Unit7 Role models of our time重要知识点讲解 2025-2026学年沪教版七年级英语下册

2026-02-08
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普通

资源信息

学段 初中
学科 英语
教材版本 初中英语沪教版七年级下册
年级 七年级
章节 Unit 7 Role models of our time
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 33 KB
发布时间 2026-02-08
更新时间 2026-02-08
作者 课堂干货铺(关注我,主页搜资料,初中英语各版本,不定时更新)
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审核时间 2026-02-08
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来源 学科网

内容正文:

沪教牛津英语七下Unit7 Role models of our time 重要知识点讲解 一、核心单词 1. contribution [ˌkɒntrɪˈbjuːʃn] n. 贡献 用法:可数或不可数名词,常用搭配“make a contribution to (doing) sth(为……做贡献)”。 例句: Yuan Longping made a great contribution to world food security.(袁隆平为世界粮食安全做出了巨大贡献) Everyone can make a small contribution to protecting the environment.(每个人都可以为环保做一点贡献) 2. hero [ˈhɪərəʊ] n. 英雄 用法:可数名词,复数为“heroes”;指“英雄人物”或“偶像”。 例句: Firefighters are heroes in our hearts because they save lives.(消防员是我们心中的英雄,因为他们拯救生命) My dad is my hero—he always helps others.(我爸爸是我的英雄,他总是帮助别人) 3. receive [rɪˈsiːv] v. 拿到;接到;收到 用法:及物动词,表“客观收到”,区别于“accept(主观接受)”。 例句: She received an award for her contribution to science.(她因在科学上的贡献获得了奖项) I received your gift, but I can’t accept it.(我收到了你的礼物,但不能接受) 4. spend [spend] v. 花(时间);度过;花费(金钱) 用法:过去式/过去分词为“spent”,核心搭配: spend time/money on sth:在某事/物上花时间/金钱 spend time/money (in) doing sth:花时间/金钱做某事 例句: He spent many years doing research on hybrid rice.(他花了很多年研究杂交水稻) I spent 100 yuan on this book.(我花了100元买这本书) 5. achieve [əˈtʃiːv] v.(凭长期努力)达到(某目标、地位、标准) 用法:及物动词,名词形式为“achievement(成就)”。 例句: He achieved his dream of becoming a scientist.(他实现了成为科学家的梦想) China has achieved great success in space exploration.(中国在太空探索方面取得了巨大成功) 6. feed [fiːd] v. 养活;提供食物 用法:过去式/过去分词为“fed”,核心搭配: feed sb/sth on/with sth:用某物喂某人/某物 feed sth to sb/sth:把某物喂给某人/某物 例句: Yuan Longping’s work helped feed millions of people.(袁隆平的工作帮助养活了数百万人) We feed the chickens with corn every morning.(我们每天早上用玉米喂鸡) 7. dead [ded] adj. 失去生命的;枯萎的 用法:表“状态”,区别于“die(动词,表动作)”“dying(形容词,表垂死的)”“death(名词,表死亡)”。 例句: We need to clear away dead leaves to prevent fires.(我们需要清除枯叶以防火灾) The flowers are dead because of the hot weather.(花因为天热枯萎了) 8. proud [praʊd] adj. 骄傲的;自豪的 用法:常用搭配“be proud of sth(为……自豪)”“be proud that+从句(为……感到自豪)”。 例句: I’m proud of my country’s achievements in science.(我为祖国在科学上的成就感到自豪) She is proud that she won the competition.(她为赢得比赛感到自豪) 二、重点短语 1. role model 楷模;行为榜样 用法:可数名词短语,指“值得学习的榜样”。 例句: Yuan Longping is a role model for all scientists.(袁隆平是所有科学家的榜样) We should choose positive role models to learn from.(我们应该选择积极的榜样来学习) 2. in the field of 在……领域 用法:表“在某一专业领域”,如“in the field of medicine(在医学领域)”。 例句: He made great contributions in the field of engineering.(他在工程学领域做出了巨大贡献) She is a famous expert in the field of education.(她是教育领域的著名专家) 3. devote yourself to 献身;致力 用法:后接名词或动名词,表“全身心投入某事”。 例句: He devoted himself to improving rice production.(他毕生致力于提高水稻产量) We should devote ourselves to protecting our role models’ legacy.(我们应该致力于保护榜样们的精神遗产) 4. look up to 敬仰;钦佩 用法:表“尊敬、仰慕某人”。 例句: Young people look up to scientists like Qian Xuesen.(年轻人敬仰像钱学森这样的科学家) I look up to my teacher for her knowledge and kindness.(我敬佩我的老师,因为她学识渊博又很善良) 5. be able to 能够 用法:表“有能力做某事”,可用于各种时态,区别于“can(仅现在/过去时)”。 例句: Thanks to his research, we are able to produce more rice.(多亏他的研究,我们能够生产更多水稻) She is able to speak three languages fluently.(她能流利地说三种语言) 三、关键句式 1. “one of + 可数名词复数”结构 用法:表“……之一”,作主语时谓语动词用第三人称单数;若有形容词修饰,常用最高级。 例句: China became one of the few countries to explore space.(中国成为少数几个探索太空的国家之一) Yuan Longping is one of the most respected scientists in the world.(袁隆平是世界上最受尊敬的科学家之一) 2. “that’s why...”句型 用法:表“那就是……的原因”,后接结果;对应的“that’s because...”后接原因。 例句: That’s why there are smokejumper teams in countries with many forests.(那就是森林多的国家有空降消防员队伍的原因) That’s because they need to put out wildfires quickly.(那是因为他们需要快速扑灭野火) 四、语法:感叹句+祈使句 (一)感叹句 用于表达强烈情感,由“what”或“how”引导,句末用感叹号。 1. what引导的感叹句 结构: What + a/an + 形容词 + 可数名词单数 + (主语 + 谓语)! What + 形容词 + 可数名词复数/不可数名词 + (主语 + 谓语)! 例句: What a great contribution he made!(他做出了多么伟大的贡献啊!) What important work they are doing!(他们在做多么重要的工作啊!) 2. how引导的感叹句 结构: How + 形容词/副词 + (主语 + 谓语)! How + 主语 + 谓语! 例句: How proud we are of our role models!(我们为我们的榜样感到多么自豪啊!) How time flies!(时间过得真快啊!) (二)祈使句 用于表达命令、劝告、请求或禁止,主语通常省略,以动词原形开头。 1. 肯定结构 动词原形 + 其他:Be quiet.(安静) Let + 宾语 + 动词原形 + 其他:Let’s learn from our role models.(让我们向榜样学习) 2. 否定结构 Don’t + 动词原形 + 其他:Don’t waste food.(不要浪费食物) Let’s not + 动词原形 + 其他:Let’s not forget their contributions.(我们不要忘记他们的贡献) No + 名词/动名词:No smoking.(禁止吸烟) ( 1 ) 学科网(北京)股份有限公司 $

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