6.6 二力平衡 跨学科实践制作“水火箭”-同步练 2025- 2026学年鲁科版(五四学制)物理八年级下册

2026-02-07
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理鲁科版(五四学制)八年级下册
年级 八年级
章节 第六节 二力平衡,跨学科实践 制作“水火箭”
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 170 KB
发布时间 2026-02-07
更新时间 2026-02-08
作者 xkw_的雾
品牌系列 -
审核时间 2026-02-07
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来源 学科网

内容正文:

第六章力与运动 第六节二力平衡 跨学科实践制作“水火箭” 知识清单 一、平衡状态 1.平衡状态:物体在几个力的作用下处于 状态或 状态. 2.二力平衡:物体在两个力的作用下,保持 状态,我们就说这两个力相互平衡,这两个力就是一对 力. 二、同一直线上二力的合成 F₁、F₂同时作用在同一物体上: 1.当二力的方向相同时,二力的合力 F 用公式表示为 ,合力的方向与二力的方向 . 2.当二力的方向相反,且. 时,二力的合力 F 用公式表示为 ,合力的方向与力 的方向相同. 三、二力平衡条件及其应用 1.二力平衡的条件 作用在 物体上的两个力,必须大小 、方向 ,并且在 直线上. 2.如果一个物体受到的力为平衡力,则物体处于 状态或 状态. 3.物体在两个力的作用下处于平衡状态时,可以根据其中一个力的大小和方向,确定另外一个力的 和 . 四、制作“水火箭” 未发射前,“水火箭”静止在水平地面上,受到 力和 力的作用,这两个力是 力.当“水火箭”向下喷水加速上升时,使“水火箭”上升的力的施力物体是 ,此时“水火箭”所受力为 (选填“平衡”或“非平衡”)力. 基础演练 考点一 平衡状态及物体是否受力平衡的判断 1.下列情景中的物体,处于平衡状态的是 () A.匀速上升中的电梯 B.匀速转弯中的汽车 C.从树上下落的苹果 D.斜面上加速下滑的小车 2.以下情景中,物体受到非平衡力作用的是 ( ) A.匀速直线行驶的汽车 B.静止在桌面上的花瓶 C.匀速下降的降落伞 D.加速前行的滑板车 3. 2023年 6 月 15 日,我国在太原卫星发射中心使用“长征二号丁”运载火箭,成功发射高分06A 星等41颗卫星.火箭加速升空时,火箭受到的推力 (选填“大于”“等于”或“小于”)重力;当卫星绕着地球做匀速圆周运动时,卫星受到的是 (选填“平衡力”或“非平衡力”). 考点二 同一直线上二力的合成 4.如图所示,女孩用大小为 F 的力竖直向上提重为G 的箱子,由于 F 小于G箱子静止不动,此时箱子所受的合力大小为( ) A.0 B. F C. G-F D. F-G 5.一重为500 N的智能送餐机器人在餐厅的水平地面上做匀速直线运动,牵引力恒定且 此时机器人所受力的合力为 N;若某时刻机器人识别到前方有障碍物,急忙撤去牵引力并用20N的力进行制动,此过程中机器人所受力的合力大小为 N.合力方向与机器人运动方向 (选填“相同”或“相反”). 考点三 二力平衡条件及其应用 6.汽车在水平路面上匀速直线行驶,与汽车的重力相平衡的是 ( ) A.汽车受到的牵引力 B.汽车受到的阻力 C.汽车对路面的压力 D.路面对汽车的支持力 7.一个物体同时受到两个三要素完全相同的力的作用,那么这两个力 ( ) A.一定是平衡力 B.可能是平衡力 C.一定不是平衡力 D.无法判断 8. 2024年8月8日,我国选手在巴黎奥运会女子举重59公斤级决赛中夺得金牌,刷新三项奥运纪录.如图是她举起杠铃并整体保持静止时的情景,则下列分析正确的是 ( ) A.杠铃对她的压力和地面对她的支持力是一对平衡力 B.地面对她的支持力和她对地面的压力是一对相互作用力 C.水平地面对她的支持力和她所受的重力是一对平衡力 D.她对杠铃的支持力和杠铃所受的重力是一对相互作用力 9.如图所示,“和谐号”动车满载旅客缓缓驶出站台.