第六单元素养综合练习-【探究学案】2025-2026学年二年级下册语文同步训练（人教版·新教材）

第六单元素养综合练习 二、纺织泉水店倒决定搬 一、1.zhong peng zhi 青蛙生病睡着终 zhěn jing huang 三、1.机尽手世色牛 zhòng shi gú 2.(1)白花花红艳艳(2)倒织砍 yǒng1anlù 四、1.秋天的枫叶一只只金黄色的蝴蝶在 2.帮助特别窗户乌黑欢迎 树上翩翩起舞 3.(1)莲连(2)岭领 2.才能让小鱼儿游到水面上来 (3)新辛(4)澡早 3.大家都喜欢和小乐做朋友他乐于助人 二、1.A2.B 4.！，,，。 五、1.人家是人家 2.D CA 3.A 4.事情小毛虫茧屋 四、1.安静2.保密3.简单4.舒服 5.一粒万颗 五、1.这是一片长满树木的陆地。 六、1.A 2.(1)天上的星星是顽皮孩子的眼睛，一眨 2.她的头发快掉光了，眼睛也瞎了，衣服破 一眨的。 (2)要是你的学习成绩提高了，请千万不 破烂烂的，还有几个小洞。 3.D 要骄傲。 4.(1)保护森林。(2)不乱扔垃圾。 六、1.窗含西岭千秋雪 第八单元素养综合练习 2.唐杜甫 一、1.chai cai2.liělie 3.风光不与四时同 3.dai dai 4.gong gong 4.闪电雷声 二、开始交换从此启发 5.太阳北极星 忽然继续必须灿烂 6.南北 三、回忆一亿值日直线 7.失重 提供洪水炎热淡水 8.春雨相连 四、1.衤A 七、1.航天员总爱换衣服。 2.YA 2. 3.宀11sài(1)②(2)①(3)③ 五、摘掏采数翻拉打讲 3.A C B 六、1.(1)蹦蹦跳跳(2)摇摇晃晃 4.不同 2.天上的白云大大的棉花糖 第七单元素养综合练习 七、1.经过结果起因 一、l.jinjin 2.草帽蚂蚁车船 2.he he 3.一叶舟风波里 3.shan shi shan sǎosao 八、1.52 一探究学案· 2.太高年老体弱 3.人们进进出出，要绕很远很远的路，很不 方便。 4.C 期末素养综合练习 一、1.zhēying ling zhu xuàn peng 2.hèzhàliang zhòng piao jin 3.甘甜民族烤鸭精灵 劝告帮助商店任何 4.语眼大长羊舍同儿色 (1)④⑤(2)③(3)⑥ 5.盘道架 跑说观察 小鸟小草空气 6.(1)满天黑沉沉 (2)一大块绿毯一条条绿丝带 (3)天气这么好，不可能下雨 (4)高兴蹦蹦跳跳 7.（1)细叶二月春风 (2)无穷碧 别样红 (3)无闲田 (4)太阳大树 二、8.不如雪中送炭 9.示例：端午节 在这一天我们可以看龙 舟赛、吃粽子 三、10.44 11.哗啦沙沙沙 12.因为菜青虫的祖先传下来一句话：这个 世界，除了菜叶，别的一切都是有毒的。 13.A 14.C 年级语文（下） 27第六单元素养综合练习 (时间：60分钟满分：100分) 题号 三 四 五 六 七 八 总得分 扣分 一、拼写园地。(30分) 图1.给加点的字选择正确的读音打上“/”。(12分) 忠实(zhong zong)碰撞(pòng peng) 蜘蛛(zhT zT) 诊所(zhěnzhěng) 毕竞(jin jing) 慌张(huang huan) 体重(zhòng chong) 即使(shi si) 渠道(qú qu) 永远(yngyǒn) 展览(nan lan) 纪律(Iù Iù) 2.拼一拼，写一写。（10分) bang zhù tè bie chuang hu wu hei huan ying 3.写出同音字组成词语。