精品解析：贵州毕节市织金县2025-2026学年度第一学期期末质量检测七年级生物试题

织金县2025—2026学年度第一学期期末质量监测 七年级物 同学你好！答题前请认真阅读以下内容： 1．全卷共6页，共34道小题，满分100分。答题时间75分钟。考试形式为闭卷。 2．请在答题卡相应位置作答，在试题卷上答题视为无效。 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个正确答案，请在答题卡上将正确答案选项涂黑） 1. 自然界万千生物演绎着生命的华章，下列属于生物的是（ ） A. 机器人 B. 珊瑚虫 C. 钟乳石 D. 恐龙化石 2. 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列不属于生物学研究内容的是（ ） A. 太空育种技术 B. 细胞核移植技术 C. 火箭飞行轨迹 D. 生态农业 3. 江西鄱阳湖是举世闻名的“候鸟天堂”，每年有数十万只候鸟来此越冬，这时有大量科学工作者来到这里用望远镜了解候鸟的生活习性，这种研究生物行为的方法属于（ ） A. 实验法 B. 观察法 C. 调查法 D. 测量法 4. 小红在用显微镜观察细胞时，发现要观察细胞在视野的右上方，若要把该细胞移到视野中央，应将玻片移向（ ） A. 左下方 B. 右下方 C. 左上方 D. 右上方 5. “向阳石榴红似火，背阴李子酸透心。”所描绘的自然现象主要体现了影响植物的非生物因素是（ ） A. 温度 B. 光 C. 水 D. 土壤 6. 下列选项中，能完整构成一个生态系统的是（　　） A. 校园里的全部月季 B. 池塘中的所有鱼类 C. 一片农田 D. 森林中的所有动物和植物 7. 生长在鱼塘边的芦苇，既能吸收水中的营养物质，又能一定程度地抑制有害物质进入体内，这是因为芦苇细胞中具有能控制物质进出的（ ） A. 细胞膜 B. 细胞壁 C. 叶绿体 D. 线粒体 8. 科学家利用黑、白两种美西螈（一种动物）进行克隆实验，过程如图所示，正常情况下，该融合细胞发育成的美西螈新个体的体色是（ ） A. 黑色 B. 白色 C. 灰色 D. 不确定 9. 草履虫虽然只由一个细胞组成，却能完成复杂的生命活动。草履虫细胞中能够消化食物的结构是（ ） A 胞肛 B. 表膜 C. 食物泡 D. 口沟 10. 取一个成熟的番茄果实，用开水烫过之后就会在其表面撕下一层皮，这层皮属于（ ） A. 保护组织 B. 上皮组织 C. 输导组织 D. 薄壁组织 11. “红豆生南国，此物最相思”其中红豆属于结构层次中的（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 12. 学校组织学生参与校园植物挂牌实践活动，下面是一同学设计的植物标识牌。但图片中缺乏银杏的学名，银杏的学名是“Ginkgo biloba”，其中Ginkgo 是银杏的（ ） A. 属名 B. 科名 C. 种名 D. 纲名 13. 下列生物分类等级单位中，生物数量最多的是（　　） A. 界 B. 种 C. 纲 D. 目 14. 如图为部分食肉目动物的分类图解，下列生物中，与北极狼亲缘关系最近的是（ ） A. 猫 B. 虎 C. 豹 D. 犬 15. 某同学在使用显微镜时遇到一些问题，下列对应的解决办法错误的是（ ） A. 物像不够清晰——略微转动细准焦螺旋 B. 物镜镜头有污点——用纱布擦拭 C. 视野较暗——调大光圈以增加进光量 D. 物像太小——换高倍物镜 16. 某生物兴趣小组探究“水分对鼠妇分布的影响”，使用了 10 只鼠妇，设计了如图所示的实验。下列对本方案的修改，正确的是（ ） A 纸盒上面全都用纸板盖住 B. 纸盒底部都铺细湿土 C. 将纸盒放在寒冷的环境中 D. 10只鼠妇太多了，改成2只 17. 下列实例中，不能体现生物与环境相适应的是（　　） A. 北极熊皮下有厚厚的脂肪 B. 蚯蚓的活动使土壤疏松肥沃 C. 变色龙的体色能够随环境的改变而变化 D. 骆驼刺生活在沙漠中，它的根可以深入地下20米吸收地下水 18. 在“探究不同植被对空气湿度的影响”的实验中，某学习小组对裸地、草坪和灌木丛的空气湿度进行测量，并将得到的数据绘制成如下的空气湿度变化曲线图，下列关于该实验的描述正确的是（ ） A. 裸地组不含植被，不需要测量 B. 该实验应该选择在水田、池塘等水源丰富的地方进行 C. 该实验说明植被对空气湿度有影响 D. 该实验说明早晨的空气湿度最低 19. 下列关于生物圈的叙述错误的是（ ） A. 是人类和其他生物共有的家园 B. 有维持生命的空气、水、阳光等条件 C. 指在地球上所有生物及其生活环境的总和 D. 包括大气圈、水圈和岩石圈的全部 20. 为了探究草履虫的趋性，小明设计了如图所示的实验。下列有关说法错误的是（ ） A. 草履虫通过纤毛的摆动进行运动 B. 乙中的草履虫将向肉汁方向聚集 C. 需要从草履虫培养液的底层吸取培养液 D. 该实验证明了草履虫能对外界刺激作出反应 二、判断题（本题共10小题，每小题2分，共20分。正确的请在答题卡上涂“A”，错误的涂“B”） 21. “一母生九仔，连母十个样”说明生物具有遗传的特性。（ ） 22. 控制单一变量可以避免无关变量对实验结果的干扰，从而使实验结果更有说服力。（ ） 23. 生态因素只包括环境中直接影响生物生存和发展的各种非生物因素。（ ） 24. 生物适应环境的方式是多种多样的。 （ ） 25. 森林能净化空气、调节气候；草原能保持水土，防风固沙。所以生物对环境的影响都是有利的。（ ） 26. 地球上生态系统的类型多种多样，这些生态系统是有着密切联系。（ ） 27. 叶是由保护组织、薄壁组织、输导组织和机械组织构成的器官。（ ） 28. 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。（ ） 29. 生物分类等级越小，生物间亲缘关系就越远，其共同特征就越少。（ ） 30. 生物的分类等级从大到小依次为：种、属、科、纲、门、目、界。（ ） 三、综合题（本题共4小题，共40分） 31. 