下列说法正确的是( ) A.列车的总重力与地面对列车的支持力是一对相互作用力 B.列车对铁轨的压力和铁轨对列车的支持力是平衡力 C.列车加速前进时,它受到的牵引力大于它受到的阻力 D.列车受到的牵引力和铁轨对它的支持力是平衡力 10.小明操纵一架质量为2k g的无人机执行航拍任务.当无人机悬停在空中时,螺旋桨向上的升力为 N;当无人机与水平面成45°角斜向上做匀速直线运动时,升力大小 重力大小;当无人机竖直向下做减速运动时,升力大小 (后两空均选填“大于”“小于”或“等于”)重力大小.(g取10N/ kg) 11.在“探究二力平衡的条件”的实验中,小刚同学采用的实验装置如图甲所示,小华同学采用的实验装置如图乙所示. (1)当物体处于静止状态或 状态时,它受到的力是相互平衡的. (2)这两个实验装置中,你认为装置 (选填“甲”或“乙”)更科学. (3)将装置乙中小车旋转一定角度,松手后,发现小车旋转后又恢复原状.这说明两个力必须作用在同一 (选填“物体”或“直线”)上,物体才能平衡. 12.如图是悬挂在课桌旁的文具袋.请在图中标出文具袋重心O 的大致位置,并以O为作用点画出文具袋静止时的受力示意图. 考点四 制作“水火箭” 13.某学校在科技节活动中,组织了“水火箭”制作比赛.如图甲为自制的“水火箭”结构示意图,图乙为使用打气筒向“水火箭”内不断打气的示意图.当水面上方压强增大到一定程度时,会使水向下喷出,从而使“水火箭”升空.关于“水火箭”,以下说法正确的是 () A.利用打气筒向水火箭内打气,“水火箭”中空气的密度不断减小 B.水向下喷出使“水火箭”加速升空时,喷出的水对“水火箭”的推力和“水火箭”的重力是一对平衡力 C.水向下喷出会使“水火箭”升空,“水火箭”升空是因为受到惯性力的作用 D.“水火箭”落回地面的过程中,若以“水火箭”为参照物,地面是向上运动的 能力提升 14.如图所示,人沿水平方向推装满沙子的车,但没有推动.下列说法正确的是 ( ) A.人对车的作用力小于车对人的作用力 B.人对车的推力与车受到的地面阻力是一对平衡力 C.车受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力 D.人对车的推力小于地面对车的阻力 15.如图所示,托架上有两个磁环,同名磁极相对,上面的磁环悬浮着.托架静止挂在弹簧测力计的挂钩上.若托架重1N,每个磁环重2N,则弹簧测力计的示数为( ) A.1 N B.3N C.4N D.5N 16.小申坐电梯回家时,电梯匀速上升.若他对电梯的压力为 F₁,电梯对他的支持力为F₂,他受到的重力为G,则下列判断中正确的是 ( ) C. F₁和F₂是平衡力 D. F₂和G是平衡力 17.如图是小君同学在大课间活动时踢毽子的情景,假设毽子上下运动时所受空气阻力不变.以下对毽子上下飞舞时所受合力的分析正确的是 ( ) A.上升过程合力方向和下落过程合力方向相反 B.上升过程合力大于重力 C.下降过程合力大于重力 D.最高点时处于静止状态,合力为零 18.如图所示,叠放在一起的A、B、C三个石块处于静止状态,下列说法正确的是 ( ) A. B石块受到A 石块的重力和压力的作用 B. B石块受到三个力的作用 C. C石块对B石块的支持力和A 石块对B 石块的压力是一对平衡力 D. A、B、C三个石块所受合力不为零 19.如图所示,同学们用塑料瓶制作的“水火箭”发射成功,“水火箭”舱体主要由饮料瓶衔接制成,把水注入“动力舱”,加入高压,当水喷出时“水火箭”快速升空,“水火箭”升空利用了物体间力的作用是 的,使“水火箭”获得上升的推力,该力的施力物体是 (选填“空气”或“喷出的水”),当“水火箭”到达最高点时,其处于 (选填“平衡”或“非平衡”)状态. 微专题1 相互平衡的两个力和相互作用力的对比 20.如图所示是不用人为控制且能送货到家的无人快递车,它能自动避让行人、车辆,还能乘电梯、叫门.当快递车在水平路面上匀速行驶时,下列说法正确的是( ) A.快递车受到的重力与快递车对地面的压力是一对相互作用力 B.快递车受到的重力与地面对快递车的支持力是一对平衡力 C.