精品解析:湖南常德市临澧县2025年下学期期末质量监测七年级生物学试卷
2026-02-08
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 初中生物学人教版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 湖南省 |
| 地区(市) | 常德市 |
| 地区(区县) | 临澧县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1004 KB |
| 发布时间 | 2026-02-08 |
| 更新时间 | 2026-03-23 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-02-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56395474.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2025年下学期期末质量监测试卷
七年级生物学
(本试卷共4页。时量60分钟。满分100分。)
一、选择题:本大题共25道小题,每小题2分,共50分。每小题只有一个正确答案。将正确答案前面的字母填入题首的表格内。
牵牛花是一种花朵形状酷似喇叭的植物,凌晨开花,花瓣的颜色随光照增强,从蓝色逐渐变成红色。完成下面小题
1. 牵牛花细胞中的某些色素使牵牛花颜色多变,这些色素主要储存于( )
A. 细胞核 B. 细胞质 C. 液泡 D. 细胞壁
2. 下图是同学们利用废旧材料制作牵牛花细胞模型,其中选材不合适的是( )
A. ①——废纸板 B. ②——塑料袋
C. ③——乒乓球 D. ④——旧电池
3. 下列关于牵牛花和牛的细胞结构,说法正确的是( )
A. 组成牛各种细胞结构基本相同
B. 二者结构和功能的基本单位不相同
C. 牵牛花和牛都有的能量转换器是叶绿体
D. 牵牛花每个细胞中都有叶绿体和线粒体
4. 下列是双目电光源显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法,正确的是( )
A. 物像模糊——调节横向及纵向手轮
B. 物像偏小——调节粗准焦螺旋
C. 视野较暗——改用大光圈,调节亮度调节旋钮
D. 镜头污染——用干净的纱布擦拭
5. 下列属于藻类、苔藓植物和蕨类植物共同特征的是( )
A. 都能产生种子 B. 都有根、茎、叶的分化
C. 繁殖过程都依赖水环境 D. 都能开花结果
6. 2025年8月世界机器人大会在北京举办,哪项能判断机器人否为生物( )
A. 是否耗电 B. 能否运动
C. 能否说话 D. 能否生殖
7. 以下四种生物中,不属于单细胞生物的是( )
A. 小球藻 B. 变形虫
C. 草履虫 D. 黑藻
8. 某同学假期和朋友一起外出游玩,爬山途中胳膊上的皮肤不小心被树枝划伤流血。皮肤和血液分别属于( )
A. 器官、肌肉组织 B. 器官、结缔组织
C. 系统、神经组织 D. 系统、上皮组织
9. 某同学绘制了细胞生理过程及结构层次示意图(如图),其中甲、乙表示过程,①~⑤表示结构。以下有关分析错误的是( )
A. 图中甲过程表示细胞分裂
B. 图中乙过程表示细胞分化
C. 图中①~⑤表示不同组织
D. 结构①~⑤直接构成系统
10. 眼虫是单细胞真核生物,结构如图。关于眼虫的描述,正确的是( )
A. 不能独立完成各项生命活动
B. 没有核膜包被的细胞核
C. 具有与变形虫相同的结构层次
D. 依靠寄生获取营养生存
11. 关于环节动物与人类的关系,你认同的看法是( )
A. 沙蚕是鱼、虾、蟹的食饵
B. 蚯蚓在土壤中活动,会破坏土壤结构
C. 蛭会吸食家畜和人的血液,对人类无益
D. 蚯蚓粪便会造成环境污染
12. 小明在野生动物园看到了朝思暮想的金丝猴、华南虎、白牦牛,对它们的共同特征进行了如下总结,其中不正确的是( )
A. 体表被毛 B. 脊椎动物
C. 变温动物 D. 牙齿分化
13. 入冬以后,小苏发现自己家养的乌龟活动明显减少、反应迟缓,上网查资料后知晓,原来是乌龟快要进入冬眠了。下列有关乌龟的描述,正确的是( )
A. 乌龟在水中产卵,卵表面有坚韧的卵壳
B. 乌龟的生殖和发育已经脱离了水的限制
C. 乌龟与青蛙习性相似,都需要冬眠,因此乌龟是两栖动物
D. 乌龟的肺不能满足生命活动的需要,因此需要体表辅助呼吸
14. “小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。仙人垂两足,桂树何团团。白兔捣药成,问言与谁餐。蟾蜍蚀圆影,大明夜已残。羿昔落九乌,天人清且安……”唐李白《古朗月行》。下列叙述错误的是( )
A. “蟾蜍”幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体主要用肺呼吸
B. “九乌”中的“乌”是指鸟类,飞行时气囊辅助肺进行双重呼吸
C. “桂树”是高大乔木,花呈绿白色,果实呈卵球形,属于绿色开花植物
D. “白兔”体表被毛;胎生哺乳;具有门齿、犬齿、臼齿的分化,适于食草
15. 微生物一般是指个体微小、结构简单的生物,下列生物中都属于微生物的是( )
A. 大肠杆菌、跳蚤、金针菇
B. 蛔虫、涡虫、枯草杆菌
C. 根瘤菌、黑木耳、烟草花叶病毒
D. 杜鹃花、枯草杆菌、酵母菌
16. 微生物与人类的关系十分密切。下列关于微生物应用的叙述,正确的是( )
A. 所有微生物都会导致人类患病,必须严格隔离
B. 微生物在自然界中只能作为分解者发挥作用
C. 利用某些微生物可以生产酸奶、抗生素等产品
D. 微生物无法在食品制造和医药工业中进行利用
17. 桫椤是国家二级重点保护野生植物,它的茎干高度可超过6米,直径可达20厘米,有根、茎、叶的分化,叶背有孢子囊。在分类上,与它属于同一类群的是( )
A. 肾蕨 B. 海带 C. 葫芦藓 D. 榕树
18. 学校食堂午餐丰富多样,蔬菜中主要有胡萝卜、土豆、大白菜等,请问胡萝卜、土豆、大白菜的主要食用部分分别是植物体什么器官?( )
A. 果实、茎、根 B. 根、茎、叶
C. 根、根、叶 D. 根、果实、叶
19. “种”是最基本的分类单位,同种的生物( )
A. 亲缘关系最远 B. 没有共同特征
C. 一定属于同一属 D. 生活环境一定相同
20. 西瓜的汁液主要来自瓜瓤细胞的液泡,成熟西瓜的瓜瓤属于什么组织( )
A. 分生组织 B. 输导组织
C. 薄壁组织 D. 机械组织
21. 生物与人类的生产生活关系密切。下列生物及其与人类关系,匹配错误的是( )
