八上第四单元 维护国家利益-【中考导学案】2026年湖北武汉中考道德与法治讲义本配套课件

该初中道德与法治中考复习课件聚焦“国家利益、国家安全、建设美好祖国”核心考点，严格对接课标要求，分析近三年武汉中考真题发现劳动和国家安全为高频考点，各占2分选择题，归纳情境分析类选择题为常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“课本溯源+真题训练+易错突破”模式，如通过2024年T8法治情景剧辨析国家安全行为，2025年T1劳动实践作业分析，结合基础填空和正误判断突破“国家利益与人民利益关系”等易错点，强化政治认同、法治观念和责任意识，帮助学生掌握概念辨析技巧，教师可依此精准复习提升效率。

第三部分 八年级上册 第四单元　维护国家利益 《中考导学案》 2026武汉道德与法治 1 课标导航·整体感知 2 依标扣本·课本溯源 3 随堂实践·核心巩固 4 命题研究·武汉考法 目 录 考点综述 01 课标导航·整体感知 课标 1.能够结合实例理解维护国家安全的重要性,阐明如何自觉维护国家安全(政治认同、法治观念、责任意识) 2.认识国家主权的内涵,树立国家利益至上的观念,理解总体国家安全观,知道维护国家安全是每个公民的义务,自觉维护国家安全(法治教育) 3.感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识,厚植爱国主义情怀(中华优秀传统文化教育) 4.以实现中华民族伟大复兴为己任,树立“劳动光荣、创造伟大”的观念,坚定为实现远大理想而奋斗的信念(国情教育) 考向 国家利益,国家安全,建设美好祖国 首页 目录     考情        年份 题号 题型 分值 考查点 2025年中考 1 选择题 2 劳动 2025年中考 4 选择题 2 国家安全 2024年中考 1 选择题 2 劳动 2024年中考 8 选择题 2 国家安全 2023年中考 2 选择题 2 劳动 2023年中考 10 选择题 2 国家安全 首页 目录 首页 目录 考点综述 02 依标扣本·课本溯源 　　 国家利益(八上P85—95) 1.什么是国家利益?国家利益包括哪些内容? (1)含义:国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。它关系民族生存、国家兴亡。 (2)内容:国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域,包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。 【提示】国家的核心利益:包括国家主权、国家安全(国家的最高利益)、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。 知识点一 知识点二 知识点三 首页 目录 2.为什么要维护国家利益? (1)国家利益是　广大人民最根本、最长远的利益　。  (2)维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。 (3)维护国家利益是每个公民的基本义务。 (4)国家利益关系民族生存、国家兴亡。 知识点一 知识点二 知识点三 首页 目录 3.国家利益与人民利益的关系是怎样的? 国家利益与人民利益在　根本上是一致的　。  (1)　国家利益　反映广大人民的共同需求,体现了人民对美好生活的向往与期盼,　是人民利益的集中表现　。  (2)人民利益只有上升、集中到国家利益,运用国家的工具,才能得到真正的维护。 (3)国家利益只有反映人民利益,依靠人民艰苦奋斗,才能得到真正的实现。 (4)在当代中国,　国家利益与人民利益是高度统一的　。  知识点一 知识点二 知识点三 首页 目录 4.如何坚持国家利益至上? (1)在思想上,树立维护国家利益意识:①心怀爱国之情,牢固　树立国家利益至上观念　,以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻。②树立和增强危机意识和防范意识;对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。③增强维护国家利益的责任感和使命感,珍惜难得的发展机遇,努力学习,提高素质,为维护国家利益贡献力量。④用理性、务实、文明的心态,合法有序地表达爱国情感,维护国家利益。  知识点一 知识点二 知识点三 首页 目录 (2)在行为上,捍卫国家利益:①当国家利益与集体利益、个人利益发生矛盾时,着眼长远、顾全大局,以国家利益为重,把国家利益放在第一位。②为了国家利益,有时不仅需要放弃个人利益,甚至要献出自己的生命。③始终把国家利益放在第一位,捍卫国家尊严,坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。④在日常生活中,我们要自觉遵守道德和法律,积极维护国家团结稳定的局面。 知识点一 知识点二 知识点三 首页 目录 5.国家利益与集体利益、个人利益有什么关系? (1)国家利益与集体利益、个人利益既有区别,又相互联系。 (2)国家利益是整体利益,集体利益、个人利益是局部利益。整体利益照顾到了大多数人民的长远需求,符合大多数群体的利益。 (3)从根本上说,　国家利益与集体利益、个人利益是一致的　。有时,国家利益难免同集体利益、个人利益发生矛盾。  知识点一 知识点二 知识点三 首页 目录 　　 国家安全(八上P96—103) 6.什么是国家安全? 