高三年级一模考试(期末)数学试题

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2026-02-10
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-一模
学年 2026-2027
地区(省份) 安徽省
地区(市) 蚌埠市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.75 MB
发布时间 2026-02-10
更新时间 2026-02-28
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-02-10
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来源 学科网

内容正文:

安徽蚌埠市2026届高三第一次教学质量检查考试数学试题 本试卷满分150分,考试时间120分钟 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡和试卷上. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效. 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1 已知集合,则( ) A. B. C. D. 2. 已知i为虚数单位,复数满足,则在复平面内对应点位于( ) A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 3. 某高中为了解在校学生身高发育情况,在高一、高二、高三年级中各随机抽取了的学生,并分别统计了三个年级所抽取学生的平均身高,列表如下: 年级 高一 高二 高三 样本容量 38 32 30 平均身高 则估计该校全体学生的平均身高为( ) A B. C. D. 4. 已知非零向量与的夹角为,则“”是“为锐角”的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 5. 已知,则( ) A. B. C. D. 6. 已知点是椭圆上的一点,为的左焦点,则以PF为直径的圆与圆的位置关系是( ) A. 内含 B. 内切 C. 相交 D. 外切 7. 已知等差数列前项和为,等差数列的前项和为,且,则( ) A. B. C. D. 8. 已知函数及其导函数的定义域都是,若函数是偶函数,也是偶函数,则不等式的解集是( ) A. B. C. D. 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 已知,且,则( ) A. B. C. D. 10. 已知抛物线的焦点为,过点的直线交于点.连接BF并延长交于点,点为坐标原点,则下列结论正确的是( ) A. B. 存在直线,使为直角 C. D. 直线MB与ME斜率之和为零 11. 某商场为了吸引顾客前来消费,开展抽奖活动,规定消费每满100元即可获得一次抽奖机会.已知顾客第一次抽奖的中奖概率为,从第二次抽奖开始,若前一次没有中奖,则这次抽奖的中奖概率为,若前一次中奖,则这次抽奖的中奖概率为.记顾客第次抽奖的中奖概率为,则( ) A. B. 某顾客消费200元,则其中奖概率为 C. 的最大值为 D. 当时,越大,越小 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 已知函数若,则________________. 13. 若一个圆台的高为,母线与底面所成角为,侧面积为,则该圆台的体积为______________. 14. 干支纪年是中国的一种纪年法,分别排列出十天干与十二地支如下: 天干:甲 乙 丙 丁 戊 己 庚 辛 壬 癸 地支:子 丑 寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥 把天干与地支按以下方法依次配对:把第一个天干“甲”与第一个地支“子”配出“甲子”,把第二个天干“乙”与第二个地支“丑”配出“乙丑”,…,若天干用完,则再从第一个天干开始循环使用,若地支用完,则再从第一个地支开始循环使用.若2026年即丙午年为第1年,则第年是____________年(用干支纪年表示). 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 在中,角A,B,C的对边分别为a,b,c.已知且. (1)求; (2)若,求的面积. 16. 某市科协开展“科技大篷车”进校园活动,为了解此次活动的效果,对某校参与活动的480名同学进行了问卷调查,得到如下列联表: 对活动的评价 满意 不满意 合计 男生 240 40 280 女生 120 80 200 合计 360 120 480 (1)根据小概率值的独立性检验,分析对活动的评价是否与性别有关; (2)在对活动评价“不满意”的学生中抽取2名男生和4名女生,从中任选3人了解不满意的原因,记选中的3人中男生人数为,求的分布列和数学期望. 