内容正文:
湘教版八年级下册第一章四边形1.2.2平行四边形的判定同步练习
班级: 姓名:
一、单选题
1.下面给出的是四边形中,,,的度数比.其中能判定四边形是平行四边形的是( )
A.4∶3∶2∶1 B.3∶2∶3∶2 C.3∶3∶2∶2 D.3∶2∶2∶1
2.在四边形中,若,,,要使该四边形为平行四边形,则的长为( )
A.5 B.6 C.7 D.8
3.如图,在四边形中,与相交于点E,点E是的中点,要判定四边形是平行四边形,能添加的条件是( )
A. B. C. D.
4.如图,已知点E、F、G、H分别是四边形各边的中点,则四边形是( )
A.正方形 B.矩形
C.菱形 D.平行四边形
5.如图,在中,点D是斜边的中点,过点D作于点E,连接,过点E作的平行线,交的延长线于点F.若,则的长为( )
A. B.4 C.5 D.8
6.如图,在中,对角线,交于点O,,,分别作,,则四边形的周长为( )
A.16 B.14 C.12 D.7
7.如图,将沿着的方向平移得到,其中与交于,连接,则下列结论一定成立的是( )
A. B. C. D.
8.如图,在平行四边形中,cm,cm,点在边上以的速度从点向点运动,点在边上,以的速度从点出发,在上运动到点后返回点,其中一点到达终点时,两点同时停止运动,在运动过程中,当以,,,四点为顶点的四边形为平行四边形时,点运动的时间为( )
A.2s B.s C.4s D.5s
9.如图,在中,,平分交于点D,交于点E,交于点F,有以下结论:
①四边形一定是平行四边形;
②保持的大小不变,改变的长度可使成立;
③保持的长度不变,改变的大小可使成立.
其中所有的正确结论的序号是( )
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
10.如图,是线段上一点,和是位于直线同侧的两个等边三角形,点、分别是,的中点.若,则下列结论正确的是( )
A.的最小值为 B.的面积为
C.周长的最小值为16 D.的最小值为
二、填空题
11.顺次连接平面上,,,四点得到一个四边形,从①,②,③,④,⑤,⑥六个条件中选取其中两个,在①②、③④、①③、⑤⑥、③⑥组合中不能得出“四边形是平行四边形”这一结论的是 (填序号).
12.如图,在四边形中,,,,则当 时,四边形是平行四边形.
13.如图,四边形的对角线,交于点,,.当 时,四边形是平行四边形.
14.如图,在中,.若,则的度数是 .
15.如图,在中,,将沿向右平移得到,若四边形的面积等于8,则平移的距离等于 .
16.如图,,.把,剪下来,用它们拼图,使边BC与边重合,点A与点不重合,连接.所有拼图中,与的关系:①;②与互相平分;③与互相垂直;④,存在的是 .
17.图1的放缩尺是利用“平行四边形的不稳定性”来进行绘图的工具,它由四把直尺用螺栓在点A,B,C,D处连接而成.在绘图过程中,O的位置固定不变,O,A,E始终位于同一水平面,且,.当由(如图2)缩小为(如图3)时,O,E两点的距离减小了,则点C的竖直高度上升了 .
18.已知 中,,D为斜边上的中点,E是直角边上的一点,连接,将沿折叠至,交于点F,若的面积是面积的一半,则 .
三、解答题
19.如图,在四边形中,,,求证:.
20.如图,在中,点E,F分别在DA,BC的延长线上,且.求证:四边形EBFD为平行四边形.
证明:因为四边形ABCD是平行四边形,
所以 ,AD∥ .
因为,
所以 + ,
即 .
又因为DE∥ ,
所以四边形EBFD为平行四边形.
21.如图,已知,,,.
(1)求证:;
(2)求的度数.
22.如图,在四边形中,的平分线交于点E,已知,
(1)求证:四边形是平行四边形;
(2)若,四边形周长为32,求的长度.
23.图1是四连杆开平窗铰链,其示意图如图2所示,为滑轨,为固定长度的连杆.支点A固定在上,支点B固定在连杆上,支点D固定在连杆上.支点P可以在上滑动,点P的滑动带动点B,C,D,E的运动.已知,,,,.窗户在关闭状态下,点B,C,D,E都在滑轨上.当窗户开到最大时,.
