基础句法 基本句型 主系表 主谓宾 主谓双宾 主谓宾补 -2025-2026学年英语中考复习语法知识点全解（沪教上海版）

初中语法沪教上海版 【基础句法】 知识点全解 核心语法 【专题】基本句型：主系表、主谓宾、主谓 双宾、主谓宾补 句法专项突破 考频分析 沪教上海版初中基础句法中，基本句型（主系表、主谓宾、主谓双宾、主谓宾补）是重点语法模块， 考频占句法总量的30%左右，贯穿试卷所有核心题型：单项选择(3-4题)、完形填空(4-5题)、语 法填空(2-3题)、书面表达（核心考察，直接影响句子结构完整性与表达准确性）。在语境理解类 题目中，基本句型的结构分析及成分识别往往是解题关键。 考查内容 。句型构成辨析：主系表（主语+系动词+表语）、主谓宾（主语+谓语+宾语）、主谓双宾（主语+ 谓语+间接宾语+直接宾语)、主谓宾补（主语+谓语+宾语+宾语补足语）的成分识别与结构特 征 ·语境句型匹配：结合不同语境准确判断并使用相应基本句型，理解句型差异对句意表达的影响 。句型转换应用：不同基本句型间的转换方法及转换后句意的一致性，如主谓宾与主谓宾补句型的区 分转换 知识点一：基本句型结构及用法 1.主系表句型（主语+系动词+表语) ·结构特点：表语说明主语的性质、状态或身份，常由形容词、名词、介词短语等充当 ·例句 l.She is happy.(形容词作表语) 2.This is a book.(名词作表语) 2.主谓宾句型（主语+谓语+宾语) ·结构特点：谓语为及物动词，宾语表示动作的承受者 ·例句： 1 初中语法沪教上海版 【基础句法】 知识点全解 1.He eats an apple.(名词作宾语) 2.She likes music.（名词作宾语) 3.主谓双宾句型（主语+谓语+间接宾语+直接宾语) 。结构特点：间接宾语指人，直接宾语指物，间接宾语可转换为”tofo+宾语”结构 ●例句： 1.My mother gives me a gift..(me为间接宾语，agif为直接宾语) 2.He teaches us English.(us为间接宾语，English为直接宾语) 4.主谓宾补句型（主语+谓语+宾语+宾语补足语) ·结构特点：宾语补足语补充说明宾语的状态或动作，常由形容词、名词、动词不定式等充当 ·例句： 1.We keep the room clean..(形容词作宾补) 2.They call him Tom.(名词作宾补) 知识点二：核心基本句型及用法 1.主系表句型（说明主语的性质、状态或特征) ·构成要素：主语+系动词+表语（名词/形容词/介词短语等） ●常用系动词：be动词(am/is/are/was/were)、感官动词(look看起来、sound听起来、taste尝起 来、smell闻起来、feel摸起来)、变化类动词(become变得、get变得、tum变成) ·例句： l.She is a student..(be动词+名词表语，说明身份) 2.The flowers smell sweet..（感官动词+形容词表语，描述特征) 3.The leaves turn yellow in autumn.(变化类动词+形容词表语，体现变化) 2.主谓宾句型（主语发出动作，作用于宾语) ·构成要素：主语+及物动词+宾语（名词/代词/动名词等) ·特点：宾语是动作的承受者，及物动词后必须接宾语 。例句： 1.He reads books every morning.(名词books作宾语，动作read的承受者) 2.I love English.(名词English作宾语，体现动作love的对象) 3.They enjoy playing football.(动名词短语playing football作宾语) 3.主谓双宾句型（主语动作涉及两个宾语：间接宾语+直接宾语) ·构成要素：主语+及物动词+间接宾语（人)+直接宾语（物） 。常用动词：give给、teach教、show展示、send送、buy买 2 初中语法沪教上海版 【基础句法】 知识点全解 。例句： l.My mother bought me a cake.(me为间接宾语，a cake为直接宾语) 2.He teaches us math.(us为间接宾语，math为直接宾语) 3.Could you show me your new pen?(me为间接宾语，your new pen为直接宾语) 4.主谓宾补句型（补充说明宾语的状态或动作) 。构成要素：主语+及物动词+宾语+宾语补足语（形容词/名词/动词原形/现在分词/过去分词等) ●常用动词：make使、keep保持、find发现、see看见、hear听见 。例句： 1.We keep the classroom clean.(形容词clean作宾补，补充说明classroom的状态) 2.They made him monitor.(名词monitor作宾补，说明him的身份) 3.I saw her dancing in the park.(现在分词dancing作宾补，补充宾语her的动作) 4.The teacher asks us to study hard.(动词不定式to study hard作宾补) 知识点三：there be句型 1.基本结构（核心句型) ·肯定句：There+be动词(is/are/was/were)+主语+地点/时间状语 l.There is a book on the desk.(桌子上有一本书。) 