1 主题一 第一部分 专题1 空气的组成-【中考导学案】2026年湖北武汉中考化学复习配套课件

该初中化学中考复习课件聚焦“空气和氧气”核心考点，覆盖空气组成及各成分性质用途、空气污染防治、物质分类等课标要求，结合近5年武汉中考及调考频次分析，明确氧气性质用途等高频考点，归纳选择、填空、实验分析等常考题型，对接中考说明，突出备考针对性。 课件以“考点聚焦-基础夯实-能力提升-素养综合”四阶设计为亮点，融入2025年扬州、海南等中考真题，通过“性质决定用途”思路及易错警示（如氧气助燃非燃料）培养化学观念与科学思维，助力学生掌握答题技巧，教师可依此系统规划复习，提升中考冲刺效率。

第一部分　空气和氧气 主题一　物质的性质与应用 专题1　空气的组成 《中考导学案》 2026武汉化学 1 1 2 3 考点聚焦 基础夯实 能力提升 4 素养综合 目 录 2 考点聚焦 考点综述 01 3 ①近5年武汉中考、元调、三（四)调的考卷频次，满星为高频，四星为较高频，三星为中频，低于三星为较低频。 考点分析 例1 空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是(　　) A.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用于霓虹灯 B.氧气能供给呼吸，能支持燃烧，是一种优质的燃料 C.氮气的化学性质比较活泼，是制造氮肥和硝酸的重要原料 D.二氧化碳在空气中的含量逐年增多，可能会导致空气污染 考点一 空气是一种宝贵的资源 A 首页 目录 考点一 考点二 基础夯实 能力提升 素养综合 考点聚焦 5 【易错警示】氧气能支持燃烧，作助燃剂，不能作燃料；氮气的化学性质不活泼；二氧化碳是空气的成分之一，不是空气污染物。 【思路方法】性质 用途 首页 目录 考点一 考点二 基础夯实 能力提升 素养综合 考点聚焦 6 例2 防治空气污染需要你我共同努力。下列有关空气污染的说法正确的 是(　　) A.空气质量指数级别越高，空气质量越好 B.PM2.5不属于空气污染物 C.酸雨与空气污染无关 D.使用电动汽车可以减少空气污染物排放 考点二 保护大气环境 D 首页 目录 考点一 考点二 基础夯实 能力提升 素养综合 考点聚焦 7 【思路方法】 【易错警示】空气质量指数级别越高，表明空气污染越严重。 首页 目录 考点一 考点二 基础夯实 能力提升 素养综合 考点聚焦 基础夯实 考点综述 02 9 1.登山运动员在攀登高海拔山峰时需要携带一种气体，这种气体是 (　　) A.氮气 B.二氧化碳 C.氧气 D.稀有气体 C 考点聚焦 基础夯实 能力提升 素养综合 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 10 2.(2025·扬州) 食品包装袋内充入某气体可以避免食物因氧化而变质， 该气体可以是(　　) A.N2 B.O2 C.HCl D.H2O A 考点聚焦 基础夯实 能力提升 素养综合 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 11 3.汽车安全气囊内的物质能在碰撞后10毫秒内生成空气中含量最多的气 体，该气体是(　　) A.N2 B.O2 C.CO2 D.H2O A 考点聚焦 基础夯实 能力提升 素养综合 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 12 4.空气炸锅的工作原理是将锅内空气加热后循环吹向食物，使食物变 熟。下列有关空气炸锅的分析正确的是(　　) A.锅内空气中氧气的体积分数最大 B.锅内的空气不参与食物反应 C.加热可以加快食物中的水分挥发 D.解冻时水可以发生分解反应 C 考点聚焦 基础夯实 能力提升 素养综合 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 5.(2025·海南) 2025年3月，博鳌东屿岛成为我国首个零碳示范区。示 范区内禁止的行为是(　　) A.通过骑行给手机充电 B.用新能源车作为交通工具 C.将生活垃圾露天焚烧 D.用可再生纸制作休闲桌椅 C 考点聚焦 基础夯实 能力提升 素养综合 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 14 6.如图表示空气中各成分含量，下列有关说法正确的是(　　) A.纵坐标表示质量分数 B.X表示的物质为氧气 C.稀有气体属于纯净物 D.Y可用于钢铁冶炼、金属焊接等 D 考点聚焦 基础夯实 能力提升 素养综合 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 15 7.