人工鱼礁为海洋生物提供了觅食、隐蔽和繁殖的场所，并构成了人工鱼礁生态系统。人工鱼礁的部分生物组成了图甲所示食物网。在人工鱼礁前方，上升的水流将海洋底层的无机盐带到中层，促进浮游植物的生长；在人工鱼礁后方，形成流速较低的涡流区，大量浮游植物、浮游动物在此滞留（如图乙）。 （1）人工鱼礁生态系统所需能量的最终来源是__________。 （2）浮游动物和口虾蛄之间存在捕食和__________关系。 （3）图甲所示的食物网共有__________条食物链，请写出其中最长的一条：__________。 （4）在生态系统组成成分中，__________者能将动物遗体残骸中的有机物转化无机物被浮游植物吸收利用，促进生态系统的物质循环。 （5）与未投放人工鱼礁的海域相比，具有人工鱼礁生态系统能养殖更多的生物，既提高了该生态系统的__________能力，使其不易被破坏，也为人们提供了更多的食物。 （6）若图甲所示食物网中的浮游植物受到某种有毒物质污染，则该食物网中体内有毒物质含量最多的生物是__________。 32. 显微镜是生物学重要的观察工具，利用显微镜可以看到各种各样的生物细胞。图1是小明制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的几个操作步骤，图2是显微镜结构示意图，图3是动、植物细胞结构示意图，请据图回答下列问题：（[ ]内填序号，其后填名称） （1）图1中几个操作步骤的正确顺序是__________（用序号和箭头表示）。小明在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，发现视野中有几个气泡，这最可能是图1中的__________（填序号）步骤操作不当引起的。 （2）在图2中，对光时，需要转动[ ]__________，使低倍物镜对准通光孔，对光成功的标志是形成明亮的圆形视野；观察时，需要转动粗准焦螺旋使镜筒下降，这时眼睛应该从侧面注视__________（选填“目镜”或“物镜”）。 （3）与图3中的A细胞相比，洋葱鳞片叶表皮细胞缺少[ ]__________；切洋葱时，会闻到强烈的刺激性气味，产生该气味的物质主要来自洋葱细胞的[ ]__________中。 （4）洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而涨破，这是因为植物细胞的最外层具有图3中的[ ]__________，起到支持和保护作用。 33. 2024年夏季，我国科研团队成功培育出直径达1厘米的活体心脏类器官。该“人造心脏”拥有完整的心脏结构，为目前全球范围内尺寸最大，通过诱导多能干细胞自发分化且一体成型的人工心脏。下图是人体心脏形成的过程示意简图，请你结合所学知识回答下列问题： （1）从图中可以看出，__________是构成生物体结构和功能的基本单位。 （2）图中过程①和②表示细胞的__________，该过程中细胞核中的__________通过复制形成数目和形态相同的两份，再平均分配到两个子细胞中。 （3）图中过程③表示细胞的__________，通过该过程，形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群，这些细胞群叫作__________。 （4）心脏是人体内输送血液的“泵”，它可以不停地收缩和舒张，说明其中有发达的__________组织；人有时会感到心脏疼痛，说明心脏中有能接受刺激，产生和传导兴奋的__________组织。 （5）请你从微观到宏观的顺序写出人体的结构层次：__________（用文字和箭头表示）。 （6）与人体结构层次相比，绿色开花植物不具有的结构层次是__________。 34. 小川的家里养了二十多条金鱼，每到冬天爸爸就会打开鱼缸里的加热棒给水加温。小川通过查找资料得知，温度会影响小鱼的呼吸频率，他从小区的池塘里捞了一些小鱼，想通过实验来探究水温的变化对小鱼呼吸频率的影响。请分析回答下列有关问题： （1）作出假设：__________。 （2）本实验的变量是__________。 （3）请你帮他完成实验设计： ①取三个小鱼缸，加入等量池塘水，分别标号为A、B、C。 ②取15条大小、品种都相同的小鱼，平均分成三组，分别放入三个鱼缸中。 ③用加热棒和温度计将三个鱼缸的水温分别控制在5℃、25℃、40℃。三个鱼缸除温度不同外，其他条件要__________。 ④5分钟后，记录每条小鱼1分钟内鳃盖开闭的次数。 （4）同一鱼缸内，每条小鱼1分钟内的呼吸次数不一样，应取每个鱼缸中小鱼呼吸次数的__________值作为得出结论的依据。 （5）只用一条小鱼做实验可以吗？为什么？__________。 （6）实验做完后，应该怎样处理小鱼？__________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 织金县2025—2026学年度第一学期期末质量监测 七年级物 同学你好！答题前请认真阅读以下内容： 1．全卷共6页，共34道小题，满分100分。答题时间75分钟。考试形式为闭卷。 2．请在答题卡相应位置作答，在试题卷上答题视为无效。 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个正确答案，请在答题卡上将正确答案选项涂黑） 1. 自然界万千生物演绎着生命的华章，下列属于生物的是（ ） A. 机器人 B. 珊瑚虫 C. 钟乳石 D. 恐龙化石 【答案】B 【解析】 【分析】生物的特征包括能生长、繁殖、进行新陈代谢、对外界刺激作出反应、有细胞结构（除病毒）等。 【详解】A．机器人不具备生命活动，无法自主生长、繁殖或代谢，故A不符合题意。 B．珊瑚虫是腔肠动物，能进行呼吸、摄食、繁殖等生命活动，故B符合题意。 C．钟乳石是矿物质沉积形成的，无生命特征，故C不符合题意。 D．恐龙化石是生物遗骸的石化产物，无生命活动，故D不符合题意。 故选B。 2. 