A. 硅藻——治理水体污染 B. 红豆杉——药用
C. 向日葵——榨油 D. 葫芦藓——监测空气污染
22. 病毒不能独立生活。科研人员培养禽流感病毒,可选择的培养基是( )
A. 土壤浸出液 B. 肉汤
C. 牛肉膏培养基 D. 活的鸡胚胎
23. 神舟二十号载人飞船把斑马鱼送至中国空间站,开展空间生命科学实验。下列形态、结构与生理特征中,与斑马鱼适应水生生活无关的是( )
A. 身体呈流线型
B 侧线能感知水流方向和速度
C. 体温不恒定
D. 用鳃呼吸,通过鳍协助运动
24. 保护生物多样性,促进生态文明。下列实例中有利于保护生物多样性的是( )
A. 实施天然林资源保护工程
B. 彻底消灭鼠、蚊、蝇等有害动物
C. 大量引进国外的花、草
D. 将生活污水排入江河,使水体富营养化
25. 藏羚羊是我国特有物种。近年来,由于盗猎严重,藏羚羊逐渐处于濒临灭绝状态,主要原因是( )
A. 气候变暖 B. 环境污染
C. 生物入侵 D. 武装偷猎
二、非选择题:本题共6题,共50分。([ ]内填序号,横线上填名称)
26. 兴趣小组的同学在实验室制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片,并通过显微镜进行观察。请据图回答下列问题:
(1)使用光学显微镜进行观察时,观察的材料必须________,才能使光线透过材料。
(2)图甲为兴趣小组制作临时装片的部分步骤,正确的操作顺序是_______(填字母),其中步骤B滴加的液体为_______。
(3)某同学按正确的操作步骤观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞后,非常激动地将显微镜推到同桌面前,结果同桌并没有看到细胞,请分析可能的原因是_______。
(4)在显微镜下观察到图丙中某细胞的细胞质流动方向如图丁所示,则实际上该细胞中细胞质的流动方向是________(填“顺时针”或“逆时针”)。
27. 如图为几种细菌和真菌的结构模式图,请仔细观察,回答下列问题。
(1)写出图A中部分结构名称①孢子,③________。
(2)区分图B和图C的主要依据是_______。
(3)观察C细胞时,发现视野中有的细胞长出大小不一的突起,是酵母菌在进行________。
(4)图D与图A的菌体都是由菌丝构成的,都可以通过产大量的________来繁殖后代。
(5)图A和C都没有叶绿体只能利用现成的有机物生活,这种营养方式叫________。
28. 安福烟花公园是临澧人休闲健身的好去处,小苏经常到公园研学,回答相关问题:
(1)小苏在公园的池塘里发现水中有一些绿色的丝状物A,他认为A属于藻类,其判断依据是没有_______。
(2)图中ABCD四种植物在生物圈中适应性最强、种类最多的植物类群是________(填字母)。
(3)C类和D类的共同特点是都能通过_____繁殖后代,但不同之处是C类植物________。
(4)植物B没有真正的根,虽然大都有类似茎和叶的分化,但没有形成________。
29. 在热带和亚热带海域,生活着一种能滑翔的鱼类—飞鱼。图1是飞鱼的外形示意图,图2和图3分别是飞鱼、家鸽的骨骼示意图,图4是模拟鸟类的呼吸系统制作的简易模型。请据图回答问题。
(1)据图1分析,能让飞鱼在空中滑翔的“翅膀”其实是延伸的_______。飞鱼只能在空中短暂“飞行”,原因是飞鱼的骨骼中没有鸟类骨骼中高耸的[_______],不能附着发达的胸肌,为飞行提供动力。
(2)飞鱼用_______呼吸,这与其_______相适应,也是它们不能长距离飞行的原因之一。
(3)图4中的吸管模拟气管,大气球模拟______,该装置中模拟毛细血管的细线不缠绕小气球,只缠绕大气球的原因是_______。
(4)结合你所学的知识和经验,说明制作仿生飞行器需要如何选择材料和设计怎样的结构?_______(写出两个方面)。
30. 某学校举办了“舌尖上的微生物——酸奶制作工坊”项目式学习活动。
【任务一 了解发酵原理】
(1)酸奶是以鲜奶为原料,经过巴氏消毒后,在鲜奶中添加乳酸菌在无氧条件下发酵制成。乳酸菌是一种细菌,在条件适宜时会进行________生殖使数量增加。
【任务二 设计装置制作酸奶】
(2)图一是李红设计的制作酸奶装置示意图。为确保发酵效果,依据乳酸菌发酵所需条件,该装置还应补充_______(答出一点即可),理由是______。
(3)小苏制作酸奶时,先将牛奶煮沸,待冷却后再加入发酵剂。冷却的原因是________。
(4)人类对细菌和真菌的利用非常广泛,除用于制作食品外还可________。
31 回答下列问题:
(1)此分类图中最大的分类单位是________。
(2)上图是蔷薇目部分植物分类图。据图分析,杏、苹果、海棠、山梅花四种生物,哪两种生物共同特征最多?________。
(3)我国重点保护的野生动物,除了被誉为“活化石”的________,还有朱鹮、________、蒙古野驴等,它们都是国家一级保护野生动物。
(4)目前,我国积极采取多种方式保护生物资源,如_______和________等,前者是指在濒危生物原来的生活区域对其实施保护的方式。
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2025年下学期期末质量监测试卷
七年级生物学
(本试卷共4页。时量60分钟。满分100分。)
一、选择题:本大题共25道小题,每小题2分,共50分。每小题只有一个正确答案。将正确答案前面的字母填入题首的表格内。
牵牛花是一种花朵形状酷似喇叭的植物,凌晨开花,花瓣的颜色随光照增强,从蓝色逐渐变成红色。完成下面小题
1. 牵牛花细胞中的某些色素使牵牛花颜色多变,这些色素主要储存于( )
A. 细胞核 B. 细胞质 C. 液泡 D. 细胞壁
2. 下图是同学们利用废旧材料制作牵牛花细胞模型,其中选材不合适的是( )
A. ①——废纸板 B. ②——塑料袋
C. ③——乒乓球 D. ④——旧电池
3. 下列关于牵牛花和牛的细胞结构,说法正确的是( )
A. 组成牛的各种细胞结构基本相同
B. 二者结构和功能的基本单位不相同
C. 牵牛花和牛都有的能量转换器是叶绿体
D. 牵牛花每个细胞中都有叶绿体和线粒体
【答案】1. C 2. D 3. A
【解析】
【分析】植物细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构,不同的结构功能不同。图中①是细胞壁,②是细胞膜,③是细胞核,④是液泡。
【1题详解】
A.细胞核是细胞的控制中心,含有遗传物质(DNA),主要功能是储存和传递遗传信息,与色素储存无关,故A不符合题意。