2.There were two cats in the garden yesterday.(昨天花园里有两只猫。) ·否定句：There+be动词+not+主语+地点/时间状语 1.There isn't a computer in my room.(我的房间里没有电脑。) 2.There weren't any students in the classroom just now.(刚才教室里没有学生。) 。疑问句：Be动词+there+主语+地点/时间状语？ 1.Is there a park near your home?(你家附近有公园吗？) 2.Were there many people at the party last night?(昨晚聚会上有很多人吗？) 2.主谓一致规则（中考必考点） ·主语为单数可数名词/不可数名词一→用is/was 1.There is some milk in the glass..(杯子里有一些牛奶。) 。主语为复数可数名词→用are/were I.There are three apples in the basket.(篮子里有三个苹果。) 。'there be+多个主语”时，be动词与最近的主语保持一致（就近原则） I.There is a pen and two pencils in the pencil-case.(铅笔盒里有一支钢笔和两支铅笔。) 2.There are two boys and a girl in the photo.(照片里有两个男孩和一个女孩。) 3.常见时态与句式拓展 3 初中语法沪教上海版 【基础句法】 知识点全解 。一般将来时：There will be/There is/are going to be l.There will be a football match tomorrow.(明天将有一场足球比赛。) ·情态动词搭配：There may/might/can be l.There may be rain this afternoon.(今天下午可能有雨。) 。与have”的区别：there be表”某地存在某物”，have表”某人拥有某物 1.There are three bedrooms in the house.(房子里有三间卧室。) 2.My family has three bedrooms..(我家有三间卧室。) 考法精析 考法一：主系表句型结构及系动词辨析 核心：识别主系表句型结构，根据语境选择正确的系动词(b动词/感官动词/状态变化词) 真题1（语法填空）： The soup(taste)delicious.My mother is good at cooking. 答案：tastes 解析：句中“delicious”为形容词，需用感官系动词：主语“the soup”为单数，taste用第三人称单 数形式tastes。 真题2（完形填空）： Our classroom_clean and bright every day. A.am B.is C.are D.be 答案：B 解析：主语“our classroom”为单数，be动词用is;句中“clean and bright”为形容词作表语，构成 主系表结构。 考法二：句型结构辨析与成分判断 核心：识别句子的基本句型结构（主系表、主谓宾、主谓双宾、主谓宾补），并判断各成分（表语、 宾语、宾语补足语等)的词性或语法功能 真题1（语法填空）： The soup tastes_(good/well).Would you like some? 答案：good 解析：该句为主系表句型，感官动词taste后需接形容词作表语，good为形容词，well作形容词时 仅表示“健康的”，此处描述汤的味道，用good。 真题2（单项选择）： My mother often tells_stories before bedtime. 初中语法沪教上海版 【基础句法】 知识点全解 A.me B.my C.I D.mine 答案：A 解析：该句为主谓双宾句型，动词t1后接间接宾语（人)和直接宾语（物），间接宾语需用宾格形 式，me是I的宾格，符合语法要求。 考法三：句型结构综合辨析及There be句型应用 核心：区分主系表、主谓宾、主谓双宾、主谓宾补四大基本句型结构，掌握There be句型的be动 词选择及就近原则 真题1（单项选择）： _some books and a pen on the desk.My mother often tells memore books. A.There is;read B.There are;to read C.There are;read D.There is;to read 答案：B 解析：第一空考查There be句型，主语“some books and a pen'”中就近主语“some books”为复数， be动词用are;第二空考查主谓宾补句型，“tell sb.to do sth.”为固定结构，动词不定式to read作宾 语补足语。 真题2（语法填空)： Look!There_(be)a girl and two boys in the park.They_(keep)the bench clean. 答案：is:are keeping 解析：第一空There be句型中，就近主语“a girl'”为单数，be动词用is;第二空考查主谓宾补句型， 主语“They”为复数，结合“Look!”可知用现在进行时，填are keeping,其中clean为形容词作宾 语补足语。 