(1)若,则支点P与支点A的距离为______cm;
(2)窗户从关闭状态到开到最大的过程中,求支点P移动的距离.
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湘教版八年级下册第一章四边形1.2.2平行四边形的判定同步练习
班级: 姓名:
一、单选题
1.下面给出的是四边形中,,,的度数比.其中能判定四边形是平行四边形的是( )
A.4∶3∶2∶1 B.3∶2∶3∶2 C.3∶3∶2∶2 D.3∶2∶2∶1
【答案】B
【分析】本题考查平行四边形的判定,运用了两组对角分别相等的四边形是平行四边形这一判定方法.
由“两组对角对边相等的四边形是平行四边形”进行判断即可.
【详解】解:∵对角相等的四边形是平行四边形,
∴能判定四边形是平行四边形的是.
故选:B.
2.在四边形中,若,,,要使该四边形为平行四边形,则的长为( )
A.5 B.6 C.7 D.8
【答案】C
【分析】本题考查了平行四边形的判定定理,掌握两组对边分别相等的四边形是平行四边形是解题的关键.
根据平行四边形的判定,两组对边分别相等的四边形是平行四边形,已知,故当时,四边形为平行四边形.
【详解】要使四边形为平行四边形,根据判定定理,需两组对边分别相等,
即且
已知,满足;
∵,
∴.
故选:C.
3.如图,在四边形中,与相交于点E,点E是的中点,要判定四边形是平行四边形,能添加的条件是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】此题考查了平行四边形的判定定理,根据对角线互相平分的四边形是平行四边形进行判断即可,熟练掌握平行四边形的判定定理是解题的关键.
【详解】解:∵点E是的中点,
∴,
∵,
∴四边形是平行四边形,故A正确;
选项B,C,D均不能证明四边形是平行四边形,
故选:A.
4.如图,已知点E、F、G、H分别是四边形各边的中点,则四边形是( )
A.正方形 B.矩形
C.菱形 D.平行四边形
【答案】D
【分析】本题考查了平行四边形的判定,三角形的中位线定理,熟悉平行四边形的判定是解题的关键.先借助三角形的中位线定理推出,,可证四边形是平行四边形,即可求解.
【详解】解:连接,
E、F、G、H分别是四边形各边的中点
∴,, ,,
∴,,
∴四边形是平行四边形,
故选:D.
5.如图,在中,点D是斜边的中点,过点D作于点E,连接,过点E作的平行线,交的延长线于点F.若,则的长为( )
A. B.4 C.5 D.8
【答案】C
【分析】本题考查平行四边形的判定和性质,直角三角形斜边的中线,熟练掌握相关知识点并灵活运用是解题的关键;
由直角三角形斜边中线的性质推出,判定四边形是平行四边形,得到.
【详解】中,点D是斜边的中点,
,
,
,
,
,
又,
四边形是平行四边形,
.
故选:C.
6.如图,在中,对角线,交于点O,,,分别作,,则四边形的周长为( )
A.16 B.14 C.12 D.7
【答案】B
【分析】此题重点考查平行四边形的判定与性质,先由平行四边形的性质得到,,再由得到四边形是平行四边形,即可得到,最后求周长即可
【详解】解:∵在中,对角线,交于点,,,
∴,,
∵,
∴四边形是平行四边形,
∴,
∴四边形的周长,
故选:B.
7.如图,将沿着的方向平移得到,其中与交于,连接,则下列结论一定成立的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】本题主要考查了平移的性质,平行四边形的判定和性质,由平移的性质得出,,进而可得出四边形是平行四边形,再根据平行四边形的性质即可得出答案.
【详解】解:∵将沿着的方向平移得到,
∴,,
∴四边形是平行四边形,
∴,故D正确,无法判断A,B,C是否正确.
故选:D
8.如图,在平行四边形中,cm,cm,点在边上以的速度从点向点运动,点在边上,以的速度从点出发,在上运动到点后返回点,其中一点到达终点时,两点同时停止运动,在运动过程中,当以,,,四点为顶点的四边形为平行四边形时,点运动的时间为( )
A.2s B.s C.4s D.5s
【答案】B
【分析】本题考查了平行四边形的判定与性质,进行分类讨论是解题的关键.