“祝融号”火星车探测器测得火星表面大气成分(体积分数)如表所示，下列说法正确的是(　　) B 物质 二氧化碳 氩气 氮气 其他气体 体积分数 95.3% 1.6% 2.7% 0.4% A.火星大气中N2的含量最高 B.火星大气是混合物 C.火星大气不含稀有气体 D.火星大气能支持木条持续燃烧 考点聚焦 基础夯实 能力提升 素养综合 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 16 8.下列事实说明空气中存在哪些物质?请将其化学式填写在相应空格上。 (1)空气是制造氮肥的原料之一：__________。  (2)澄清石灰水长期曝露在空气中变浑浊：__________。  (3)酥脆的饼干放置在空气中一段时间后会变软：__________。  (4)小白鼠在装有空气的密闭容器中可以存活一段时间：__________。  N2 CO2 H2O O2 考点聚焦 基础夯实 能力提升 素养综合 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 17 能力提升 考点综述 03 18 9.某化学兴趣小组使用微型空气质量“检测站”得到当日学校附近空气的质量报告如图，下列说法错.误.的是(　　) D A.当日首要污染物是PM10 B.空气质量指数(AQI)越大，空气质 量越差 C.用天然气代替煤可降低NO2和SO2 的排放量，减少酸雨的产生 D.CO2本身没有毒性，空气中CO2的含量不会对人体健康造成影响 考点聚焦 基础夯实 能力提升 素养综合 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 19 10.化学是研究物质及其变化的一门科学。 (1)请把符合要求的物质填写在横线上： 稀有气体　氮气　硫粉　铁丝　木炭 ①食品袋内常充入__________作保护气。  ②__________在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源。  ③__________在氧气中燃烧时，发出白光，放热。  (2)下列物质属于混合物的是__________(填标号)。  a.高锰酸钾　b.臭氧　c.冰水混合物　d.海水　e.干冰　f.洁净的空气 g.空气中含量为0.94%的稀有气体 氮气 稀有气体 木炭 dfg 考点聚焦 基础夯实 能力提升 素养综合 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 20 素养综合 考点综述 04 21 11.实验小组制作了“微型空气质量监测站”(如图)，用于检测空气中水(湿度)、二氧化碳与可吸入颗粒物(PM10)的浓度。下列说法错.误.的是(　　) D A.三种被检测成分中只有一种属 于空气污染物 B.可推测出装置乙中的CaCl2能吸 收水蒸气，不能与CO2反应 C.若将装置乙、丙的位置互换，会影响空气湿度的测定 D.通过测量装置乙、丙、丁的质量变化从而确定各成分含量 考点聚焦 基础夯实 能力提升 素养综合 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 22 12.2025年11月25日，神舟二十二号载人飞船发射成功，航天员将在中国空间站完成各项任务，因此，保障航天员的氧气需求至关重要。那么，空间站的氧气从哪里来? (1)工业上制氧气属于__________(填“物理”或“化学”)变化。  物理 考点聚焦 基础夯实 能力提升 素养综合 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 23 (2)工业上采用分离液态空气法获得氧 气，其过程可用如图1所示实验模拟。 浸入液氮一段时间后，试管内产生一 定体积的液态空气，取出试管，液态 空气沸腾，伸入燃着的木条，木条熄灭，导致木条熄灭的原因是________________________________________________。1 min后伸入带火星的木条，观察到木条复燃，导致木条复燃的原因是___________ ___________________________________。  液氮沸点低，先汽化，且氮气不能燃烧也不支持燃烧 液氧的沸 点高，后汽化，且氧气具有助燃性 考点聚焦 基础夯实 能力提升 素养综合 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 (3)利用分子筛可将氧分子从空气中“筛”出去，氮分子不能通过分子 筛，从而获得高浓度的氧气。其原理示意图如图2所示，由此可知两种 分子的大小：N2__________(填“＞”或“＜”)O2。  ＞ 考点聚焦 基础夯实 能力提升 素养综合 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 25 本讲内容结束 $