附:, 0.050 0.010 0.001 3.841 6.635 10.828 17. 如图,在四棱锥中,底面是菱形,为的中点,为棱上一点. (1)当时,求证:平面; (2)已知平面平面,当二面角的大小为时,求. 18. 已知双曲线的右焦点为,一条渐近线方程为,为坐标原点,直线经过点与双曲线的右支交于M,N点,为MN的中点. (1)求双曲线的标准方程; (2)直线平行于,且与双曲线的右支相切于点. (i)求证:O,P,Q三点共线; (ii)设直线与两条渐近线相交于A,B点,直线与两条渐近线相交于C,D点,记的面积分别为,求的最大值. 19. 已知函数. (1)若直线与函数的图象均相切,求直线的方程; (2)记. (i)求的单调区间; (ii)若,其中,求证:. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 安徽蚌埠市2026届高三第一次教学质量检查考试数学试题 本试卷满分150分,考试时间120分钟 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡和试卷上. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效. 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 已知集合,则( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】化简集合,再根据并集的概念求解. 详解】,又, 所以,即, 故选:A. 2. 已知i为虚数单位,复数满足,则在复平面内对应的点位于( ) A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 【答案】C 【解析】 【分析】由已知得到,再根据复数几何意义求解. 【详解】由,即得, 根据复数的几何意义复数对应复平面内的点,位于第三象限, 故选:C. 3. 某高中为了解在校学生的身高发育情况,在高一、高二、高三年级中各随机抽取了的学生,并分别统计了三个年级所抽取学生的平均身高,列表如下: 年级 高一 高二 高三 样本容量 38 32 30 平均身高 则估计该校全体学生的平均身高为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据均值的定义判断. 【详解】由题意平均身高为, 故选:D. 4. 已知非零向量与的夹角为,则“”是“为锐角”的( ) A 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】B 【解析】 【分析】根据充分必要条件定义判断. 【详解】为锐角时,,因此是必要的, 时,,满足,但不是锐角,因此不充分,故是必要不充分条件, 故选:B. 5. 已知,则( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据平方关系和商数关系求出,再由二倍角公式求解,利用诱导公式化简求值. 【详解】因为,,所以, 由,解得, 因为,所以,, 由,即解得, 所以. 故选:B. 6. 已知点是椭圆上的一点,为的左焦点,则以PF为直径的圆与圆的位置关系是( ) A. 内含 B. 内切 C. 相交 D. 外切 【答案】A 【解析】 【分析】通过椭圆的定义和三角形中位线定理,得出两圆的圆心距,再比较它与 的大小判定两圆的位置关系. 【详解】因为椭圆方程为,所以,得, 以为直径的圆,圆心为的中点,设为,半径为, 设为右焦点,则原点为的中点,如下图: 根据椭圆定义, 则, 圆,圆心为,半径, 则,即两圆圆心距小于两半径之差, 所以两圆内含, 故选:A. 7. 已知等差数列的前项和为,等差数列的前项和为,且,则( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】利用等差数列的性质,将转化为前项和的比值进行计算。 【详解】根据等差中项性质,, 所以. 又因为等差数列前项和, 所以. 已知,令,则, 因此,, 故选:C. 8. 已知函数及其导函数的定义域都是,若函数是偶函数,也是偶函数,则不等式的解集是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据函数奇偶性以及导函数性质可得,求导并利用基本不等式可判断的单调性,解不等式可得结果. 【详解】由题意知,两边同时求导,即是奇函数, 令, 则,可得, 令, 可得, 易知,当且仅当时,等号成立; 即函数在上单调递减,又是奇函数,可得, 当时,,单调递增,当时,,单调递减, 因函数是偶函数,则, 可知不等式等价于,即, 即,即可得,解得或, 故选:D. 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 已知,且,则( ) A. B. C. D. 