3.广东省广州市荔湾区2024-2025学年下学期期末综合练习-【探究学案】2025-2026学年三年级下册语文同步训练（人教版·新教材）

参考答案 ①湛江市开发区2024一2025学年度第二学期义务教育阶段教学质量监测 1.光芒燕子闲散窃窃私语荷花抖动精美纷纷镇静 2.fèngféng缝补 3.示例一：雨下得真大！豆大雨点如密集的鼓点，狠狠砸向地面，溅起层层白茫茫的水花。街道瞬 间成了小河，水流湍急地奔腾着。雨幕中，远处的山峦变得模糊不清，仿佛被一层薄纱笼罩。天 地间，只剩这磅礴的雨声，奏响一曲激昂的交响乐。 示例二：春天的田野美极了。嫩绿的麦苗在微风中轻轻摇曳，像是绿色的波浪在翻滚。金黄的油 菜花肆意绽放，浓郁的花香引得蜜蜂、蝴蝶翩翩起舞。田埂边，不知名的小野花星星点点，红的、 紫的、白的，为田野添了几分俏皮与灵动，宛如一幅绚丽的画卷。 示例三：课间的校园热闹非凡！操场上，同学们像欢快的小鸟。这边，一群男生在开心地踢足球， 你追我赶，汗水湿透了衣衫；那边，女生们欢快地跳着皮筋，轻盈的身姿如蝴蝶般飞舞。教室里， 也有同学在讨论难题，热烈的氛围弥漫在每一个角落，处处洋溢着青春的活力。 00 4. 今天阳光明媚，小语同学○来到公园游玩。公园里盛开着鲜花许多，到处散发着迷 o0小语 人的香气和味道。赶紧拿出相机，记录下美丽的风景。 5.总把新桃换旧符清明时节雨纷纷重阳独在异乡为异客 6.过而能改善莫大焉近朱近墨 7.笔墨纸砚赵州桥 8.C 9.A—④B—①C—②D—③ 10. 通知 各班同学： 7月5日上午9点，学校寓言故事大会将在报告厅举行，请各班派学生代表准时参加。 教导处 7月4日 11.南辕北辙示例：守株待兔亡羊补牢狐假虎威叶公好龙（刻舟求剑） 12.C13.C14.勤劳黑暗15.赠的一下站起来，厉声 16.瘦马说，他这辈子从来没有干过这么重的活，真是把他累坏了。 17.①在家忙着拉石磨②胖驴的活很轻松③没有磨出半口袋面粉 究 18.D ②深圳市光明区2024一2025学年第二学期期末学业水平调研测试 1.奇妙相遇莲叶无穷变幻诉说智慧呈现 2.手或手的动作拿起笔开始写或动笔 3.B4.A5.C6.A7.D 8.示例：剪纸图案真是丰富多彩，有威武的大公鸡，有可爱的长耳兔，还有灵动的金鲤鱼。 9. 寻物启事 蓝) 今天下午研学期间：我把封面为篮色的《中国古代寓言》故事书一本落 在了剪纸坊。如有捡到者，请与我联系，非常感谢！ 林林 7月5日 10.D11.B 一探究学案·三 12.(1)春来江水绿如蓝春风花草香竹外桃花三两枝 (2)清明时节雨纷纷每逢佳节倍思亲(3)B 13.夏天/夏季清香亭亭而立挨挨挤挤娇艳嫩红不娇贵无私心 14.比喻被擦亮的银盘子明亮干净（意思对即可） 15.C16.A买糖人B吃糖人/分糖人 17.(1)示例：我仿佛看到孩子们听到锣声后，飞快地跑向糖摊 (2)示例：“糖人师傅的手艺真神奇啊！”(“糖人师傅的动作真快啊！”“糖人师傅真厉害！”) 18.A19.C20.B21.文旅非遗 22.示例：我会让A1机器人当我的学习助手，帮我解答难题、整理笔记，陪我练习英语对话，让学习 更轻松有趣！ 3广州市荔湾区2024一2025学年第二学期期末综合练习 一、1一2听力（略） 二、3.记号圆满辩论狠心没精打采灰心丧气 4.C5.B6.A7.D8.D 9.(1)竹外桃花三两枝(2)春来江水绿如蓝(3)每逢佳节倍思亲(4)人谁无过 10.(1)滔滔不绝栩栩如生(2)无影无踪无拘无束(3)柠檬黄樱桃红 11.小华说，他多么希望可以参加这次跑步比赛。 12.示例：雷声轰隆一声响了起来 三、13.邯郸学步 14.示例：模仿老人慢悠悠踱步模仿青年大步流星模仿小孩蹦蹦跳跳 15. 通知 三(1)班全体同学： 请于6月3日上午9点，到三楼小剧场参加寓言故事领读会。 王老师 6月2日 16.示例：小文，领读会练习很重要，但吃饭、做作业也不能不顾呀，学习和身体都很关键，只有兼 顾好，才能以更好的状态参与领读会，也能健康成长呀。 17. 早上好！欢迎各位大家来到寓言故事领读会活动现场。今天我们齐聚一堂， 共同寓言感受故事的智慧。它们将引领我们思考生活，思考人生。接下来，让 {请 我们用热烈的掌声第一位领读的同学上台！ 四、18.表示时间的词语有“一会儿”“过了两三秒钟”“忽然”“接着”“一转眼”（任选三个即可）。 19.火烧云形状依次为马、大狗、大狮子；变化过程是出现→变化→消失。 20.紧接着，火烧云好像变成了一只展翅的雄鹰，在天空中盘旋。可没一会儿，雄鹰的轮廓渐渐 散开，又化作一群轻盈的小鸟，叽叽喳喳似要飞向远方，眨眼间却又没了踪迹。 21.甜西瓜与馊西瓜童年的西瓜记忆关于西瓜的故事（答案不唯一，合理即可） 22.(1)指诚恳地托付、请求别人做某事。