B.细胞质是细胞进行生命活动的主要场所,包含多种细胞器,但细胞质本身并不专门储存色素,故B不符合题意。
C.植物细胞的液泡中含有细胞液,细胞液内溶解有糖类、无机盐、色素(如花青素等)和蛋白质等物质。牵牛花的颜色多变主要由液泡中的花青素等色素随细胞液酸碱度变化而改变,因此液泡是储存这些色素的主要场所,故C符合题意。
D.细胞壁位于细胞最外层,主要由纤维素和果胶构成,起支持和保护细胞的作用,不含色素,故D不符合题意。
故选C。
【2题详解】
A.①是细胞壁,质地坚硬,用废纸板模拟是合适的,故A不符合题意。
B.②是细胞膜,具有一定的流动性和包裹性,用塑料袋模拟是合适的,故B不符合题意。
C.③是细胞核,形状接近球形,用乒乓球模拟是合适的,故C不符合题意。
D.④是液泡,液泡内含细胞液,质地柔软且呈泡状,而旧电池质地坚硬且形状也不符合液泡的特点,所以用旧电池模拟液泡是不合适的,故D符合题意。
故选D。
【3题详解】
A.牛是多细胞动物,其身体由多种不同类型的细胞构成,如肌肉细胞、神经细胞、上皮细胞等。虽然这些细胞的功能不同,但基本结构相同,都包括细胞膜、细胞质、细胞核等,故A正确。
B.除病毒外,生物都是由细胞构成的,细胞是生物体结构和功能的基本单位。牵牛花作为植物、牛作为动物,二者结构和功能的基本单位相同,都是细胞,故B错误。
C.细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。线粒体是动植物细胞共有的能量转换器,它能将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用。牵牛花作为植物、牛作为动物,细胞中都有的能量转换器是线粒体,而叶绿体只存在于植物绿色部分的细胞中,故C错误。
D.牵牛花是植物,其细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。但叶绿体只存在于植物绿色部分的细胞中,例如叶片细胞;而根部细胞等非绿色部分的细胞中没有叶绿体,只有线粒体,故D错误。
故选A。
4. 下列是双目电光源显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法,正确的是( )
A. 物像模糊——调节横向及纵向手轮
B. 物像偏小——调节粗准焦螺旋
C. 视野较暗——改用大光圈,调节亮度调节旋钮
D. 镜头污染——用干净的纱布擦拭
【答案】C
【解析】
【分析】(1)显微镜的准焦螺旋包括粗准焦螺旋和细准焦螺旋,粗准焦螺旋能大幅度升降镜筒,细准焦螺旋能小幅度升降镜筒,可使物像更清晰。
(2)显微镜的放大倍数由物镜和目镜决定,更换高倍物镜可使物像放大。
(3)显微镜调节视野亮度的结构有光圈和反光镜,大光圈进光多,小光圈进光少;凹面镜聚光,使视野亮,平面镜使视野亮度较暗。此外,电光源显微镜还有亮度调节旋钮可调节光源强度。
(4)显微镜的镜头要用专门的擦镜纸擦拭,防止损伤镜头。
【详解】A.物像模糊是因为焦距未调好,应调节粗准焦螺旋或细准焦螺旋来调节焦距使物像清晰,而横向及纵向手轮是用于移动玻片标本位置的,不能解决物像模糊问题,A不符合题意。
B.物像偏小是因为显微镜的放大倍数不够,需要更换高倍物镜来增大放大倍数;粗准焦螺旋是用于粗略调节镜筒高度,不能改变物像大小,B不符合题意。
C.视野较暗时,改用大光圈可以增加进入显微镜的光线量,同时调节亮度调节旋钮可以进一步增强光源强度,这样能有效使视野变亮,C符合题意。
D.镜头污染时,用干净的纱布擦拭会划伤镜头,应该使用专门的擦镜纸来擦拭镜头,D不符合题意。
故选C。
5. 下列属于藻类、苔藓植物和蕨类植物共同特征的是( )
A. 都能产生种子 B. 都有根、茎、叶的分化
C. 繁殖过程都依赖水环境 D. 都能开花结果
【答案】C
【解析】
【分析】(1)藻类的结构简单,无根、茎、叶的分化,细胞内含叶绿体,能进行光合作用,制造有机物,用孢子繁殖。
(2)苔藓植物生活在阴湿的环境中,没有真正的根,虽然有了茎和叶,但茎、叶内无输导组织,不能为植株输送大量的营养物质供其利用,用孢子繁殖。
(3)蕨类植物也生活在阴湿的环境中,有了根、茎、叶的分化,根能吸收大量的水和无机盐,并且体内有输导组织,能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用,用孢子繁殖。
(4)种子植物能产生种子,用种子繁殖后代。
【详解】A.藻类、苔藓植物和蕨类植物都不产生种子,都用孢子繁殖后代,A错误。
B.藻类结构简单,无根、茎、叶的分化;苔藓植物有类似茎、叶的分化,无根;蕨类植物有了根、茎、叶的分化,B错误。
C.藻类、苔藓植物和蕨类植物都靠孢子繁殖,孢子的繁殖过程离不开水,因此,它们的繁殖过程都依赖水环境,C正确。
D.藻类、苔藓植物和蕨类植物都不开花、不结果,用孢子繁殖后代,D错误。
故选C。
6. 2025年8月世界机器人大会在北京举办,哪项能判断机器人否为生物( )
A. 是否耗电 B. 能否运动
C. 能否说话 D. 能否生殖
【答案】D
【解析】
【分析】生物具有新陈代谢、生长繁殖、遗传变异、应激性等特征,其中能否生殖是判断生物的重要依据。
【详解】A.耗电是机器人的能量来源方式,但生物的能量来源通常是食物或光合作用等,耗电并非生物特征,故A不符合题意。
B.运动是部分生物的特征(如动物),但机器人可通过程序控制运动,该特征不能作为判断生物的依据,故B不符合题意。
C.说话是高等生物(如人类)的交流能力,机器人可通过语音模块模拟,但非生物本质特征,故C不符合题意。
D.生殖是生物繁殖后代、延续物种的基本特征,机器人无法自主生殖,故D符合题意。
故选D。
7. 以下四种生物中,不属于单细胞生物的是( )
A. 小球藻 B. 变形虫
C. 草履虫 D. 黑藻
【答案】D
【解析】
【分析】细胞生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物;单细胞生物只由单个细胞组成,单细胞生物虽然个体微小,但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
【详解】小球藻、变形虫和草履虫均为单细胞生物;黑藻是多细胞水生植物,因此不属于单细胞生物,所以D符合题意。
故选D。
8. 某同学假期和朋友一起外出游玩,爬山途中胳膊上的皮肤不小心被树枝划伤流血。皮肤和血液分别属于( )
A. 器官、肌肉组织 B. 器官、结缔组织
C. 系统、神经组织 D. 系统、上皮组织
【答案】B
【解析】
【分析】(1)人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。
