15《金色的草地》课件-2025-2026学年语文三年级上册统编版

15 金色的草地 小朋友们，你见过草地在阳光下变成金色的蒲公英吗？早晨，花朵金灿灿的，像撒了一地的金子；傍晚，却悄悄变成了黄色。这神奇的变化背后藏着什么秘密？今天，我们走进《金色的草地》，一起探索大自然的奇妙，用眼睛发现身边的美丽，培养热爱观察的好习惯！ 朗读课文，读准字音，读通句子。 初读课文 生僻字词 蒲（pú）公英 廖（liào） 绒（róng）毛 钓（diào）鱼 合拢（lǒng） 花瓣（bàn） 有趣（qù） 绿（lǜ）色 傍（bàng）晚 手掌（zhǎng） 玩耍 蒲公英 钓鱼 合拢 哈欠 而且 观察 喜欢 生字我会写 pú 上下结构，“艹”要写得宽扁，盖住下面的部分，最后一点不能漏写。 书写指导 蒲公英 蒲公英的种子随风飘散 chá “察”宝盖头要写得稍长，盖住下面。里面的左上部件是变形的肉月旁，所以有两点。“示”的竖钩写在竖中线上。 观察 仔细观察现象 8 xǐ “喜”字上下窄中间宽，要把字写得紧凑些，下“口”要略宽于上“口”。 喜欢 我喜欢读书 我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。 关键信息：交代了背景和环境，乡下的草地上长满了蒲公英。 课文解读 蒲 公 英 pú gōng yīng 蒲公英别名黄花地丁、婆婆丁、华花郎等。菊科多年生草本植物。头状花序，种子上有白色冠毛结成的绒球，花开后随风飘到新的地方孕育新生命。 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的茸毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的茸毛朝我脸上吹。 兄弟俩玩耍的情景 天真、活泼、顽皮 动作描写 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。 蒲公英盛开的情景 兄弟俩玩耍的情景 草地的变化 原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。 默读第4自然段，说一说：从这一自然段中你读懂了什么？ 作者的感受 抒发了作者对草地的喜爱之情。 可爱 有趣 金色的草地 早上——合拢——绿色 中午——张开——金色 傍晚——合拢——绿色 结构梳理 练习 2.照样子写句子。 例：多么可爱的草地！ 1.选词填空。 观看 （1）我们来到草地上（ ）蒲公英。 （2）爸爸正坐在电视机前（ ）篮球比赛。 观察 观察 观看 多么 的蒲公英啊！ 可爱 1、熟读课文，掌握生僻字的读音和写法。 2、结合本文对事物环境的观察，结合自身经历也写出一个自然现象。 课后作业 $