在文中指“我”恳切地请求母亲，等哥哥回家吃西瓜时 把自己喊醒。 (2)指食物因变质而发出酸臭味。文中指留给“我”的西瓜变质了。 23.因困倦而浑身无力、眼皮发涩，想睡觉 24.示例：家人围着看“我”吃西瓜，是因为“我”昨天非常期待吃西瓜，但是却错过了，家人想看看 “我”吃西瓜时的反应。他们可能在想：小丫头终于吃到心心念念的西瓜了，这下应该很开心 吧！（答案不唯一，围绕关注“我”感受等合理推测即可） 年级语文（下）一 11探究学案 3广州市荔湾区2024一2025 广 东专用 学年第二学期期末综合练习 (时间：90分钟满分：100分) 个学期过去了，让我们迎接学习的挑战吧！ 【挑战1：科普天地】(5分) 國听读短文两遍，完成第1一2题。 密1.根据听到的内容选出正确的答案。(2分) (1)人体的脂肪大致可以分为类。（) A.两 B.三 C.四 (2)减肥需要进行大量的 运动才会见效。 A.无氧 B.能量 C.有氧 D.消耗 2.判断下面的信息是否正确，对的涂“A”,错的涂 “B”。(3分) (1)白色脂肪几乎就是我们平常说的“肥肉”。 (A B) (2)棕色脂肪能够燃烧脂肪，比白色脂肪更能对抗 寒冷。 (A B) (3)长期处于低温环境，更容易产生白色脂肪。 (A B) 【挑战2：知识园地】(29分) 按照题目要求，完成第3一12题。 3.积累好词，看拼音写词语。(8分) ji hao yuan man bian Iùn hěnxin 线 mei jing dǎ cai huT xin sang qi 4.下面的字音与“资产”的“资”一样的是( )。 (2分) A.货 B.贷 C.姿 D.贡 5.下面句子中加点词语使用不恰当的一项是( (2分) A.凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。 B.他们走在回家的路上，唱起了一首轻巧的歌曲。 C.一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随 风飘动。 D.小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小 圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 6.下面句子加点词语“味道”与其他三句意思不一样 的是()。(2分) A.这本书越看越有味道。 B.这个苹果的味道真香啊 C.春天的花园里散发着清新的花草味道。 D.妈妈提醒我：“房间里有一股难闻的味道。” 7.下面词语中最能使人想到“旭日”自然景象的一项 是()。(2分) A.星光灿烂 B.农贸市场 C.琴棋书画 D.霞光万丈 8.大家听过“孟母三迁”这个故事吧。下面最适合解 释孟母做法的一个成语是( )。(2分) A.兵来将挡，水来土掩 B.不入虎穴，焉得虎子 C.眼见为实，耳听为虚 D.近朱者赤，近墨者黑 9.补充诗句。(4分) (1) ,春江水暖鸭先知。 (2)日出江花红胜火， (3)独在异乡为异客， (4) ?过而能改，善莫大焉。 10.读下面三组词语，发现特点，照样子再写两个。 (3分) (1)源源不断 津津有味 (2)无边无际 无忧无虑 (3)葡萄灰 茄子紫 11.清楚地转述别人的话，能帮助我们更好地交流。 照样子，转述小华说的话。(2分) 例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子 最慢的裁缝啊。” 裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢 的裁缝。 一探究学案·三年级语文（下）一 小华说：“我多么希望可以参加这次跑步比赛啊！” 12.文字也能发出声音。先体会例句加点部分，再写 写下雨的情景。(2分) 例：顾客蹭的，下子跳起来：“这么慢啊！” 下雨了， 【挑战3：活动乐园】(12分) 按要求回答，完成第13一17题。 战国时期，燕国寿陵有个少年，听说赵国邯郸人 走路姿势特别优雅，便千里迢迢跑去赵国，每天站在 街头观察邯郸人如何走路。他一个劲地模仿人们的 各种走路姿势：一会儿 一会儿 ,一会儿 。 他越是刻意学习，越觉 得别扭。结果，他不仅没学会邯郸人的步法，连自己 原来怎么走路都忘了！最后，他只好狼狈地爬着回 到燕国，成了众人的笑柄。 13.这个学期积累的成语“ ”来源于 以上这个寓言故事。(1分) 14.围绕“他一个劲地模仿人们的各种走路姿势”这 个意思，把这段话写完整，补充在横线上。(3分) 15.班级要举办寓言故事领读会，请你以“王老师”为 发布人在6月2日写一则通知。(3分) 时间：6月3日上午9点 地点：三楼小剧场 参加人员：三(1)班全体同学 通知 16.