指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态,以及保障持续安全状态的能力。 知识点一 知识点二 知识点三 首页 目录 　　 7.为什么要维护国家安全? (1)国家安全关系人民幸福、社会发展进步,是实现国家利益最根本的保障,是民族复兴的根基。　　 (2)国家安全是国家生存与发展的重要保障。 (3)国家安全是人民幸福安康的前提。 (4)国泰民安是全体人民的共同愿望,国家安全与每个人息息相关。   知识点一 知识点二 知识点三 首页 目录 8.总体国家安全观的内涵是什么? 以　人民安全为宗旨　、以　政治安全为根本　、以　经济安全为基础　、以军事科技文化社会安全为保障、以促进国际安全为依托,走出一条中国特色国家安全道路。 9.为什么要坚持总体国家安全观? 今天,我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都要丰富,时空领域比历史上任何时候都要宽广,内外因素比历史上任何时候都要复杂。 知识点一 知识点二 知识点三 首页 目录 10.面对国家安全形势的新变化,我国应如何应对? (1)必须统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全,统筹维护和塑造国家安全。 (2)我国要构建涵盖政治、军事、国土、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物等诸多领域的国家安全体系。(国家安全体系的内容) 知识点一 知识点二 知识点三 首页 目录 11.为什么要全面推进国防和军队现代化? (1)面对国家安全环境的深刻变化,面对强国强军的时代要求。 (2)是实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。 (3)适应国家安全需求。 【提示】全面推进国防和军队现代化的目标:力争到二○三五年基本实现国防和军队现代化,到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。 知识点一 知识点二 知识点三 首页 目录 12.如何全面推进国防和军队现代化? (1)必须全面贯彻习近平强军思想,贯彻新时代军事战略方针。 (2)必须坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。 (3)必须坚持　党对人民军队的绝对领导　。  (4)必须全面贯彻党领导人民军队的一系列根本原则和制度,确立习近平强军思想在国防和军队建设中的指导地位。 知识点一 知识点二 知识点三 首页 目录 1.中华人民共和国的武装力量的任务是什么?(八上P100) 巩固国防,抵抗侵略,保卫祖国,保卫人民的和平劳动,参加国家建设事业,努力为人民服务。(中华人民共和国的武装力量属于人民) 2.为什么要坚持党对人民军队的绝对领导?(八上P101) (1)人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石,党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。 (2)坚持党对人民军队的绝对领导,建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队,是实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。 知识点一 知识点二 知识点三 首页 目录 13.为什么说人人都是维护国家安全的主角? (1)维护国家安全是全国各族人民根本利益所在,是我们的共同责任。(人人可为) (2)我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。(人人应为) 知识点一 知识点二 知识点三 首页 目录 14.公民应如何维护国家安全? (1)自觉　承担维护国家安全的责任　。①增强国家安全意识,　树立国家安全利益高于一切的观念　,自觉维护国家安全,推动全社会形成维护国家安全的强大合力。②通过各种方式　为维护国家安全贡献智慧和力量　,既可以为维护国家安全工作提供便利和协助,也可以为维护国家安全积极建言献策;既可以检举、制止危害国家安全的行为,也可以监督和维护国家安全工作的开展。  知识点一 知识点二 知识点三 首页 目录 (2)　履行维护国家安全的义务　。①认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度,增强维护国家安全的法治意识。②严格遵守有关国家安全的法律规定,积极履行维护国家安全的法定义务,不断增强防范意识、提高防范能力,善于识别危害国家安全的各种伪装,为维护国家安全贡献自己的力量。  知识点一 知识点二 知识点三 首页 目录 　　 建设美好祖国(八上P107—109) 15.如何建设美好祖国? (1)国家:正视发展中面临的问题,采取各种积极措施,稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险,着力解决各种发展中的问题。 (2)公民:对国家发展有信心,并发扬　实干精神　,辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动,用　劳动创造新的辉煌　。  知识点一 知识点二 知识点三 首页 目录 16.为什么每个劳动者都值得我们尊敬和学习? (1)劳动的作用:①　劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉　。