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列不属于生物学研究内容的是（ ） A. 太空育种技术 B. 细胞核移植技术 C. 火箭飞行轨迹 D. 生态农业 【答案】C 【解析】 【分析】生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，涉及生物体的结构、功能、遗传、进化、生态等方面。 【详解】A．太空育种技术利用太空环境诱导植物遗传变异，属于生物学中的遗传学和作物改良研究内容，故A不符合题意。 B．细胞核移植技术是克隆等生物技术的核心，涉及细胞生物学和遗传操作，属于生物学研究内容，故B不符合题意。 C．火箭飞行轨迹涉及物理学中的力学和航天工程，与生命现象无关，不属于生物学研究范畴，故C符合题意。 D．生态农业关注农业生态系统中的生物相互作用和可持续性，属于生态学和农业生物学研究内容，故D不符合题意。 故选C。 3. 江西鄱阳湖是举世闻名的“候鸟天堂”，每年有数十万只候鸟来此越冬，这时有大量科学工作者来到这里用望远镜了解候鸟的生活习性，这种研究生物行为的方法属于（ ） A. 实验法 B. 观察法 C. 调查法 D. 测量法 【答案】B 【解析】 【分析】科学探究的基本方法：实验法；观察法；调查法；收集和分析资料；比较法等等。 【详解】A．实验法是从影响研究问题的许多因素中选出一个或两个因素，将它们置于一定条件下进行小规模的实验，然后对实验结果做出分析，A不符合题意。 B．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学工作者用望远镜了解候鸟的生活习性，这种研究方法属于观察法，B符合题意。 C．调查法是为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，C不符合题意。 D．测量法是指根据某一规则给测量对象的某些特性分配数值的研究方法，D不符合题意。 故选B。 4. 小红在用显微镜观察细胞时，发现要观察的细胞在视野的右上方，若要把该细胞移到视野中央，应将玻片移向（ ） A. 左下方 B. 右下方 C. 左上方 D. 右上方 【答案】D 【解析】 【分析】我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。 【详解】A．若向左下方移动玻片，物像将向右上方移动，远离目标位置，故A不符合题意。 B．若向右下方移动玻片，物像将向左上方移动，无法到达视野中央，故B不符合题意。 C．若向左上方移动玻片，物像将向右下方移动，与目标方向不符，故C不符合题意。 D．目标物像位于视野右上方，需将其向左下方移动至中央。因物像移动方向与玻片移动方向相反，故应向右上方移动玻片，使物像向左下方移动至视野中央，故D符合题意。 故选D。 5. “向阳石榴红似火，背阴李子酸透心。”所描绘的自然现象主要体现了影响植物的非生物因素是（ ） A. 温度 B. 光 C. 水 D. 土壤 【答案】B 【解析】 【分析】非生物因素包括光、温度、水、土壤等，其中光影响植物的光合作用和分布。 【详解】“向阳石榴红似火，背阴李子酸透心”说明阳光对植物果实的影响。向阳的石榴因为阳光充足，果实甜美红润；背阴的李子由于阳光不足，果实酸涩。因此，这句谚语反映了阳光对植物生长和果实质量的影响。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 6. 下列选项中，能完整构成一个生态系统的是（　　） A. 校园里的全部月季 B. 池塘中的所有鱼类 C. 一片农田 D. 森林中的所有动物和植物 【答案】C 【解析】 【分析】生态系统由生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（阳光、空气、水等）共同构成，缺一不可。 【详解】A．校园里的全部月季仅包含单一植物，其属于生产者，缺少消费者、分解者和非生物部分，不能构成一个生态系统，故A不符合题意。 B．池塘中的所有鱼类仅包含部分消费者，缺少生产者、分解者和非生物部分，无法构成完整的生态系统，故B不符合题意。 C．一片农田包含生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分，各成分相互依存、相互作用，能完整构成生态系统，故C符合题意。 D．森林中的所有动物和植物仅包含消费者和生产者，缺少分解者和非生物部分，不能构成生态系统，故D不符合题意。 故选C。 7. 生长在鱼塘边的芦苇，既能吸收水中的营养物质，又能一定程度地抑制有害物质进入体内，这是因为芦苇细胞中具有能控制物质进出的（ ） A. 细胞膜 B. 细胞壁 C. 叶绿体 D. 线粒体 【答案】A 【解析】 【分析】细胞膜的功能：控制物质进出细胞（选择透过性）；将细胞与外界环境分隔开，维持细胞内部环境的相对稳定；进行细胞间的信息交流 【详解】A．细胞膜具有选择透过性，能控制物质进出细胞，故A正确。 B．细胞壁主要起支持和保护作用，是全透性的，不能控制物质进出，故B错误。 C．叶绿体是光合作用的场所，与物质进出控制无关，故C错误。 D．线粒体是呼吸作用的主要场所，不参与控制物质进出，故D错误。 故选A。 8. 科学家利用黑、白两种美西螈（一种动物）进行克隆实验，过程如图所示，正常情况下，该融合细胞发育成的美西螈新个体的体色是（ ） A. 黑色 B. 白色 C. 灰色 D. 不确定 【答案】B 【解析】 【分析】细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库；细胞核控制着生物的发育和遗传。 【详解】从题目所描述的克隆实验可知，实验中将白色美西螈胚胎细胞的细胞核移植到黑色美西螈的去核卵细胞中形成融合细胞，该融合细胞发育成美西螈新个体。细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。生物体的各种性状主要由细胞核中的遗传物质决定。