解题小妙招 主系表结构妙招 主系表要记清，主语之后跟系动： be动感官和变化，后接形名作表语： be动单复看主语，am只跟I搭配行： 感官动词有特点，主语三单加$： 形名副要辨仔细，表语通常用形容。 句型辨析妙招 句型判断看动词，及物不及是关键： 主谓宾有实义动，宾语通常跟其后： 双宾人在前物在后，间宾直宾要分清： 宾补补充说明宾，宾语宾补有关系： 初中语法沪教上海版 【基础句法】知识点全解 There be表存在，主语放在be后面。 句型转换妙招 主系表转There be,主语提前be搬前； 主谓双宾变被动，间宾直宾可互换： 宾补结构变被动，宾语成主补不变： 成分补全看结构，缺啥补啥要对应。 真题演练 演练一：单项选择试题（共10题） 1.The flowers sweet in spring. A.smell B.tastes C.sounds D.feels 2.Our classroombig and bright. A.am B.is C.are D.be 3.My father often tells interesting stories. A.I B.my C.me D.mine 4.Which sentence is a"subject verb object complement"structure? A.The cake looks delicious. B.She bought a new book C.We call her Lucy. D.There is a park nearby. 5.There three apples and a banana on the table. A.is B.are C.was D.were 6.The teacher asked us_quiet in class. A.keep B.to keep C.keeping D.kept 7.He_a student ten years ago,but now he_a doctor. A.is;is B.was;was C.was;is D.is;was 8.My mother made_a big cake for my birthday. A.I B.my C.me D.mine 9.There_a football match next Sunday. A.is B.are C.will be D.was 10.The storyinteresting.All children like it. A.is B.are C.am D.be 演练二：填空试题（共10题） 6 初中语法沪教上海版 【基础句法】 知识点全解 1.The soup_(taste)good.I want more. 2.They-(keep)the room clean every day. 3.My father_(give)me a pen yesterday. 4.There(be)some milk in the bottle. 5.The weather(get)cold in winter. 6.She(call)her brother Tom 7.We(see)him playing basketball now. 8.There(be)two books and a pen on the desk. 9.The music(sound)beautiful. 10.My mother(teach)us English last year. 演练三：语法填空试题（共10空) It was Sunday morning.The sun_(shine)brightly.My family and I decided to go to the park.When we arrived,we saw many children-(play)games under the trees.A little girl looked sad,so my mother asked her,"What's wrong?"She said she_(lose)her mother.We helped her look for her mother.After 10 minutes,we found a woman-(cry)near the lake.The girl ran to her and_(call)her"Mom".The woman was so happy and thanked us again and again. In the afternoon,we_(have)a picnic.My father_(cook)delicious food for us.My brother and I_(fly) kites.The kite-(look)like a big bird in the sky.It was a great day!I think helping others-(make)us happy 答案区 演练-：1.A2B3.C4.C5B6.B7.C8.C9.C10.A 演练二：1.tastes2.keep3.gave4.is5.gets6.calls7.see8.are9.sounds10.taught 演练三：1.shone2 playing3.lost4.crying5.called6.had7.cooked8.flew9.looked 10.makes 7