根据平行四边形的性质得出,分情况讨论,再列出方程,求出方程的解即可.
【详解】解:设经过t秒,以点,,,为顶点组成平行四边形,
∵在边上运动,
∴,
∵以点,,,为顶点组成平行四边形,
∴,
分以下情况:①点Q的运动路线是
由题意得:,
解得:,不符合题意.
②点Q的运动路线是
由题意得:,
解得:;符合题意.
点Q的运动路线是
由题意得:,
解得:;不合题意.
点Q的运动路线是
由题意得:,
解得:,不合题意.
故选:B.
9.如图,在中,,平分交于点D,交于点E,交于点F,有以下结论:
①四边形一定是平行四边形;
②保持的大小不变,改变的长度可使成立;
③保持的长度不变,改变的大小可使成立.
其中所有的正确结论的序号是( )
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
【答案】A
【分析】本题考查平行四边形的判定及性质,等腰三角形的判定,掌握相关知识是解题的关键.
①根据平行四边形的判定方法即可证明;②保持的大小不变,改变的长度,当时,可使成立.由平分和得到,从而,由平行四边形得到,从而.当时可得到,进而,从而.即可判断②.③改变的大小,保持的长度不变,由于,得到,从而,即可判断③.
【详解】解:①∵,,
∴四边形是平行四边形.故①正确.
②保持的大小不变,改变的长度,当时,可使成立.
∵平分,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
∵四边形是平行四边形,
∴,
∴.
当时,,
∵,
∴,,
∴,
∴,
∴.故②正确.
③改变的大小,保持的长度不变,由于,则,
由②可得,
∴,
∵
∴.故③错误.
故选:A.
10.如图,是线段上一点,和是位于直线同侧的两个等边三角形,点、分别是,的中点.若,则下列结论正确的是( )
A.的最小值为 B.的面积为
C.周长的最小值为16 D.的最小值为
【答案】D
【分析】延长、交于点,过点作直线,由等边三角形的性质可得,,证明四边形为平行四边形,得出为中点,从而可得在直线上运动,证明为等边三角形,得出,连接,则,,求出,从而可得点到直线的距离都为,再由三角形的面积公式即可判断B错误;作点关于直线的对称点,连接,当点运动到与直线的交点,即、、共线时,最小,由勾股定理即可判断D正确;由得出当、、共线时,最小,最小值为的长度,即可判断A错误;过点作于,过点作于,由等边三角形的性质可得,,求出,即可判断C错误.
【详解】解:如图,延长、交于点,过点作直线,
∵和是位于直线同侧的两个等边三角形,
∴,,
∴,,
∴四边形为平行四边形,
∵为中点,
∴为中点,
∵在线段上运动,
∴在直线上运动,
∵,
∴为等边三角形,
∴,
连接,
∵点是的中点,
∴,,
∴,
∴点到直线的距离都为,
∴的面积为,故B错误;
作点关于直线的对称点,连接,当点运动到与直线的交点,即、、共线时,最小,此时最小值为,故D正确;
∵,
∴,
∴当、、共线时,最小,最小值为的长度,
∴的最小值为,故A错误;
如图,过点作于,过点作于,
∵和是位于直线同侧的两个等边三角形,
∴,,
∴,
∴,
∴,即,
∴,
∴周长的最小值为,故C错误;
故选:D.
【点睛】本题考查了等边三角形的判定与性质、轴对称的性质、勾股定理、平行四边形的判定与性质等知识点,熟练掌握以上知识点并灵活运用,添加适当的辅助线是解此题的关键.
二、填空题
11.顺次连接平面上,,,四点得到一个四边形,从①,②,③,④,⑤,⑥六个条件中选取其中两个,在①②、③④、①③、⑤⑥、③⑥组合中不能得出“四边形是平行四边形”这一结论的是 (填序号).
【答案】③⑥/⑥③
【分析】本题考查了平行四边形的判定,熟悉平行四边形的判定是解题的关键;根据平行四边形的判定逐一进行判断即可.