在这个实验中，新个体的细胞核来自白色美西螈，所以新个体的遗传信息主要由白色美西螈的细胞核中的遗传物质控制，因此融合细胞发育成的美西螈新个体的体色应与提供细胞核的白色美西螈的体色相同，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 9. 草履虫虽然只由一个细胞组成，却能完成复杂的生命活动。草履虫细胞中能够消化食物的结构是（ ） A. 胞肛 B. 表膜 C. 食物泡 D. 口沟 【答案】C 【解析】 【分析】草履虫属于单细胞生物，单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。 【详解】A．胞肛是排出食物残渣的结构，不参与消化，故A不符合题意。 B．表膜负责呼吸和排泄，与消化无关，故B不符合题意。 C．食物泡是食物被摄入后形成的囊泡，内含消化酶，可分解食物，故C符合题意。 D．口沟是食物进入细胞的通道，无消化功能，故D不符合题意。 故选C。 10. 取一个成熟的番茄果实，用开水烫过之后就会在其表面撕下一层皮，这层皮属于（ ） A. 保护组织 B. 上皮组织 C. 输导组织 D. 薄壁组织 【答案】A 【解析】 【分析】植物组织包括保护组织、输导组织、营养组织（薄壁组织）等，其中保护组织分布于植物体表面，起保护作用。 【详解】A．保护组织位于植物体表面，细胞排列紧密，具有保护功能。番茄果实表面的皮属于保护组织，故A符合题意。 B．上皮组织是动物体的组织类型（如皮肤表皮），植物中无此组织，故B不符合题意。 C．输导组织负责运输水、无机盐和有机物（如导管和筛管），与表皮无关，故C不符合题意。 D．薄壁组织（营养组织）主要储存营养物质，如果肉部分，而非表皮，故D不符合题意。 故选A。 11. “红豆生南国，此物最相思”其中红豆属于结构层次中的（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 【答案】C 【解析】 【分析】红豆是植物的种子，属于生殖器官。生物体的结构层次中，植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体，没有系统这一层次。 【详解】A．细胞是生物体结构和功能的基本单位，是构成生物体的最小层次。红豆是肉眼可见的完整结构，并非单个细胞，故A不符合题意。 B．组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。红豆包含多种组织，并非单一组织，故B不符合题意。 C．器官是由不同组织按照一定次序结合而成，能行使特定功能的结构。植物的器官分为营养器官和生殖器官。红豆是植物的种子，种子的功能是繁殖新个体，属于生殖器官，故C符合题意。 D．系统是由多个器官按照一定次序组合起来，共同完成一种或几种生理功能的结构。植物的结构层次中没有“系统”，直接由器官构成植物体，故D不符合题意。 故选C。 12. 学校组织学生参与校园植物挂牌实践活动，下面是一同学设计的植物标识牌。但图片中缺乏银杏的学名，银杏的学名是“Ginkgo biloba”，其中Ginkgo 是银杏的（ ） A. 属名 B. 科名 C. 种名 D. 纲名 【答案】A 【解析】 【分析】林奈提出的命名法称双名法，每个物种的科学名称由两部分组成。 【详解】按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。“Ginkgo”表示银杏的属名，“biloba”表示银杏的种名，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 13. 下列生物分类等级单位中，生物数量最多的是（　　） A. 界 B. 种 C. 纲 D. 目 【答案】A 【解析】 【分析】生物分类等级从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。分类等级越高，包含的生物种类越多，反之越少。 【详解】A．“界”是生物分类中最高、范围最广的等级单位。一个“界”包含了该领域内所有形态、结构差异巨大但具有共同基本特征的生物，因此其包含的生物数量最多，故A符合题意。 B．“种”是生物分类中最基本、范围最小的单位，指形态结构和生理功能相似、能相互交配并产生可育后代的一群生物。一个“种”仅包含同一物种的生物，数量远少于更高等级单位，故B不符合题意。 C．“纲”的分类等级低于“界”、高于“目”。一个“纲”仅包含某一类别下的生物，其范围和包含的生物数量远小于“界”，故C不符合题意。 D．“目”的分类等级低于“纲”，范围更窄。其包含的生物数量不仅少于“界”，也少于“纲”，故D不符合题意。 故选A。 14. 如图为部分食肉目动物的分类图解，下列生物中，与北极狼亲缘关系最近的是（ ） A. 猫 B. 虎 C. 豹 D. 犬 【答案】D 【解析】 【分析】生物分类等级从大到小依次是：界→门→纲→目→科→属→种。分类单位越小，包含的生物种类越少，生物之间的共同特征越多，亲缘关系越近。 【详解】在生物分类图解中，亲缘关系的远近取决于共同分类单位的大小，共同分类单位越小，亲缘关系越近。北极狼属于犬属，犬也属于犬属，二者是同一个属的物种。猫属于猫属，虎和豹属于豹属，它们与北极狼的共同分类单位是 “食肉目” ，分类单位比 “属” 大，因此亲缘关系更远，故D正确，ABC错误。 故选D。 15. 某同学在使用显微镜时遇到一些问题，下列对应的解决办法错误的是（ ） A. 物像不够清晰——略微转动细准焦螺旋 B. 物镜镜头有污点——用纱布擦拭 C. 视野较暗——调大光圈以增加进光量 D. 物像太小——换高倍物镜 【答案】B 【解析】 【分析】细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。 显微镜的清洁方法：清洁镜身时应用纱布；清洁物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸。擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果。 反光镜能使光线通过通光孔反射到镜筒内。