【答案】ABD 【解析】 【分析】根据不等式的性质及基本不等式的应用,需逐一分析选项,结合已知条件且进行判断. 【详解】A选项,因为,所以, 由于,则,所以,A选项正确; B选项,, 因为(当且仅当时取等号), 所以,则,B选项正确; C选项,,由,可得, 所以,C选项错误; D选项,因为,所以, 函数在上单调递增,所以,即,D选项正确. 故选:ABD. 10. 已知抛物线的焦点为,过点的直线交于点.连接BF并延长交于点,点为坐标原点,则下列结论正确的是( ) A. B. 存在直线,使为直角 C. D. 直线MB与ME斜率之和为零 【答案】ACD 【解析】 【分析】对A,设过点的直线方程并联立抛物线,利用韦达定理得到,进而推出;对B,假设为直角,通过数量积推出,与抛物线的性质矛盾,从而判定为错误;对C,利用抛物线焦点弦的性质求出点的坐标,计算数量积,判定为正确;对D,求出直线与的斜率表达式,代入点坐标化简后,发现两者斜率互为相反数,和为零. 【详解】对于A:设直线,由得, 由韦达定理可得,所以,A正确; 对于B:由抛物线方程可知焦点,则, 若为直角,则,即, 解得,但抛物线上的点满足,B错误; 对于C:点在直线上,由抛物线焦点弦的性质,所以,, ,C正确; 对于D:直线的斜率,直线的斜率, 又, 所以, 所以,D正确; 故选:ACD. 11. 某商场为了吸引顾客前来消费,开展抽奖活动,规定消费每满100元即可获得一次抽奖机会.已知顾客第一次抽奖的中奖概率为,从第二次抽奖开始,若前一次没有中奖,则这次抽奖的中奖概率为,若前一次中奖,则这次抽奖的中奖概率为.记顾客第次抽奖的中奖概率为,则( ) A. B. 某顾客消费200元,则其中奖概率为 C. 的最大值为 D. 当时,越大,越小 【答案】AC 【解析】 【分析】对A,根据抽奖规则建立递推公式,代入算出验证选项;对B,用对立事件概率公式计算两次抽奖至少中奖一次的概率进行判断;对C,将递推公式变形构造等比数列,求出通项后分奇偶讨论验证选项;对D,根据通项公式分析奇偶项的单调性,进行判断. 【详解】对于A:由题意可得, 所以,A正确; 对于B:第一次未中奖的概率为,在第一次未中奖的条件下,第二次也未中奖的概率为, 因此,两次均未中奖的概率为,由对立事件的概率可得其中奖概率为:,B错误; 对于C:由得,所以是等比数列, 首项为,公比为, 所以. 当为奇数时,; 当为偶数时,随增大而减小,当时取得最大值, 综上,的最大值为,C正确; 对于D:当为奇数时,,随的增大而增大; 当为偶数时,随增大而减小,D错误; 故选:AC. 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 已知函数若,则________________. 【答案】 【解析】 【分析】求出,再代入求值即可 【详解】因为,所以, 因为,所以且,得. 故答案为: 13. 若一个圆台的高为,母线与底面所成角为,侧面积为,则该圆台的体积为______________. 【答案】 【解析】 【分析】设上底面半径为,结合题意得母线,下底面半径为,再结合侧面积求得,最后计算体积即可. 【详解】如图,根据题意,,, 所以,在中,,, 设上底面半径为,则下底面半径为, 所以圆台的侧面积为,解得 所以圆台的体积为 故答案为: 14. 干支纪年是中国的一种纪年法,分别排列出十天干与十二地支如下: 天干:甲 乙 丙 丁 戊 己 庚 辛 壬 癸 地支:子 丑 寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥 把天干与地支按以下方法依次配对:把第一个天干“甲”与第一个地支“子”配出“甲子”,把第二个天干“乙”与第二个地支“丑”配出“乙丑”,…,若天干用完,则再从第一个天干开始循环使用,若地支用完,则再从第一个地支开始循环使用.若2026年即丙午年为第1年,则第年是____________年(用干支纪年表示). 【答案】丙午 【解析】 【分析】将问题利用二项式定理解决整除问题求解. 【详解】由题意可知干支纪年排列的周期为. , 由二项式定理,, 则除最后一项外,其余各项都能被整除, 而, 则除最后一项外,其余各项都能被整除, 所以被除所得余数为,即第年与第一年的干支纪年相同, 故答案为:丙午. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 在中,角A,B,C的对边分别为a,b,c.已知且. (1)求; (2)若,求的面积. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)方法一:根据正弦定理将条件中的角转化为边,再结合余弦定理得出,进而即可得出结论. 方法二:根据,将条件转化为角之间的关系,求出. (2)根据三角形的面积公式求解. 【小问1详解】 方法一:由条件及正弦定理,,所以, 由余弦定理,, ,化简得, 所以,可得, ,又,所以. 方法二:由题意,所以, 又由,得,故 , 即, 解得,从而. 【小问2详解】 由(1)知,, 的面积为. 16. 