【详解】解:由两组对边分别平行的四边形是平行四边形知,①②组合可判定四边形是平行四边形;
由两组对边分别相等的四边形是平行四边形知,③④组合可判定四边形是平行四边形;
由一组对边平行且相等的四边形是平行四边形知,①③组合可判定四边形是平行四边形;
由两组对角相等的四边形是平行四边形知,⑤⑥组合可判定四边形是平行四边形;
一组对边相等,一组对角相等的四边形不能判定为平行四边形,即③⑥组合不能得出四边形是平行四边形;
故答案为:③⑥.
12.如图,在四边形中,,,,则当 时,四边形是平行四边形.
【答案】
【分析】本题考查了平行四边形的判定,掌握一组对边平行且相等的四边形是平行四边形是解题的关键.
已知,根据平行四边形判定定理,一组对边平行且相等的四边形是平行四边形,只需让即可列方程求解.
【详解】解:∵在四边形中,,要使其成为平行四边形,必须满足,
∴
∴
∴.
故答案为:.
13.如图,四边形的对角线,交于点,,.当 时,四边形是平行四边形.
【答案】8
【分析】本题考查了平行四边形的判定,掌握对角线互相平分的四边形是平行四边形是解题的关键.
已知对角线互相平分,根据平行四边形判定定理,需对角线也互相平分,从而计算的长度.
【详解】解:∵已知 ,即对角线被点平分.
∴要使四边形是平行四边形,对角线也必须被点平分,即
∵,且
∴
当时,四边形是平行四边形.
故答案为:.
14.如图,在中,.若,则的度数是 .
【答案】
【分析】本题考查了平行四边形的性质与判定,掌握一组对边平行且相等的四边形是平行四边形是解题的关键.
利用平行四边形性质,结合推出且,判定四边形为平行四边形,再由平行四边形对角相等得.
【详解】解:∵四边形是平行四边形
∴ ,
∵
∴
即
∵
∴
∵且
∴ 四边形是平行四边形
∴
∵
∴ .
故答案为:.
15.如图,在中,,将沿向右平移得到,若四边形的面积等于8,则平移的距离等于 .
【答案】2
【分析】本题考查平移的性质,平行四边形的判定和性质,根据平移的性质推出四边形为平行四边形,利用平行四边形的面积公式进行求解即可.
【详解】解:∵平移,
∴,
∴四边形为平行四边形,
∴,
∵,
∴,
∴四边形的面积,
∴,即平移距离为2;
故答案为:2
16.如图,,.把,剪下来,用它们拼图,使边BC与边重合,点A与点不重合,连接.所有拼图中,与的关系:①;②与互相平分;③与互相垂直;④,存在的是 .
【答案】②③④
【分析】本题主要考查全等三角形的判定与性质,平行四边形的判定与性质,等腰三角形的判定与性质,分情况讨论求解即可得出正确的结论.
【详解】解:无法判断;故①错误;
当点A与点在异侧时,如图,
∵,
∴
∴四边形是平行四边形,
∴与互相平分;故②正确;
当点A与点在异侧时,如图,
∵,
∴
又,
∴,
∴即,
∴与互相垂直;故③正确;
当点A与点在同侧时,如图,
∵,
∴
∴,
,
∴,
∴,
∴,故④正确;
∴正确的结论是②③④,
故答案为:②③④.
17.图1的放缩尺是利用“平行四边形的不稳定性”来进行绘图的工具,它由四把直尺用螺栓在点A,B,C,D处连接而成.在绘图过程中,O的位置固定不变,O,A,E始终位于同一水平面,且,.当由(如图2)缩小为(如图3)时,O,E两点的距离减小了,则点C的竖直高度上升了 .
【答案】
【分析】本题考查平行四边形的判定及性质,等腰三角形的性质,勾股定理,综合运用相关知识是解题的关键.
设,,则,判定四边形是平行四边形,得到.当时,过点C作于点H,根据等腰三角形的性质与勾股定理求得,.当时,过点作于点,根据等腰三角形的性质与勾股定理求得,.根据O,E两点的距离减小了,得到,求得,进而点C的竖直高度上升即可求解.
【详解】解:设,,
则,,
∴.
∵,,
∴四边形是平行四边形,
∴,
∴.
当时,如图,
则,
过点C作于点H,
∴,则,
∴在中,,
,
∵,,
∴.
当时,如图,
则,
过点作于点,
∴,则,
∴,
∴,
∵在中,,
∴,
∵,,
∴.
