15《金色的草地》课件-2025-2026学年统编版语文三年级上册

该小学语文课件围绕《金色的草地》，聚焦蒲公英花瓣开合导致草地颜色变化的现象，通过“初见草地”“课堂记录”“感受观察乐趣”等活动支架，从词语认读、生字学习到情景分析，引导学生逐步掌握观察方法。 其亮点在于以“观察”为主线，结合语言运用（仿写“多么……多么……”句式）和思维能力（分析草地变色原因），通过视频植物观察任务和评价单，培养学生细致观察与表达。学生提升观察素养，教师可高效落实观察能力教学目标。

学慧眼看世 当为小观案负 色 跟着课女学观涤 少发现分享会 缤纷世界我记录 三年级语文上册 金色的草地 第一课时 >金色的草地在哪里？ >为什么草地是金色的？ 活动一：初见金色草地 ⑤金色的草地 像我们的手零，可以张开、合上，花桑张开时，花瓣是全色 学习任务一： ①我们住在乡下，富暗是一大片草地，草地上长满了就公 的，草地也是金色的：花桑合找时，金色的花瓣镜包往了， 英。 当葡公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了 草地就变成绿色的了 ②我和节弟常常在草地上玩菜。有一次。弟弟地在成 ④多么可爱的某地！多么有地的清公英！从那时北，箭公 面，我装着一本正经的样子，成：“谢零沙！”他回过头来 英成了我们最春金的一种花 1.自读课文，读准字音， 我就使动一吹，把薄公英的耳毛欢到他的脸上，吊弟也纸装 打哈火，把滴公英的茸毛朝我验上大。就这样，这悲并不到 新笑每耳欠拢 读通句子。 人注目的简公英，给我们带来了不少快乐 ③有一天，我起得很平去的鱼，发现苹地并不无金色的。 房是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的修晚 蒲英盛耍使劲脸 的时候，草地又变绿了，这是为什么呢？我来到苹地上，行 欠朝钓察拢喜 2.边读边想：这片草地给 细观察，发现薄公英的花瓣是合桃的。原来，满公英的花战 @明读课文，一边读一边世象课文镇写的情绿 你留下了怎样的印象？ @仔细读读第3有然段。把下面的内容补充完袋，体会作者视客的 细政 平上，草地 。因为魂公英 中牛，草地 ,期为公美 华说，草地 国为第公英 D我们只要精加州意。就会发现事物是变化着的，如，向日终会酒 着大阳转动，食羞原被触提后会“害羞”地低下头你服意过 哪些事物的变化？和同学交流 我会读词语 拼音开关 pu ying shuǎ 蒲公英盛开 玩耍一本正经茸毛 qian long 打哈欠钓鱼观察合拢喜爱 生字学习 pu gong 蒲公英 “蒲”多用于生长在水 边或池沼中的草本植物名。 笔顺 金色的草地 ①我们 长满了蒲公 ying 英。 当蒲 蒲公英盛开的情景 ②我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面， 学习任务二： 我装着 过头来，我 就使劲 兄弟俩玩耍的情景 弟也假装打 再读课文，一边读一 哈发， 把浦公夹的耳毛朝我脸上吹。就这祥，这些并不引人 注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。 边想象课文中的情景。说 ③有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的， 说哪些情景让你觉得可爱 而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚 的时候， 细观察， 草地会变色的情景 草地上，仔 和有趣呢？ 公英的花就 像我们的手掌，可以张开、合上。 花朵张开时，花瓣是金色 的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了， 草地就变成绿色的了。 ④多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公 可爱 有趣 英成了我们最喜爱的一种花。 为什么草地是金色的？读一读第1自然段，你仿佛看 到了怎样的画面？ ①我们住在乡下，窗前是 大片 草地。 草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时 候，这片草地就变成金色的了。 你仿佛看 这片草地就像是一块金色的地毯， 到了什么画面 一群一群的花朵挨挨挤挤，你挤我碰 多么美丽啊」 法动三体验草地玩乐 学习任务三： 朗读课文第2自然段，边读边想 象画面。画出课文中最能表现“我 们”快乐的词句。 兄弟俩玩耍的场景 边读边想：你看到了哪些有趣的画面？ 我和弟 神态举止端庄严肃。 有一次，弟弟跑： 我前面，我装着一本正经的样子， “谢廖沙！ 他回过头来，我就使劲 吹 把蒲公英的茸毛欧倒他 的脸上。弟弟也假装钉哈欠， 把蒲公英的茸毛朝我脸 上 就这样，这些并不引人注目的 通过这些动词 带来了不少快乐。 你感受到了什么？ 兄弟俩玩耍的场景 >边读边想象画面，感受玩耍的快乐。 我和弟弟常常在草地上玩要。有一次，弟弟跑在 太正以的样子，喊：“谢廖沙！” 指我和弟弟常常在草地上玩 把蒲公英的茸毛吹到他 各种各样的游戏，特别快乐。 把蒲公英的茸毛朝我脸 上吹。（就这样） 这些并不引人注目的蒲公英，给我们 带来了不少快乐。 引起人注意