(2)组织是由一些形态相似,结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。人体有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织四种基本组织。上皮组织由上皮细胞构成,具有保护、分泌等功能;肌肉组织主要由肌细胞构成,具有收缩、舒张功能;神经组织主要由神经细胞构成,能够感受刺激,传导神经冲动,在体内起着调节和控制作用;结缔组织的种类很多,骨组织、血液等都属于结缔组织,具有支持、连接、保护、营养等功能。
(3)器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。
(4)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。
【详解】A.皮肤是由上皮组织、结缔组织、神经组织等多种组织构成的器官,而血液属于结缔组织,不是肌肉组织,A错误。
B.皮肤是由不同组织构成的器官,血液具有运输、防御等功能,属于结缔组织,B正确。
C.皮肤是器官,不是系统;血液属于结缔组织,不是神经组织,C错误。
D.皮肤是器官,不是系统;血液属于结缔组织,不是上皮组织,D错误。
故选B。
9. 某同学绘制了细胞生理过程及结构层次示意图(如图),其中甲、乙表示过程,①~⑤表示结构。以下有关分析错误的是( )
A. 图中甲过程表示细胞分裂
B. 图中乙过程表示细胞分化
C. 图中①~⑤表示不同组织
D. 结构①~⑤直接构成系统
【答案】D
【解析】
【分析】(1)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂使细胞数目增多。
(2)细胞分化是指细胞在生长过程中细胞形态、结构和功能发生变化的过程,细胞分化形成了不同的组织。
(3)细胞是生物体的结构和功能的基本单位,细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。可见,植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体。
(4)题图中:甲是细胞分裂,乙是细胞分化;①是保护组织,②是营养组织(薄壁组织),③是分生组织,④是输导组织,⑤是机械组织。
【详解】A.细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂使细胞数目增多。图中甲过程细胞数目增多,表示细胞分裂,A正确。
B.细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程,细胞分化形成了不同的组织。图中乙过程细胞的形态、结构和功能发生了变化,表示细胞分化,B正确。
C.由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫组织。图中①~⑤分别是形态相似,结构和功能不同的细胞群,表示不同组织,C正确。
D.植物没有系统这一结构层次,结构①~⑤这些组织形成器官,器官可直接构成植物体,D错误。
故选D。
10. 眼虫是单细胞真核生物,结构如图。关于眼虫的描述,正确的是( )
A. 不能独立完成各项生命活动
B. 没有核膜包被的细胞核
C. 具有与变形虫相同的结构层次
D. 依靠寄生获取营养生存
【答案】C
【解析】
【分析】单细胞生物虽然个体小,但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
【详解】A.单细胞生物虽然个体小,但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。所以,眼虫能独立完成各项生命活动,A错误。
B.眼虫是一种单细胞生物,其细胞有核膜包被的细胞核,属于真核生物,B错误。
C.眼虫和变形虫都属于单细胞生物,都属于细胞层次,C正确。
D.眼虫细胞内含有叶绿体(身体呈绿色,可进行光合作用制造有机物),D错误。
故选C。
11. 关于环节动物与人类的关系,你认同的看法是( )
A. 沙蚕是鱼、虾、蟹的食饵
B. 蚯蚓在土壤中活动,会破坏土壤结构
C. 蛭会吸食家畜和人的血液,对人类无益
D. 蚯蚓粪便会造成环境污染
【答案】A
【解析】
【分析】环节动物身体由许多相似的体节构成。沙蚕是环节动物,富含蛋白质,是鱼、虾、蟹等水生生物喜爱的食物。蚯蚓在土壤中活动,能疏松土壤,其粪便还能增加土壤肥力。蛭虽然部分种类吸食动物和人的血液,但有的蛭产生的蛭素可用于生产抗血栓药物。
【详解】A.沙蚕体内含有丰富的营养物质,其味道也比较吸引鱼、虾、蟹等,确实是它们重要的食饵,A符合题意。
B.蚯蚓在土壤中钻来钻去,能使土壤变得疏松,改善土壤结构,有利于植物根系的生长和空气、水分在土壤中的流通,而不是破坏土壤结构,B不符合题意。
C.虽然蛭吸食家畜和人的血液,但从某些蛭体内提取的蛭素,在医学上可以用来生产抗血栓的药物,对人类是有益处的,C不符合题意。
D.蚯蚓的粪便中含有丰富的氮、磷、钾等营养成分,是优质的有机肥料,不仅不会造成环境污染,反而有利于土壤肥力的提高,D不符合题意。
故选A。
12. 小明在野生动物园看到了朝思暮想的金丝猴、华南虎、白牦牛,对它们的共同特征进行了如下总结,其中不正确的是( )
A. 体表被毛 B. 脊椎动物
C. 变温动物 D. 牙齿分化
【答案】C
【解析】
【分析】(1)哺乳动物的主要特征:体表有毛,胎生、哺乳,牙齿分化,心脏四腔,用肺呼吸,大脑发达,体温恒定等。
(2)根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物,脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱,无脊椎动物的体内没有脊柱。
(3)体温不因外界环境温度而改变,始终保持相对稳定的动物,叫做恒温动物,如绝大多数鸟类和哺乳动物;体温随着外界温度改变而改变的动物,叫做变温动物,如鱼类、两栖类、爬行类等。
【详解】A.金丝猴、华南虎、白牦牛都属于哺乳动物,哺乳动物的体表一般都有毛,具有保温作用,A不符合题意。
B.金丝猴、华南虎、白牦牛的体内都有由脊椎骨构成的脊柱,都属于脊椎动物,B不符合题意。
C.金丝猴、华南虎、白牦牛都属于哺乳动物,哺乳动物属于恒温动物,体温不随环境温度的变化而变化,C符合题意。
D.金丝猴、华南虎、白牦牛都属于哺乳动物,哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化,门齿适于切断食物,犬齿适于撕裂食物,臼齿适于磨碎食物,D不符合题意。