快递车对地面的压力与地面对快递车的支持力是一对平衡力 D.快递车受到的重力与快递车受到的牵引力是一对平衡力 21.如图所示,2022年北京冬奥会高山滑雪比赛中,运动员与旗门杆(弹性杆)发生碰撞,导致运动员滑行速度明显变慢且杆明显变弯.碰撞过程中,杆阻碍运动员滑行的力与运动员撞击杆的力,属于 ( ) A.同一个力 B.一对平衡力 C.一对相互作用力 D.同一物体受到的不满足平衡条件的两个力 微专题2 利用二力平衡的知识分析摩擦力问题 22.如图所示,物体甲、乙叠放在水平地面上,在5N的水平拉力 F 的作用下一起向右做匀速直线运动,不计空气阻力.下列说法正确的是 ( ) A.甲受到的摩擦力大小为5N B.甲受到的摩擦力方向水平向右 C.乙受到的摩擦力大小为5N D.乙受到的摩擦力方向水平向右 23.如图所示,两个大小均为4N的力 F 同时作用在A、B两个物体上,使它们在平面C 上以相同的速度做匀速直线运动,下列说法正确的是 ( ) A.物体A 受到的摩擦力方向水平向右 B.物体 B 受到地面的摩擦力大小为4 N C.地面受到物体 B 的摩擦力大小为8 N,方向水平向右 D. B受到的力一共有4个 24.现有A、B 两个物体,A 的重力为10 N,B的重力为 20 N.如图甲所示,A、B两物体粗糙程度一样,在 的推力作用下,以相同的速度 v 一起向右做匀速直线运动;然后将A、B平放,如图乙,在相同水平面上用F₂ 推着A、B以v做匀速直线运动.下列说法中正确的是 ( ) A.图甲中,物体A 受摩擦力,方向水平向右 B.图甲中,B 对地面的压力为20 N C.采用图乙方式推 A、B 时,A、B 总摩擦力为30 N D.图乙中,若增大F₂,A、B所受总摩擦力不变 25.如图所示,物体甲重40N,被60N的水平压力 F甲压在竖直墙壁上保持静止,则物体甲受到的摩擦力为 N,当水平压力增大到 90 N 时,物体甲受到的摩擦力为 N;物体乙重50N,在20N的水平拉力 Fz作用下,处于静止,物体乙受到的摩擦力为 N;当水平拉力 Fz增大到30 N时,物体乙沿水平桌面匀速向右运动,物体乙受到的摩擦力为 N;当水平拉力 F乙增大到40N时,物体乙受到的摩擦力为 N. 素养培育 26.阅读短文,回答问题. 物体在流体(气体或液体)中运动时,会受到阻力作用,该阻力叫作流体阻力.流体阻力大小与物体运动速度大小有关,速度越大,阻力越大;流体阻力大小还与物体的横截面积有关,横截面积越大,阻力越大.此外,流体阻力跟物体的形状有关,头圆尾尖(这种形状通常叫作流线型)的物体受到的阻力较小.物体(例如雨滴)从高空由静止下落,速度会越来越大,所受阻力也越来越大,下落一段距离后,将以某一速度做匀速直线运动,这个速度通常被称为收尾速度. (1)雨滴从高空由静止下落,速度越来越大,是由于它受到的重力 (选填“大于”“等于”或“小于”)阻力. (2)假设雨滴下落时的阻力与雨滴速度的平方成正比,即 其中k=1× 则一个质量为 0.25g的雨滴下落时的收尾速度为 m/s.(g 取10N/ kg) 知识清单 一、1.静止 匀速直线运动 2.静止状态或匀速直线运动 平衡 二、 相同 三、1.同一个 相等 相反 同一条 2.静止 匀速直线运动 3.大小 方向 四、重支持 平衡 向下喷的水 非平衡 基础演练 1. A 2. D 3.大于 非平衡力 4. A 5.0 80 相反 6. D 7. C 8. B 9. C 10.20 等于 大于 11.(1)匀速直线运动 (2)乙 (3)直线 12.如图所示. 13. D 能力提升 14. B 15. D 16. D 17. B 18. B 19.相互 喷出的水 非平衡 20. B 21. C 22. C 23. C 24. D 25.40 40 20 30 30 素养培育 26.(1)大于 (2)5 [解析](1)雨滴在高空形成后从静止开始下落,由于开始重力大于阻力,合力方向向下,所以速度越来越大.(2)由题意可知,当雨滴下落速度达到收尾速度时,阻力 收尾速度 学科网(北京)股份有限公司 $

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