2026年广东中考生物知识点整理 主题三 生物与环境

2026-02-09
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 学案-知识清单
知识点 生物和生物圈
使用场景 中考复习-二轮专题
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 173 KB
发布时间 2026-02-09
更新时间 2026-02-09
作者 CHEN YJ XKW
品牌系列 -
审核时间 2026-02-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56406402.html
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来源 学科网

内容正文:

2026广东中考生物知识点整理 主题三 生物与环境 1.生态因素:环境中影响生物的生活和分布的因素叫作生态因素,可分为生物因素和非生物因素。 2.环境对生物的影响 (1)非生物因素:光、温度、水、空气等。 (2)生物因素:合作、竞争、捕食、寄生、共生等。 3.生物对环境的适应:现在生存的每一种生物,都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。生物的适应性是普遍存在的,但生物的适应性是相对的。 4.生物对环境的影响:生物在适应环境的同时,也影响和改变环境。 5.生态系统 (1)概念:指在一定的空间范围内,生物与环境相互作用所形成的统一的整体; (2)组成成分 6.营养结构:食物链和食物网是生态系统的营养结构,生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。食物链的箭头方向代表物质和能量的流动方向,箭头指向捕食者。 7.生态系统两大基本功能:能量流动(单向流动,逐级递减)和物质循环。 8.通过能量流动和物质循环,生态系统的各种组成成分紧密联系起来,形成一个统一的整体。 9.太阳是生态系统中能量的来源。 10.食物链 11.生物圈:是地球上所有生物与其生存环境的总和,包括大气圈的底部、整个水圈和岩石圈的表面。生物圈是地球上最大的生态系统。 12.生物圈中的生态系统:森林生态系统(地球之肺)、草原生态系统、海洋生态系统(产氧量最多)、淡水生态系统、湿地生态系统(地球之肾)、农田生态系统、城市生态系统。 13.生态系统服务:指人类从生态系统获得的各种惠益,是人类生存和发展的基础。生态系统服务功能的实现依赖于生态系统的结构和功能。 14.生态系统具有自我调节能力,但这种能力是有一定限度的。生态系统结构越复杂,动植物种类越多,自我调节能力越强。一般来说,森林生态系统的自我调节能力最强。 15.人类活动对生态系统的负面影响:水华、乱砍滥伐、乱捕滥杀、大气污染、土壤污染、外来生物入侵等。 16.酸雨:指pH小于5.6的雨水,主要是由人类活动向大气中排放大量的二氧化硫、氮氧化物等造成的。酸雨的控制措施为通过净化装置,减少燃烧煤、石油等燃料时污染物的排放。 17.生态安全:指生态系统服务能够支撑经济社会可持续发展,使人类的生存和发展不受生态环境问题威胁的状态与能力。 18.维护生态安全的对策:合理利用和保护土地、水、动植物等自然资源,防治环境污染,保护和修复自然生态系统。山水林田湖草沙是生命共同体,因此,要坚持山水林田湖草沙一体化保护与修复。保护生物圈就是保护生态安全。 学科网(北京)股份有限公司 $

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