某市科协开展“科技大篷车”进校园活动,为了解此次活动的效果,对某校参与活动的480名同学进行了问卷调查,得到如下列联表: 对活动的评价 满意 不满意 合计 男生 240 40 280 女生 120 80 200 合计 360 120 480 (1)根据小概率值的独立性检验,分析对活动的评价是否与性别有关; (2)在对活动评价“不满意”的学生中抽取2名男生和4名女生,从中任选3人了解不满意的原因,记选中的3人中男生人数为,求的分布列和数学期望. 附:, 0.050 0.010 0.001 3.841 6.635 10.828 【答案】(1)与性别有关 (2)分布列见解析,1 【解析】 【分析】(1)提出零假设,计算出的值并比较大小即可得出结论; (2)易知的所有可能取值为0,1,2,分别求出对应概率即可求得分布列和期望. 【小问1详解】 零假设为:对活动的评价与性别无关, 根据表中数据可得,, 根据小概率值的独立性检验,我们推断不成立,即认为对活动的评价与性别有关,该推断犯错误的概率不超过0.001. 【小问2详解】 的所有可能取值为0,1,2, , 故的分布列为 0 1 2 . 17. 如图,在四棱锥中,底面是菱形,为的中点,为棱上一点. (1)当时,求证:平面; (2)已知平面平面,当二面角的大小为时,求. 【答案】(1)证明见解析 (2) 【解析】 【分析】(1)取的中点,证明四边形是平行四边形,可得,利用线面平行的判定定理证明; (2)法1,由题易得平面,,以为原点,所在直线分别为轴,轴,轴建立空间直角坐标系,设,求出平面和平面的法向量,利用向量法求解;法2,作于点于点,即得,运算得解. 【小问1详解】 由条件得,是的中点,取的中点,连接,,(如图1), 则, 在菱形中,为的中点,所以, 所以,且,所以四边形是平行四边形, 则,而平面平面, 所以平面. 【小问2详解】 由为的中点,则, 而平面平面,平面平面平面, 所以平面. (方法一)底面是菱形,,所以为正三角形,则, 以为原点,所在直线分别为轴,轴,轴建立空间直角坐标系(如图2), 则, 设,其中,则, , 设平面的法向量为,所以, 即,取,可得, 又平面即平面的法向量为, 由二面角的大小为,则, 即,化简得, 又,所以,即. (方法二)作于点于点,连(如图3), 依题意,平面, 故平面,从而,故, 设,则, 而,故, 又,故,解得,即. 18. 已知双曲线的右焦点为,一条渐近线方程为,为坐标原点,直线经过点与双曲线的右支交于M,N点,为MN的中点. (1)求双曲线的标准方程; (2)直线平行于,且与双曲线的右支相切于点. (i)求证:O,P,Q三点共线; (ii)设直线与两条渐近线相交于A,B点,直线与两条渐近线相交于C,D点,记的面积分别为,求的最大值. 【答案】(1) (2)(i)证明见解析(ii) 【解析】 【分析】(1)依题意可得、,结合,即可求出、; (2)(i)设直线方程为,联立直线与双曲线方程,消元, 列出韦达定理,即可求出,再设直线的方程为,由直线与双曲线的位置关系求出点坐标,从而计算出,即可证明; (ii)记与轴的交点为,则,结合的范围计算可得. 【小问1详解】 双曲线的渐近线方程为, 依题意可得,即,又,, 解得, 所以双曲线的标准方程为. 小问2详解】 (i)设直线方程为, 联立,得, 则, 所以, 则. 可知直线的斜率为, 设直线的方程为, 联立,得, 由,得, 所以,解得,从而, 可知直线的斜率. 由,为公共点,所以,,三点共线. (ii)记与轴的交点为,由(i)知点坐标为. 因为直线平行于,所以, 所以,又, 所以当时,的最大值为 19. 已知函数. (1)若直线与函数的图象均相切,求直线的方程; (2)记. (i)求的单调区间; (ii)若,其中,求证:. 【答案】(1) (2)(i)单调减区间为,无区间;(ii)证明见解析 【解析】 【分析】(1)设两个函数图象的切点,根据导数的几何意义和点斜式写出两个函数图象对应的切线方程,让其系数相等,再令,求导即可求出; (2)(i)先得到的解析式,求其二阶导数,通过判断二阶导数进而判断一阶导数的正负,最后根据导数与单调性的关系即可判断; (ii)通过可得 , 再将转化成,最后令,求导判断单调性即可. 【小问1详解】 定义域为, 设函数图象上的切点为, 切线方程为, 设函数图象上的切点为, 切线方程为, 比较对应项系数,有,消元得. 令,则,故为单调减函数, 当且仅当时,, 所以,直线的方程为. 【小问2详解】 (i),其定义域为. 记,则. 令,得;令,得, 所以在上单调递增,在上单调递减, 故,即在上单调递减. 所以的单调减区间为,无增区间. (ii)由(i)及知,当时,,当时,, 因为,且,所以, 要证,只需证,即, 也就是, 令, 则, 记, 则,所以在上单调递增, ,故在上单调递减, ,得, 从而,即. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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