八上第一单元 走进社会生活-【中考导学案】2026年湖北武汉中考道德与法治讲义本配套课件

该初中道德与法治中考复习课件聚焦“亲社会行为”“合理利用网络”核心考点，严格对接课标中道德修养、责任意识、法治观念要求，通过考情研析明确考向，以问题索引梳理知识脉络，结合基础填空、正误判断归纳常考题型，体现中考备考的针对性。 课件亮点在于“课本溯源+真题实战+核心巩固”模式，如2025年全国视野真题“社会实践活动”题解析亲社会行为意义，“数字休息区”题示范网络“信息节食”方法，培养学生道德修养与责任意识，助力掌握答题技巧，教师可依此高效规划复习，提升学生中考得分率。

第三部分 八年级上册 第一单元 走进社会生活 《中考导学案》 2026武汉道德与法治 　　 第一部分　八年级上册 人的生存和发展离不开社会,个人参加社会活动,形成各种社会关系,确定不同的社会身份,要求青少年在社会生活中养成亲社会行为,理性参与网络生活,自觉遵守社会规则,勇担社会责任,维护国家安全和利益,并用自己的劳动为建设美好祖国贡献力量。 首页 目录 1 课标导航·整体感知 2 依标扣本·课本溯源 3 随堂实践·核心巩固 4 命题研究·武汉考法 目 录 考点综述 01 课标导航·整体感知 课标 1.具有亲社会行为,热爱生活(道德修养、健全人格、责任意识) 2.理解不同的社会角色,形成亲社会的行为(生命安全与健康教育) 3.辨别媒体中的不良信息,了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益(法治教育) 考向 亲社会行为,合理利用网络 考情 近三年武汉中考及2025年武汉四调未对本单元进行考查 首页 目录 首页 目录 考点综述 02 依标扣本·课本溯源 　　 亲社会行为(八上P4—8) 1.个人与社会的关系是怎样的? (1)个人是社会的一员。①　个人是社会的有机组成部分　,人们在社会交往中形成了各种社会关系。②　人的身份是在社会关系中确定的　,在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。  (2)　个人在社会中成长　。①人的成长是不断社会化的过程。②人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。  【提示】主要的社会关系类型:血缘关系(如家庭、家族成员之间的关系等);地缘关系(如同乡、邻居等);业缘关系(如同学、同事等)。 知识点一 知识点二 首页 目录 2.亲社会行为有哪些表现? 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。 3.青少年为什么要养成亲社会行为? (1)青少年处于走向社会的关键时期,应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。(必要性) (2)①参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。②我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。(重要性) 知识点一 知识点二 首页 目录 (3)有利于养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可。(意义) 4.如何养成亲社会行为? (1)亲社会行为在　人际交往和社会实践中养成　。  (2)要　主动了解社会　,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。  (3)要　遵守社会规则　,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。  (4)要　主动关心社会　,积极融入社会,倾力奉献社会。 知识点一 知识点二 首页 目录 　　 合理利用网络(八上P10—20) 5.网络有哪些影响? 积极 影响 (1)网络丰富日常生活。①让我们日常生活中的信息传递和交流变 得方便迅捷。②打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交 往。③让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 (2)网络推动社会进步。①为经济发展注入新的活力。②促进民主 政治的进步。③为文化传播和科技创新搭建新平台 消极 影响 ①出现了一些虚假的、不良的信息。②沉迷于网络,影响学习、工作和生活。③个人隐私容易被侵犯 知识点一 知识点二 首页 目录 6.如何合理利用网络? (1)　理性参与网络生活　。①提高　媒介素养　,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不可沉溺于网络,要学会“　信息节食　”。③学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息。④自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。(恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则)  知识点一 知识点二 首页 目录 (2)　传播网络正能量　。①要充分利用网络平台为社会发展建言献策。②要在网上传播正能量。践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量,弘扬主旋律。  知识点一 知识点二 首页 目录 考点综述 03 随堂实践·核心巩固 1.亲社会行为在　 　和　 　中养成。  2.我们应该树立积极的生活态度,　 　,了解社会,　 　,养成　 　行为。  3.网络为　 　 注入新的活力,促进　 　的进步,为 　 　和　 　搭建新平台。  4.沉迷于网络,影响学习、工作和生活。在开放的网络世界里, 　 　容易被侵犯。  人际交往 社会实践 关注社会 服务社会 亲社会 经济发展 民主政治 文化传播 科技创新 个人隐私　 首页 目录 5.我们要提高　 　,积极利用互联网　 　、促进沟通、完善自我。  6.　 　、　 　是网络生活的基本准则。　 媒介素养 获取新知 恪守道德 遵守法律 首页 目录 1.人的身份是在社会关系中确定的。 ( ) 改: 2.人的成长是不断社会化的过程,人的生存和发展离不开社会。我们要养成亲社会行为。( ) 改: √ √ 首页 目录 3.互联网开辟了人际交往的新渠道,我们可以放心地将网上的朋友转化为现实中的朋友。( ) 改: 4.传播网络正能量,践行社会主义核心价值观,不断提高媒介素养,共同培育积极健康,向上向善的网络文化。( ) 改: √ × 互联网开辟了人际交往的新渠道,但我们将网上的朋友转化为现实中的朋友时需要慎重,避免泄露个人信息或遭遇其他风险。 首页 目录 考点综述 04 命题研究·武汉考法 亲社会行为 1.(2025·全国视野)近年来,许多学校积极组织学生进行社会实践,开展乡村踏青、企业研学、烈士陵园祭奠英烈等活动。这些活动可以引导学生 ( ) ①亲近社会,珍惜幸福生活 ②旅行体验,绽放完美青春 ③知行合一,主动适应社会 ④热爱劳动,掌握各种技能 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ C 首页 目录 合理利用网络 2.(2025·全国视野)近年来,一些年轻人开C尝试给自己划定数字使用的“休息区”,甚至适时断网,让快节奏的信息流不再支配生活。这启示我们在使用互联网时应 ( ) A.谨慎结交网友,防范信息泄露 B.辨析网络信息,自觉抵制谣言 C.学会“信息节食”,避免沉迷网络 D.积极建言献策,维护网络安全 C 首页 目录 请完成《练测本》八上第一单元 本讲内容结束 $