故选C。
13. 入冬以后,小苏发现自己家养的乌龟活动明显减少、反应迟缓,上网查资料后知晓,原来是乌龟快要进入冬眠了。下列有关乌龟的描述,正确的是( )
A. 乌龟在水中产卵,卵表面有坚韧的卵壳
B. 乌龟的生殖和发育已经脱离了水的限制
C. 乌龟与青蛙习性相似,都需要冬眠,因此乌龟是两栖动物
D. 乌龟的肺不能满足生命活动的需要,因此需要体表辅助呼吸
【答案】B
【解析】
【分析】乌龟属于爬行动物,具有爬行类的典型特征:用肺呼吸、陆地产卵(卵外有坚韧卵壳)、生殖和发育完全脱离水环境。冬眠是动物适应低温的生理行为,并非分类依据。
【详解】A.乌龟在陆地产卵,卵表面有坚韧卵壳保护,而非水中产卵,故A错误。
B.乌龟产羊膜卵,卵壳可防止水分蒸发,生殖和发育无需依赖水环境,故B正确。
C.乌龟是爬行动物,与两栖动物(如青蛙)在呼吸方式、生殖等方面有本质区别;冬眠习性不能作为分类依据,故C错误。
D.乌龟的肺结构发达,可独立完成呼吸,无需体表辅助,故D错误。
故选B。
14. “小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。仙人垂两足,桂树何团团。白兔捣药成,问言与谁餐。蟾蜍蚀圆影,大明夜已残。羿昔落九乌,天人清且安……”唐李白《古朗月行》。下列叙述错误的是( )
A. “蟾蜍”幼体生活水中,用鳃呼吸;成体主要用肺呼吸
B. “九乌”中的“乌”是指鸟类,飞行时气囊辅助肺进行双重呼吸
C. “桂树”是高大乔木,花呈绿白色,果实呈卵球形,属于绿色开花植物
D. “白兔”体表被毛;胎生哺乳;具有门齿、犬齿、臼齿的分化,适于食草
【答案】D
【解析】
【分析】本题结合古诗考查生物特征:
(1)两栖动物(如蟾蜍)幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸;
(2)鸟类(如乌)飞行时通过气囊辅助肺进行双重呼吸;
(3)绿色开花植物(如桂树)具根、茎、叶、花、果实、种子六大器官;
(4)草食性哺乳动物(如兔)无犬齿,仅具门齿和臼齿。
【详解】A.“蟾蜍”为两栖动物,幼体用鳃呼吸,成体主要用肺呼吸,故A不符合题意。
B.“九乌”中的“乌”指鸟类,气囊辅助肺完成双重呼吸,故B不符合题意。
C.“桂树”具花和果实,属于绿色开花植物,故C不符合题意。
D.“白兔”为草食性哺乳动物,牙齿分化为门齿(切断植物)和臼齿(磨碎食物),但无犬齿(肉食动物特征),选项中“具有犬齿”描述错误,故D符合题意。
故选D。
15. 微生物一般是指个体微小、结构简单的生物,下列生物中都属于微生物的是( )
A. 大肠杆菌、跳蚤、金针菇
B. 蛔虫、涡虫、枯草杆菌
C. 根瘤菌、黑木耳、烟草花叶病毒
D. 杜鹃花、枯草杆菌、酵母菌
【答案】C
【解析】
【分析】微生物是指个体微小、结构简单的生物,主要包括细菌、真菌、病毒等。
【详解】A.大肠杆菌属于细菌(微生物),跳蚤是节肢动物(个体较大,结构复杂),金针菇是真菌(微生物),故A不符合题意。
B.蛔虫是线虫动物(多细胞寄生虫),涡虫是扁形动物(多细胞生物),枯草杆菌是细菌(微生物),故B不符合题意。
C.根瘤菌是细菌(微生物),黑木耳是真菌(微生物),烟草花叶病毒是病毒(微生物),三者均符合微生物特征,故C符合题意。
D.杜鹃花是高等植物(个体较大,结构复杂),枯草杆菌是细菌(微生物),酵母菌是真菌(微生物),故D不符合题意。
故选C。
16. 微生物与人类的关系十分密切。下列关于微生物应用的叙述,正确的是( )
A. 所有微生物都会导致人类患病,必须严格隔离
B. 微生物在自然界中只能作为分解者发挥作用
C. 利用某些微生物可以生产酸奶、抗生素等产品
D. 微生物无法在食品制造和医药工业中进行利用
【答案】C
【解析】
【分析】细菌、真菌等微生物的种类多种多样,大多数细菌、真菌等微生物对人类是有益的,少数微生物对人类是有害的。
【详解】A.大多数微生物对人类是有益,如酵母菌,少数有害,如黄曲霉能引起肝癌,A错误。
B.微生物在自然界中的角色并非只有分解者。例如根瘤菌与豆科植物共生时,能将空气中的氮气转化为植物可吸收的氮肥,此时它属于生产者辅助角色;另外,部分微生物还可作为消费者,比如寄生在动物体内的一些原生动物,B错误。
C.乳酸菌能够发酵牛奶生产酸奶,而青霉素等抗生素可从青霉菌等微生物的代谢产物中获取,这都是微生物在生产生活中的常见且重要的应用,C正确。
D.微生物在食品制造和医药工业中有着广泛的应用。除了用微生物制作酸奶、面包等食品外,医药领域还可利用微生物生产疫苗、人胰岛素等药物,D错误。
故选C。
17. 桫椤是国家二级重点保护野生植物,它的茎干高度可超过6米,直径可达20厘米,有根、茎、叶的分化,叶背有孢子囊。在分类上,与它属于同一类群的是( )
A. 肾蕨 B. 海带 C. 葫芦藓 D. 榕树
【答案】A
【解析】
【分析】(1)桫椤有根、茎、叶的分化,叶背有孢子囊,用孢子繁殖,属于蕨类植物。
(2)蕨类植物有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的比较高大,不结种子,用孢子繁殖后代。
(3)藻类结构简单,无根、茎、叶的分化;苔藓植物有类似茎和叶的分化,但没有真正的根;种子植物包括裸子植物和被子植物,用种子繁殖后代。
【详解】A.肾蕨有根、茎、叶的分化,用孢子繁殖,属于蕨类植物,与桫椤属于同一类群,A符合题意。
B.海带结构简单,无根、茎、叶的分化,属于藻类,B不符合题意。
C.葫芦藓有类似茎和叶的分化,但没有真正的根,属于苔藓植物,C不符合题意。
D.榕树用种子繁殖后代,属于种子植物,D不符合题意。
故选A。
18. 学校食堂午餐丰富多样,蔬菜中主要有胡萝卜、土豆、大白菜等,请问胡萝卜、土豆、大白菜的主要食用部分分别是植物体什么器官?( )
A. 果实、茎、根 B. 根、茎、叶
C. 根、根、叶 D. 根、果实、叶
【答案】B
【解析】
【分析】植物的六大器官中,根、茎、叶属于营养器官。胡萝卜的主要食用部分是贮藏根(属于根),土豆(马铃薯)是块茎(属于茎),大白菜的主要食用部分是叶。
【详解】胡萝卜主要食用部分是根,它的根肉质,储存了大量的营养物质,属于贮藏根。
土豆也就是马铃薯,其主要食用部分是茎,它属于变态茎中的块茎,储存着丰富的营养。
大白菜主要食用部分是叶,叶片宽大,富含营养。
所以胡萝卜、土豆、大白菜的主要食用部分分别是根、茎、叶,B符合题意,ACD不符合题意。
故选B。
19. “种”是最基本的分类单位,同种的生物( )
A. 亲缘关系最远 B. 没有共同特征
C. 一定属于同一属 D. 生活环境一定相同
【答案】C
【解析】
【分析】生物分类的基本单位从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种,其中“种”是最基本的分类单位,同种生物亲缘关系最近,共同特征最多。
【详解】A.同种生物亲缘关系最近,而非最远,故A错误。
B.同种生物共同特征最多,而非没有共同特征,故B错误。
C.“种”属于分类等级中的最小单位,同种生物必然属于同一属,故C正确。
D.同种生物可能生活在不同环境中(如分布区域差异),故D错误。
故选C。
20. 西瓜的汁液主要来自瓜瓤细胞的液泡,成熟西瓜的瓜瓤属于什么组织( )
A 分生组织 B. 输导组织
C. 薄壁组织 D. 机械组织
【答案】C
【解析】
【分析】西瓜汁液主要来自液泡,说明瓜瓤细胞具有储存水分和营养物质的功能。植物组织中,薄壁组织(又称营养组织)具有储存、光合、通气等功能,常见于果肉、叶肉等部位。
【详解】A.分生组织细胞分裂旺盛,分布于根尖、茎尖等部位,而成熟西瓜瓜瓤为已分化结构,不具分裂能力,故A不符合题意。
B.输导组织负责运输水、无机盐和有机物(如导管、筛管),西瓜瓜瓤并非运输通道,故B不符合题意。
C.薄壁组织细胞壁薄、液泡大,专司储存水分和营养,西瓜多汁的瓜瓤正是其典型特征,故C符合题意。
D.机械组织起支撑和保护作用(如厚角、厚壁组织),瓜瓤质地柔软,无支撑功能,故D不符合题意。
故选C。
21. 生物与人类的生产生活关系密切。下列生物及其与人类关系,匹配错误的是( )
A. 硅藻——治理水体污染 B. 红豆杉——药用
C. 向日葵——榨油 D. 葫芦藓——监测空气污染
【答案】A
【解析】
【分析】(1)藻类结构简单,无根、茎、叶的分化,部分藻类可作为水质监测的指示生物。
(2)苔藓植物一般具有类似茎和叶的分化,但茎中无导管,叶中无叶脉,没有输导组织,有假根。其叶只有一层细胞,二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞,使苔藓植物的生存受到威胁,可作为监测空气污染程度的指示植物。
(3)裸子植物种子裸露,没有果皮包被,部分裸子植物具有药用价值。
(4)被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官,种子外面有果皮包被着,是植物界中最高等的一个类群,有些被子植物的种子可用于榨油。
【详解】A.硅藻主要是作为水质监测的指示生物,它在自然生长过程中对水体有一定净化作用,但通常不会主动用于治理水体污染,A符合题意。
B.红豆杉是一种裸子植物,其体内含抗癌物质紫杉醇,是重要的药用植物,B不符合题意。
C.向日葵属于被子植物,它的种子含油量较高,可用于榨取食用油,C不符合题意。
D.葫芦藓属于苔藓植物,其叶只有一层细胞,对空气中的污染物(如二氧化硫)非常敏感,是常见的空气污染指示植物,可用于监测空气污染,D不符合题意。
故选A。
22. 病毒不能独立生活。科研人员培养禽流感病毒,可选择的培养基是( )
A. 土壤浸出液 B. 肉汤
C. 牛肉膏培养基 D. 活的鸡胚胎
【答案】D
【解析】
【分析】病毒不能独立生活,必须寄生在活细胞内才能进行生命活动。
【详解】A.土壤浸出液含有无机物和有机物,适合某些微生物(如细菌或真菌)生长,但病毒无法在其中繁殖,故A不符合题意。
B.肉汤是液体培养基,适合细菌等微生物生长,但病毒需要活细胞宿主,故B不符合题意。
C.牛肉膏培养基为细菌提供营养,但病毒无法利用此类培养基独立繁殖,故C不符合题意。
D.活的鸡胚胎含有活细胞,禽流感病毒作为动物病毒,必须依赖活细胞才能增殖,故D符合题意。
故选D。
23. 神舟二十号载人飞船把斑马鱼送至中国空间站,开展空间生命科学实验。下列形态、结构与生理特征中,与斑马鱼适应水生生活无关的是( )
A. 身体呈流线型
B. 侧线能感知水流方向和速度
C. 体温不恒定
D. 用鳃呼吸,通过鳍协助运动
【答案】C
【解析】
【分析】鱼的主要特征是:生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
【详解】A.纺锤形(流线型)身体可减少游泳时的水阻力,是鱼类适应水生生活的典型形态特征,该选项与水生生活相关,故A不符合题意。
B.侧线是鱼类特有的感觉器官,通过感知水流变化帮助鱼躲避障碍物、感知猎物或天敌,是水生生活的重要适应特征,故B不符合题意。
C.与水生生活无关。体温是否恒定属于动物的代谢特征,与生活环境(水生或陆生)无直接关联。多数鱼类为变温动物,但体温调节方式不影响其对水生环境的形态或生理适应,故C符合题意。
D.鳃是鱼类在水中进行气体交换的器官,鳍(如尾鳍、胸鳍)是游泳和维持身体平衡的结构,二者均为鱼类适应水生生活的关键生理和结构特征,故D不符合题意。
故选C。
24. 保护生物多样性,促进生态文明。下列实例中有利于保护生物多样性的是( )
A. 实施天然林资源保护工程
B. 彻底消灭鼠、蚊、蝇等有害动物
C. 大量引进国外的花、草
D. 将生活污水排入江河,使水体富营养化
【答案】A
【解析】
【分析】保护生物多样性的核心是维护生态平衡和物种生存环境,需避免过度干预、外来物种入侵及环境污染。
【详解】A.天然林资源保护工程可维持森林生态系统完整性,保护栖息地和物种多样性,故A正确。
B.彻底消灭鼠、蚊、蝇等有害动物会破坏食物链,影响生态平衡,甚至导致其他物种消亡,故B错误。
C.大量引进国外花草可能引发外来物种入侵,排挤本土物种,破坏原有生态,故C错误。
D.生活污水排入江河导致水体富营养化,引发藻类暴发、缺氧,使水生生物死亡,故D错误。
故选A。
25. 藏羚羊是我国特有物种。近年来,由于盗猎严重,藏羚羊逐渐处于濒临灭绝状态,主要原因是( )
A. 气候变暖 B. 环境污染
C. 生物入侵 D. 武装偷猎
【答案】D
【解析】
【分析】藏羚羊是我国青藏高原特有的珍稀物种,其濒临灭绝的主要威胁来自人类活动。
【详解】A.气候变暖虽可能影响生态环境,但并非藏羚羊数量锐减的直接原因,故A不符合题意。
B.题干未提及藏羚羊栖息地存在严重污染问题,故B不符合题意。
C.生物入侵在藏羚羊生存区域并不显著,故C不符合题意。
D.武装偷猎为获取藏羚羊绒而大规模猎杀,是导致其濒危的最直接人为因素,故D符合题意。
故选D。
二、非选择题:本题共6题,共50分。([ ]内填序号,横线上填名称)
26. 兴趣小组的同学在实验室制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片,并通过显微镜进行观察。请据图回答下列问题:
