6.1认识方程同步练习题2025-2026学年鲁教版(五四制)六年级数学下册

2026-02-09
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学鲁教版(五四制)六年级下册
年级 六年级
章节 1 认识方程
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 614 KB
发布时间 2026-02-09
更新时间 2026-02-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-02-09
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来源 学科网

内容正文:

6.1认识方程同步练习题 一、单选题 1.下列各式中,是方程的是(  ) A. B. C. D. 2.下列方程中,解为的是(        ). A. B. C. D. 3.若关于x的方程的解是,则a的值等于(  ) A.8 B.0 C.2 D. 4.整式的值随的取值不同而不同,下表是当取不同值时整式对应的值,则关于的方程的解为(  ) 0 1 2 9 7 5 3 1 A. B. C. D. 5.当x的取值不同时,整式(其中,是常数,)的值也不同,具体情况如表所示.则关于的方程的解为(    ) A. B. C. D. 6.若是关于x的一元一次方程,那么的值为(   ) A. B.或7 C.7 D.0 7.下列各式中,一元一次方程有(    ) ①;②;③;④;⑤. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 8.一件商品按成本价提高后标价,再打8折(标价的)销售,售价为224元,设这件商品的成本价x元,下列方程正确的是(  ) A. B. C. D. 9.根据“的3倍与5的差比的多2”可列方程(    ) A. B. C. D. 10.若 是方程的解,则的值是(  ) A.0 B.1 C.-1 D.2 11.已知关于x的一元一次方程的解为,则关于y的一元一次方程的解为(   ) A. B. C. D. 12.下面不能用方程“”来表示的是(    ). A. B. C. D. 二、填空题 13.如果是关于x的方程的解,则的值为 . 14.如果是关于的一元一次方程,那么的值为 . 15.代数式的值随着的取值的变化而变化.下表是当取不同的值时对应的代数式的值: x 0 1 0 4 8 则关于的方程的解是 . 16.数a是关于x的方程的解,若,,则的值为 . 17.小亮给同学们表演纸牌魔术.他请一名同学随意洗乱一副不含大小王的扑克牌,然后从中任意抽取一张牌,再让这个同学将这张牌的点数乘(其中记作,记作,记作,记作),再加上,再乘,再减去,然后加上抽出的纸牌花色的代号,其中黑桃的代号是,梅花的代号是,红桃的代号是,方块的代号是,最后这位同学说出运算结果是.这位同学抽出的纸牌点数是 .(写数字) 三、解答题 18.根据下列条件列出方程: (1)的倍与的和等于的倍与的差. (2)某数的比它本身小6.(设这个数为) (3)一个数的倍加上等于这个数的倍减去.(设这个数为) 19.若方程是关于的一元一次方程. (1)求的值; (2)判断是否是方程的解. 20.已知是关于的方程的解,求下列各式的值. (1); (2). 21.已知关于x的方程的解与方程的解互为相反数,求m的值. 22.已知关于的方程是一元一次方程. (1)求的值. (2)请判断和是否为方程的解. (3)求的值. 23.已知,为定值,关于的方程,无论为何值,它的解总是.求. 24.根据所设未知数列方程: (1)用一根长的铁丝围成一个长方形,使它的长是宽的2倍,长方形的宽是多少?(设长方形的宽是) (2)如图,有一块长、宽的长方形硬纸板,在4个角截去4个一样的小正方形,折成一个无盖长方体盒子,当小正方形的边长为多少时,所折长方体盒子的底面积为?(设截去的小正方形的边长为) (3)足球表面由黑色五边形和白色六边形共32个皮块围成,其中白色皮块比黑色皮块的2倍少4个.足球表面上有白色皮块和黑色皮块各多少个?(设黑色皮块有x个) 2 1 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 1.D 【分析】本题考查了方程的概念,熟练掌握方程的概念是解题的关键. 