(8分) (1) (2) (3) (4) lian ling xin zao ☆☆ 雪( 山( )年 洗( 线 )忙 )导 )苦 清( 二、读句子，猜猜加点词语的意思。(4分) 器 1.老师越给我讲，我越糊涂，倒是同桌听得很明白。 A.不明事理；对事物的认识模糊或混乱。 B.模糊；看不清楚。 2.经过木工师傅加工，原本粗糙的木棍变得光滑起来。 A.笨重，不灵活。 B.不精细；不光滑。 一探究学案·三 三、连一连，把词语搭配起来。（12分) 一阵 鸟云 清新的 空气 响起 方向 一片 狂风 忠实的 生活 指点 窗户 一条 事情 有趣的 北极星 打开 问题 一件 彩虹 明亮的 朋友 解决 雷声 四、写出加点词语的反义词。(8分) 1.上课铃一响，原本喧闹的校园一下子( )了。 2.这件事情你可得( ),不能泄漏半点儿消息。 3.请不要把( )的事情想得那么复杂。 4.老奶奶感觉很难受。经过医生诊治后，她觉得( )多了。 五、按要求完成句子。(8分) 1.连词成句并加上标点。(2分) 一片陆地的树木这是长满 2.用加，点词语写句子。(6分) (1)北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。(（仿写比喻句) (2)要是你在野外迷了路，可千万不要慌张。 六、根据课文内容填空。（13分) 1.( ),门泊东吴万里船。 2.《绝句》的作者是( )代诗人( ),他有“诗圣”之称。 3.毕竞西湖六月中，( )。 4.雷雨前，闪电和雷声是同时发生的。但是，我们总是先看到 年级语文（下）一 13 （),然后听见( ),这说明光传播的速度比声音快。 5.大自然有很多天然的指南针，如( )、( )等。 6.要是在阴雨天辨别方向，可以看看大树。枝叶稠的一面是() 方，枝叶稀的一面是()方。 7.在太空中的宇宙飞船里，航天员睡觉、活动、喝水等都不方便，需 要依靠特殊的工具，这是因为这里处于( )状态。 8.( )惊春清谷天，夏满芒夏暑( )。 七、阅读短文，完成练习。(10分) 为什么航天员总爱换衣服 如果你有幸目睹（心）航天员执行航天任务的整个过程，就会发现 一个很奇怪的现象：航天员总爱换衣服。 当航天员从地球出发时，他们会身穿白色或橘()色带头盔(ku) 的服装，手提一个小箱子，走向飞船。这套衣服是舱内航天服，它能 在飞船发射和返回时，保障航天员的生命安全。当飞船进入太空工 作轨道后，航天员就换上了和地面服装相似的舱内工作服，这样他 们的动作就能灵活些。 假如航天员想去飞船外面工作，就要再换一身舱外航天服，那 是一件胖胖的白色服装，背后还有一个方形大背包。 所以，虽然航天员总在换衣服，但是并非爱“臭美”，而是因为不 同的衣服具有不同的功能。而且，别看航天服笨重，它可是航天员 生命的守护神。要是没有这身衣服，谁也别想在太空那么恶劣的环 境里生存一秒钟。 1.航天员执行航天任务的过程中，有什么奇怪的现象？请在第1自 然段中画出相关的句子。(2分) 14 一探究学案·二 2.连一连，看看航天员的衣服是怎样的。(3分) (1)舱内航天服 A.胖胖的，背后带方形大背包 (2)舱内工作服 B.白色或橘色带头盔 (3)舱外航天服 C.和地面服装相似 3.航天员在飞船发射和返回时，就穿( )；在飞船里工作时，就穿 ();到飞船外面工作就换()。(3分) A.舱内航天服 B.舱外航天服 C.舱内工作服 4.航天员总在换衣服，是因为不同的衣服具有 的功能。 (2分) 八、说话写话。(15分) 下雨前蜘蛛逃到哪里去了？是谁告诉蝉要下雨了？石头上 怎么会有贝壳呢…大自然真是奇妙啊！想一想，写一写，把你 心中藏着的一个“问号”告诉大家，并写出你知道的答案。 年级语文（下）一