∵O,E两点的距离减小了,
即,
∴,
∴,
∴点C的竖直高度上升.
故答案为:
18.已知 中,,D为斜边上的中点,E是直角边上的一点,连接,将沿折叠至,交于点F,若的面积是面积的一半,则 .
【答案】2
【分析】本题考查直角三角形中的折叠问题,及“斜中半”定理的应用,灵活利用面积转化边长关系是解题关键.
根据等高的两个三角形的面积比等于边长比可得,,通过勾股定理可得的长度,可求的长度,可得,可证是平行四边形,可得,根据勾股定理可得的长度
【详解】解:如图连接,
∵,
∴.
∵D是中点,
∴.
∵折叠,
∴,.
∵,
∴,.
∴.
∴,且.
∴四边形是平行四边形.
∴.
∴根据勾股定理得:.
故答案为:2.
三、解答题
19.如图,在四边形中,,,求证:.
【答案】证明见解析
【分析】本题考查平行四边形的判定与性质,熟练掌握平行四边形的判定定理是解题的关键.
根据“两组对边分别相等的四边形是平行四边形”证明四边形是平行四边形,根据平行四边形的性质进行证明即可.
【详解】证明:,,
四边形是平行四边形,
.
20.如图,在中,点E,F分别在DA,BC的延长线上,且.求证:四边形EBFD为平行四边形.
证明:因为四边形ABCD是平行四边形,
所以 ,AD∥ .
因为,
所以 + ,
即 .
又因为DE∥ ,
所以四边形EBFD为平行四边形.
【答案】见解析
【分析】本题考查平行四边形的性质和判定,解题的关键是熟练掌握平行四边形的判定方法.
根据一组对边平行且相等判断四边形是平行四边形即可.
【详解】证明:∵四边形是平行四边形,
,.
,
,
即.
又,
∴四边形为平行四边形.
21.如图,已知,,,.
(1)求证:;
(2)求的度数.
【答案】(1)证明过程见解析
(2)的度数为.
【分析】本题考查直角三角形的两个锐角互余,平行线的判定,平行四边形的判定和性质.
(1)由直角三角形的两个锐角互余,结合已知可得,即可证得结论;
(2)由(1)得,结合已知可证四边形是平行四边形,从而可得的度数.
【详解】(1)证明:∵,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴.
(2)解:由(1)得,
又∵,
∴四边形是平行四边形,
∴,
∴的度数为.
22.如图,在四边形中,的平分线交于点E,已知,
(1)求证:四边形是平行四边形;
(2)若,四边形周长为32,求的长度.
【答案】(1)见解析
(2)
【分析】(1)证明可得结论;
(2)证明,可得结论.
本题考查平行四边形的判定和性质,角平分线的定义,等腰三角形的判定,解题的关键是掌握相关知识解决问题.
【详解】(1)证明:,
,
,
,
,
四边形是平行四边形;
(2)解:平行四边形的周长为32,
,
,
,
,
,
平分,
,
,
.
23.图1是四连杆开平窗铰链,其示意图如图2所示,为滑轨,为固定长度的连杆.支点A固定在上,支点B固定在连杆上,支点D固定在连杆上.支点P可以在上滑动,点P的滑动带动点B,C,D,E的运动.已知,,,,.窗户在关闭状态下,点B,C,D,E都在滑轨上.当窗户开到最大时,.
(1)若,则支点P与支点A的距离为______cm;
(2)窗户从关闭状态到开到最大的过程中,求支点P移动的距离.
【答案】(1)
(2)支点P移动的距离为
【分析】本题考查平行四边形的实际应用、勾股定理等,解题的关键是掌握平行四边形的性质,根据实际情况构建数学模型.
(1)先证四边形是平行四边形,推出,再根据勾股定理解即可;
(2)当窗户开到最大时,,根据勾股定理解求出;当关闭状态下,,由此可解.
【详解】(1)解:∵,
∴四边形是平行四边形,
∴,
∴,
∵,
∴.
故答案为:;
(2)解:∵当窗户开到最大时,,
∴,
∴,
∵,
∴;
当关闭状态下,,
∴窗户从关闭状态到开到最大的过程中,支点P移动的距离为.
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