方程是含有未知数的等式,根据定义判断各选项即可. 【详解】A:,有未知数但无等号,不是方程; B:,有等号但无未知数,不是方程; C:,有未知数但无等号(是不等式),不是方程; D:,既有未知数又有等号,是方程. 故选:D. 2.B 【分析】本题考查了方程的解的定义,方程的解是指能使等式左右两边相等的未知数的取值. 将代入每个方程,验证方程是否成立. 【详解】解:A、左边=右边,该选项不符合题意; B、左边=右边,该选项符合题意; C、左边=右边,该选项不符合题意; D、左边,右边,左边右边,该选项不符合题意. 故选:B. 3.A 【分析】本题考查了一元一次方程的解、解一元一次方程,解本题的关键在理解一元一次方程的解.根据题意,将代入,解出即可得出答案. 【详解】解:∵是方程的解, ∴把代入,可得, 解得. 故选:A. 4.C 【分析】本题考查一元一次方程的解,根据表格可知,当时,,故的解为. 【详解】解:由表格可知:当时,, ∴的解为. 故选C. 5.C 【分析】本题主要考查了一元一次方程的变形与代数式的值的对应关系,熟练掌握“将方程转化为表格中整式的形式,再结合表格数据找对应值”是解题的关键. 先将方程变形为与表格中整式形式一致的式子,再结合表格数据找出对应的值. 【详解】解:∵, ∴ , 从表格可知,当时,, 故选:. 6.C 【分析】本题考查了一元一次方程的定义,代数式求值. 根据一元一次方程的定义得到且,求出,再代入求值即可. 【详解】解:由题意得,且, ∴, ∴, 故选:C. 7.C 【分析】本题考查了一元一次方程的定义“只含有一个未知数(元),未知数的次数都是1,等号两边都是整式,这样的方程叫做一元一次方程”,熟练掌握一元一次方程的定义是解题关键.根据一元一次方程的定义逐项判断即可得. 【详解】解:①不是等式,不是方程; ②是一元一次方程; ③含两个未知数,不是一元一次方程; ④化简得,是一元一次方程; ⑤是一元一次方程. ∴ 一元一次方程有②④⑤,共3个. 故选:C. 8.B 【分析】本题考查了一元一次方程的应用,根据题意,成本价x元,提高后标价为,再打8折即乘以,售价为224元,因此方程为,即可求解. 【详解】解:设成本价为x元, ∵ 标价, ∴ 售价, 又∵ 售价, ∴,即选项B正确. 故选:B. 9.B 【分析】本题考查了列方程. 根据题意,“x的3倍与5的差”即,“的”即,进而根据“的3倍与5的差比的多2”列方程即可. 【详解】解:x的3倍与5的差为, 的为, ∵的3倍与5的差比的多2, ∴. 故选:B. 10.A 【分析】本题考查方程解的定义,利用方程解的定义求出是解题的关键.将代入方程求出 的值,再代入表达式计算即可. 【详解】解:将代入方程, 得:, 即, , , 故选:A. 11.A 【分析】本题主要考查了一元一次方程的解,根据关于x的一元一次方程的解为,列出关于y的方程,解方程即可. 【详解】解:∵关于x的一元一次方程的解为, ∴, 解得:, ∴关于y的一元一次方程的解为, 故选:A. 12.D 【分析】本题考查列方程解决问题的方法及应用.根据题意,逐项分析进行解答. 【详解】解:A.把60看作单位“1”平均分成4份,其中3份为,由题意得:,可以用方程“”表示; B.梯形的上底是5厘米,下底是15厘米,上底长是下底长的,空白部分的面积是,则阴影部分的面积为,梯形的面积是,求空白部分的面积,可以用方程“”表示. C.圆柱的体积为,与它等底等高的圆锥的体积是它的,那么圆锥的体积是,它们的体积和是,由题意得:,可以用方程“”表示; D.把长方形的面积看作单位“1”,平均分成3份,其中2份为,则空白部分的面积为,由题意得:,不可以用方程“”表示; 故选:D. 13. 【分析】本题考查方程的解.将代入方程,直接计算即可得到的值. 【详解】解:因为是关于x的方程的解, 所以, 故答案为:9. 14. 4 【分析】本题考查了一元一次方程的定义,解决本题的关键是熟练掌握一元一次方程的定义. 根据一元一次方程的定义,x的指数必须为1且系数不为0,通过解绝对值方程并验证系数即可得出m的值. 【详解】解:由于方程是关于x的一元一次方程,因此x的指数必须等于1,且系数不能为0, 解,得或,即或; 当时,系数,方程变为,不成立,故不符合; 当时,系数,指数,满足条件. 故答案为:4. 15. 【分析】本题考查方程的解,根据方程的解是使方程成立的未知数的值,结合表格,即可得出结果. 