反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜。 显微镜的结构中，遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光线进入，故当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈。 【详解】A．物像不够清晰时，通过调节细准焦螺旋可使成像更清晰，该操作正确，故A不符合题意。 B．物镜镜头属于精密光学部件，必须用专用的擦镜纸擦拭，用粗糙的纱布会刮伤镜头，该操作错误，故B符合题意。 C．视野较暗时，调大光圈可增加进光量，提升亮度，该操作正确，故C不符合题意。 D．低倍镜下物像太小，换用高倍物镜可增大放大倍数，该操作正确，故D不符合题意。 故选B 16. 某生物兴趣小组探究“水分对鼠妇分布的影响”，使用了 10 只鼠妇，设计了如图所示的实验。下列对本方案的修改，正确的是（ ） A. 纸盒上面全都用纸板盖住 B. 纸盒底部都铺细湿土 C. 将纸盒放在寒冷的环境中 D. 10只鼠妇太多了，改成2只 【答案】A 【解析】 【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验叫做对照实验，这种不同的条件只有一个，就是单一实验变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。 设置对照实验时，要根据所要探究的条件，设置以探究的条件为唯一变量的对照组。兴趣小组要探究的是“水分对鼠妇分布的影响”，所以要探究的条件为水，就要设置以水为唯一变量的对照组，其它条件相同且适宜。 【详解】A．纸盒上面全部用纸板盖住，目的是保持变量唯一，故A正确。 B．纸盒底部都铺细湿土，不满足变量是水，故B错误。 C．将纸盒放在寒冷的环境中，未营造适合鼠妇生活的环境条件，故C错误。 D．2只鼠妇数量太少，实验结果具有偶然性，会导致实验出现误差，D错误。 故选A。 17. 下列实例中，不能体现生物与环境相适应的是（　　） A. 北极熊皮下有厚厚的脂肪 B. 蚯蚓的活动使土壤疏松肥沃 C. 变色龙的体色能够随环境的改变而变化 D. 骆驼刺生活在沙漠中，它的根可以深入地下20米吸收地下水 【答案】B 【解析】 【分析】生物与环境相适应是指生物通过形态结构、生理功能或行为等特征适应环境，提高生存概率。 【详解】A．北极熊的脂肪层用于御寒，适应寒冷环境，故A符合题意。 B．蚯蚓活动改善土壤结构，体现生物影响环境，而非自身适应环境，故B不符合题意。 C．变色龙体色变化是保护色，属于适应环境的行为，故C符合题意。 D．骆驼刺的深根适应干旱环境，属于结构适应性，故D符合题意。 故选B。 18. 在“探究不同植被对空气湿度的影响”的实验中，某学习小组对裸地、草坪和灌木丛的空气湿度进行测量，并将得到的数据绘制成如下的空气湿度变化曲线图，下列关于该实验的描述正确的是（ ） A. 裸地组不含植被，不需要测量 B. 该实验应该选择在水田、池塘等水源丰富的地方进行 C. 该实验说明植被对空气湿度有影响 D. 该实验说明早晨的空气湿度最低 【答案】C 【解析】 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。对实验变量进行处理的，就是实验组。 【详解】A．此实验是探究不同植被对空气湿度的影响，裸地组虽然没有植物，但在该探究中作为对照需要进行测量，A错误。 B．为避免水源中水分蒸发对空气湿度的影响，应选择在没有水源的地方进行测量，B错误。 C．通过题图可以看出，在同一时间下，灌木丛的空气湿度大于草地大于裸地，说明植被对空气湿度有影响，C正确。 D．从题图可知，中午的空气湿度最低，D错误。 故选C。 19. 下列关于生物圈的叙述错误的是（ ） A. 是人类和其他生物共有的家园 B. 有维持生命的空气、水、阳光等条件 C. 指在地球上所有生物及其生活环境的总和 D. 包括大气圈、水圈和岩石圈的全部 【答案】D 【解析】 【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存环境的总和，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，为生物提供生存所需的基本条件。 【详解】A．生物圈是人类和其他生物共同的家园，描述正确，故A不符合题意。 B．生物圈包含维持生命的空气、水、阳光等必要条件，描述正确，故B不符合题意。 C．生物圈是地球上所有生物及其生活环境的总和，与定义一致，描述正确，故C不符合题意。 D．生物圈仅包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，而非全部，描述错误，故D符合题意。 故选D。 20. 为了探究草履虫的趋性，小明设计了如图所示的实验。下列有关说法错误的是（ ） A. 草履虫通过纤毛的摆动进行运动 B. 乙中的草履虫将向肉汁方向聚集 C. 需要从草履虫培养液的底层吸取培养液 D. 该实验证明了草履虫能对外界刺激作出反应 【答案】C 【解析】 【分析】在草履虫培养液的表层溶解的氧气多，下层溶解的氧气少，草履虫的呼吸需要氧气，故草履虫大都聚集在表层。所以，用吸管从草履虫培养液中取草履虫样本的最好部位是表层。 【详解】A ．草履虫通过纤毛摆动实现旋转运动，A正确 B．草履虫具有趋性，能向有营养成分的区域（如肉汁）聚集，B正确。 C ．通常要从培养液的上层或中上层吸取草履虫，因为它们多聚集在溶氧丰富、饵料集中处，从底层吸取培养液往往较难获得大量活的草履虫，C错误。 D ．草履虫能对外界刺激（盐、肉汁等）产生定向移动，说明它能对刺激作出反应，D正确。 故选C。 二、判断题（本题共10小题，每小题2分，共20分。正确的请在答题卡上涂“A”，错误的涂“B”） 21. “一母生九仔，连母十个样”说明生物具有遗传的特性。（ ） 【答案】错误 【解析】 【分析】生物具有遗传和变异的特性，这是生物的基本特征之一。