小文同学想好好准备这次领读会，不断地练习， 连吃饭、做作业都顾不上。为了让她明白学习、 身体都是很重要的，你会这样劝告她： 05 (2分) 17.小华同学写了一份活动主持稿，有三个错处。请 你用修改符号改一改。(3分) 早上好！欢迎各位大家来到寓言故事 领读会活动现场。今天我们齐聚一堂，共同 寓言感受故事的智慧。它们将引领我们思 考生活，思考人生。接下来，让我们用热烈 的掌声第一位领读的同学上台！ 【挑战4：阅读平台】(24分) 阅读短文（一），完成第18一20题。(7分) (一)火烧云（节选） 一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。 马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。 过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也 长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹 马变模糊了。 忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向 前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗 不知哪里去了，大狗也不见了。 接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子 一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地 蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。 (选自统编语文教材) 18.读短文，你从 (至少写三个)这些表示时间的词语了解到，短文 主要写了火烧云形状变化的特点。(3分) 19.细读文段，提取信息，把下图补充完整。(2分) 马 火烧云 出现 06 20.如果你也在现场观察这片火烧云，你认为接下来 还会变成什么呢？请发挥想象，写两三句话。 (2分) 阅读短文（二），完成第21一26题。(17分) (二) ①吃完晚饭，我耐心地等哥哥回来，没等到哥 哥，倒等来瞌(k)睡虫。我犯困了，好似有一张网把 我罩住似的，浑身疲软，眼皮涩涩的，一下子就躺在 大木凳上睡着了。母亲把我抱上床，我硬挣扎着拜 托了一句：“哥哥回家吃西瓜，把我喊醒。” ②躺到床上不到一分钟，我就进入了梦乡。不 知过了多久，我梦到哥哥回家了，屋里热热闹闹地开 西瓜吃，梦到姐姐喊我：“小丫头吃西瓜啦。”我实在 困，困得睁不开眼睛，起不了床，很坚决地选择：“我 不吃西瓜，我要睡觉。” ③等我醒来，太阳已经亮满了天空，我骨碌一下 爬下床去寻找西瓜。母亲看到了，忙喊哥哥：“快拿 西瓜给宝宝吃。” ④哥哥从厨房大水缸里端出了一只盆，里面有 一瓣红瓢(rng)黑籽的大西瓜。 ⑤我看着西瓜，口水都快流出来了。 ⑥我开心地接过西瓜，父亲、母亲、哥哥、姐姐都 围着看我吃。我张大嘴巴咬了一口，味道怪怪的，皱 着眉头吐了出来。一家人担心的事还是发生了，留 给我的西瓜馊(sOu)了。 ⑦我捧着馊西瓜，哇的一声哭了。母亲说：“昨 晚喊你，你自己说不吃西瓜。你看，留这么大块的西 瓜馊了，你还哭。”母亲这么一说，我不好意思再哭下 去了。 ⑧午后，父亲让哥哥去后村大爷的瓜田里买回 一个大西瓜。那等待已久的甜味一直流到心里，这 是我记忆中最甜、最新鲜的西瓜。 (选自《肩上的童年》，北京少年儿童出版社，有删改) 21.请给短文拟一个合适的题目，写在横线上。 (1分) 22.联系上下文，把下面词语的意思写出来。(2分) 一探究学案·三年级语文（下）一 (1)拜托： (2)馊： 23.短文第①自然段加点部分，把“我” 的样子写得 很生动形象。(2分) 24.读第⑥自然段画“ ”的句子，一家人为什么会 围着看“我”吃西瓜呢？他们那时可能在想什么 呢？(3分) 家人围着看“我”吃西瓜，是因为 。他们可能在想： 25.根据提示，结合故事内容把下图补充完整。 (6分) 晚饭后，我想等哥哥回来一起吃西瓜。 可是， 第二天醒来， 我伤心地哭了起来。母亲给我说清楚昨晚的事， 我不再哭了。 26.读第⑧自然段，为什么“我”觉得这是记忆中最 甜、最新鲜的西瓜呢？请把你的理解写下来。 (3分) 【挑战5：习作世界】(30分) 习作，完成第27题。 27.星星可能会说话，书包可能会走路；如果狮子变 得喜欢吃草了，如果金鱼可以在陆地走路了… 选一种你熟悉的动物或者事物作为主角，大胆想 象，编一个童话故事。题目自定。注意做到语句 要通顺，正确使用标点符号，不写错别字。