(1)使用光学显微镜进行观察时,观察的材料必须________,才能使光线透过材料。
(2)图甲为兴趣小组制作临时装片的部分步骤,正确的操作顺序是_______(填字母),其中步骤B滴加的液体为_______。
(3)某同学按正确的操作步骤观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞后,非常激动地将显微镜推到同桌面前,结果同桌并没有看到细胞,请分析可能的原因是_______。
(4)在显微镜下观察到图丙中某细胞的细胞质流动方向如图丁所示,则实际上该细胞中细胞质的流动方向是________(填“顺时针”或“逆时针”)。
【答案】(1)薄而透明
(2) ①. CADB ②. 碘液
(3)移动显微镜导致视野变暗或没有光线进入镜筒
(4)逆时针
【解析】
【分析】(1)制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤可概括为:擦、滴、撕、展、盖、染、吸。图甲中:A是展平洋葱内表皮,B是染色,C是滴清水,D是盖盖玻片。
(2)图乙中:1是目镜,2是粗准焦螺旋,3是细准焦螺旋,4是转换器,5是物镜,6是遮光器,7是反光镜。
(3)在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像,物像移动的方向与玻片标本移动的方向相反。
(4)图丙中:①是细胞壁,②是细胞核,③是液泡,④是气泡。
【小问1详解】
使用光学显微镜进行观察时,观察的材料必须薄而透明,才能使光线透过材料,这样才能在显微镜下看清物像。
【小问2详解】
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤为:擦片→C滴清水→撕取材料→A展平表皮→D盖盖玻片→B染色。所以图甲中正确的操作顺序是CADB。步骤B是染色,滴加的液体为碘液,目的是使细胞染色,便于观察。
【小问3详解】
某同学按正确的操作步骤观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞后,将显微镜推到同桌面前,结果同桌并没有看到细胞,可能的原因是移动显微镜后,反光镜反射的光线改变了,导致视野变暗或没有光线进入镜筒,需要重新对光。
【小问4详解】
在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像。图丁中,细胞质流动方向是逆时针,旋转180度后观察也是逆时针,所以细胞质的实际环流方向也是逆时针。
27. 如图为几种细菌和真菌的结构模式图,请仔细观察,回答下列问题。
(1)写出图A中部分结构名称①孢子,③________。
(2)区分图B和图C的主要依据是_______。
(3)观察C细胞时,发现视野中有的细胞长出大小不一的突起,是酵母菌在进行________。
(4)图D与图A的菌体都是由菌丝构成的,都可以通过产大量的________来繁殖后代。
(5)图A和C都没有叶绿体只能利用现成的有机物生活,这种营养方式叫________。
【答案】(1)营养菌丝
(2)B是细菌无成形的细胞核
(3)出芽生殖 (4)孢子
(5)异养##腐生
【解析】
【分析】图A是青霉,①孢子,②气生菌丝,③营养菌丝;图B是细菌,1荚膜,2细胞壁,3DNA集中区域,4细胞膜,5细胞质,6鞭毛;图C是酵母菌,1细胞核,2细胞质,3液泡,4细胞膜,5细胞壁;图D是蘑菇,1菌丝,2菌柄,3菌盖,4菌褶,5子实体。
【小问1详解】
图A的①呈扫帚状,为孢子,是青霉菌的特征,菌体由菌丝构成,菌丝又分为两种,②为气生菌丝,上端长有孢子,③为营养菌丝,起到固定菌体,吸收营养的作用。
【小问2详解】
图B是细菌,属于单细胞,细胞内无成形的细胞核,属于原核生物;C酵母菌的细胞结构中有成形的细胞核,属于真核生物,故区分图B与图C的主要依据是B是细菌,无成形的细胞核。
【小问3详解】
酵母菌是单细胞真菌,在营养充足时会出芽生殖,芽体起初较小,跟母体相连,可以独立生活便脱落。在使用显微镜观察C细胞时,发现视野中有的细胞长出大小不一的突起,这是酵母菌在进行出芽生殖。
【小问4详解】
青霉直立菌丝顶端会产生扫帚状排列的孢子,蘑菇菌褶处也能产生大量孢子。它们通过产生孢子进行繁殖,孢子在适宜环境中萌发生长,形成新的菌体。图D蘑菇和图A青霉菌都属于多细胞真菌,多细胞真菌的菌体由菌丝构成,都可以通过产大量的孢子来繁殖后代。
【小问5详解】
叶绿体是光合作用的主要场所。A青霉菌和C酵母菌都属于真菌,二者细胞内没有叶绿体,只能利用现成的有机物生活,这种营养方式为异养。
28. 安福烟花公园是临澧人休闲健身的好去处,小苏经常到公园研学,回答相关问题:
(1)小苏在公园的池塘里发现水中有一些绿色的丝状物A,他认为A属于藻类,其判断依据是没有_______。
(2)图中ABCD四种植物在生物圈中适应性最强、种类最多的植物类群是________(填字母)。
(3)C类和D类的共同特点是都能通过_____繁殖后代,但不同之处是C类植物________。
(4)植物B没有真正的根,虽然大都有类似茎和叶的分化,但没有形成________。
【答案】(1)无根、茎、叶的分化
(2)D (3) ①. 种子 ②. 种子外没有果皮包被
(4)输导组织
【解析】
【分析】观图可知:A是藻类,B是苔藓植物,C是裸子植物,D是被子植物。
【小问1详解】
藻类没有根、茎、叶的分化,大多生活在水中。小苏在公园的湖边洗手时,发现水中有一些绿色的丝状植物A,小苏认为A属于藻类,其判断依据是没有根、茎、叶的分化。
【小问2详解】
图中A是藻类,B是苔藓植物,C是裸子植物,D是被子植物。D被子植物的种子外有果皮包被,在繁殖过程中种子能得到更好保护,适应环境的能力更强,种类也最多,适于生活在不同的环境中。因此图中ABCD四种植物在生物圈中适应性最强、种类最多的植物类群是D。
【小问3详解】
根据种子外有无果皮包被着,我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类。裸子植物的种子裸露着,其外没有果皮包被。被子植物的种子外面有果皮包被,能形成果实。C类(裸子植物)和D类(被子植物)都属于种子植物,共同特点是都能产生种子,都能通过种子繁殖后代;不同之处是C类植物(裸子植物)的种子裸露,种子外没有果皮包被,而D类植物(被子植物)种子外有果皮包被。
【小问4详解】
B属于苔藓植物,没有真正的根,因此无法支持很高的地上部分,虽然有了类似茎和叶的分化,但茎、叶内没有形成输导组织,不能为植株输送大量的营养物质供其利用,所以苔藓植物比较矮小。