亲代和子代之间的相似性叫做遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。 【详解】变异现象是指亲子间和子代个体间的差异，遗传现象是指亲子间的相似性。“一母生九仔，连母十个样”，体现了亲子间和子代个体之间具有不同的性状，因此体现了生物的变异现象，故本题错误。 22. 控制单一变量可以避免无关变量对实验结果的干扰，从而使实验结果更有说服力。（ ） 【答案】正确 【解析】 【分析】科学探究是探索生命的重要方法，其设计需遵循对照实验和单一变量原则，即在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同。 【详解】控制变量法通过保持其他条件不变，只变一个变量，从而观察该变量对实验结果的影响。这种方法能够有效避免无关变量的干扰，使实验结果更可靠和具有说服力。故本题说法正确。 23. 生态因素只包括环境中直接影响生物生存和发展的各种非生物因素。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。包括非生物因素和生物因素。①非生物因素：光、温度、水、空气等。②生物因素：影响某种生物生活的其他生物，所以题干说法错误。 24. 生物适应环境的方式是多种多样的。 （ ） 【答案】正确 【解析】 【分析】动物的行为是指动物在体内外刺激的作用下所产生的活动表现，动物行为受神经系统和激素的调节，受遗传物质的控制，这是在漫长的进化过程中逐渐形成的。 【详解】动物的行为多种多样，根据动物行为的发生途径可分为动物生来变具有的，通过遗传和自然选择进化而来的先天性本能行为和必须借助于个体生活经验和经历、使自身行为发生适应性变化的后天性学习行为，因此，生物适应环境的方式是多种多样的，两种最基本方式是本能和学习。题干说法正确。 25. 森林能净化空气、调节气候；草原能保持水土，防风固沙。所以生物对环境的影响都是有利的。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】生物能适应环境，也能影响环境，如“千里之堤，溃于蚁穴”说的就是生物对环境的影响，是有害的一面。“森林能净化空气、调节气候；草原能保持水土，防风固沙”说的就是生物对环境的影响，是有利的一面，所以生物对环境的影响并不都是有利的，故题干说法错误。 26. 地球上生态系统的类型多种多样，这些生态系统是有着密切联系。（ ） 【答案】正确 【解析】 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，一条河流等都可以看成一个个生态系统。 【详解】生态系统指生物与环境形成的统一整体，地球上生态系统的类型多种多样，这些生态系统不是孤立的，而是有着密切的联系，故本题说法正确。 27. 叶是由保护组织、薄壁组织、输导组织和机械组织构成的器官。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织，组织具有一定的功能。叶属于植物的器官，由表皮、叶肉、叶脉三部分组成；其中表皮由一层排列紧密、无色透明的细胞构成，表皮主要起保护作用，属于保护组织；叶脉具有输导和支持作用，主要由输导组织和机械组织构成；叶肉细胞的细胞壁薄，液泡大，有叶绿体，能进行光合作用制造营养物质，属于营养组织，又叫薄壁组织；故题干说法正确。 28. 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。（ ） 【答案】正确 【解析】 【分析】除病毒以外，生物体结构和功能的基本单位是细胞。细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构。能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。 【详解】根据分析知，能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，叫做系统。故题干说法正确。 29. 生物分类等级越小，生物间的亲缘关系就越远，其共同特征就越少。（ ） 【答案】错误 【解析】 【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。 【详解】生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。其中种是生物分类的基本单位，一个生物就是一个物种。在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们的共同特征越多，表明它们的亲缘关系越近；所处的共同分类单位越大，共同特征越少，亲缘关系越远，故题干错误。 30. 生物的分类等级从大到小依次为：种、属、科、纲、门、目、界。（ ） 【答案】错误 【解析】 【分析】生物的分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，相似度越小；生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，相似度越高。 【详解】生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级。生物的分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种，故题干说法错误。 三、综合题（本题共4小题，共40分） 31. 人工鱼礁为海洋生物提供了觅食、隐蔽和繁殖的场所，并构成了人工鱼礁生态系统。人工鱼礁的部分生物组成了图甲所示食物网。在人工鱼礁前方，上升的水流将海洋底层的无机盐带到中层，促进浮游植物的生长；在人工鱼礁后方，形成流速较低的涡流区，大量浮游植物、浮游动物在此滞留（如图乙）。 （1）人工鱼礁生态系统所需能量的最终来源是__________。 （2）浮游动物和口虾蛄之间存在捕食和__________关系。 （3）图甲所示的食物网共有__________条食物链，请写出其中最长的一条：__________。 （4）在生态系统组成成分中，__________者能将动物遗体残骸中的有机物转化无机物被浮游植物吸收利用，促进生态系统的物质循环。 （5）与未投放人工鱼礁的海域相比，具有人工鱼礁生态系统能养殖更多的生物，既提高了该生态系统的__________能力，使其不易被破坏，也为人们提供了更多的食物。 （6）若图甲所示食物网中的浮游植物受到某种有毒物质污染，则该食物网中体内有毒物质含量最多的生物是__________。 【答案】（1）太阳（太阳能、太阳光） （2）竞争 （3） ①. 4 ②. 浮游植物→浮游动物→ 口虾蛄→小鱼 （4）分解 （5）自我调节（调节） （6）小鱼 【解析】 【分析】食物链：在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。 【小问1详解】 人工鱼礁生态系统所需能量最终来源是太阳。 【小问2详解】 浮游动物和口虾蛄之间既存在捕食关系，也存在“竞争”关系（它们都直接以浮游植物为食）。 【小问3详解】 图中食物链有4条，分别是：浮游植物→口虾蛄→小鱼，浮游植物→小鱼，浮游植物→浮游动物→ 口虾蛄→小鱼，浮游植物→浮游动物→小鱼，最长的食物链是浮游植物→浮游动物→ 口虾蛄→小鱼。 【小问4详解】 生态系统组成成分中，分解者能将动物遗体残骸中的有机物转化为无机物被浮游植物吸收利用，促进生态系统的物质循环。 【小问5详解】 投放人工鱼礁后，生物种类和数量增多，提高了生态系统的自我调节能力使其不易被破坏。 【小问6详解】 若浮游植物受有毒物质污染，则食物网顶级消费者“小鱼”体内有毒物质含量会最高（生物富集效应），在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。 32. 显微镜是生物学重要的观察工具，利用显微镜可以看到各种各样的生物细胞。图1是小明制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的几个操作步骤，图2是显微镜结构示意图，图3是动、植物细胞结构示意图，请据图回答下列问题：（[ ]内填序号，其后填名称） （1）图1中几个操作步骤的正确顺序是__________（用序号和箭头表示）。小明在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，发现视野中有几个气泡，这最可能是图1中的__________（填序号）步骤操作不当引起的。 （2）在图2中，对光时，需要转动[ ]__________，使低倍物镜对准通光孔，对光成功的标志是形成明亮的圆形视野；观察时，需要转动粗准焦螺旋使镜筒下降，这时眼睛应该从侧面注视__________（选填“目镜”或“物镜”）。 （3）与图3中的A细胞相比，洋葱鳞片叶表皮细胞缺少[ ]__________；切洋葱时，会闻到强烈的刺激性气味，产生该气味的物质主要来自洋葱细胞的[ ]__________中。 （4）洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而涨破，这是因为植物细胞的最外层具有图3中的[ ]__________，起到支持和保护作用。 【答案】（1） ①. ③ →④ →② →① →⑤ ②. ① （2） ①. ①转换器 ②. 物镜 （3） ①. ⑤叶绿体 ②. ③液泡 （4）①细胞壁 【解析】 【分析】图2中，①是转换器、②是物镜、③是遮光器、④是目镜、⑤是粗准焦螺旋、⑥是细准焦螺旋、⑦是反光镜。 图3中，①是细胞壁、②是细胞膜、③是液泡、④是细胞核、⑤是叶绿体、⑥是细胞质。 【小问1详解】 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤可概括为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。 ③滴加液体：在洁净的载玻片中央滴一滴清水，目的是保持细胞的正常形态。 ④取材：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜。 ②展平：把撕取的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子将其展平，防止细胞重叠，便于观察。 ①盖盖玻片：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，避免产生气泡。 ⑤染色：在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，使碘液浸润标本的全部，便于观察细胞结构。 因此，图1中几个操作步骤的正确顺序是③→④→②→①→⑤。 在制作临时装片时，盖盖玻片是关键步骤，如果操作不当，容易产生气泡。盖盖玻片时，要用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，这样可以避免盖玻片下面出现气泡。小明在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，发现视野中有几个气泡，这最可能是图1中的①盖盖玻片步骤操作不当引起的。 【小问2详解】 在显微镜对光操作中，需要转动①转换器，使低倍物镜对准通光孔（低倍物镜视野宽，容易找到物像），然后调节遮光器和反光镜，直到看到明亮的圆形视野，对光成功。所以对光时，需要转动①转换器，使低倍物镜对准通光孔。 观察时，转动粗准焦螺旋使镜筒下降，此时眼睛应该从侧面注视物镜，防止物镜压碎玻片标本。因为如果眼睛注视目镜，就无法观察到物镜与玻片标本之间的距离，容易导致物镜下降过度而压碎玻片标本。所以观察时，转动粗准焦螺旋使镜筒下降，这时眼睛应该从侧面注视物镜。 【小问3详解】 图3中A细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体等结构，是植物细胞；B细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体等结构，是动物细胞。 