②人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的;生命里的一切辉煌,都是通过劳动铸就的。③今天,我们国家所取得的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的,中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。  知识点一 知识点二 知识点三 首页 目录 (2)具体原因:①每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动,但都在为国家和社会发展作出贡献。②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献,成就了我们今天的美好生活。③无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的建设者,都值得我们尊敬和学习。 知识点一 知识点二 知识点三 首页 目录 考点综述 03 随堂实践·核心巩固 1.国家利益是广大人民 、最长远的利益。  2.国家利益与个人利益在根本上是 的。  3.国家利益是 的集中表现。  4. 是国家生存与发展的重要保障,是人民幸福安康的 。  最根本　 　一致　 　人民利益　 国家安全　 前提 首页 目录 5.维护国家安全,人人可为,我们要树立 　 ,积极履行维护国家安全的义务。  6.我们要增强国家安全意识,树立 　 的观念,自觉维护国家安全。  总体国家安全观　 国家安全利益高于一切　 首页 目录 1.国家利益就是国家的核心利益。 ( ) 改: 2.国家利益与人民利益是高度统一的。 ( ) 改: 3.国家利益、集体利益是整体利益,个人利益是局部利益。( ) 改: 4.维护国家安全,保家卫国是国家军队应该做的事情,与我们中学生关系 不大。( ) 改: 国家利益包括国家的核心利益。 国家利益是整体利益,集体利益、个人利益是局部利益。 人人都是维护国家安全的主角,中学生也要增强维护国家安全的意识。 × × × √ 首页 目录 5.坚持总体国家安全观,需要以政治安全为宗旨,以经济安全为保障。( ) 改: 6.维护国家利益要坚持国家利益至上,树立总体国家安全观。( ) 改: 坚持总体国家安全观,以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础、以军事科技文化社会安全为保障、以促进国际安全为依托。 × √ 首页 目录 考点综述 04 命题研究·武汉考法 国家安全 1.(2025·武汉T4)为了深入学习贯彻总体国家安全观,某班开展“图说国家安全”活动。以下是同学们对图中人物行为的分析,其中正确的是( ) 图一 图二 图三 图四 A.图一:涉嫌危害军事安全 B.图二:涉嫌危害科技安全 C.图三:维护了国土安全 D.图四:维护了网络安全 A 首页 目录 2.(2024·武汉T8)下列法治情景剧的内容,能体现维护国家安全的是( ) ①演示“购物风波”情境:买方在购物中买到假货后要求卖方给予赔偿 ②表演“亲友团聚”场景:参与涉密工作的父亲拒绝透露任何工作信息 ③演绎“经济纠纷”故事:王某与朋友发生债务纠纷,协商无果后诉诸法院 ④模拟“海关安检”情节:海关工作人员检查并处理入境的外来物种红耳彩 龟 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 首页 目录 3.(2023·武汉T10)“你拍下的是美丽的风景,别人关注的是哨所定位……”同学们观看公益宣传片《藏在照片里的秘密》后,才知道朋友圈里分享的随手拍照片,可能会无意间泄露国家秘密。这告诉我们( ) ①要树立总体国家安全观,自觉维护国家安全　 ②只有人民军队才是真正维护国家安全的主角　 ③保守国家秘密是每个公民的基本权利　 ④国家安全与我们息息相关,要不断增强防范意识 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 首页 目录 建设美好祖国 4.(2025·武汉T1)近年来,武汉市中小学不断创新作业设计,探索有“料”又有“趣”的特色课外作业。以下是某校课外作业清单(节选): 完成第二周和第四周的作业有助于同学们( ) A.传承文明礼仪,建设幸福家庭 B.磨砺坚强意志,杜绝消极情绪 C.弘扬法治精神,学会依法办事 D.培养劳动意识,增强实践能力 D 首页 目录 5.(2024·武汉T1)为深入实施素质教育,武汉市中小学开设了丰富多彩的课后服务选修课程。下表是某校课程安排(节选): 其中,周二和周五的课程内容旨在引导学生( ) A.传承传统文化,感受经典魅力 B.增强劳动意识,掌握劳动技能 C.培育音乐素养,提高审美能力 D.树立健康理念,养成运动习惯 时间 周一 周二 周三 周四 周五 课程 书法 国画 蔬菜种植 手工编织 合唱 管弦乐演奏 太极拳 花样跳绳 面点制作 家电维修 B 首页 目录 6.(2023·武汉T2)为落实“双减”政策,促进学生德智体美劳全面发展,各学校开展了系列教育活动。某班根据劳动教育的要求制定了以下任务清单: 完成这些任务,有助于同学们( ) A.增加课外活动,取代课堂学习 B.改变角色定位,承担家长责任 C.养成劳动习惯,提高劳动能力 D.提高实践技能,降低学习要求 ☆学习厨艺,为父母做一餐饭　　　　　☆家务劳动,进行家庭卫生大扫除 ☆栽培植物,到学农基地体验蔬菜种植　☆志愿服务,到敬老院参加义务劳动 C 首页 目录 请完成《练测本》八上第四单元 本讲内容结束 $