29. 在热带和亚热带海域,生活着一种能滑翔的鱼类—飞鱼。图1是飞鱼的外形示意图,图2和图3分别是飞鱼、家鸽的骨骼示意图,图4是模拟鸟类的呼吸系统制作的简易模型。请据图回答问题。
(1)据图1分析,能让飞鱼在空中滑翔的“翅膀”其实是延伸的_______。飞鱼只能在空中短暂“飞行”,原因是飞鱼的骨骼中没有鸟类骨骼中高耸的[_______],不能附着发达的胸肌,为飞行提供动力。
(2)飞鱼用_______呼吸,这与其_______相适应,也是它们不能长距离飞行的原因之一。
(3)图4中的吸管模拟气管,大气球模拟______,该装置中模拟毛细血管的细线不缠绕小气球,只缠绕大气球的原因是_______。
(4)结合你所学的知识和经验,说明制作仿生飞行器需要如何选择材料和设计怎样的结构?_______(写出两个方面)。
【答案】(1) ①. 胸鳍 ②. ③
(2) ①. 鳃 ②. 水生生活
(3) ①. 肺 ②. 肺是气体交换的场所,气囊不能进行气体交换
(4)材料的选择轻便、飞行器机身呈流线型、设计有翼
【解析】
【分析】(1)鱼类动物的主要特征是生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
(2)鸟类动物的主要特征是体表覆羽;前肢变翼;有喙无齿;有气囊辅助肺呼吸。
(3)图2:①鳃、②脊柱;图3:③龙骨突、④脊柱。
【小问1详解】
由图1分析可知,能让飞鱼在空中滑翔的“翅膀”其实是延伸的胸鳍,能帮助它们为跃出水面获得更大的推力。鸟类具有高耸的③龙骨突,可以着生发达的胸肌,但是飞鱼没有龙骨突,不能着生可提供强大动力的胸肌,所以只能在空中短暂“飞行”。
【小问2详解】
鸟类有气囊辅助肺进行双重呼吸,大大提高气体交换的效率,而飞鱼用鳃呼吸,这与其水生生活相适应,这也是它们不能长距离飞行的原因之一。
【小问3详解】
图4中,吸管模拟气管,大气球模拟肺,小气球模拟气囊。该装置中模拟毛细血管的细线只缠绕大气球,原因是只有肺外面缠绕毛细血管,只有肺能进行气体交换,是气体交换的场所,气囊不能进行气体交换。
【小问4详解】
制作仿生飞行器需要根据其仿生对象(如昆虫或鸟类)和设计目标(如载重、机动性、续航等)来选择材料并设计结构。核心原则是轻质、高强、高效率,并兼顾柔性与可控性。如材料的选择轻便、飞行器机身呈流线型、设计有翼。
30. 某学校举办了“舌尖上的微生物——酸奶制作工坊”项目式学习活动。
【任务一 了解发酵原理】
(1)酸奶是以鲜奶为原料,经过巴氏消毒后,在鲜奶中添加乳酸菌在无氧条件下发酵制成。乳酸菌是一种细菌,在条件适宜时会进行________生殖使数量增加。
【任务二 设计装置制作酸奶】
(2)图一是李红设计的制作酸奶装置示意图。为确保发酵效果,依据乳酸菌发酵所需条件,该装置还应补充_______(答出一点即可),理由是______。
(3)小苏制作酸奶时,先将牛奶煮沸,待冷却后再加入发酵剂。冷却的原因是________。
(4)人类对细菌和真菌的利用非常广泛,除用于制作食品外还可________。
【答案】(1)分裂 (2) ①. 玻璃瓶加盖密封 ②. 乳酸菌需要在无氧条件下发酵
(3)避免温度过高杀死乳酸菌
(4)生产抗生素药物、生产各种疫苗、生产细菌肥料和杀虫剂
【解析】
【分析】微生物的发酵在食品的制作中应用十分广泛,制作酸奶要用到乳酸菌。酸奶是以鲜牛奶为原料,加入乳酸菌发酵而成,其原理是在无氧的条件下,乳酸菌发酵产生乳酸,易于消化,所以具有甜酸风味。
【小问1详解】
乳酸菌是一种细菌,属于单细胞生物,在条件适宜时会进行分裂生殖使数量增加。
【小问2详解】
为确保发酵效果,依据乳酸菌发酵所需条件,该装置还应补充玻璃瓶加盖密封,理由是乳酸菌发酵需要无氧环境,同时防止杂菌进入等。
【小问3详解】
制作酸奶时,先将牛奶煮沸,待冷却后再加入发酵剂。冷却的原因是防止高温杀死发酵剂中的乳酸菌。
【小问4详解】
人类对细菌和真菌的利用非常广泛,除用于制作食品外还可利用真菌生产抗生素药物、生产各种疫苗、生产细菌肥料和杀虫剂等。
31. 回答下列问题:
(1)此分类图中最大的分类单位是________。
(2)上图是蔷薇目部分植物分类图。据图分析,杏、苹果、海棠、山梅花四种生物,哪两种生物共同特征最多?________。
(3)我国重点保护的野生动物,除了被誉为“活化石”的________,还有朱鹮、________、蒙古野驴等,它们都是国家一级保护野生动物。
(4)目前,我国积极采取多种方式保护生物资源,如_______和________等,前者是指在濒危生物原来的生活区域对其实施保护的方式。
【答案】(1)目 (2)苹果、海棠
(3) ①. 大熊猫 ②. 丹顶鹤
(4) ①. 就地保护 ②. 迁地保护
【解析】
【分析】(1)生物分类的等级从大到小依次是:界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界,最小的等级是种。分类单位越大,所包含的生物共同特征越少,生物种类越多,亲缘关系越远;反之,分类单位越小,所包含的生物共同特征越多,生物种类越少,亲缘关系越近。
(2)保护生物多样性的措施:就地保护,迁地保护,建立濒危物种种质库,保护珍贵的遗传资源,加强教育和法制管理,提高公民的环境保护意识。
【小问1详解】
生物分类的等级从大到小依次是:界、门、纲、目、科、属、种。故此分类图中最大的分类单位是目。
【小问2详解】
分类单位越大,所包含的生物共同特征越少,生物种类越多,亲缘关系越远;反之,分类单位越小,所包含的生物共同特征越多,生物种类越少,亲缘关系越近。杏、苹果、海棠、山梅花同属于蔷薇目,其中杏、苹果、海棠同属于蔷薇科,苹果、海棠同属于苹果属,科比目小,属比科小,因此苹果、海棠的共同特征最多。
【小问3详解】
我国特有的珍稀动物有金丝猴(哺乳动物)、大熊猫(被誉为“活化石”)、白鳍豚(哺乳动物)、朱鹮(鸟类)、扬子鳄(中生代动物的“活化石”,爬行动物)、蒙古野驴(哺乳动物)等。故我国重点保护的野生动物,除了被誉为“活化石”的大熊猫,还有朱鹮、丹顶鹤、蒙古野驴等,它们都是国家一级保护野生动物。
【小问4详解】
目前,我国积极采取多种方式保护生物资源,如就地保护和迁地保护等,前者是指在濒危生物原来的生活区域对其实施保护的方式。保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护地,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,又叫就地保护。迁地保护是就地保护的有效补充。
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