【详解】解:∵, ∴, 由表格可知:当时,,即:, 故的解是. 故答案为:. 16.675 【分析】本题考查一元一次方程的解,熟练掌握其定义是解题的关键. 将m和n的表达式代入,化简后得到,再利用方程求解即可. 【详解】解:将,代入得: , 由于数a是关于x的方程的解, 则, 即, , 故答案为:675. 17. 【分析】本题主要考查二元一次方程的应用和数字的变化规律,正确理解题意,找到数字的变化规律是解题的关键.设抽出的纸牌点数为,花色代号为(其中 分别对应黑桃、梅花、红桃、方块),根据运算步骤列出方程,通过代数变换和解方程确定的值即可. 【详解】解:设抽出的纸牌点数为,花色代号为, 由题意得,运算结果为:, 已知运算结果为, 故有方程:, 整理得:. 由于为至的整数,且为的倍数,因此需为的倍数,检验 : 当 时,,不是的倍数; 当 时,,是的倍数; 当 时,,不是的倍数; 当 时,,不是的倍数. 故仅 满足条件,此时 ,解得 , 因此抽出的纸牌点数为. 故答案为:. 18.(1) (2) (3) 【分析】本题考查了列一元一次方程,熟练掌握方程的列法是解题的关键. (1)根据题意列出方程即可; (2)根据题意列出方程即可; (3)根据题意列出方程即可. 【详解】(1)解:由题意可得:; (2)解:由题意可得:; (3)解:由题意可得:. 19.(1) (2)见解析 【分析】本题考查了一元一次方程方程的定义,一元一次方程的解; (1)根据一元一次方程的定义可得且,即可求解; (2)分别将代入方程,进而判断方程的左右两边是否相等,即可求解. 【详解】(1)解:由题意可知且, 所以且, 所以; (2)由(1)可知方程为. 把代入方程左边,得左边. 因为右边,所以左边右边.所以不是方程的解; 把代入方程左边,得左边, 因为右边,所以左边右边, 所以不是方程的解; 把代入方程左边,得左边.因为右边, 所以左边右边, 所以是方程的解. 20.(1)1 (2)0 【分析】本题考查一元一次方程的解、代数式求值. (1)将代入关于x的方程,得到a和b的数量关系并代入计算即可; (2)由(1)得,将其代入计算即可. 【详解】(1)解:∵是关于的方程的解, ∴, ∴, ∴ ; (2)解:由(1)得, ∴ . 21.. 【分析】本题考查了一元一次方程的解,相反数的定义等知识,,掌握相关知识是解题的关键.首先求出方程的解为,根据相反数的定义得到方程的解为,代入求解即可. 【详解】解:, 解得:, ∵关于x的方程的解与方程的解互为相反数, ∴关于x的方程的解是, 把代入方程,得:, 解得:. 22.(1) (2)不是方程的解;是方程的解 (3) 【分析】(1)根据一元一次方程的定义,可知,,解之即可得到答案; (2)将(1)中得到的的值代入原方程,分别将,,代入方程中,若能使等式成立,即为方程的解,否则就不是; (3)化简求值后,将(1)中得到的的值代入即可得到答案. 【详解】(1)解:由题意,得,解得. (2)解:由(1)可知,,则方程为. 把代入,左边右边,故不是方程的解; 把代入,左边右边,故是方程的解. (3)解:原式. 当时,原式. 【点睛】本题考查了一元一次方程的解及其定义,熟练掌握一元一次方程的概念及解法是解题的关键. 23. 【分析】本题考查了一元一次方程的解,根据一元一次方程的解法,去分母并把方程整理成关于a、b的形式,然后根据方程的解与k无关分别列出方程求解即可. 【详解】解: 将代入方程,得: , 整理得:, 因为上式对任意的值都成立,所以含项系数为0,常数项也为0, 则有:,, ∴,, ∴. 24.(1); (2); (3) 【分析】本题考查由实际问题抽象出一元一次方程,一元二次方程,解答本题的关键是明确题意,列出相应的方程. (1)根据题意表示出长方形的长,进而利用矩形周长公式求出即可; (2)长方体底面的长和宽分别是:和,根据长方形的面积公式即可列出方程; (3)根据“足球表面由黑色五边形和白色六边形共32个皮块围成”列方程解答即可. 【详解】(1)解:设这个长方形的宽为,则长为,则可列方程; (2)解:根据题意得; (3)解:设黑色皮块有个,则白色皮块有块,根据题意得. 2 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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