洋葱鳞片叶表皮细胞虽然是植物细胞，但由于其不进行光合作用，所以缺少⑤叶绿体。而图3中的A细胞具有叶绿体，因此与图3中的A细胞相比，洋葱鳞片叶表皮细胞缺少⑤叶绿体。 植物细胞的液泡内含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，如糖类、色素、有机酸、生物碱等。切洋葱时，会闻到强烈的刺激性气味，产生该气味的物质主要来自洋葱细胞的③液泡中。 【小问4详解】 植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而涨破，这是因为植物细胞的最外层具有图3中的①细胞壁，起到支持和保护作用。 33. 2024年夏季，我国科研团队成功培育出直径达1厘米的活体心脏类器官。该“人造心脏”拥有完整的心脏结构，为目前全球范围内尺寸最大，通过诱导多能干细胞自发分化且一体成型的人工心脏。下图是人体心脏形成的过程示意简图，请你结合所学知识回答下列问题： （1）从图中可以看出，__________是构成生物体结构和功能的基本单位。 （2）图中过程①和②表示细胞的__________，该过程中细胞核中的__________通过复制形成数目和形态相同的两份，再平均分配到两个子细胞中。 （3）图中过程③表示细胞的__________，通过该过程，形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群，这些细胞群叫作__________。 （4）心脏是人体内输送血液的“泵”，它可以不停地收缩和舒张，说明其中有发达的__________组织；人有时会感到心脏疼痛，说明心脏中有能接受刺激，产生和传导兴奋的__________组织。 （5）请你从微观到宏观的顺序写出人体的结构层次：__________（用文字和箭头表示）。 （6）与人体的结构层次相比，绿色开花植物不具有的结构层次是__________。 【答案】（1）细胞 （2） ①. 分裂 ②. 染色体 （3） ①. 分化 ②. 组织 （4） ①. 肌肉 ②. 神经 （5）细胞→组织→器官→系统→人体 （6）系统 【解析】 【分析】图中①②是分裂，③是分化，④是由不同的组织构成器官。 【小问1详解】 从图中可以看出，细胞是构成生物体结构和功能的基本单位。 【小问2详解】 图中过程①和②表示细胞的分裂，该过程中细胞核中的染色体通过复制形成数目和形态相同的两份，再平均分配到两个子细胞中。 【小问3详解】 经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。所以，细胞分化的作用是形成了不同的组织。 【小问4详解】 肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。神经组织，主要由神经细胞构成，感受刺激，传导神经冲动，起调节和控制作用。 【小问5详解】 人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。 【小问6详解】 绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。所以，绿色开花植物不具有的结构层次是系统。 34. 小川的家里养了二十多条金鱼，每到冬天爸爸就会打开鱼缸里的加热棒给水加温。小川通过查找资料得知，温度会影响小鱼的呼吸频率，他从小区的池塘里捞了一些小鱼，想通过实验来探究水温的变化对小鱼呼吸频率的影响。请分析回答下列有关问题： （1）作出假设：__________。 （2）本实验的变量是__________。 （3）请你帮他完成实验设计： ①取三个小鱼缸，加入等量池塘水，分别标号为A、B、C。 ②取15条大小、品种都相同的小鱼，平均分成三组，分别放入三个鱼缸中。 ③用加热棒和温度计将三个鱼缸的水温分别控制在5℃、25℃、40℃。三个鱼缸除温度不同外，其他条件要__________。 ④5分钟后，记录每条小鱼1分钟内鳃盖开闭的次数。 （4）同一鱼缸内，每条小鱼1分钟内的呼吸次数不一样，应取每个鱼缸中小鱼呼吸次数的__________值作为得出结论的依据。 （5）只用一条小鱼做实验可以吗？为什么？__________。 （6）实验做完后，应该怎样处理小鱼？__________。 【答案】（1）小鱼的呼吸频率会随水温的升高而增加（小鱼的呼吸频率会随水温的增高而增加或小鱼的呼吸频率不会随水温的增高而增加）（水温的变化会对小鱼的呼吸频率有影响或水温的变化不会对小鱼的呼吸频率有影响） （2）水的温度（水温或温度） （3）相同且适宜（相同或一样） （4）平均 （5）不可以，小鱼数量太少，实验具有偶然性 （6）放回小区的池塘里 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般地对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 【小问1详解】 作出假设需基于探究问题（水温变化对小鱼呼吸频率的影响），以陈述句形式表达变量间的预期关系。题干明确探究"水温变化的影响"，故假设为"温度对小鱼呼吸频率有影响"。 【小问2详解】 实验变量即实验中人为改变的因素。根据题干"水温分别控制在5℃、25℃、40℃"，变量为水温（或温度），其他条件均为无关变量。 【小问3详解】 对照实验设计需遵循单一变量原则。实验中仅水温不同，故其他条件（如水质、溶氧量等）必须保持"相同且适宜"，以排除干扰，确保结果差异仅由水温引起。 【小问4详解】 数据处理时，因个体差异导致同组数据波动，取"平均值"可减少偶然误差，使结果更具代表性。 【小问5详解】 样本数量不足（如仅用1条鱼）会增大偶然性，可能因个体特殊反应导致结论偏差。需多数量样本（如每组5条）以提高可靠性和普适性。 【小问6详解】 实验伦理要求保护生物，实验后应将小鱼"放回池塘"，维持生态平衡并体现人道原则。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $