2026届高三英语读后续写专项复习---道森一家在艰难岁月里的温情相伴 导学案

阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。 The sun was setting, casting a golden light across the quiet neighborhood where the Dawson family lived. Their house was small but full of warmth, laughter, and love. Inside, Emma Dawson stood in the kitchen, carefully stirring a pot of soup. The smell of freshly baked bread filled the air. She glanced at the clock—6:30 PM. Any moment now, her husband, David, and their two children, Noah and Lily, would be home. Right on time, the front door creaked (嘎吱作响) open. “Mom, we’re home!” Noah’s excited voice rang out. He was fourteen, always full of energy. Behind him, twelve-year-old Lily walked in, her backpack slung (悬挂) over one shoulder. David followed, looking tired but smiling warmly at his family. Emma smiled at them, “Go wash your hands. Dinner is almost ready.” As they gathered around the dining table, the familiar comfort of home settled around them. Noah enthusiastically shared stories about his day at school, talking about his soccer practice and how he scored a goal. Lily described her new art project, her eyes lighting up as she spoke. David listened attentively, nodding in encouragement. “That’s amazing, Noah! And Lily, I’d love to see your painting.” Emma served the food, enjoying the simple but precious moment. It was their family tradition—no matter what happened during the day, they always ate dinner together. It was their time to reconnect. However, life wasn’t always easy for the Dawsons. David worked long hours as an accountant, doing his best to provide for his family. Emma, once a schoolteacher, had chosen to stay home to raise their children. Money was sometimes tight, but they faced every challenge together. One evening, after dinner, David cleared his throat, looking unusually serious. “I have some news,” he said. Emma immediately sensed the worry in his voice. The kids stopped eating. David sighed. “I might lose my job. The company is downsizing.” A heavy silence filled the room. Emma reached for David’s hand. “We’ll get through this together,” she said firmly. 注意： 1．续写词数应为150左右； 2．请按如下格式在相应位置作答。 Over the next few weeks, the atmosphere at home changed. ___________________________________________________________________________________________ Weeks turned into months, and things slowly improved. ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 一、文本分析 1．角色： _________________________________________________________________ 2.视角： 第__________________________人称视角 3．时空线： 黄昏时分，道森一家居住在安静的社区，房子虽小却充满温暖与爱→ 艾玛在厨房做晚饭，面包香气弥漫，等待丈夫大卫和孩子诺亚、莉莉回家→ 家人准时到家，晚饭时围坐餐桌，分享一天的趣事，坚守共进晚餐的家庭传统→ 道森一家生活不易，大卫作为会计长时间工作养家，艾玛放弃教师工作照顾孩子，经济有时拮据但同心协力→ 一天晚饭后，大卫严肃告知家人，公司裁员，自己可能失业→ 艾玛坚定表示一家人会共渡难关→ （续写）接下来几周，家里的气氛发生了变化，家人的状态、相处模式有何改变，他们为应对困境做了什么→ （续写）_____________________ 4．文章线索 （1）“大卫可能失业”是核心线索，这一线索对情节发展有何作用？如何推动人物情感变化及主题凸显？ （2）“一家人共渡难关”的举动是关键情节，这一情节为何能强化“亲情与坚守”的主题？如何塑造道森一家的人物形象？ “家人共进晚餐的传统”“大卫疲惫却温暖的笑容”“艾玛坚定的安慰”“孩子们停止进食的反应”这些细节有何意义？它们为后续情节转折做了怎样的铺垫？ （4）故事的情节推进逻辑是什么？从“温馨日常—生活不易—困境降临—同心坚守—困境缓解—情感升华”，情节发展背后凸显了怎样的主题脉络？ 5．情节线 温馨日常：黄昏，道森家充满温暖，艾玛在厨房准备晚饭，等待丈夫大卫和孩子诺亚、莉莉回家，家人准时到家，围坐餐桌分享日常，坚守共进晚餐的传统→ 生活不易：大卫作为会计长时间工作，全力养家，艾玛放弃教师工作照顾孩子，经济有时拮据，但一家人同心面对所有挑战→ 困境降临：一天晚饭后，大卫严肃告知家人公司裁员，自己可能失业，房间陷入沉默，艾玛坚定表示一家人共渡难关→ （续写）坚守困境：接下来几周，家里的气氛发生了变化，_____________________→ （续写）困境缓解：几周变成几个月，情况逐渐好转，_____________________ 6．情感线 艾玛：温柔、细心，深爱家人，坚守家庭→ 得知大卫可能失业时的_____________________→ 困境中的坚定、坚强，主动承担责任→ 看到家人共同努力时的_____________________→ 情况好转后的欣慰、温暖。 大卫：有责任感、顾家，努力工作养家→ 告知家人坏消息时的愧疚、担忧→ 困境中的_____________________→ 努力寻找解决办法时的坚持→ 情况好转后的释然、感恩。 诺亚：活泼、有活力，懂事→ 得知父亲可能失业时的惊讶、担心→ 困境中的_____________________→ 用自己的方式为家庭付出→ 情况好转后的开心、珍惜。 莉莉：乖巧、细腻，热爱生活→ 得知父亲可能失业时的紧张、不安→ 困境中的_____________________→ 用自己的方式温暖家人→ 情况好转后的欣慰、幸福。 7．文章大意概括 中文： _______________________________________________________ 8．句式示例 宾语从句： _______________________________________________________ 同位语： _______________________________________________________ 状语从句： _______________________________________________________ 比喻： _______________________________________________________ 9．主题归类 _______________________________________________________ 二、情节构造 第一段提示句：Over the next few weeks, the atmosphere at home changed. 衔接句 1—— 对 “互动场景与情感转折” 提问：家里的气氛发生了怎样的变化？家人各自做了什么来应对困境？艾玛、大卫和孩子们的反应分别是什么？这一过程展现了一家人怎样的情感？ _______________________________________________________ 衔接句 2—— 对 “第一段的过渡意义” 提问：第一段如何为后文“情况好转、情感升华”做铺垫？家人的困境坚守有何核心作用？ _______________________________________________________ 过渡逻辑：请说明第一段情节如何为第二段的 “困境缓解、主题升华” 做铺垫： _______________________________________________________ 第二段提示句：Weeks turned into months, and things slowly improved. 衔接句 1—— 对 “互动场景与情感回升” 提问：情况发生了怎样的好转？大卫找到了新的工作吗？家人的状态有何变化？晚饭时的场景与之前有何不同？ _______________________________________________________ 衔接句 2—— 对 “情节结局与主题升华” 提问：结局如何呼应“亲情、坚守与希望”的核心主题？对故事结局有何作用？ _______________________________________________________ 主题： _______________________________________________________ 三、段落构思 第一段：Over the next few weeks, the atmosphere at home changed. 梳理第一段写作思路：①开篇承接提示句，描写家里气氛的具体变化（从温馨热闹到沉稳内敛）；②刻画家人各自的举动（大卫找工作、艾玛节俭持家、孩子们懂事付出）；③描写家人之间的相互鼓励与陪伴；④体现一家人共渡难关的坚定，为后文铺垫。 续写： __________________________________________________________________________________________________________________________________ 第二段：Weeks turned into months, and things slowly improved. 梳理第二段写作思路：①开篇承接提示句，描写情况好转的具体表现（大卫找到工作、家庭经济改善）；②刻画家人的状态变化（重拾笑容、氛围回归温馨）；③描写晚饭时的场景，呼应前文的家庭传统；④点明困境带来的收获，凸显主题。 续写： __________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 一、文本分析 1．角色： 艾玛：温柔、细心、坚强且有担当，深爱家人，原本是学校教师，为了照顾孩子选择居家，擅长营造温馨的家庭氛围。 大卫：有责任感、顾家、坚韧不拔，作为会计，长时间辛勤工作，全力为家人创造更好的生活。 诺亚：14岁，活泼有活力，懂事体贴，热爱足球。得知父亲可能失业后，收起了往日的顽皮，变得更加成熟，主动分担家务、节省开支。 莉莉：12岁，乖巧细腻，热爱艺术，心思敏感柔软。面对家庭困境，虽有不安，但始终保持善良与乐观。 2.视角： 第三人称视角 3．时空线： 黄昏时分，道森一家居住在安静的社区，房子虽小却充满温暖与爱→ 艾玛在厨房做晚饭，面包香气弥漫，等待丈夫大卫和孩子诺亚、莉莉回家→ 家人准时到家，晚饭时围坐餐桌，分享一天的趣事，坚守共进晚餐的家庭传统→ 道森一家生活不易，大卫作为会计长时间工作养家，艾玛放弃教师工作照顾孩子，经济有时拮据但同心协力→ 一天晚饭后，大卫严肃告知家人，公司裁员，自己可能失业→ 艾玛坚定表示一家人会共渡难关→ （续写）接下来几周，家里的气氛发生了变化，原本热闹的氛围变得沉稳内敛，大卫每天外出寻找工作，艾玛节俭持家、精打细算，诺亚和莉莉主动分担家务、不再索要零食和玩具，一家人相互鼓励、彼此陪伴，坚守着共渡难关的信念→ （续写）几周变成几个月，情况逐渐好转，大卫找到了一份新的会计工作，虽然辛苦但稳定，家庭经济慢慢恢复，家里的笑声再次响起，家人之间的感情愈发深厚，他们更加珍惜彼此陪伴的时光，也懂得了团结与坚守的意义。 4．文章线索 （1）“大卫可能失业”是核心线索，串联起“温馨日常—生活不易—困境降临—同心坚守—困境缓解—情感升华”的完整情节链，是推动情节发展和人物情感变化的关键。它打破了家庭原本的平静，让家人面临共同的挑战，也让每个人的性格与担当得以展现；通过一家人共渡难关的过程，凸显了“亲情无敌、坚守必有希望”的主题，让故事更具感染力。 （2）“一家人共渡难关”的举动，是故事的核心情节，既展现了道森一家每个人的责任与担当，也体现了亲情的温暖与力量，让“亲情与坚守”的主题更加具象化。这一情节塑造了道森一家团结、坚韧、有爱的群体形象——他们不畏惧困境，不抱怨、不退缩，彼此陪伴、相互支持，用平凡的举动诠释了家庭的意义，让读者感受到平凡家庭中蕴含的强大力量。 （3）意义：“家人共进晚餐的传统”，体现了道森一家对亲情的重视，是家人之间情感联结的纽带，也为后文困境中家人相互陪伴、彼此鼓励埋下伏笔；“大卫疲惫却温暖的笑容”，展现了他对家庭的热爱与责任，即使工作辛苦，也始终用温暖对待家人；“艾玛坚定的安慰”，体现了她的坚强与担当，是家庭的精神支柱，稳定了家人的情绪；“孩子们停止进食的反应”，展现了他们对父亲的关心和对家庭困境的担忧，也为后文他们变得懂事、主动付出做了铺垫。这些细节让人物形象更加鲜活，让情节的转折更自然、更合理，也为后文的情感升华奠定了基础。 （4）情节推进逻辑：以“家庭困境”为外在线索，以“家人的情感变化与成长”为内在线索，遵循“道森一家过着温馨却不富裕的日常→ 大卫遭遇失业危机，困境降临→ 艾玛坚定表态，一家人决定共渡难关→ 接下来几周，家人各自付出，相互陪伴，坚守困境→ 几周变成几个月，情况逐渐好转，大卫找到新工作→ 家庭恢复温馨，家人情感升华，懂得珍惜与坚守”的逻辑推进。主题脉络：凸显了“亲情是困境中最坚实的依靠，团结与坚守能战胜一切困难；平凡的家庭也能拥有强大的力量，彼此陪伴、相互支持，就是最好的幸福；困境不是终点，而是家人成长、情感升温的契机”的主题脉络。 5．情节线 温馨日常：黄昏，道森家充满温暖，艾玛在厨房准备晚饭，等待丈夫大卫和孩子诺亚、莉莉回家，家人准时到家，围坐餐桌分享日常，坚守共进晚餐的传统→ 生活不易：大卫作为会计长时间工作，全力养家，艾玛放弃教师工作照顾孩子，经济有时拮据，但一家人同心面对所有挑战→ 困境降临：一天晚饭后，大卫严肃告知家人公司裁员，自己可能失业，房间陷入沉默，艾玛坚定表示一家人共渡难关→ （续写）坚守困境：接下来几周，家里的气氛发生了变化，原本热闹欢快的氛围变得沉稳内敛，少了往日的欢声笑语。大卫每天早早外出投递简历、参加面试，常常疲惫而归却从不抱怨；艾玛开始精打细算，节省每一笔开支，不再买多余的物品，还学着做更省钱的饭菜；诺亚主动放弃了心爱的足球训练，不再索要零食和玩具，放学回家后主动打扫卫生、照顾妹妹；莉莉也变得更加乖巧，每天画一幅画送给父母，用画笔传递温暖与鼓励，一家人每晚依旧围坐餐桌，分享一天的经历，相互安慰、彼此打气。→ （续写）困境缓解：几周变成几个月，情况逐渐好转，大卫终于找到了一份新的会计工作，虽然工作量依旧不小，但薪资稳定、前景较好。家庭经济慢慢恢复，艾玛脸上重新露出了温柔的笑容，大卫也卸下了心中的重担，变得开朗起来。 6．情感线 艾玛：温柔、细心，深爱家人，坚守家庭→ 得知大卫可能失业时的紧张、担忧，但迅速冷静下来，坚定地给予家人信心→ 困境中的坚定、坚强，主动承担责任，精打细算持家，用温柔陪伴家人→ 看到家人共同努力时的欣慰、温暖，更加坚信一家人能共渡难关→ 情况好转后的释然、幸福，珍惜当下的温馨时光。 大卫：有责任感、顾家，努力工作养家→ 告知家人坏消息时的愧疚、担忧（愧疚自己不能给家人更好的生活，担忧家庭陷入困境）→ 困境中的沉稳、坚韧，不逃避、不退缩，努力寻找新的工作机会，默默承受压力→ 努力寻找解决办法时的坚持，即使遭遇挫折也不放弃→ 情况好转后的释然、感恩，感恩家人的陪伴与支持，更加珍惜与家人在一起的时光。 诺亚：活泼、有活力，懂事→ 得知父亲可能失业时的惊讶、担心，一时不知所措→ 困境中的成熟、懂事，主动收起顽皮，放弃自己的爱好，分担家务、节省开支→ 用自己的方式为家庭付出，用乐观的心态感染家人，给家人打气→ 情况好转后的开心、珍惜，重新拾起自己的爱好，更加懂得亲情的珍贵。 莉莉：乖巧、细腻，热爱生活→ 得知父亲可能失业时的紧张、不安，悄悄难过→ 困境中的善良、乐观，主动安慰父母，用自己的画作温暖家人，学会体谅父母的辛苦→ 用自己的方式传递温暖与力量，从不抱怨，始终保持积极的心态→ 情况好转后的欣慰、幸福，珍惜父母的付出，更加热爱这个充满爱的家庭。 7．文章大意概括 中文：道森一家居住在安静的社区，房子虽小却充满温暖与爱。艾玛在厨房准备晚饭，等待丈夫大卫和孩子诺亚、莉莉回家，家人准时到家后，围坐餐桌分享一天的日常，坚守着共进晚餐的家庭传统。道森一家的生活并不容易，大卫作为会计长时间工作养家，艾玛放弃教师工作照顾孩子，经济有时拮据，但他们始终同心协力面对挑战。一天晚饭后，大卫严肃告知家人，公司裁员，自己可能失业，房间陷入沉重的沉默，艾玛坚定地表示一家人会共渡难关。接下来几周，家里的气氛变得沉稳，大卫努力寻找工作，艾玛节俭持家，孩子们主动懂事、分担家务，一家人相互陪伴、彼此鼓励。几周变成几个月，情况逐渐好转，大卫找到了新的稳定工作，家庭生活恢复温馨，家人之间的感情愈发深厚，也更加懂得了团结、坚守与亲情的珍贵。 8．句式示例 宾语从句：Emma immediately sensed that there was worry in David’s voice when he cleared his throat. 同位语：David, an accountant who worked long hours, did his best to provide a better life for his family. 状语从句：Though money was sometimes tight for the Dawsons, they faced every challenge together. 比喻：The familiar comfort of home settled around them like a warm blanket as they gathered around the dining table. 9．主题归类 亲情与坚守：亲情是困境中最坚实的依靠，家人之间的陪伴与支持，能给予彼此战胜困难的勇气；无论遭遇多大的挫折，只要一家人同心协力、彼此坚守，就没有跨不过去的坎。 责任与担当：每个人都有自己的责任，大卫坚守养家的责任，艾玛坚守守护家庭的责任，孩子们坚守懂事付出的责任，正是这份责任与担当，让他们顺利度过困境。 平凡与伟大：道森一家是平凡的家庭，过着普通的生活，但在困境中，他们用平凡的举动诠释了伟大的亲情与坚守，展现了平凡家庭中蕴含的强大力量。 希望与成长：困境不是终点，而是成长的契机。道森一家在困境中学会了节俭、懂事与珍惜，每个人都获得了成长，也更加坚信，只要不放弃，就一定能看到希望。 二、情节构造 第一段提示句：Over the next few weeks, the atmosphere at home changed. 衔接句 1—— 对 “互动场景与情感转折” 提问：家里的气氛发生了怎样的变化？家人各自做了什么来应对困境？艾玛、大卫和孩子们的反应分别是什么？这一过程展现了一家人怎样的情感？ 答：家里的气氛从原本的温馨热闹变得沉稳内敛，少了往日的欢声笑语，多了一份沉静与坚定。大卫每天早早外出投递简历、参加面试，即使屡屡受挫、疲惫不堪，也从不抱怨，默默承受着压力；艾玛开始精打细算，节省每一笔开支，不再买多余的物品，学着做更省钱的饭菜，用温柔的陪伴安慰、鼓励家人；诺亚收起了往日的顽皮，主动放弃足球训练，放学回家后分担家务、照顾妹妹，不再索要零食和玩具；莉莉变得更加乖巧，每天画一幅温暖的画送给父母，用画笔传递信心与力量。这一过程展现了一家人之间深厚的亲情、坚定的信念与默契的配合，有担忧与疲惫，但更多的是彼此的支持、鼓励与坚守，体现了他们共渡难关的决心。 衔接句 2—— 对 “第一段的过渡意义” 提问：第一段如何为后文“情况好转、情感升华”做铺垫？家人的困境坚守有何核心作用？ 答：第一段描写了家人在困境中的各自付出与相互陪伴，展现了他们的坚韧与担当，让读者看到道森一家不畏惧困境、不轻易放弃的精神，为后文“情况好转”做了合理的铺垫——正是因为一家人的同心坚守与不懈努力，大卫才能顺利找到新工作，家庭情况才能逐渐改善。家人的困境坚守是核心，它不仅推动了情节的发展，更展现了亲情的温暖与力量，让“亲情与坚守”的主题初步凸显，也让家人之间的情感更加深厚，为后文的情感升华（懂得珍惜、感恩）奠定了坚实的情感基础。 过渡逻辑：请说明第一段情节如何为第二段的 “困境缓解、主题升华” 做铺垫： 答：第一段中，大卫始终坚持寻找工作，艾玛节俭持家，孩子们懂事付出，一家人相互鼓励、彼此陪伴，这种“不放弃、共坚守”的状态，为第二段大卫找到新工作、情况好转提供了合理的动机与支撑，让情节的转折更自然、更有说服力；同时，第一段中家人在困境中建立的深厚默契与亲情，让第二段“情况好转后，家人更加珍惜彼此”的情感升华显得顺理成章。此外，第一段中孩子们的成长、大卫的坚韧、艾玛的坚强，也为第二段他们收获成长、懂得亲情与坚守的意义做好了铺垫，让主题更加鲜明、有感染力。 第二段提示句：Weeks turned into months, and things slowly improved. 衔接句 1—— 对 “互动场景与情感回升” 提问：情况发生了怎样的好转？大卫找到了新的工作吗？家人的状态有何变化？晚饭时的场景与之前有何不同？ 答：情况有了明显的好转，大卫经过不懈努力，终于找到了一份新的会计工作，虽然工作量依旧较大，但薪资稳定、前景较好，也能有更多时间陪伴家人。家人的状态也发生了很大变化，大卫卸下了心中的重担，脸上重新露出了温暖的笑容，不再充满疲惫；艾玛也不再过度精打细算，脸上恢复了往日的温柔与轻松；诺亚重新回到了足球训练场，重拾了自己的爱好，变得活泼开朗起来；莉莉也收到了父母送的画具，更加热爱绘画，脸上总是洋溢着幸福的笑容。晚饭时的场景又恢复了往日的温馨热闹，甚至比之前更有默契，家人围坐在一起，分享工作和学习中的趣事，不仅有欢声笑语，更多了一份历经困境后的珍惜与感恩。 衔接句 2—— 对 “情节结局与主题升华” 提问：结局如何呼应“亲情、坚守与希望”的核心主题？对故事结局有何作用？ 答：结局以大卫找到新工作、家庭情况好转、家人重拾笑容收尾，呼应了“亲情”的主题——正是因为家人之间的陪伴与支持，他们才能顺利度过困境；呼应了“坚守”的主题——一家人不畏惧挫折、同心坚守，最终战胜了困难；呼应了“希望”的主题——只要不放弃、努力坚持，就一定能看到希望、迎来转机。这一结局为故事画上了温暖、圆满的句号，让情节形成了“困境降临—同心坚守—困境缓解—情感升华”的闭环；同时，它将“一场家庭困境”升华为“成长与收获”，升华了“平凡家庭中，亲情与坚守能战胜一切，困境是成长的契机”的主题，传递了温暖、正向的价值观，也让道森一家的人物形象更加丰满、完整。 主题： 答：亲情是世间最温暖、最强大的力量，它是困境中最坚实的依靠，是支撑我们走过低谷的勇气源泉；无论遭遇多大的挫折与困难，只要家人同心协力、彼此坚守、相互支持，就没有跨不过去的坎。平凡的家庭虽没有惊天动地的壮举，却能用最朴素的举动诠释责任与担当，用陪伴与坚守书写幸福的意义。困境不是终点，而是成长的契机，它让我们学会节俭、懂事与珍惜，让家人之间的情感更加深厚，也让我们懂得，只要不放弃希望、坚持不懈，就一定能迎来转机，收获属于自己的幸福。 三、段落构思 第一段：Over the next few weeks, the atmosphere at home changed. 梳理第一段写作思路：①开篇承接提示句，描写家里气氛的具体变化（从温馨热闹到沉稳内敛）；②刻画家人各自的举动（大卫找工作、艾玛节俭持家、孩子们懂事付出）；③描写家人之间的相互鼓励与陪伴；④体现一家人共渡难关的坚定，为后文铺垫。 续写：Over the next few weeks, the atmosphere at home changed. The previous lively warmth turned calm and restrained, with less laughter but more determination. David went out early every day to deliver resumes and attend interviews, returning tired every evening but never complaining. Emma became frugal, cutting unnecessary expenses and learning to cook cheaper but delicious meals to support the family. Noah gave up his soccer practice voluntarily and helped with housework after school, while Lily drew a warm picture for her parents every day to cheer them up. Every night, they still gathered for dinner, sharing their struggles and encouraging each other, holding the firm belief that they would get through the hard time together. 第二段：Weeks turned into months, and things slowly improved. 梳理第二段写作思路：①开篇承接提示句，描写情况好转的具体表现（大卫找到工作、家庭经济改善）；②刻画家人的状态变化（重拾笑容、氛围回归温馨）；③描写晚饭时的场景，呼应前文的家庭传统；④点明困境带来的收获，凸显主题。 续写：Weeks turned into months, and things slowly improved. David finally found a new accounting job, which was stable and allowed him more time with his family. The tiredness on his face faded, replaced by a warm smile. Emma no longer counted every penny carefully, and the children regained their vitality—Noah went back to soccer training, and Lily got her favorite painting tools. Their dinner table was filled with laughter again, and besides daily stories, there was more gratitude and cherishment. They all learned that as long as the family stood together, no difficulty could defeat them, and the hard time had made their bond even deeper. 学科网（北京）股份有限公司 $